Revista horas compartidas sgto cabral 2008

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Esta revista se publicó en el año 2008 como continuación de una vieja publicación que se realizó durante los años 40 en el Centro Educativo Sargento Cabral de Arias, Pcia. de Córdoba, Argentina. Fue una hermosa experiencia donde participaron alumnos y docentes entre otras personas que contribuyeron para que fuese una realidad.

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SAN PEDRO Y SAN PABLODesde hace diez años la quema del muñeco de San Pedro y San Pablo es un clásico de la Escuela Especial Norberto D. Abdo.

FERIA DE CIENCIAS

CANTA PIBE

Don Eduardo Stutz, nos relata sus vivencias y sus recuerdos de la escuela que lo vio crecer.

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%íaffNOMINA DE ALUMNOSVARONES:BONGIOVANNI, ANDRÉSDIAZ, ALEJANDRODIAZ, MARCELO SEBASTIANFERNANDEZ, SERGIO SEBASTIANFRANCO, ENZOPEREIRA, JUAN JOSÉRAJO!, DAMIÁN NAHUELTROMBETTI FORMENTO. SANTIAGO EMANUELZÁRATE ELS, MATÍASMUJERES:ALVAREZ. VALERIA MILAGROS

ANDUEZA, VALERIA SOLEDAD BANEGAS, GABRIELA SOLEDAD CUCCHIETTI, SILVINA BELÉN FERNANDEZ, CAMILA FRESCO MARTIN, VALENTINA GALICHINI, EVELIN PAMELA GIMENEZ, LUCIA MAURINO, SOFIA MENNA, YOHANA TIZZIANA NUÑEZ, YOHANA BEATRIZ OLGUIN, CARINA NOELIA PONCE, YOHANA MARCELA RHEIN, YULIANA MACARENA ROMANO, CAREN BELÉN SULKO, KAMILTEGEDOR, ARACELI ALEJANDRA

AGRADECEMOS LA COLABORACION DE JORGE “OLLA" GOMEZ

Director: José: Alberto Alberico Diseño y diagramación Paola Di Giuseppe

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Esta revista surge a partir de la necesidad de recuperar un hecho de nuestra historia ya que entre 1943 - 1947 fue publicada la REVISTA ESCOLAR que hoy queremos continuar.

En las "Definiciones de Propósitos" de aquella primera publicación, la Institución se propuso "crear una revista, que siendo escolar por su nacimiento, abarcase todo aquello que interesase al pueblo. Además llegar al seno del hogar, para que sus integrantes se empapen en ios principios directivos de la enseñanza. También para que los niños que pasen por las aulas tengan en la publicación de sus ideas e inquietudes un estímulo que los aliente a estudiar y a trabajar superando todas las dificultades para ser cada día mejores."

Hoy, después de sesenta y un años, retomamos la labor de nuestros predecesores: deci­dimos continuar la publicación de la Revista Escolar AÑO 6 N° 38 para la recuperación de una actividad que realizada antaño hoy nos sigue enorgulleciendo.

Los que somos docentes y alumnos de hoy somos continuadores de una historia cente­naria que tiene sus raíces en aquella primera Escuela Fiscal de la cual se da cuenta en un antiguo documento de 1899 donde consta que Arias ya contaba con una escuela mixta y que en el año 1937 recibe el nombre actual "ESCUELA SARGENTO CABRAL"

No nos cabe duda, por otra parte, de que este árbol siempre dará frutos.

Docentes Coordinadoras

Laura Di Giuseppe Silvana Speranza

Ser Director de una escuela más que cente­naria, que acompañó y acompaña el creci­miento de nuestro pueblo a través de tantos años, es una responsabilidad de la que pocos pueden gozar, y tener un Personal Docente a cargo que se capacita continuamente en las diferentes ramas del saber es también gozar de un enorme capital humano pues se sabe que quienes están frente a los niños están absolutamente calificados para ello.

Además, retomar la edición de esta revista es cumplir un viejo sueño, honrar la memoria de los que nos precedieron y sentirse verdadera­mente orgulloso de saber que uno trabaja con personas que ponen todo de sí para que todo marche hacia un horizonte compartido. Gracias y sigamos...

Prof. José Alberto Aiberico Director

i-ersonai 131 rectivo, Docente y AuxiliarDirector: José Alberto Aiberico

Vicedirecíora: Graciela B. Vallati

Administrativa: Niida A. Albanesi

Maestros de Grado:Rosana Beatriz Beltramíno Patricia Iris Long Alicia Beatriz Bordoni Sebastián Pioii

Graciela de los Ángeles Tur Vilma Mariel Albornoz Adriana Rosa Rullo Silvia Susana Pérez Laura Marcela Di Giuseppe Silvana Gladys Speranza Estela Maris Méndez Rosana Patricia Girotti

Maestro de Música:Guillermo J GarayMaestra de Actividades Prácticas:María Luisa González

Maestra de Educación Física: Patricia Alicia Moggina Guillermo Arcondo

Auxiliares de Servicio: Nélida. Esther Aguirre Mirta Eugenia Carbonetti Gladys Albrieu Marta NouetPersonal de PAICOR: Marta BressánMargarita Ortega

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FERIA DE CIENCIASParticipación en la Instancia Zonal de la Feriade Ciencias en Alejo LedesmaLa misma se llevó a cabo en la localidad de Alejo Ledesma y en la que partici­paron alumnos de 5o y 6o grados habiendo sido guia­dos especialmente por la docente Patricia Girotti junto a otros docentes y el asesoramiento de la Licenciada en Nutrición Verónica Mignaeco pues el tema elegido fue "La obesi­dad en niños en edad esco­lar".Esta problemática ñie elegida ya que se trabajó en clase en el marco de la estrategia de aprendizaje llamada ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) por lo que los alumnos decidieron profundi­zar la investigación y en lo posible ayudar a concientizar a la comunidad acerca de que la obesidad es una enferme­dad que depende casi exclusi­vamente de las conductas ali­mentarias que se adquieren en la infancia.Para obtener mayor información se solicitó a las escue­las de nuestra zona escolar que com­pletaran un cuestio­nario para averi­guar los hábitos ali­mentarios familia­res la edad, peso y talla de los alumnos lo que permitió elaborar con­clusiones válidas y fehacien- tes.Como resultado de nues­tra investigación, decimos que los niños pueden desarro­llar sobrepeso y aún conver­tirse en obesos por una varie­dad de razones, las causas más comunes son: factores genéticos, sedentarismos, hábitos alimentarios inco­

rrectos o la combinación de algunos de ellos y en muy raros casos, un problema médico, por ejemplo un tras­torno endocrino, puede cau­sar obesidad en niños. Llegamos a esta conclusión luego de haber realizado la lectura de la bibliografía correspondiente, de los datos recogidos y de su procesa­miento, por lo que estamos en condiciones de afirmar que se cumplieron los objetivos planteados ya que:-Se conoció el grado de inci­dencia de esta enfermedad en niños de edad escolar (6 -1 3 años) en nuestro pueblo, y

el "alto porcentaje” que se esperaba encontrar de niños con sobrepeso u obesos entre 6 y 13 años en Arias y los ^

pueblos vecinos no fue así ya que en los dos casos -niños y niñas- se notó que sólo- un 5 % de los mismos padecen de "sobre­peso/obesidad", de la misma manera- un 70% tienen "delgadez" y- sólo un 25 % está en su "peso saludable".

