Revista de solidaridad ALBOAN (Otoño 2009)

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  • 8/14/2019 Revista de solidaridad ALBOAN (Otoo 2009)

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    n 53 zbk.

    Udazkena/Otoo2009

    ErreportaiaMunduko protagonistak gara

    Entrevista

    SOS Sri Lanka

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    La pr imavera y e l verano de 2009 han sido d uros. En plena c risiseconmica, nuestro exclusivo e insaciable mod elo de consumose ve seriamente amenazado. Sin emb argo, compar timos plane-ta con otras muchas realidades

    A travs de www.alboan.org habis tenido la oportunidad deseg uir con de talle d os crisis que nos han tocado muy de cerca.Antes del verano nos sobrecogieron los enfrentamientos entrepolicas e indgenas p er uanos. Lloramos por las vctimas d el con-flicto y nuestro espritu se vio ensombrecido por la nueva nega-cin de l dilogo.Ya en pleno e sto, la polarizacin poltica y socialde Honduras y, sobre todo, la p atrimonializacin de l estado porpar te d e los pode res econmicos del pas, dieron como resulta-do un nuevo golpe d e e stado. Temimos por la integ ridad y la vidade los hermanos y hermanas del ERIC y Radio Progreso y denuevo lloramos por las vctimas de la repre sin.

    En ambos casos asistimos a un retroceso, quiz de d cadas, enlos frgiles procesos de conquista de cotas d e de sarrollo huma-no. En el caso p eruano, se ha posp uesto a b alazo limpio el urge n-te proceso de reflexin inter na de los p ueb los indge nas sob re supropio de sar rollo, y se ha e nfrentando ar tificialmente, en e l ima-ginario de la opinin pb lica, la cultura indgena con el de sar ro-llo d el Per. En Honduras han soc avando la ya precar ia institucio-nalidad , eliminando las posibilidad de par ticipar e incluso d eexpresarse, y neg ando la evide nte nece sidad de reforma de unsistema de mocrtico completamente incapaz de apor tar segur i-dad y de sarrollo a las m ayoras e mpob recidas.

    Hace a os que ALBOAN sirve como plataforma de cooperacinentre nuestra socied ad y las pe rsonas direc tamente afec tadas porestos acontecimientos. Casi quince e n el caso de Per y ce rca dediez en el caso hondureo. Hemos s ido, una vez ms, conscientesde la humildad de nuestro apor te y de la e normidad de la tarea.Sin embargo, no hemos pod ido de sanimarnos. Nos alientan eltestimonio se reno, cons tructivo y conciliador d e Santiago Manuin,amigo y lde r aguaruna, de spu s de recibir ocho impactos debala el pasad o 5 d e junio, o e l de Tavito, pe riodista de RadioProgre so de tenido y golpe ado e l 14 de ag osto por cub rir la infor-macin de una manifes tacin, renovando su compromiso con lareconciliacin e n su pas.

    Es momento de renovar nues tro comp romiso con la solidar idad yla justicia. Diremos como los comp aeros d e Radio Progre so: Nohay golpe que por solidaridad no venga.

    No hay crisis quepor solidaridad no venga

    Editorial

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    Gure mundu globalizatuan gerozeta konektatuagoak b izi gara. Tokiurrunetako pertsona eta kulturenarteko harremanak geroz etaestuagoak dira, elkarme nekoago-ak. Migrazioek hainbat aukera

    be rri zabaldu dituzte, baina baitazenbait beharrizan berri ere.Kultur desberdinen arteko erla-zioak aberastasun iturri parega-bea suposa tzen du, ba ina , e rabe rean, tentsio, gatazka eta krisiiturburu ere bad a. Hezkuntza arlo-ak modu zuzenean bizi du d ikoto-mia hau, eta kultur aniztasunakplanteatzen dituen erronka berrieieg okitu be harrean dago.

    Munduko ha inba t tokitan, eta b aitagure inguruan ere, bad ira kulturar tekotasuna, elkarbizitza eta hiri-tartasunaren arloan oso lan inte-

    Munduko protagonistak gara

    resgarriak burutu dituzten hez-kuntza espe rientziak. Espe rientziahorien berri emateko eta espe-rientzien arteko harremana bide-ratzeko, ALBOAN e ta Fe y AlegriaVenezuela-ko Padre Joaqun zen-

    troak Euskaditik Venezuelaraino,munduko protagonistak gara ize-neko proiektua abian jarri ge-nuen. Proiektuak Eusko Jaur laritzaeta Gipuzkoako Foru Aldundiarenbabesa jaso zuen.

