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Universidad Panamericana del Puerto UNIPAP
SEMBLANZA
La Universidad Panamericana del Puerto fue creada
el 11 de marzo de 1998 y autorizada para el inicio de su
funcionamiento el 9 de octubre de 2003 bajo la resolución
152, Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela
Nº 37.805 de fecha 28 de octubre de 2003. Abre sus puertas
el 6 de noviembre del mismo año en la ciudad de Puerto
Cabello. Este significativo hecho representa la consolidación
de un sueño de la comunidad porteña.
Su visión es la de ser una Institución de Educación
Superior caracterizada por ofrecer a sus estudiantes una
formación integral que los convierta en ciudadanos y
profesionales calificados dentro de criterios de excelencia
académica en áreas prioritarias del desarrollo nacional, con
una fuerte base ética de comportamiento y una visión
prospectiva que le permita incorporar las innovaciones que
se originan en el área científica, tecnológica, social y/o
cultural con proyección de servicio social y dirigida a la
transmisión de la cultura y la creación intelectual, que
puedan responder no solo a las necesidades y expectativas
de la localidad, de la región o de la nación, sino además a las
necesidades de desarrollo personal y profesional del
ciudadano a través de la promoción de valores éticos y
morales.
La Universidad se inicia, en primera instancia, con
carreras en el nivel de pregrado como Cervecería,
Ingeniería en Molinería, Contaduría Pública, Administración
de Empresas, Educación Integral, Educación Preescolar e
Idiomas Modernos, mención Inglés. Cuenta con una
primera cohorte de egresados en Cervecería en el año 2006,
y en el año 2009 egresan las primeras promociones en las
carreras largas. En la actualidad se ofrecen diplomados en
diversas áreas contribuyendo a la consolidación de los
vínculos entre la Universidad Panamericana del Puerto y su
entorno en la región.
Dirección:
Calle Anzoátegui (Casco Histórico)
Edificio Universidad Panamericana
del Puerto.
Telf.: 58-0242-3619353. Puerto
Cabello, Estado Carabobo,
Venezuela.
www.unipap.edu.ve.
Misión
Ser una institución de Educación Superior de gestión
privada al servicio de la región y el país, que se propone la
creación y difusión del saber para su progreso, mediante la
formación de recursos humanos, actividades de
investigación, extensión y servicios en diferentes áreas del
conocimiento científico, tecnológico y humanístico, como
aporte a la sociedad fundamentado en principios de
responsabilidad, participación, pluralidad, transparencia y
superación continua dentro de la nueva dimensión de
desarrollo que adquiere el país.
Visión
Ser reconocida como una Universidad de calidad por
la pertinencia e integración de sus proyectos de docencia,
producción y difusión, para la formación de ciudadanos
profesionales competentes y calificados dentro de
parámetros de excelencia en áreas prioritarias del país, con
una base ética de comportamiento, comprometida con el
bienestar social, en el marco de una gestión académica con
visión prospectiva para incorporar continuamente
innovaciones que respondan a los lineamientos estratégicos
de propuestas de desarrollo social, cultural, científico y
tecnológico dirigidas al entorno en el cual le corresponde
actuar.
Filosofía Académico Institucional
Los postulados que definen el quehacer
educativo de esta institución, se fundamentan en principios
y lineamientos que orientan el proceso de desarrollo
económico, social, político y cultural del país y de la región,
tomando en consideración el estudio que diera base para la
creación de la misma.
En consecuencia, su acción se enmarcará en
la significación que se le atribuye a la educación como
proceso social, con el objeto de dar respuesta a lo antes
planteado mediante programas cónsonos no sólo con las
expectativas, necesidades y características contextuales
identificadas, sino también con las nuevas tendencias en
materia de currículo.
Valores Institucionales
Calidad
Integridad
Ética
Deontología
Superación Personal
Respeto
Solidaridad
Responsabilidad Social
Excelencia
Filosofía académico-institucional
de la Universidad
Los postulados que definen el quehacer
educativo de esta institución, se fundamentan en
principios y lineamientos que orientan el proceso de
desarrollo económico, social, político y cultural del país
y de la región, tomando en consideración el estudio que
diera base para la creación de la misma.
En consecuencia, su acción se enmarcará en la
significación que se le atribuye a la educación como
proceso social, con el objeto de dar respuesta a lo antes
planteado mediante programas cónsonos no sólo con las
expectativas, necesidades y características
contextuales identificadas, sino también con las nuevas
tendencias en materia de currículo.
Sobre esa base se presenta, a continuación, un
conjunto de intencionalidades que conforman la base
teleológica de la educación que caracterizará a esta
Casa de Estudios, en la que sus acciones serán
concebidas y delineadas como un proceso dirigido al:
Desarrollo del país.