La presentación de este traba­jo en esta instancia zonal nos permitió acceder a ¡a instancia 1 provincial que se desarrolló en ! Santa María de Punilla los días 15,16 y 17 de octubre de 2008. Los alumnos Juan Pablo Magliano y Valeria Andueza de 5o y 6o grados respectivamente defendieron este trabajo ante el jurado con una exposición realmente brillante.Esto le permitió a la escuela obtener un total de 82 puntos, la recepción de una medalla recordatoria y el orgullo de haber participado luego de 19 años que no se realizaba una hecho de esta naturaleza en nuestra insti­tución..

MUESTRA OBTENIDA

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zona.-Se pudieron transferir los conocimientos teóricos adquiridos por los alumnos a una situación concreta de carácter general en su mani­festación local y zonal.-Se enriqueció el conoci­miento acerca de la propia realidad.En cuanto a las hipótesis pre­vistas pudo observarse que

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” 2 ° CURSO DE PREVENCION EN EMERGENCIAS PARA CENTROS EDUCATIVOS”En el marco de los festejos de sus 25° Aniversario, La Sociedad de Bomberos Voluntarios “Islas Malvinas" realizó el pasado sábado 6 de agosto eí Segundo curso de Prevención de Emergencias para Centros Educativos.Con el propósitos de trasla­dar sus conocimientos a todo el personal que se desempe­ña en los Centros Educativos de ¡a localidad, desarrollaron esta jornada de capacitación. Ellos se propusieron los siguientes objetivos:

" Instruir a docentes, alumnos

y personal auxiliar de los Centros Educativos de Arias, con el fin de prevenir o mini­mizar siniestros de cualquier naturaleza, que puedan pro­vocar pánico o descontrol ante el desconocimiento de los mismos, y así verse agra­vados." Crear en los niños, a través de los docentes, un hábito de prevención y conocimiento, para la acción frente a las difi­cultades de la vida diaria escolar, y lograr su conse­cuente traslado seguro al ámbito del hogar.” Colaborar con los docentes,

aportando conoci­mientos teórico - prácticos, para que junto a los didácticos, puedan lograr verda­deros aprendizajes, para actuar cuando la situación así lo requiera.

Asistieron a la jorna­da personal de los distintos Centros Educativos de la localidad, como tam­bién del Hogar para la Tercera Edad y del Apoyo Municipal.

8 Y EL HGO AYUDAN A LA EDUCACIONLos deportes y el juego en distintos ambientes, ofrecen un espacio de articulación entre lo indi­vidual y lo social para afianzar el propio valor, decidir, cooperar, respe­tar, resolver conflictos, reflexionar sobre el valor de las normas, ingredien­tes fundamentales para la educación de nuestros niños.Con estos conceptos como pilares se organiza una jornada deportiva interescolar a nivel local y el deporte elegido es el hándbol.

Se llevó a cabo el día 29 de mayo en las instalacio­nes del Club Belgrano Juniors. Participaron los alumnos de 4o grado de los centros educativos: Remedios Escalada de San Martín, Escuela Especial Norberto Abdo y Sargento Cabral.Este proyecto se relacio­na con el Eje Directriz de nuestra institución para el año 2008: "La conviven­cia es posible si tenemos en cuenta el ejercicio de la responsabilidad, el res­peto y la solidaridad".Su evaluación fue alta­

mente positiva ya que se pudo observar:-respeto a las normas y a las reglas de juego, -partic ipación responsable y -buen compor­tamiento grupal.Pero lo más importante fue comprobar que nues­tro principal objetivo se cumplió: "Crear nuevos lazos de amistad a través del deporte".¡Felicitaciones a todos los participantes!

Prof. Patricia Moggina

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La fo g a ta de San Pedro y San PabloDe los grandes recuerdos que conservo de mi infan­cia, uno de los que ocupa un lugar especial es el del día de San Pedro y San Pablo.Cada uno de los integran­tes del barrio se dedicaba a recolectar con infinita paciencia, un sinfín de elementos combustibles para luego acrecentar la bien ponderada "pila de cosas", que luego serían incinerados.Este rito, entre pagano y religioso, se realiza en memoria del primer Papa San Pedro y el gran Apóstol de los Gentiles, San Pablo, ejecutados por orden de Nerón alrededor del año 67.Desde el punto de vista religioso, tiene como fin, conmemorar aconteci­mientos sagrados.Según la creencia popu­lar, de corte pagano, en estas noches mágicas se produce la comunicación entre el mundo profano y el mundo sagrado. Desde nuestra duración tempo­ral, una transitoria brecha nos permite comunicar­nos con lo trascendente. Este hecho se manifiesta además en humildes milagros: confraternizan ricos con pobres, se com­parte la cena con desco­

nocidos, las niñas sueñan con quien ha de desposar­las, y las viejas enseñan los ritos que curan el mal de ojo y el empacho, cuyo poder efectivo sólo entonces puede transmi­tirse.Estas creencias, sumadas a la crucifixión de San Pedro y la decapitación de San Pablo, se asocian al rito de la fogata. Así en lo alto de la "fogarata", no suele faltar "el muñe­co", una figura humana al estilo del espantapájaros, que es quemado como expiación colectiva, o para rendir homenaje a mártires inocentes. Hasta suele atribuirse festiva­mente al muñeco la iden­tidad de algún vecino del barrio, como signo de popularidad (o a veces de agravio).Después sigue la tertulia familiar: chicos y grandes

rodean el fuego, encien­den cohetes, bengalas y cañitas voladoras.Esta costumbre había caído casi en el olvido,

Institución, la confección y armado de los muñecos. Gracias a la fervorosa participación de padres y alumnos, esto se realizó de manera espléndida, dejando un saldo de cua­tro figuras, que fueron sumadas a la "fogarata". Esto es símbolo de que antiguas creencias siguen tan vigentes como ayer, y que entre todos podemos lograr una comunidad mejor.¡Agradecemos a todos los que participaron directa e indirectamente en el pro-

hasta que la escuela espe­cial Norberto Abdo, comenzó a rev balizarla. Este año, decidimos que la Escuela Sargento Cabral quería ser partíci­pe de este rito, incluyen­do en los talleres que se llevan a cabo en la

yecto y en especial a la Escuela Especial que nos permitió participar!Hasta el próximo 29 de junio, que seguramente estaremos allí.

Sebastián Pioti Maestro de Grado

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Desde hace diez años la quema del muñeco de San Pedro y San Pablo es un clásico de la Escuela Especial Norberto D. Abdo.La Comisión Cooperado­ra trabaja incansablemen­te en la organización de este evento, poniendo su dedicación al servicio de una "fiesta" para toda la comunidad ariense.

Los alumnos de la Escuela durante años armaron el muñeco en las aulas asistidos por los docentes de los talleres y de actividades prácticas. En ocasiones ha sido la misma gente de la Cooperadora quien ape­lando a su ingenio y crea­tividad le dio forma al tan famoso muñeco.Este año la integración

educativa se ha visto reflejada en un ámbito que excede lo meramen­te disciplinar, ya que se sumó en el armado y pre­sentación del muñeco, la Escuela Sargento Cabral. Del docente Sebastián Pioli fue de quien surgió la iniciativa de aunarse a dicho evento junto a sus alumnos de Segundo Grado y a quien la direc­ción de la Escuela

Especial agradece su colaboración y participa­ción e invita a seguir sumándose en años veni­deros a este ritual que forma parte de la tradi­ción popular de nuestra cultura.

Bibiana Mattar de Vuletich

Directora de la Esc.Esp. Norberto Abdo.