    Hezkuntza esperientziak

    Bai ALBOAN eta baita Fe yAlegria Venezuela-ko Padre Joa-qun zentroak hainbat urte eman

    ditugu kultur ar tekotasuna, elkar-bizitza eta hiritartasunaren ingu-ruan topaketak, hausnarketak etaikerketa eg iten. Ibilbide horretan

    Educadoresy educadoras deEuskadi, Navarra yVenezuela compartenexperienciaseducativas sobreciudadana,interculturalidady convivencia.

    Erreportaia

    Disponible una versin en castellano en:www.alboan.org

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    lagun berriak egiteko eta hezkun-tza esperientzia berriztatzaileakezagutzeko aukera izan dugu. Eza-gututako esperientzia horien arte-an 19 aukeratu genituen proiek-

    tua ab iarazteko.

    Behin esperientziak identifikatuta,bar ne lanari ekin genion. Aleg ia,Euskadi eta Nafarroan b atetik, etaVenezuelan be stetik, ikastetxede sbe rdinetako p artaide ekin bile-rak eta mintegiak antolatu geni-tuen. Mintegi horietan kultur arte-kotasuna eta hiritartasuna izange nituen hizpide, Her rialde be rdi-netan bizi arren, ikuspuntu eta

    ekarpenak era askotakoak izanziren, eta, nola ez, aberasgarriak.Ondoren, ikastetxe bakoitzeko e s-pe rientziak jasotzea ri ekin genion.Horretarako, par taide ak elkarriz-ketatu genituen, eta espe rientziabakoitzari buruzko bideo bat g ra-batu genuen. Helburua, kultur ar-tekotasuna eta hiritar tasunaren in-guruan ikastetxe b atzuk eg iten ar izirena jasotzea, ondoren bestepertsona batzuentzat erabilgarriaizan dadin. Venezuelan bide b er-

    dina jarraitu zuten.

    Esperientzien trukaketa

    Kultur ar tekotasuna, hiritar tasunaeta elkarbizitzaz ari garenez, ezin-bestekoa ikusi genuen ozeanoa-ren alde b ietan eg indako hausnar-keta eta ekarpenak trukatzea.Horretarako, bidai bi egin geni-tuen irakasleekin.

    Aste Santuan Vene zuelara e gin ge -nuen bidaia, proiektuan par te har-tu zuten Euskadi eta Nafarroakoirakaslee kin. Ber tan, Venezuelakoirakasleekin kultur artekotasunari,hiritartasunari edota elkarbizitzariburuzko hausnarketak partekatze-ko aukera pareg abe a izan genuen.Azkenean, lotzen gintuen e leme n-tua elkarbizitza zela ulertu ge-nuen. Izan ere, kultura, erlijio, hiz-kuntza edo ide ntitate desb erdinak

    izan arren, elkarren artean elkar-bizitzen ikastea, elkar entzutea etaer respe tatzea ed ozein her ri eta hi-ritarren oinarr ia izan b ehar ba ita.

    Ekainean Venezuelako irakasleakizan ziren Euskadi eta Nafarroabisitatu zituztenak. Zenbait hezkun-tza esperientzia bisitatzeaz gain,hemengo irakasleekin topaketa-mintegi batean parte hartu zuten.Topaketa-mintegiaren bukaeranproiektuko emaitzak ezagutzeraeman ziren.

    Kultur artekotasun eta

    hiritartasun hezkuntzarakomotxila

    Proiektuan zehar egindako languztiaren berri emateko Kulturartekotasun eta hiritartasun hez-

    kuntzarako motxila izeneko DVDbat plazaratu be rri dugu. DVDahezitzailee n arteko ikerke ta, haus-narketa eta ekintza kolektiboauztartuz sortu da.

    DVDan Euskadin, Nafarroan eta

    Venezuelan garatutako hogeiesperientzien bost minutuko aur-kezpen bideoak aurkitu daitezke.Era bere an, DVDan hiritar tasun

    erreportaia 5

    Ezkerrean:Euskadi eta N afarroako irakasleakVenezuelan.

    Goian:Venezuelako irakasleak Bilboko Arrupe Etxean.

    Helburua, kulturartekotasuna etahiritartasunareninguruan ikastetxebatzuk egiten ari zirena

    jasotzea, ondoren

    beste pertsonabatzuentzat erabilgarriaizan dadin.