El panorama económico y social del país durante la
última década, constituye un marco referencial de gran
relevancia que obliga a plantear acciones inmediatas
orientadas a la formación de recursos humanos
idóneos para intervenir, con criterios innovadores, en
la definición de las características que ha de poseer la
Nación ahora y en el mañana, y al mismo tiempo
participar de manera eficiente en la nueva dimensión
de su desarrollo.
Dentro de este contexto, se presupone la necesidad
de un diseño curricular flexible, dinámico y
actualizado que admita los ajustes necesarios para
atender, en todo momento, la formación de recursos
humanos calificados.
Desarrollo de la región:
Los programas de formación
ofrecidos por la Universidad, no
sólo se proponen como
alternativa ante los problemas
relacionados con la demanda de
ingreso estudiantil en este nivel
y la demanda de profesionales en
el ámbito ocupacional, sino
respuesta institucional
destinada a
propiciar los equilibrios y el
cumplimiento de los
lineamientos estratégicos en lo
social, económico, territorial,
político-institucional e
internacional, previsto para la
Región Central en el Plan
Nacional de Desarrollo Regional.
Este hecho es reforzado
por parte del contenido del Plan
Nacional de Desarrollo Regional,
en el que se manifiesta que aún
y cuando existan instituciones de
formación de profesionales en
carreras similares, no son
suficientes para cubrir “….. los
déficits de instalaciones, equipos,
materiales y recursos humanos
especializados”, y por ello se
plantea “…. incorporar el sector
privado al financiamiento del
proceso educativo, cultural y
deportivo del estado Carabobo”.
Avance de la ciencia y la tecnología.
La formación educativa estará dirigida al logro de
un profesional capaz de incorporarse de manera
significativa, pertinente y transformadora, al
desarrollo científico y tecnológico del país. Dentro de
esta perspectiva, la investigación conformará uno de
los ejes alrededor del cual se desarrollarán estrategias
y actividades que contribuyan a la revalorización de
una cultura del trabajo, la productividad y la
innovación tecnológica, como expresiones sociales
altamente estimadas para neutralizar los efectos
derivados de una economía rentista.
La institución se propone dar respuestas a las
demandas provenientes de su entorno social a través
de programas de investigación aplicada en sectores
donde exista la necesidad de aportar soluciones
concretas. Se aspira así mismo, a vincular su
quehacer científico con el sector institucional que
diseña políticas sociales y con los sectores productivos
y de servicios, de manera de definir y desarrollar áreas
de investigación, extensión y producción que se
adecúen a las necesidades y exigencias reales del
contexto regional y nacional.
Desarrollo de la creatividad:
Propiciará el desarrollo de la creatividad tanto en
los docentes como en los futuros profesionales,
mediante estrategias que promuevan pensamiento
inquisitivo, la capacidad de análisis, búsqueda del
perfeccionamiento y metas claramente establecidas,
todo ello vinculado a la producción académica,
científica y tecnológica para el mejoramiento de la
calidad de vida. En ese propósito sus actividades se
orientarán a:
La utilización de medios que
permitan desarrollar la
creatividad y modificar los
procedimientos tradicionales
por otros que la promuevan.
La toma de conciencia por
parte del profesorado para
estimular cambios
actitudinales en torno a la
motivación para el
aprendizaje por vías
novedosas.
Fomentar la independencia,
autonomía, asertividad,
autoaceptación y aceptación
de los otros.
Desarrollo Integral de la
Personalidad.
En concordancia con los aspectos descritos
anteriormente, se hace indispensable consolidar la
formación de un ser humano de avanzada, capaz de
satisfacer las necesidades de su desarrollo personal y
responder con idoneidad a los requerimientos actuales
y prospectivos de la región y el país.
Por lo tanto, las acciones educativas se
fundamentarán en la concepción de que el estudiante
es una unidad biopsicosocial que se educa en la
sociedad a que pertenece, y que a través del currículo
debe proporcionársele oportunidades para adquirir
conocimientos y, a la vez, satisfacer necesidades de
autodesarrollo con vista a su formación integral en las
dimensiones cognoscitiva, afectiva, psicomotora, social,
política y cultural.
Desarrollo Institucional:
Planificar y evaluar de manera permanente el
desarrollo de las actividades de docencia,
investigación y extensión, e incorporar las medidas
necesarias para mejorar la calidad de sus resultados.
Mantener sistemas de admisión e ingreso
estudiantil basados en habilidades, destrezas e
intereses vocacionales de los aspirantes, para lo cual
se programarán y ejecutarán actividades de
inducción que les permitan el aprestamiento
necesario y la toma de decisiones acertadas para su
prosecución y rendimiento académico.