2007Durante el mes de noviembre de 2007, se realizó ei 1 ° certamen de ia canción folklórica Argentina "Cania Pibe" en el Centro Educativo, como acti­

vidad de culminación del proyecto de Educación Musical, "De Ushuaia a La Guiaca".El mismo, es el prime­ro en su tipo en la localidad. Fue creado con el objetivo de que los niños se interesen e interpreten con mayor intensidad el

repertorio folklórico. Participaron alumnos del segundo ciclo interpretando cancio­nes elegidas por ellos en base al cancionero escolar que se des­arrolla a ío largo de! año. El jurado fue con­formado por músicos y cantantes de reconoci­da trayectoria en

nuestra localidad. A lumnos y padres dis­frutaron mucho de la velada musical que colmó todas !as expectativas.

Los ganadores: 1o Velentina Fresco, 2o

Sofía Maurino y 3o Fátima Fischer.

2008El “ CANTA PIBE 2008”se realizó el 29 de

noviembre pasado, ío que significó subir un escalón más, pues se invitó a participar a las instituciones educativas de la localidad.Los ganadores fueron: 1o Premio: Rodrigo

Sagasti (C. E. Juan P. Cabrini) 2° Premio: Valentina Fresco Martín y 3o Premio: Sofía Maurino (C. E, Sgto. Cabral).

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ENTREVISTA

IN SIGLO DE VIDA

EDUARDO STUTZ, A CORAZON ABIERTO

Don Eduardo Stutz tiene casi un siglo de vida y es uno de nuestros ex alum­nos que concurrió a nues­tra escuela cuando aún esta no funcionaba en ei cdificío en ol que actual-

su histo- ,ace

86 años.Haber entrevistado a Don Eduardo ha sido y será una experiencia verdade­ramente inolvidable, plena de emoción y signi­

ficados.Con sus juveniles 94 años nos recibió en su casa con la alegría propia de aquellos que se sienten orgullosos de haber vivido y de seguir amando a su escuela como en aquellos días en que siendo niño disfrutaba de este patio que sigue estando lleno de voces infantiles. Reminiscencias de otro tiempo en su voz gastada, nos llenaron el alma y nos

hicieron sentir que somos parte de una institución prestigiosa y llena de vida.Ei tiempo que estuvimos con él fue pleno y en más de una oportunidad tuvi­mos que disimular ese nudo en la garganta que también supo desenre­darse en lágrimas emo­cionadas.

¡¡Gracias Don Eduardo!!

? Dónde nació DonEduardo?Nací en Arias, y tengo enten­dido que cuando nací era muy llorón. Donde está el paredón de Maizco a la media cuadra. Ahí tuve a toda mi familia. Después me fui a hacer unas vacaciones a Villa Mercedes, San Luis.Tuve fiebre tifus y cuando el médico ya me dio de alta dijo que convenía sacarme de acá un par de meses para cambiar de aire, entonces mi mamá le dijo: "Doctor, yo tengo mis padres en Villa Mercedes". Y me vinieron a buscar para ir dos meses y estuve allí cinco años.Ud. empezó primer grado acá en la Escuela Sargento Cabral,No, empecé en una escuela particular, con un maestro español que se llamaba Carlos Godoy e Ib'arra. Tenía

un apellido aristocrático. Este hombre era maestro de los hermanos Olivero. Este maestro un buen día se cansó y cerró la escuela, entonces tuve que ir a otra escuela par­ticular hasta completar el ciclo. Esto fue más o menos en el año 22.Y lo que hoy es la Escuela Sargento Cabral, dónde fun­cionaba.

grado y mientras yo fui a la Fiscal sólo eran cuatro gra­dos. El edificio era una casa como para un familíón bien construida que sólo la ocupa­ba el Director.¿Se acuerda quién era?

Sí... (se ríe) era malísimo... los tirones de oreja, los pun- terazos...¿Y cómo se llamaba?Daniel Romero.¿Y por qué se rió cuando se acordó de él?

Funcionaba en donde hoy está el Banco Nación, pasando la casa de Cabrini, Todo eso era la Escuela, que en aquel tiempo era simplemente la Escuela Fiscal. ¿Cómo era el edifi­cio? ¿Se acuerda? Si... un edificio hecho para sexto Grupo de alumnos que visitó a Don Eduardo

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Alberto el director de la escuela también participó de la charla

Yo también me ligaba punte- razos, no se salvaba nadie. El era el director de la Escuela pero estaba obligado a dar clases en Segundo pero había dos maestras que venían al aula nuestra a hacemos pasar el rato porque el Director todavía dormía.¿Por qué le dio unos punte- razos?Porque se tenía que desquitar con alguien. Yo creía que 110 había hecho nada. Tenía una voz ronca, una voz de malo.Y cuando llegaba al aula donde estábamos no decía ni buen día. Claro, la noche antes había estado calavere­ando. Le gustaba la farra, era mujerengo.¿Ustedes se enteraba de todo eso?Sí. . . y a mí me dio los punte- razos, los tirones de oreja porque no sé de dónde me enteré y al verme me retó a mí y yo no había hecho nada. Yo estaba seguro de que era inocente y le contesté: "Claro, de noche anda de farra y ahora la ligamos nos­otros". Esto fue antes de entrar a clase y me mandó a la Dirección y estuve las cua­tro horas parado en un rincón y ahí. yo junté rofía y me hizo una nota para mi viejo y cuando llegué a casa...

¿Qué se acuerda de sus compañeros?Bueno, qué te puedo decir, para mí todos fueron buenos compañeros. Bueno, había algunos mayores que en aquel tiempo, la gente, los criollos, te mandaban a la escuela cuando tenías 12 o 13 años, y justamente yo tenía en mi aula un Soria, de apelli­do, y otro le llevaba como cuatro años al hermano, pero íbamos todos al mismo grado.¿Se acuerda cuando comen­zaron a construir el actual edificio de la Escuela?Sí, vino todo personal de Córdoba, albañiles, todo. Empezaron las excavaciones y ya decían que para fines del 22 tenía que estar lista. Pero no sé por qué cosa la escuela se hizo hasta sexto grado pero no sé por qué causa llegamos hasta cuarto grado.Y las maestras del momen­to...Había dos maestras que no paraban en la escuela y cómo sería de grande la escuela que quedó una habitación para que las maestras vivieran en la escuela.¿De dóude eran las maes­tras?Eran todas cordobesas y otras dos no vivían en la escuela

sino que estaban de pensión. ¿Cómo eran las maestras del momento?Bueno, para mí eran buenísi- mas. Todas muy buenas y había un maestro también muy bueno. Pero había dos que tenían problemas con el Director por ese asunto de que tenían que dejar su aula porque él andaba de fiesta por ahí.¿De qué cosa se acuerda durante su paso por la Escuela que le haya dado mucha bronca?Las broncas me las agarraba en los recreos con el más chico de los hermanos Soria, que era muy camorrero, pero con el más grande teníamos

un duelo a muerte, porque como era grandote se hacía el malo. En todos los recreos teníamos líos con él, a piñas. A él le daba bronca porque era más grande que yo de edad y siempre nos agarrába­mos a trompadas y siempre salía con los chocolates en la cara. Tan es así que cuando terminó el año, terminaron las clases, salimos a la calle y al lado del paso a nivel donde terminaba el edificio de la escuela estaba la casa de la familia Amorebieta... le di una de pifias que me decía: "No me pegues más, no me pegues más" y yo le dije: "Ah, no, si acá no está tu her­mano que te va a defender" y escuchamos un grito desde esa casa: "¡¿Chicos, qué están haciendo ahí?!" "No, nada,nada, ya terminó el lío"... y ahí nos desparrama­mos.Digamos que ahí usted se desquitó...¡Ah, a gusto! ¡A gusto!... y después de varios años cuan­do el Club Belgrano empezó a edificar cerca de la casa de los Arimany, tenía una can­cha de bochas y yo era presi­dente de la comisión y un día voy porque había un torneo de bochas y veo a un tipo jugando y me digo "a este lo conozco", y no sé quién lo llamó por el nombre, enton­ces me acerqué y le dije: "¿Vos sos Soria? Vení que