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    eta kultur artekotasun gaien ingu-ruko espe rientziak, baliabideak,kontsultarako web orrialde ak, do-kumentuak eta erreferentziak bil-tzen dira, be ste hainbat hezitzaile-ri gai horiek lantzeko erabilga-rr iak izan zaizkienak. Gaiak lan-tzeko orduan, lau esp arru zehatzeibur uzko materialak bildu d itugu:

    Bakea eta gatazken mane iua

    Eskola eta komunitatearen ar-teko e rlazioa.

    Artea eta bere irudikapenahezkuntza p rozesuan.

    Hizkuntza eta kultur ar teko ko-munikazioa.

    Esparru horiek esperientzietatikeratorri dira; hau da, hiritartasunaeta kultur artekotasuna lantzendituzten espe rientziek, nola ed ohala, elementu edo gai horiek ere

    jorratzen dituzte. Izan ere, nola ez

    du pe rtsonen e lkarb izitza bultzatunahi duen edonork gatazkenmane iua landuko? Ez ote da b eha-rrezkoa eskola e ta komunitateare narteko harremana sendotzea, hiri-tar aktibo eta arduratsuak sortze-ko? Eta beste hezkuntza estrate-giei dagokienez, artea eta hez-kuntza ez arautua ez al dira babaloreetan hezteko esparru ezinhobeak? Edota hizkuntza ugarihitz eg iten d iren tokietan, elkarulertzea eta komunikatzea ez oteda e zinbe stezkoa?

    6 erreportaia

    Goian:Proiektuko kideak Venezuelan.

    Kultur artekotasun eta hiritartasunhezkuntzarako motxila eskuratzekointeresa izanez gero, ALBOANeko

    edozein egoitzarekin kontaktuanjarri eta dohan jasoko duzu(bidalketa gastuak salbu).

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    Cul es el origen de toda la

    violencia desatada en Sri Lanka?En la poca del colonialismoingls, la opres in sobre la p obla-cin nativa hizo que en el sur delpas se desarrollara una ideologacingalesa-bud ista. Originalmente,esta ideologa se enfrentaba a ladominacin de los colonizadoresinglese s, pe ro con la indep ende n-cia de la isla, o incluso antes,empez a ser utilizada contraotros subgrup os de l pas: en 1883

    contra la p oblacin cristiana, en1915 contra la musulmana, en1948 y 1949 contra la poblacintamil no originar ia, llegada a la isla

    con los ingleses como fuerza de

    trabajo, y en 1956 contra la pob la-cin tamil indgena. Este ltimogrupo decidi oponer resistenciaante esta nueva forma de opre-sin. En un principi enfrentaron laviolencia del Gobierno por mediode la no-violencia. Esta forma d eresistencia pacfica se desarrolldurante 25 aos, sin que se d ieraningn signo de justicia formalhacia esta comunidad. A med ia-dos de los setenta surgi el fen-

    meno d e la resistencia armada, losconocidos Tigre s Tamiles, que diolugar a un cr uento conflicto q ue hadurado hasta comienzos de 2009.

    Un trabajador humanitario que havivido de cerca el conflicto armadode Sri Lanka nos cuenta de primeramano los horrores de esta guerray sus posteriores consecuencias.Para prevenir posibles represalias,mantendremos su identidad en elanonimato.

    SOSSri Lanka

    La catstrofe humanitaria contina tras el fin de la guerraAurtengo maiatzean, nazioarteko komunikab ide g ehiene k Sri Lankako e goe ra izan d ute hizpide .

    Izan e re, Gob er nuak, Tamil Tigreen aurka b ultzatutako militar ofentsibak 26 urteko g uda zibila-

    ri bukaera e man zion. Gobe rnuak b ere g araipe na ospatzen zuen b itartean, b iztanleriak jasanda-

    ko sarraskien aurka hainb at ahots altxatu ziren. Era b erea n, zenb ait GKE eta nazioarteko e rakun-

    de k b orroken ostean b izirik ge lditutako b iztanler iaren e goe ra salatu zuten. Sri Lankako g udua

    b er tatik b izi izan due n koope rante bate n testigantza daka rkigu g aur gurera. Seg urtasunagatik,

    be re izena se kretupean mantend uko dugu.