Evaluar, con base en estudios prospectivos, la
pertinencia social de los programas de formación e
introducir los ajustes necesarios en sus diseños
curriculares.
Proponer la formulación de nuevos programas
académicos para ofrecer opciones profesionales
intermedias que, a su vez, posibiliten el acceso y
continuidad en niveles sucesivos de formación.
Fomentar un desarrollo organizacional sustentado
en el diálogo constante y en los valores de
responsabilidad, honestidad, solidaridad, justicia,
alteridad, respeto y acatamiento a las normas
institucionales, así como en el reconocimiento al
esfuerzo y mérito de las labores colectivas en el
cumplimiento de la misión institucional.
Propiciar la dotación adecuada de recursos en sus
instalaciones y el desarrollo de la planta física, con
el propósito de disponer de espacios apropiados a los
fines establecidos en los programas de docencia,
investigación y extensión.
Propósitos Institucionales:
La Universidad Panamericana del Puerto
se plantea los siguientes propósitos:
Mantener una institución con vigencia histórica
en la que el dinamismo y la transformación se
oriente hacia la excelencia académica.
Contribuir a la modernización de la estructura
organizacional de la institución a objeto de
adecuarla a las necesidades de la población y del
entorno social, cultural, económico y político de
la misma.
Promover la producción científica y tecnológica
propiciando su asimilación, desarrollo y
aplicación.
Incentivar la creación, investigación, rescate y
difusión de los valores culturales regionales y
nacionales.
Propiciar la participación del estudiante en
todas las actividades intra y extracurriculares
con el objeto de estimular su incorporación al
desarrollo social, cultural y económico.
Gestionar la transferencia tecnológica y cultural
para el mejoramiento de la calidad de vida de
los grupos humanos.
Garantizar a los egresados programas de
evaluación, seguimiento, actualización y
mejoramiento profesional.
Asegurar el ambiente adecuado y los recursos
instruccionales necesarios que le permitan al
personal docente contribuir con la conformación
del perfil de egreso que se desea en el
estudiante.
Garantizar los recursos
necesarios que conlleven a
la ejecución eficiente de
las funciones de docencia,
extensión, investigación y
producción.
Facilitar la incorporación
del personal
administrativo y obrero a
programas de
capacitación y
entrenamiento
permanente dentro de un
clima de calidad total.
Valores Institucionales:
Los valores institucionales girarán en torno al
mundo axiológico y deontológico dentro del cual se
desempeña la institución en sí misma, así como
también con todo lo que forma parte de su contexto
inmediato y mediato, y que estima transmitir,
proyectar y lograr en sus usuarios. Describir cada uno
de ellos, se convertiría en una labor inacabable, ya que
todos son relevantes y pertinentes; sin embargo, la
Universidad Panamericana del Puerto se propone que
sus egresados exhiban, como consecuencia de su acción
formadora, los siguientes valores, entre otros:
Calidad: buscará permanentemente la calidad en
todos sus procesos y productos. En el caso específico
del proceso de enseñanza- aprendizaje, se seleccionarán
los mejores docentes, se acondicionarán los ambientes
adecuándolos al uso que de ellos se tiene previsto y se
utilizarán recursos de enseñanza apropiados y
actualizados.
Integridad: será como institución y a través de su
personal directivo, administrativo y docente ejemplo de
integridad. La formación impartida responderá a este
valor.
Ética: exigirá en todo momento de su personal
directivo, docente, administrativo y de servicio, así
como de sus alumnos, un comportamiento acorde con
las normas éticas fundamentales que permiten una
sana y respetuosa convivencia entre las personas.
Deontología: en lo relativo al contexto del egresado,
es importante destacar que la institución, entre otros
de los compromisos con los
cuales se involucra, caben
aquellos que tienen que ver
específicamente con los
referentes a las actitudes y
valores que debe internalizar el
estudiante para el ejercicio
profesional. En tal sentido se
fomentará en su conducta
aquellas características
deseables que lo definan como un
individuo honesto en el ejercicio
de su profesión.
Superación Personal: tendrá las mas altas expectativas
sobre el desempeño y los logros
de su personal y de sus alumnos,
por lo cual exigirá siempre mas e
inculcará el deseo de superación
personal en sus estudiantes.
Respeto: promoverá el
respeto entre las personas como
actitud para una adecuada
convivencia institucional,
familiar y social. Respeto
significa considerar que toda
persona es valiosa y posee
cualidades que le hacen
merecedora de consideración en
cuanto a sus acciones, ideas y
opiniones.
Solidaridad: como
organización comprometida con
el trabajo integrado de todos los
miembros de la comunidad
universitaria para el cumplimiento de su misión
institucional.
Responsabilidad Social: estimulará la
participación de sus miembros en procesos que
contribuyan al bienestar y mejoramiento de la calidad
de vida de las comunidades organizadas en sus áreas
de influencia.