Don Eduardo se emocionó mucho cuando los chicos le hacían las preguntas

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tenemos que charlar. Yo soy Eduardo Stuz. ¿Vos te acor-

"" dás de Eduardo Stuz?" Él me miraba y se reía..."Sí, ¿te desquitaste bien, eh? Yo me la daba de malo pero siempre salía perdiendo".Y la alegría más grande que tuvo en la escuela......fue cuando conocí a una maestra nueva que no era de acá, era de Ledesma, se lla­maba Alcira Amorebieta. Fue la primera que vino al aula nuestra a charlar, a pasar el rato. Así la conocí...¿Por qué la quiso tanto?No sé por qué me cayó tanto en gracia... tenía unos modos tan lindos. Después fue maes­tra mía.¿A qué jugaban en los recreos?A la naria. Era un juego donde se ponían, por ejem­plo, cinco de un lado y cinco del otro con las manos hacia el frente. Uno tenía que tocar­le la mano y salir corriendo, si el tocado lo corría y lo aga­rraba uno se convertía en pri­sionero hasta que el equipo quedaba sin integrantes... Jugábamos así hasta que tocaba la campana y, a clase.Y cuando iba a la escuela, ¿se enamoró?No...¿Pero de la maestra, no se

enamoró un poquito?Ah, de la maestra sí... de la Señorita Alcira, de los modi- tos que tenía...Si hoy ella estuviese viva qué le diría.No, no sabría decirte... para mí sería muy grato verla, por lo que ha sido, por la gran cantidad de alumnos que ha tenido. Nunca se podría encontrar a alguno que diga esto o lo otro de la Señorita Alcira, sólo buenos recuer­dos...¡La Señorita Alcira...! Uno se emociona un poco...(los ojos se le llenan de lágrimas). Entonces fue ella quien más lo marcó durante el tiempo que fue a la escuela.Sí...

¿Y la que menos quiso? Mmmm... (seríe).Bueno, no lo diga. ¿Su mejor compañero quién fue?Mi mejor compañero fue Domingo Delbarba, porque nos hemos criado juntos. El vivía en el campo y se vino a vivir al pueblo. Llegaron al frente de mi casa, con la chata, con los muebles y Domingo en vez de irse aden­tro de la casa nueva cruzó la calle y yo, chico curioso, estaba sentado en el suelo mirando descargar y él se sentó a la par. De bien que estábamos sentí algo que me caía, era él que me tiraba cas- cotitos y ahí nos hicimos ami­gos. Era la primera vez que nos veíamos porque antes de eso no nos conocíamos.¿Y cómo siguió después esa amistad?La amistad era cada vez más... éramos de la misma clase, me llevaba ocho días... Grandes amigos, el mejor amigo que he tenido.¿Qué nos puede decir de sus padres?Mi padre vino a Arias como

empleado de la fábrica de Don José Melquiot. Él vino desde Roldán, cerca de Rosario. Él venía en la época de la reparación y cuando ter­minaba se iba y a los tres meses venía nuevamente, porque Don José tenía ocho máquinas trilladoras.Trilladoras, no cosechado­ras, que eran tiradas con un motor a vapor. Entonces, mi padre, venía, hacía de maquinista. Estaba en el campo un mes, un mes y medio y volvía a Roldán. Él manejaba un grupo de gente de más menos 25 personas. ¿En qué año se instalaron definitivamente en Arias? Más o menos en 1905, 1906. ¿Su mamá?Mi mamá nació en San José de la Esquina donde mi abuelo tenía un negocio por un contrato con las Bodegas Giol y venían los vagones con bordalesas de vino para sus clientes.Una vez vino, le gustó el lugar y compró un terreno y edificó una casa, trajo la familia y puso el negocio. Eso fue más o menos en

1905.Arias en ese momento era un pueblo muy chico enton­ces. ¿Por qué crecía tanto?Porque había ambición de trabajar. Aquí estaban los hornos de ladrillos de Lucchini, había cuatro o cinco en frente de mi casa. El que hacía unos pesos, al menos, quería hacerse una pieza. Otros se hacían una casita y al material lo com­praban en esos hornos.Usted nos cuenta que antes había ambición por traba­jar y progresar, ¿qué piensa de lo que esta sucediendo en el país con este paro del campo?Es una cosa que no puedo creer que esté pasando esto en nuestro país que siempre ha sido un país como en LAépoca mía donde la gente tenía esa ambición por traba­jar. Ver esto que está pasando ahora lo tengo metido en mi pensamiento y es algo que me da pena.Para ir terminando, al Director qué le diría.Que siga así, como hasta ahora...

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Alas M aestras...Que no aflojen, que enseñen, con cariño, porque los alum­nos dependen de ellas, por­que la que afloja pierde.A los chicos...Que ayuden a las maestras, que no las hagan renegar, porque tienen que pensar que las maestras son la Segunda Mamá, porque la Maestra nunca va a enseñar para mal. Así que a portarse bien y acordarse siempre de la mamá de ustedes que está en la escuela.A los padres...Que se porten bien, también, con la mamá de los chicos y a trabajar porque ei trabajo es salud y a acordarse siempre de las maestras porque son la segunda mamá.

Don Eduardo, muchísimas gracias por todo esto.Al contrario, les agradezco de alma lo que han. hecho y esto no lo voy a olvidar nunca.

Poco tiem po después de esta entrevista Don Eduardo partió y nos quedó en e! tin­tero todo lo que hubiéramos querido decirle y a ¡a vez darle la sorpresa de un homenaje en vida que ahora ya es imposible, pero sabien­do que son pocas las institu­ciones que tienen el privile­gio de haber tenido exalum ­nos que dan testimonio de más de un siglo de existen­cia en el marco de una comunidad con la que cre­cieron juntas.

¡Hasta siempre Don Eduardo!

Con motivo de la Pre Misión Diocesana preparatoria de la Gran Misión por los 75 años de nuestra Diócesis, la ima­gen peregrina de Nuestra Sra, del Rosario de San Nicolás durante los días 24 ai 31 de mayo pasado.Durante su estadía en nues­tra parroquia visitó todos los establecimientos educativos primarios y secundarios, la Escuela Especial y el cuartel de ¡os bomberos voluntarios donde se celebró la Santa Misa junto a toda la familia bomberil y un nutrido grupo de personas, momento en

que se agradeció a la Virgen por los 25 años de existencia de ese grupo de personas que están ai servicio de la comunidad.Otro momento emotivo fue la Misa celebrada en el C, E. Sargento Cabral que junto a toda ia comunidad educativa se pidió una especial bendi­ción para toda la Escuela que con denodado esfuerzo forma a los futuros ciudada­nos de nuestro pueblo.Le damos gracias a la Virgen por su visita, por su maternal protección y le decimos que la esperamos para el próximo

29 de noviembre para cele­brar junto a Eila la novena a nuestra co-patrona, la Inmaculada Concepción, Gracias a todos quienes nos

El día 14 de Junio la Escuela Sargento Cabral, como lo hace anualmente, organizó la misa del Día del Padre pidiendo una bendición especial para todos ios papás de nuestra comuni­dad.Para continuar con el festejo, en

ayudaron para que ¡a Visita de ¡a Virgen haya sido un camino para llegar a Jesús.