    Entrevista

    Euskarazko bertsioa:www.alboan.org

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    pudo comprobar, acudir a estazona segura no garantizabaconservar la vida, puesto que e lnmero de bajas civiles se incre-ment sobremane ra. En feb rero, elGobierno e stableci una segundazona segura a lo largo de lacosta este de Sri Lanka, esta vezreducida a 25 kilmetros, quedeban albergar nuevamente a

    ms d e 330.000 personas.

    En su ofensiva el Gobierno utilizen todo momento armamentopesado, como artillera, sistemasde cohe tes multican, cazas su-pe rsnicos, morteros de todo tipo,bombas de racimo, armas qumi-cas... Los efectos de toda estapotencia blica en una zona tanpeq uea fueron devastadores, yafectaron tanto a la guerrilla que

    se quera combatir como a lapoblacin civil. Hacia el final de laofensiva, la zona se gura se redu-

    jo de 25 a 3 kilme tros cuadrad os,donde se refugiaron alrede dor d e120.000 pe rsonas. Al finalizar lashostilidades abandonaron la zonacerca de 90.000 pe rsonas, pe ro nose sab e nada ace rca de las 30.000restantes. Probab leme nte, muchasde ellas murieron victimas de loscombates y otras muchas a causade las heridas sufridas, puesto

    que durante la ltima ofensiva lazona segura no contaba ni conhospitales, ni con pe rsonal md i-

    co, ni con medicinas. El personalmd ico que a tenda a esta pobla-cin de splazada fue d etenido porlos militares y en su mayora seencuentra ahora en prisin.

    Cual es la situacin actualde toda esta gente?

    Al finalizar los comb ates, los milita-res llevaron a cab o un censo d e laspe rsonas super vivientes. Una vezidentificada , la poblacin civil fueenviada a diferentes centros debienestar. Estos centros de bien-estar estn vigilados por el ejerci-to, que no pe rmite a nadie abando-nar la zona. Por el momento nadiesabe hasta cuando debern per-manecer estas pe rsonas recluidas.

    Las condiciones de vida en estos

    centros de internamiento son muydifciles. Las pe rsonas viven haci-nadas en tiendas de 10 metroscuadrados, que albergan a entretres y cuatro familias, la comidaque recibe n es mala e insuficientey aunque miles de personaspad ece n de he ridas sufridas en laguerra, apenas se cuentan conrecursos mdicos. Adems, lascondiciones higinicas en loscampos son dep lorables, puesto

    que no se cuenta con las infraes-tructuras necesar ias para dar ser-vicio a tantos miles de personas.Resp ecto a la seg uridad , se tiene

    entrevista9

    De izquierda a derecha:La poblacin civil ha sufridolas peores consecuencias de la guerra.

    Las condicionesde vida en estoscentros deinternamiento son muydifciles. Las personasviven hacinadas entiendas de 10 metros

    cuadrados, quealbergan a entre tresy cuatro familias.

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    constancia de que en los centrosde b ienestar se han perpetradodiversas violaciones, asesinatos yse cues tros con total impunidad .

    Qu medidas se deberantomar de forma ms urgente?

    En primer lugar, es nece sario teneracceso a los campos. Resulta im-prescindible llevar a cab o una laborde pres in inter nacional para que elGobierno permita el libre accesode todas las agencias humanitariasa es tos centros de b ienestar. Sinembargo, la ayuda que podamosofrece r no deb e ser vir pa ra facilitarque el Gobierno mantenga a todaesta gente encerrada. Debemospresionar para que se les permita

    volver a sus hogares y ayudarles e nsu retorno, para que poco a pococomiencen a reconstruir sus vidas.Otro tema preocupante es la situa-cin de los excombatientes. Estaspersonas deberan de estar prote-gidas al amparo del DerechoInternacional Humanitario y ne-cesitan ser rehabilitadas para quepuedan convertirse en ciudadanosy ciudadanas del pas.

    As mismo,a pe sar de que la guerra

    ha terminado, las zonas de comba-te permanecen completamentecer radas. No se pe rmite a ninguna

    persona acceder a estas zonas,ba jo el pretexto de que an existenminas ter restres activas. Sin emb ar-go, todo indica que en realidad seestn destruyendo las evidenciasde la de scomunal tragedia humani-taria que ha provocado la guerra.Ade ms, tambin se intenta ocultar

    las elevadas bajas militares que haocasionado la accin militar. Porotro lado, la de terminacin de man-tener estas zonas aisladas duranteal menos tres aos nos hace sospe -char que puede haber un intentopor cambiar la demografa de lazona, cediendo terrenos a gruposde inter s en nombre del progresoy facilitando la llegada de pobla-cin cingalesa.