Excelencia: promoverá continuamente la
superación del desempeño en todos los niveles y
procesos de gestión para garantizar su calidad,
pertinencia y vigencia institucional.
Objetivos Estratégicos
Ofrecer oportunidades para la formación académica
de estudiantes de la región que demandan ingreso al
nivel de Educación Superior.
Formar recursos humanos de nivel universitario,
tomando en consideración los requerimientos
personales, las necesidades del ámbito ocupacional
local, regional y nacional, con el fin de contribuir en la
solución de problemas que le atañen como
institución.
Ejecutar programas de investigación, extensión y
producción que coadyuven al desarrollo y crecimiento
social y económico del entorno local, regional y
nacional.
Ejecutar actividades de asistencia y asesoría a
diferentes organismos e instituciones a través de
proyectos factibles y de convenimiento mutuo.
Propiciar el desarrollo integral de los estudiantes con
base en una formación personal y profesional
orientada al ejercicio de las funciones inherentes al
trabajo que le corresponda desempeñar.
Integrar la Universidad con otras instituciones
nacionales y extranjeras a través de la concertación
de acuerdos interinstitucionales.
Administrar racionalmente los diferentes recursos de
que dispone la institución para una ejecución
caracterizada por la eficiencia.
Dirigir esfuerzos, en conjunto con otras instituciones
de Educación Superior ya existentes, hacia áreas de
conocimientos específicos bajo una estrategia de
integración y complementariedad institucional,
potenciando la calidad académica en el contexto de las
prioridades regionales y nacionales identificadas.
Establecer convenios con
organizaciones públicas y
privadas que conllevan al
desarrollo de la institución.
Actualizar su estructura
organizacional para la
incorporación de nuevas
propuestas en actividades de
docencia, investigación,
producción y extensión.
Implantar sistemas eficientes
en la planificación y
administración estratégica
para la formulación anual de
objetivos y metas viables.
Evaluar permanentemente
los resultados del desempeño
mediante indicadores que
permitan elevar la calidad de
todos los procesos
institucionales.
Lineamientos de Políticas
Institucionales.
La Universidad Panamericana del Puerto
impulsará sistemas efectivos de planificación y
evaluación enmarcados en los lineamientos de las
siguientes políticas institucionales:
1. Docencia:
Formar recursos humanos de alta calidad en el
nivel de educación superior, para contribuir a la
promoción de cambios estructurales en el
orden social, cultural, científico, tecnológico y
cultural de la región y del país.
Garantizar la pertinencia social de los
programas de formación que ofrece la
institución, mediante la investigación de la
problemática y necesidades de su área de
influencia, incorporando nuevos conocimientos
y aplicación de tecnologías a través de la
revisión y ajuste permanente del currículo.
Promover la formación continua del personal
docente y de investigación a través de cursos de
actualización y perfeccionamiento, que eleven
la calidad de su desempeño y el logro de
resultados eficientes.
Propiciar niveles de excelencia en el proceso de
aprendizaje del estudiante con el fin de mejorar
la formación profesional de los egresados.
2. Investigación:
Desarrollar actividades de investigación
integradas a la docencia de pregrado y
postgrado, que contribuyan con
alternativas de solución en la atención
de necesidades de tipo científico,
tecnológico, económico, social y cultural,
en el ámbito regional y nacional.
Generar líneas de investigación
pertinentes en las que se incorporen los
programas y proyectos de investigación
de profesores y estudiantes.
Desarrollar programas de postgrado que
satisfagan las necesidades de formación
de profesionales calificados en la
aplicación y generación de nuevos
conocimientos para el progreso
económico, social y cultural.
Establecer alianzas estratégicas con
instituciones y organismos públicos y
privados, a fin de impulsar la
producción, aplicación y divulgación
científica y tecnológica en áreas de
interés común.
3. Extensión.
Fortalecer los vínculos con el entorno local y
regional estimulando la participación de la
comunidad universitaria en labores colectivas
para la formulación y desarrollo de programas
científicos, tecnológicos, sociales, culturales,
artísticos, ambientales y deportivos que permitan
consolidar valores éticos, estéticos y ciudadanos.
Proponer programas de formación para la
capacitación, actualización y perfeccionamiento
dirigidos a profesionales y técnicos, así como
servicios de asesoría y elaboración de proyectos
que puedan ser acordados conjuntamente para los
objetivos de desarrollo de instituciones y
organizaciones.
Propiciar fuentes alternas de financiamiento a
través de convenios con sectores públicos y privados
para la ejecución de programas y proyectos que
posibiliten la generación de ingresos complementa
tarios en el presupuesto destinado al desarrollo
institucional.