Padre Carlos Graziano

el Centro Cultural Municipal, se realizó ei Bingo mensual a cargo de los Docentes y la Asociación Cooperadora donde se agasajó a ios papás con varios regalos sorpresas y números artísticos llevados a cabo por un grupo de alumnos de 6o A y B.

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" De Jardín a Primero"La articulación entre Nivei Inicial y ei Primer Ciclo del Nivel Primario permite dar coherencia al Sistema Educativo, favorece el mejor apro­vechamiento entre lo nuevo y lo conocido evitando baches que per­judiquen al niño. Nuestras institu­ciones han establecido un acuerdo entre niveles que se lleva a cabo a lo largo de todo el año con encuentros cada quince días para que los alumnos de Nivel Inicial lleguen al Nivel Primario mejor preparados.Por otra parte transcribimos aquí

io que nos ha hecho llegar la Dirección del Jardín de Infantes Sargento Cabral a quien felicita­mos y auguramos mucho éxito en este nuevo emprendimíento.

"Queridas Familias del Jardín Sargento Cabral":

Es muy gratificante lle­gar a Uds. hoy, para informarles que desde ei día 1 de agosto dei año en curso y según trámite Ci N° 273407 050 408, la Dirección General de Nivel Inicial y Primario Aprobó el pedido de esta Dirección, sobre la cobertura de un cargo para una sala de tres años

Oficialmente reconocida por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Aclarando además que en el Acta de Inspección de Zona 3049 consta que la Institución dispone de un excelente espacio físico y posee el mobiliario adecuado para poder brindar de esta manera un lugar de enseñanza y de oportunidades, incluyendo a nuestros niños en un espacio educativo institucionaliza­do y responsable como este. ¿Qué importante, no? ¡Cuánta grandeza puesta de manifestó!Les hago saber que esto no sólo

es mérito de la Gestión Directiva y docente sino también de todos ustedes, Cooperadores y Padres que con su esfuerzo diario con el apoyo brindado a nuestro Jardín y con la palabra justa hacia cada una de nosotras, las docentes, hacen que cuando los tiempos parecen difíciles... “Todas juntas y en equipo" miremos la realidad como un desafío y como una opor­tunidad para Crecer."

Prof. Marcela Lapenna Directora

• L ^ v i é r f e r k e L - v o I P l l

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Vamos a contarles la primera investigación que hicieron los alumnos de Primer grado "A" y "B con sus Señoritas Rosana Beltramino y Patricia Long". Ellos nos mostraron lo que hicieron.Como fue 1.a primera unidad de estudio, decidieron inves­tigar algo fácil de observar, entonces empezaron por mirar los árboles y vieron cómo perdían las hojas por eso el nombre de la investiga­ción fue precisamente: “¿Por qué los árboles pierden las hojas?”

Los chicos formularon las siguientes hipótesis:"Por el viento."Porque empezó el otoño. "Porque el sol las seca y el viento fuerte las hace caer. Comenzaron la investigación

a partir del interrogante planteado y entre otras cosas conta­ron con la colaboración de laB i ó l o g a S a n d r a

Vemet de la Fundación Rachel y Pamela Schiele" y llegaron a la siguiente con­clusión:"En otoño cuando empieza a hacer frío algunas plantas dejan de fabricar su alimento,

las hojas se ponen amarillas y luego caen.Durante la primavera cuando empieza el calor las plantas se ponen verdes porque comienzan otra vez a fabricar su alimento.Esta es la forma que algunos árboles se protegen durante el invierno".

Redacción a cargo de los Alumnos de 6o Grado

"Valeria Andueza "Valeria Álvarez

"Camila Fernández "Yohana Núfiez

" Juán José Pereira

Taller Artístico La sociedad actual exige una educación acorde con los pro­cesos de cambio por lo tanto es necesario una escuela que proporcione una educación integral que no se ocupe sólo de lo intelectual sino que considere las dimensiones estéticas, morales, afectivas, físicas y sociales.Estos saberes tienen la expectativa que los niños desarrollen capacidades desde muy pequeños para integrarse a la sociedad con identidad propia.Nuestro taller de Primer Grado plantea el desarrollo de los lenguajes artísticos en

dos etapas: taller de plástica y taller de música-expresión corporal.La primera etapa se desarrolló desde el comienzo del taller hasta los primeros días de julio.La segunda etapa comenzó después de las vacaciones de invierno hasta finalizar este taller en los últimos meses del año.Por último debemos darle infi­nitas gracias a la Profesora Carina Langan quien colaboró con nosotros ayudando a los niños a pintar un hermoso mural en una pared exterior de ía escuela.

Page 13: Revista horas compartidas sgto cabral 2008

Tallerü msfm m 11 % ü

n valores”

Taller de cocina

En el taller de Cuarto Grado B trabajamos con ios cuentos tra­dicionales en relación con los Derechos de ios Niños.Nuestro objetivo es que ellos logren reconocer cuáles son los derechos que no se respetan, para dialogar acerca de cuál es ¡a mejor forma de protegerlos para que en ei futuro no haya más Patitos Feos, Cenicientas Hanseli y Greteli, etc.Opiniones de los chicos:

En ei taller aprendemos a com­partir a respetar y ser respeta­dos.

Ángel ViilafañeAprendo a ser buena compañe­ra, generosa y a no discriminar a nadie.

Yésica GalíndezEn ei taller a prendemos a traba­jar en grupo y a compartir.

Eric Basárs

“Este taller propone nuevas acciones que faciliten a los niños la apropiación de conocimientos y la realización de experiencias en forma amena y dinámica pero a la vez reflexiva y cooperativa. Estas tareas tan cotidianas en los hogares de cada niño pre­sentan posibilidades insospe­chadas, no solo para jugar y divertirse sino para aprender.Se trabajan variados aspectos que hacen ai desarrollo integral del niño aprovechando su espontánea curiosidad para investigar y experimentar.¡Qué lindo es cuando todos estamos en ia cocina de la escueia entre el bullicio de los chicos y el ruido de las ollas!¡Es maravilloso ver cómo se divierten aprendiendo a cocinar, cuando disfrutan del trabajo compartido y cuando al final saborean ias exquisiteces que preparan!¡Es hermoso ver cómo las abue­las y las mamás nos acompañan y entre todos aprendemos jugando, a la vez que también recibimos a los chiquitos del Jardín de Infantes que compar­ten con nosotros momentos her­mosos!"Con las manos en ia masa"Receta:"Tortas fritas" ingredientes:

1 Kg. de harina común1 huevo2 cucharadas de grasaSai y agua tibia (cantidad nece­saria)Preparación:1.Formar una corona sobre la mesa con la harina.2.Agregar el huevo, la grasa, la sal y el agua tibia.3. Mezclar todo y amasar.4.Dejar descansar.5.Estirar ia masa, formando las tortas.G.Freírlas en grasa caliente. Receta sugerida por la abuela de Santiago Jalil, Clara Pasquini y realizada en el Taller de cocina por los alumnos de 3o "A" y ''8",OPINIONES DE LOS CHICOS: "El taller es divertido y me gusta porque aprendo a cocinar

Florencia Díaz "Nos entretenemos, aprende­mos y nos ayudamos entre nos­otros.

Natalia Herrera"Es divertido, no me aburro,

compartimos, nos ayudamos, cocinamos y comemos cosas ricas.