    Otro factor importante son lasposibles represalias que puedantomar los grupos pro-gubena-mentales que controlen la regin.Posiblemente, estos grupos b us-carn venganza sobre aquellaspersonas que en algn momentohayan apoyado a los guerrilleros,por lo que la pob lacin civil volve-r a encontrarse en el punto demira. Pero la gente est cansadaya de tanta sangre, no quiere msviolencia, provenga de quien pro-

    venga. Solamente dese an que sushijos e hijas p uedan c recer en unclima d e paz.

    10 entrevista

    Resultaimprescindible llevara cabo una labor depresin internacionalpara que el Gobiernopermita el libre acceso

    de todas las agenciashumanitarias a loscentros de bienestar.

    Arriba:La poblacin solamente desea que sus hijas ehijos puedan crecer en paz.

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    Reflexin

    Ignacio EllacuraUna universidad de inspiracin cristiana esaquella que enfoca toda su actividad universita-

    ria () desde el horizonte iluminador de lo que

    significa una opcin preferencial cristiana por los

    pobres () La universidad debe encarnarse

    entre los pobres intelectualmente para ser cien-

    cia de los que no tienen voz,el respaldo intelec-tual de los que en su realidad misma tienen la

    verdad y la razn,aunque sea a veces a modo de

    despojo, pero que no cuentan con las razonesacadmicas que justifiquen y legitimen su verdad

    y su razn.

    Este ao se cumple el 20 aniversario del asesinato de Ignacio Ellacura y sus compaeros mrt ires de El Salvador. Consulta el programade actividades en www.alboan.org

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    AgendaMobilizazioaPobreziarenaurkako

    mobilizazioaUrriaren 13tik 17ra mobilizazioerraldoi batean parte hartzeradeituta gaude. Pasadan urtean,Milurtekoko Garapen Helburuakbete daitezen exijitzeko antolatuziren manifestaldietan 116 milioipertsona inguru hartu genuenpar te. Aurten, hainbat ekimen etamobilizazio ospatuko dira Eus-kadin urriaren 13tik 17ra, eta Na-farroan, berriz, 17an ospatuko

    dute ekitaldi nagusia. Mobilizaziohauen guztien informazio zeha-tzagoa www.alboan.org webgu-nean aurkituko duzu. Mobilizazaitez p obreziaren aurka!

    JornadasJornadas fricaImprescindible

    Al igual que en aos anteriores,en octubre se celebran las Jor-nadas frica Imprescindible. Es-tas jornadas reivindican la impor-tancia del continente africano, sucultura, su arte, su vitalidad, su ri-que za cultural y diversidad. A tra-vs de cuentacuentos, exposicio-nes, charlas, conciertos, teatro,cine y cursos, un consorcio deONG de Euskadi y de Navarrapretendemos fijar una miradanueva, diferente, a los problemas

    y esperanzas del continente afri-cano. En Pamplona, las Jornadasfrica Imprescindible se ce leb ra-rn del 15 al 25 de octubre y enBilbao del 26 de octubre al 6 denoviembre. Animaos! Ms infor-macin:www.alboan.org

    Octubre

    frica imprescindible. Consultar actividad es en www.alboan.org15 al 25 de octubre en Pamplona27 octubre al 6 de noviemb re en Bilbao

    Da Internacional contra la pobrezaBilbao Viernes 16 en el Arenal

    17:30 Participac in pop ular, mes as informativas y animacin callejera19:30 Manifestacin20:30 Concierto: Gorache (fusin pop -folk-rock)

    Pamplona Sbado 17

    11:00 Actividades infantiles en la Plaza del Castillo12:00 Movilizacin desde el Callejn de la Plaza de Toros

    Donostia Sbado 17

    12:00 Bici-marcha desde el Peine de los Vientos hasta el Boulevard

    Gasteiz Sbado 17 en la Plaza de Los Fueros

    11:00 Mesas informativas, tallere s y e xposiciones12:00 Tour dirigido por b anque ros

    Presentacin del libro Crisis global y financiacin del DesarrolloLunes 19, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao )

    Munduko Txokoa

    Charla, concierto y exposicin: Honduras frente al golpe de estadoLunes 19, 19:00 Sala Arrupe (Garibai 19, Donostia)Martes 27 , 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao )Mircoles 28, 19:00 Casa de la juventud (Sangesa 30, Pamplona)Jueves 29 , 19:00 Centro Loyola (Monseor Estenaga 1, Vitoria )

    Munduko Txokoa

    Cineforum: El viaje de TeoViernes 23, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao ).