Tamara Hurí

Docentes responsables: "Elisa ibalborde”

"Adriana Rullo”

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Taller “Un día para ei Ingenio”ALUMNOS QUE PARTICIPAN: 5 y 6

¿CUÁLES SON LAS EXPEC­TATIVAS?QUE EL ALUMNO, USANDO LA IMAGINACIÓN, LA CREATIVI­DAD, EL INGENIO Y LA RES­PONSABILIDAD, LLEGUE A DESCUBRIR QUE LA

MATEMÁTICA ES EL MÁGICO MUNDO DEL PENSAMIENTO, DE LA RAZÓN, DE LA LÓGICA QUE APARECE EN TODOS LOS ÓRDENES DE LA VIDA Y BUSQUE DIFERENTES MÉTODOS PARA RESOLVER PROBLEMAS.CHICOS ENTRETENI 2¿Quién los resuelve?

-Cierta noche, al hacer trabajos de reparación en una pirámide, un grupo de arqueólogos encon­tró un reloj de sol que marcaba exactamente las 12, y otro que marcaba la !¿Cuál de ios dos marcaba la hora correcta? -Dentro de 3 años un caballo tendrá 3 veces más años que los que tenia hace 3 años¿Cuántos años tiene ahora?

-En la granja hay 30 cabezas 100 patas y 20 alas ¿Cuántas aves y cuantos cuadrúpedos hay?SOLUCIONESNinguno es correcto porque es reloj de

sol y la situación ocurre de noche.

DOCENTES RESPONSABLES. ESTELA MENDEZ Y PATRICIA

GIROTTI

Í N T R l¥ f f i f f l l lW !f iF OEncuentra en la sopa de letras algunos derechos de los niños y con las letras que sobran podrás leer un m ensaje.

T O D O N E ¡ Ñ O s T¡ s A L U D N A D T £I s T I N U C L 1 E NP R O 1 E c c I O N EO N A L G A u M N E RA T I E N C E E D R FE R E C H 1 O N A N AE S C U C O H T A O MR C u E N N T A O M 1S P A R A E S C T B LM U L A R S u i 1 R SM A G i N A c O 1 E AO N Y S U C A N P A CI D A D C R 1 I S C A

Los Derechos son: El mensaje es :___

SOLUCION

T O D O N E 1 Ñ O S Ti S A L U D N A D T Ei s T 1 N U C L i E NP R O T E C c 1 O N EO N A L G A u M N E RA T 1 E N C E E D R FE R E C H 1 O N A N A

E S C U C O H T A O MR C U E N N T A O M 1S P A R A E S C T B LM U L A R S U 1 i R íM A G 1 N A c O 1 E A

O N Y S U C A N P A C1 D A D C R i T 1 C A

Mensaje escondido: 'Todo niño sin distinción alguna, tiene derecho a

escuchar cuentos para estimular su imaginación y su capacidad critica."

Siempre son muchas las necesidades que hay en una escuela donde pasa exacta­mente lo mismo que en cual­quiera de nuestros hogares, pero cuando hay gente de buena voluntad que se preo­cupa por la educación no sólo de los propios hijos es cuando se encuentran perso­nas con los que vale la pena compartir la vida en cual­quier institución.Es así que la Asociación

Cooperadora está continua­mente ocupada en generar los recursos necesarios para que no nos falte nada, por eso con lo que se ha recauda­do durante este año se han hecho muchas cosas y se piensan seguir realizando otras.El gasto de calefacción ha sido enorme, lo que significó una erogación de casi $ 4.000 en la compra de gas por lo que se está pensando

en alguna otra forma de cale­facción que sea más barata. Se compraron dos mesadas de estructura de caño y madera para el futuro labora­torio de la escuela; se está refuncionalizando un espa­cio para dar mayor comodi­dad al servicio de PAICOR lo que a su vez permitirá rea- comodar el archivo escolar. Además se adquirió última­mente un proyector y una pantalla gigante que se agre­

ga al equipo de amplifica­ción de sonido adquirido el pasado año.Infinitas gracias a todos ellos que con mucho cariño nos acompañan día a día y hacen que la escuela avance conti­nuamente.

C.E. Sargento Cabral Presidente

Matías Gvozdenovich Tesorera

Susana González y grupo de Colaboradores

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Nacimientos 2008

Enero02/01 BONETTO MILICICH, MatíasFUSi, Magali04/01 POLLO, Candelaria13/01 GONZALEZ LEVITA, Manuela14/01 ZABALA DEFAGOT, Luzmila A23/01 iNZÜA, Valentín - PIZZIO, Alexsandra

Febrero09/02 MOYANO, Marcos Abel10/02 SOSA SERRANO, José Hernán15/02 ZEC, Catalina17/02 CABRERA SÉN, Leila Madelen19/02 TICHANOWSKl. Héctor Adrián19/02 CORIA. Joel David22/02 CERATTI, Santiago22/02 RODRIGUEZ, Brian Daniel22/02 ZANÓN, Jeremías Héctor

Marzo02/03 GALICHINI, Jacqueline 04/03 RUBOTTI, Thomás Daniel 0MB'VAN CCWPERNCUE F&EZ, Sebastm 08/03 ACOSTA BUSTOS, Lucia Estrella 09/03 BARRETO, Narella 10/03 GABRIEL, ianína Milagros 11/03 GARAY, Mía Yazmín 13/03 LEDESMA, Leonel Esteban

LEDESMA, Florencia21/03 FERNANDEZ, Milagros24/03 MONSALVO PINTOS, Leonela M26/03 BUERA, Triana Yamile Luciana26/03 LEIVA LUNA, Paola Valeria26/03 PARATCHA, Renata27/03 PENNISI RYAN, Mía29/03 FREYE, Mía Ayelén

Abril05/04 SOSA, Juan Ignacio08/04 GOMEZ, Nicole Morena10/04 BENITEZ KAENEL, Joan Emiliano14/04 CABRINI, Toni22/04 DEMARIA, Julia23/04 ESTEVEZ, Ludo - LOPEZ, Angélica25/04 PICCIRILU, Gonzalo SantiagoPEIRETTI, Candela Rocío26/04 BERTOLETTI, Etienne Geraldine29/04 DONATTi, Julia30/04 BIDONDO, Tomás Gabriel

Mayo01/05 ARIAS, Tiago Aítel 15/05 TORRES CASTRO, Mala Danieia 19/05 JAIME D'ANGELO, Sofía 20/05 QUIROZ, Damián 22/05 IMBERT, Donato Stéfano 30/05 PEREZ CRUZ, Valentino Nicolás

GIUSIANO GALLUCCI, Inés

Junio08/06 VILLAR, Alina 11/06 PEREYRA, Javier Maximiliano 11/06 SOLJAN, Mirko 12/06 VALSECIA, Emanuel 14/06 RODRIGUEZ OVIEDO, Luna C 15/06 LAZCANO, Malena 16/06 PASTRANA, Nerrea Magalí 17/06 BIANI, Juan Manuel 17/06 IMAN, Felipe Ezequíel 18/06 RUIZ GONZALEZ, Lourdes 26/06 ZABALA PEREDO, Natalia Luján

Julio04/07 VEGA, Catriel Sebastián 04/07 ALBORNOZ, María Victoria 05/07 GÓNGORA, María José 09/07 TORRES, Nadía Magalí 09/07 MIÓN PISCHETZ, Felipe 24/07 BELLÓN, Mairena Sofía 31/07 MATURANO, Aymará Morena

Agosto01/08 PEREZ, Agustina11/08 MORRONE, Fausto Emanuel14/08 GUEVARA, Ismael17/08 CASTAGNAVIZ ALBORNOZ, MilenaM19/08 OLMEDO, Máximo

22/08 PEREYRA, Virginia Abigail 22/08 PÉREZ DEMETRIO, Joaquín D

Setiembre02/09 OLMOS, Naiara Abigail 09/09 ZAMORA, Tomás Rodrigo 17/09 BORELLO SUÁREZ. Catalina R 18/09 ALBORNOS, Nandi 19/09 MORENO BENAVÍDEZ, Mía María 22/09 GARELLI, Candela Gísel 24/09 TOLEDO RAJOY, Maia Aylén Octubre03/10 RODRÍGUEZ PEREYRA, Angelina A 09/10 PAYERO PAULUCCI, Eugenia 12/10 BAIGORRIA, Candela 13/10 GALINDEZ, Thiago Catriel 17/10 RODRIGUEZ PEREYRA, Juan I

Fuente: Registro Civil de la Municipalidad de Arias

La Comunidad Educativa de nuestro Centro Educativo felicita a todos los papás de los niños y niñas que han nacido durante este

año que han sido registrados en el Registro Civil de nuestra localidad.

A ellos les damos una GRAN BIENVENIDA.

z é M P t ¿ &ENEROALVAREZ, Valeria Milagros 14/1/88 5o 8BANEGAS, Gabriela 30/1/97 6° 8BARGERO. Lizet Manee! 3/1/99 4» ABARONIO, Franco 25//1/99 4” ABA2ÁN, Díamela Danisa 30/1/02 1o ABERTOLETTI, Sergio Nicolás 2/1/97 4“ ABERTOLOTTI, Yuiiana Anabeí 13/1/98 5° BCALVET, Gisela Mariel 16/1/02 1° 3FLORES AVELLANEDA, fyjaíías A 5/1/98 4o AFRANCO, Victoria anahi 16/1//01 1o BGIOUTTI, Mieheia Rosa 3/1/00 3o AHERRERA, Marleia Soledad 27/1/97 6o AHURT. Valentina 15/1/01 2o AÍBALBORDA, Marianela Soledad 17/1/00 3o BLEDESMA. Betlana Vanesa 7/1/99 4o AMAURINO, Sofía 9/1/97 6o AMIRAZU FORMIGO, Florencia M 31/1/98 5o AMORA, Eduardo Gastón 13/1/97 5o 8MOYANO, Agostina Micaela 18/1/00 2o APEREYRA, Juan José 7/1/95 6o BPEREYRA, Verónica Soledad 20/1/9S 4o APERUZZi, Luciana Paois 11/1/00 3o APIZZIO. Millón Joel 26/1/01 1o APONCE8. Rebeca Abigail 14/1/98 5o BQIUNTANA, Bibiana Soledad 25/1/98 4o ARAJOY, Eñe Fabián 16/1/02 1o BTROMBETTI FORMENTO. Santiago 10/1/98 5o BVICENTE, Mario Julián 19/1/00 3o BZABALA DEFAGOT, Lautaro N 3/1/01 2o A

FEBREROBENiTEZ, Eíiana Eda 13/2/88 b° BBERTOLETTL Cristian Emanuel 26/2-98 4o AFRANCO, Luciano Nahuel 2/2/99 1° BLUDUEÑA, Alejandro 12/2/95 fj°BMACHADO, Rodrigo Agustín 28/2/98 5o BMOYANO, Facundo M 7/2/00 1a APEREYRA, Lucila 26/2/97 4° BRODAS, icaria Belén 12/2/00 3o B

VIZZANO, Chiara 5/2/99 4o A

MARZOALTAMIRANO, Ramón Rodrigo 17/3/01 2 0 BARCE, Celina Giseí 9/3/00 3f,AARCE, Sonis Alejandra 13/3/97 6o BBUSTOS, Daniel Horacio 6/3/00 1(> BDECORTE PÉREZ, Lourdes A 26/3/01 2» ADÍAZ, Ficrencia Luciana 1/3/00 3o AERNAGA, Nicolás Fermín 11/3/99 4o AFRESCO MARTÍN, Agustina 17/3/00 3° AGALINDEZ, Jenifer Kansn 10/3/01 2o BGIMENEZ, Nslson Iván 30/3/98 50 gGÓMEZ, Enro Martin 25//3/9S 5° BGUEVARA, Gastón Nicolás 31/3/98 4o 8IMOLA. Luciano 1/3/99 4o AIMOLA. Victoria 1/3/99 4o ALONGONi, Brisa 6/3/00LUDUEÑA, Daniel Ezequiel 17/3/99 4o 3

MONTEVERQE, Lucas 24/3/01 2° AMOYANO, Diego Facundo 2/3/02 1o ANGC, Queitilia Aylén 4/300 3o AOí.GÜÍN. Ksrina Soledad 14/3/98 6ÜB

RANALLÍ. Rocío Belén 27/3/96 6a ARODRIGUEZ, Brisa Yamíía 6/3/01 2a BSAUVICKI, Martin Sebastián 18/3/97 5SAUd.UA, Nicolás 9/3/95 6° BVILLAFÁÑE. Angel Andrés 31/3/98 4° BVILi.AFAÑE, Santiago Nahuel 15/3/01 1a AVIVAS, Leonardo Alejandro 2/3/00 2‘ B

AB8IIAGÜERO, Bruno Nicolás 4/4/01 2° A8ACIUCO, Gabriel Alejandro 11/4/02 1° BBARONÍO, Matías Nicolás 3/4/97 6° BCORIA, Lucas Ezequiel 13/4/96 5o BCUCCHKm, Silvina Belén 12/4/98 5* AGALICHINI, Evelín Pamela 5/4/97 6o BJALIL. Santiago Ismael 4/4/00 3o ANGC, Facundo Emanuel 18/4/97 6o ANUÑEZ, Yohana 23/4/98 6o APÉREZ. Fernanda Yamiía 16/4/01 T 8RODRIGUEZ, Alejandro Nicolás 15/4/95 5° BRODRÍGUEZ. María Jennifer 2/4/98 5*8SULKO, Kami! Anabeiia 13/497 6° BTREJO, Axei 2/4/98 6° A

MAYOCARRANZA, Cristian José Luis 23/5/96 6o BDENNIS, Wífiiam Alejandro 27/5/00 1°ADI LORETO. Mariana Ángeía 14/5/98 4o AFERNANDEZ, Clntia Florencia 19/5/00 3° 3GARELLI, Facundo Rodrigo 1/5/01 T BLUDUEÑA, Braian Agustín 13/5/98 4° B

" MONTES SEN, Tomás Martín 13/5/02 t° AMOYANO, Agustín Andrés 2/5/01 2° 3MOYANO, Luisiana Paula 28/5/00 Y> aRHEIN, juliana Macarena 4/5/96 6° 8SOSA, Sofía Belén 9/5/02 1*8TEGEDOR LÓPEZ, Aracelí A 4/5/97 6° 8VARGAS, Agostlna Micaela 21/5/99 4o BVIZZANO, Francisco 13/5/01 2° AJUNIOBASSANI, Emmanuei Andrés 11/6/02 1o ACUCCHIETT1, Yohana Ayelén 17/899 4° AFRESCO MARTÍN, Valentina 14/8/88 5* AGALICHINI, Yamiia Janet 6//6/01 2° BGOMEZ, Andrea Daniels 17/8/01 2a BLEZCANO BAZÁN, Eric Damián 30/6/98 4° 8LÓPEZ. Jennifer 14/6/01 2o AMENüCCl, Martin 12/8/99 4° AMORA. Agustín 30/6/93 5° ANUÑEZ. Florencia 7/6/99 4° BOSUNA, Rocío Micaela 24/6/02 1o 8PÉREZ, Anahi Estefanía 8/6/98 3o BSAUVICKI, Ciara Anabela 22/6/02 1° ASPADA, Leonel Santiago 6/6/98 4° ATEGEDOR LÓPEZ, Fernanda Anahi 16/6/00 3° BJULIOAl.SERICO, Antonella 22/7/97 5o AÁLVAREZ, Keyin Gabriel 29/7/99 2*8