    Noviembre

    Munduko Txokoa

    Taller de creacin artstica en torno a la Inmigracin

    Viernes 13, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao)

    Munduko Txokoa

    Charla: Voluntariado en campamentos saharauis en Tindouf (Argelia)

    Mircoles 18 , 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao)

    Munduko Txokoa

    Charla: Festival gentes del mundoSbado 28, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao )

    Eventos aniversario Ellacura. Consultar actividad es en www.alboan.orgDel 3 al 27 de noviembre

    Diciembre

    Munduko Txokoa

    Presentacin:Agenda Intercultural 2010Viernes 18, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao )

    Munduko Txokoa

    Marionetas:Cuentos con valores. Bilinge (4 a 8 aos)Mircoles 30, 18:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao )

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    Voluntariado

    Voluntariado ALBOANHas pensado alguna vez en tener una experiencia de voluntariado?Sabes cules son lospasos a seguir?Si t ienes inters en ser voluntario o voluntaria deALBOAN, sigue leyendoy descubre cmo.

    El equipo de trabajo de ALBOANest formado tanto por personascontratadas como por personasvoluntarias. Las voluntarias yvoluntarios que colaboran enALBOAN son una parte esencialde la organizacin, no solo por lastareas que desempean sino porque su compromiso nos sigue rea-firmando en nuestra misin desumar voluntades de personascuyo nico inter s es lograr que lavida digna y la justicia est alalcance d e todas las pe rsonas.

    Itinerario de voluntariado

    Si ests pensando en hacer volunta-riado, y te apetece hacerlo enALBOAN, puedes ponerte e n con-tacto con nuestra sede ms ce rcanay concertar una primera reunin.En esta reunin podrs expresar-nos todas tus inquietudes y expec-tativas, y desde ALBOAN te pre-sentaremos las distintas opcionesde colaboracin existentes.

    Tras es ta primera toma de contac-to aconsejamos darse un tiempopara pe nsar, reflexionar y de cidirsi realmente somos la organiza-cin que encaja con tus intereses.Por nuestra parte, analizaremos siexiste en la organizacin algunatarea o actividad que encaje con

    tu per fil y expec tativas. En el casode que no se produzca el encajeentre tus expectativas y nuestrasposibilidade s, te der ivaremos a

    otras organizaciones en las quepode r p articipar.

    Diversas tareas

    Si existe alguna rea de trabajo otarea e n concreto que te guste, ydesde la que podamos ofrecerteuna posibilidad de colaboracin,tendremos un se gundo e ncuentro.Tras p er filar tu mbito de colabo-

    racin te pondremos en contactocon la persona coordinadora delrea de trabajo en la que realiza-rs tu voluntariado, para que teexplique ms en detalle las labo-res q ue realizamos, los ob jetivospor los que trabajamos y en quse concretara tu lab or.

    Acta de compromiso

    Comenzars con un perodo deprueb a de dos meses, tras el quevaloraremos conjuntamente tusatisfaccin con la tarea asignaday con la organizacin en general.Si de cide s se guir adelante, firma-remos un acta de compromisoque recoge los derechos y deb e-res que asumen tanto la personavoluntaria como ALBOAN duranteun ao escolar.

    Ade ms, y como una par te impor-tante de este itinerario de acom-

    paamiento, durante el curso teinvitaremos a participar en dife-rentes actividades formativas ydedicaremos momentos especfi-

    cos a evaluar la marcha de tuexperiencia de voluntariado.

    Si tienes inquietud por vivir unaexperiencia de voluntariado yquieres conocer ms en detalletodo lo que p odem os ofrecer te, note lo pienses dos vece s y acercar-te a cualquiera de nuestras sed es.Te estaremos esperando!