ARRiONDO, Laura Cimena 24/798 3o BBENITEZ, Laura 27/7/97 4° 3BIDONDO. Tomás Daniel 3/7/00 1#ABONGIOVANNI DI GiUSEPPE, André 23.7/96 6° ACARRIZO, Ana Belén 4/7/01 1o 3CHAMORRO, Carlos Martin 13/7/96 5° 3DÍAZ DEFAGGT, Franco Alejandro 2/7/96 6° AGALICHINI, Danieia Ayelén 27/7/98 6° AHERRERA, Natalia Milagros 10/7/99 3o ALARROSA, Pamela Soledad 3/7/01 1° 3LEDESMA, María Belén 5/7/97 4o AMAGLIANO, Juan Pablo 19/7/97 5° AMARTINEZ HURT, Francisco 8/7/00 1° AMARTÍNEZ, Christopher Jesús 30/7/96 6o 3MENNA, Fabián Nicolás 11/7/01 1o AMORENO, Cinüa Romina 19/7/98 4° AOLGUÍN Cristian Ezequiel 28/7/94 6o 3OLMOS, Gerson 13/7/00 3° AOLMOS, Oriana 13/7/00 3° APETERSEN, Deífina 8/7/9 8 4° ARODAS. Lucas 19/7/94 4o 3ROMANO, Karen Belén 30/7/97 5° ATKACZUK, Romina 4/7/98 6o 8TORRES, María Milagros 29/7/98 4° A

ZARATE, Matías 30/7/96 6° AZUGASTÍ, Diego 27/7/98 4° AAGOSTOALüSTlZA, Deífina, Pamela 8/6/01 1°AALVAREZ, Irene Luján 24/8/98 4° AANDINO, Katerins Payana 14/8/97 5° ACREN, Joaquín 11/8/00 2° ADO SANTO, Lucas Benjamín 5/8/00 2° AGARRO. Leandro Ezequiel 26/8/01 1° 3GIMÉNEZ, Lucía 30/8/97 5° AIBARBORDA, Malra.Romina 27/8/01 1° APALANDR1, Magali Isabel 12/8/97 5° APÉREZ, Tania Soledad 3/8/00 2° 3PIZZIO, Fíamma Naír 18/8/9 8 4° 3PIZZIO, Matías Leonel 15/8/96 6° APONCE, Yohana Marcela 17/8/95 6° BRANALLI, Antonella 20/8/98 4° AROJAS, Leonel David 16/8/96 5° 3SANGIORGI, Agustín Nicolás 9/8/00 2° ASOSA, Mauro Sebastian 1/8/97 5° ATEGEDOR, Micaela Belén 6/8/96 3° ATROMBETTI FORMENTO, Luz María 26/8/99 3o 3VELIZ, Tania Candela 258/99 3° AYEZZE, Agustín 29/8/97 5° A

SETIEMBREALüSTlZA. Evsngelina Ayelén 24/9/99 3o 8CARBONETTI, Juan Segundo 28/9/99 4o ACAROSSIA RUCO!, Santiago Ezequiel 30/S/97 5° ACARRIZO, Marcos José 20/9/94 6o ADÍAZ GONZÁLEZ, Camila Agustina 15/8/00 2° AFISCHER VILLARROEL, Fátima Camila 9/9/97 5° BFRANCO. Enzo Daniel 16/8/95 6° 3GONZÁLEZ, Sofía 16/9/01 1° AMAURINO, Agustín 22/9/99 3° AMOYANO, Rocío Trinidad 6/9/97 5° ANOC, Sabrina Aymará 10/8/98 4° APAROLI, Gino Nicolás 18/8/99 3° AQiUNTANA. Cecilia Belén 6/9/01 1° AROJAS, Franco Ezequiel 12/9/01 1°88EQUEIRA, Nahuel Angel 24/9/97 3° B

Continúa en contratapa

Page 16: Revista horas compartidas sgto cabral 2008

CUMfl.ESULLÚA, Micaela Áyefén 26/9/96 6 'A

OCTUBREANDUEZA, Valeria Soledad 18/10/96 6” ABANEGAS, Yohana 21/10/98 4o BBESCO, Enzo Gabriel 28/1/97 5o ABESCO, Eros Caíriel David 24/10/00 1o ABiDONDO, Bruno Alexander 22/10/97 5 'ACANELO, Micaela del Liján 7/10/98 4o ACARRIZO. Ana Laura 30/10/98 4»BCARRIZO, Luis Fernando 30/10/98 4»BDÍAZ DEFAGOT, María Milagros 6/10/97 5o AFERNÁNDEZ, Camila 1/10/96 6“ AFRANCO, Rodolfo Nicolás 30/10/01 1"BGAUNDEZ, Yésica Clntia 2/10/98 4'NUÑEZ, José Ceferino 28/10/99 2°AORTEGA, Damián Ezequiel Antonio 2/10/96 5” APIZZIO, Lisandro Leonel 8/10/96 6" ARAJOY, David Nicolás 27/10/99 3°BRODRIGUEZ, Ana Laura 16/10/97 6“ AROJAS, Carlos Marcelo 26/10/96 4»B

VIDAL, Daniel Clemente 28/10/96 6o AVILLAFAÑE, Claudio Alejandro 8/10/97 5o A

NOVIEMBREBAZÁN, Bárbara Lucia 2/11/00 Í^BBUSTOS, Rodrigo Alejandro 1/11/01 1*ACORIA, Marcelo Salvador 27/11/98 3“ BDÍAZ, Marcelo Sebastián 9/11/95 6” BFERNÁNDEZ, Aylén 24/11/97 4o BFERNANDEZ, Sergio Sebastián 1/11/97 5'BHURT, Tamara Ayelén 24/11/99 3a ALUJÁN, Malena 9/11/00 2° BMENNA, Yohana Tízlana 24/11/97 5» AMENUCCI, Felipe 3/11/96 6° AORTIZ, Araceli Carina 26/11/98 4o APAROLI, Guillermina 23/11/96 6°ARAJOY, Damián Nahuel 24/11/01 1°AROJAS, Santiago Hernán 16/11/97 5o BSANTIANI, Natalia Paola 15/11/97 4o BSAUCEDO, Karen Elizabeth 7/11/01 1° B

VILCHE, Gabriel Ezequiel 4/11/97 4“ A

DICIEMBREALBERICO, Matías Emanuel 26/12/00' 2“ AALTAMIRANO, Caren Esther 23/12/97 3° 8CANELO RAYERO, Santos Nazareno 15/12/97 5° ACARDACCI, Alejo Diego 26/12/00 2o ADODDI, Federico Alberto 6/12/97 5“ AFERNÁNDEZ, Jorge 15/12/99 2° BGOMEZ, Jésica del Carmen 10/12/96 5° BHERBERA, Glsella Soledad 16/12/99 3 'AMASSARI, Virginia Macarena 15/12/98 4° AMIRANDA, Facundo Ezequiel 18/12/00 2o BNOUET, Cristian Ariel 6/12/97 5“ AOSUNA, Milagros Carolina 1/12/98 4° BPEREYRA, Julián Ezequiel 17/12/98 3° BSEGOVIA, Aylén Soledad 21/12/00 2° 8ULLÚA, Carlos Rodrigo 28/12/00 1“ BVIZZANO, Iván Raúl 26/12/96 6» A

¿ d J u ü j L Ü U i i l l

1988 - 15 de octubre - 2008

Ruta 8 km 410 - Arias (Cba.) - Telefax: (03468) 441302 E-mail: rubenscheitlin® yahoo.coriLar

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