    Las tareas que desarrollan laspersonas voluntarias en las distintas

    reas de trabajo de ALBOAN sonmuy diversas: gestin del archivofotogrfico, actualizacin de recursosen la web, redaccin de noticias,traducciones,envo de materiales,part icipacin en ferias de Comercio

    Justo y campaas de sensibilizacin,apoyo en investigaciones,apoyo enactividades formativas

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    En los d as previos al golpe militaren Honduras, Radio Progreso y elEquipo de Reflexin Investigacin

    y Comunicacin (ERIC), ob ras de lApos tolado Social de la C ompaade Jess con las que ALBOANcolabora habitualmente, entreg a-ron un comunicado a los lderespolticos del pas invitndoles aldilogo y a la negociacin parabusc ar una salida racional a la cri-sis poltica q ue se e staba viviend oesas ltimas semanas de junio.Lamentablemente, esta iniciativano surti efecto. El 28 de junio,militares golpistas expulsaron del

    pas al presidente constitucionalManuel Zelaya y cedieron las rien-das de l pas a Robe rto Miche letti,compaero de partido del de-pues to pres ide nte.

    El temor de que Zelaya acumularams poder que el bipartidismo yque convocara una AsambleaConstituyente para aprobar unanueva Constitucin llev al esta-blisme nt econmico,poltico y mili-

    tar, con la cobe rtura de los pode resjudiciales y legislativos,a rompe r e lorden constitucional establecidoen 1982. Este golpe de Estado,

    adems d e un acto de fuerza, es unreflejo del desgaste y la crisis acu-mulada del modelo bipartidista

    que rige el pas, cuyo principalsaldo es la falta de oportunidadespara la mayora de la poblacin y laconcentracin del poder en unaspocas manos. As, a una democra-cia socialmente injusta, con altaconcentracin de la riqueza enpocas manos, le corresponde unainstitucionalidad frg il y la ause nciade un enfoque de derechos en lage stin de l Estado.

    Protestas contra el golpe

    Sin embargo, gran parte de lasociedad civil se ha lanzado a lacalle para protestar contra elgolpe de estado y reclamar quesu voz sea escuchada, De e stamanera se ha logrado rompe r conla pasividad , resignacin y com-plicidad poltica q ue el prop io sis-tema bipartidista ha propiciadodurante aos y que hasta ahoraslo haba sido cuestionada poruna pequea parte de la pobla-

    cin. Tal y como sealan nuestrascompaeras y compaeros deRadio Progreso, ms all de lasdisputas entre dos facciones del

    gob ier no, la socied ad tiene d ere-cho a salir a la ca lle y hace r se ntirsu voz, no porque e l gob ier no del

    Presidente Manuel Zelaya Rosaleshaya sido un buen g obierno, sinoporque e l remed io de un golpe deEstado nos trae una enfermedadpoltica y social mucho peor quela que se tena con la improvisadaadministracin del presidenteZelaya y su g rupo.

    Cabe esperar que, con las bre-chas institucionales y socialesderivadas de este golpe deEstado, la precaria gober nabili-

    dad actual se mantenga inclusodespus de las elecciones gene-rales d el prximo noviemb re. Espor tanto clave e n estos mom entosque la comunidad internacional, side verdad est interesad a y com-prometida con los procesosdemocratizadores, presione paraque, adems d e no reconocer nin-gn gobierno de facto (aunquesea despus de elecciones lim-pias), respalde la construccin

    de una institucionalidad de mocr -tica q ue incluya y ga rantice la pa r-ticipacin activa y organizada dela sociedad civil.

    HondurasFrente al golpe de Estado

    Berriak

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    noticias 15

    PerSituacin tras lasprotestas indgenas

    Cuatro meses despus de los vio-lentos enfrentamientos ocurridosen Bagua entre la polica y la pobla-cin indgena, y siguiendo las reco-mendaciones de Naciones Unidas,se han instalado en Lima cuatromesas de dilogo: una Comisininvestigadora de la verdad, queofrecer recomendaciones al Es-tado y a la sociedad civil para queestos sucesos no se repitan; unasegunda Comisin para analizar losdecretos legislativos que motivaronel conflicto; una tercera sobre elderecho a la consulta de los pue-blos indgenas y una ltima paraanalizar propuestas para el des-arrollo de los pueb los amaznicos.

    Hasta el momento, cerca de uncentenar de personas han sidoprocesadas por los enfrentamien-tos, varios dirigentes indge nasestn detenidos y cerca de 20siguen en bsqueda y captura.

    Mientras se e sclarecen los hechosy se determinan responsabilida-des, lderes y comunidades deb e-rn reconducir sus demandaspara seguir buscando solucionespositivas para sus pueblos.

    R. D.CongoViaje de prensa

    a RepblicaDemocrticadel CongoA comienzos de octubre MarcosIbez, responsable de coopera-cin con frica en ALBOAN, yMara Guijarro, encargada derelaciones con los medios, hanrealizado un viaje con c inco p er io-distas a la regin de los GrandesLagos.

    Este viaje de prensa ha tenidocomo objetivo mostrar a los y lasperiodistas la situacin que seest viviendo al este de laRepblica Democrtica del Con-go y que sean testigos del trabajoque realiza el Servicio Jesuita aRefugiados en la zona.

    De e sta forma, a su vuelta podrntransmitir en toda su intensidad larealidad de una zona muy castiga-

    da por la guerra y la pobreza yque slo aparece en los mediosen situaciones de emergenciahumanitaria.

    BoliviaEncuentro del

    Apostolado SocialDel 7 al 11 de julio se celebr enCochabamba, Bolivia, el 18 En-cuentro del Apostolado Social dela Compaa de Jess en AmricaLatina. En representacin deALBOAN asistieron Pilar Dez, res-ponsable de cooperacin conSudam rica, y M Mar Maga lln,adjunta a direccin.

    El objetivo de estas reuniones anua-

    les es compartir la situacin y lasproblemticas del sector social enlos distintos pases latinoamerica-nos, aunar posicionamientos y po-ner en marcha acciones conjuntasque les permitan fortalecerse.

    Uno de los hechos ms destaca-dos en la reunin de este ao fuela puesta en marcha de la red deCentros Sociales de Amrica Lati-na. Esta red surge con e l apoyo deALBOAN

    junto con otras entida-des de cooperacin vinculadas ala Compaa de Jess en Europa(Red Xavier).

    Informacin web

    En www.alboan.org encontrarsms informacin sobre estos temas,adems de fotos, vdeos, archivos

    de audio...Tambin podrs acceder ala informacin en diferentes idiomas(euskera, castellano e ingls).

    Urriaren 31an (larunbata) ALBOAN-eko boluntarioen urteko to-pa keta ospa tuko dug u gure G asteizko egoitzan. Bertan, bolunta-rioek zein kontratatutako kideek beraien e spe rientziak, kezkak e ta ilu-sioak par tekatzeko aukera izango dute. Topake taren xehe tasunakaurretik helaraziko zaizkie boluntario guztiei.

    ALBOAN

    Urteko Boluntariotza Topaketa

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    Pamplona Iruea Bilbao Donostia San Sebastin Vitoria-Gasteiz

    www.alboan.orgDirecciones Helbideak Direcciones Helbideak Direcciones Helbideak Direcciones Helbideak

    IMPRESCINDIBLE

    BEHAR BEHARREZKOA

    ALSUR

    DELSAHARA

    SAHARAZH

    EGOALDERA

    Bilbao, del 26 de octubre al 6 de noviembrede 2009

    Pamplona, del 15 al 25 de octubrede 2009

    Exposicin frica nombre de mujer.Lugar: Comercios del Casco Viejo.

    Charla divulgativa 26 de octubre 19:00Polticas migratorias y migracin calificada:la prdida de talento para frica.Lugar: Sala de Juntas Generales (Hurtado de Amzaga, 6).

    Cine Frum 27 de octubre 19:45 Precio: 3

    LAbsence (La ausencia). Senegal/Francia. 2009.Lugar: Cineclub FAS.

    Concierto 31 de octubre 21:30 Precio: 5 Kuami Mensah & Afro-Latin-Reggae Band.Lugar: Kafe Antzokia (San Vicente 2).

    Cuentacuentos familiar 31 de octubre 11:30Precio: 3 familia

    Cuentos y leyendas de frica.Lugar: Saln de Actos Arrupe Etxea (Padre Lojendio, 2).

    Curso Perspectivas en migraciones y desarrollo.Lugar: Universidad de Deusto.3 de noviembre 10:00-13:30

    Introduccin, planteamientos y debatesen torno al codesarrollo.4 de noviembre, 10:00-13:30

    D que el paraso no existe.

    Precio: 10

    Inscripcin al curso:[email protected] Tel: 94 446 59 92

    Charla divulgativa 5 de noviembre 19:30Letras negras: escritores en la dispora.Lugar: Sala de Juntas Generales (Hurtado de Amzaga, 6).

    ExposicinDel 15 de octubre al 15 de noviembre

    BAMAKO 07 Encuentros Africanos de Fotografa.Lugar: Sala de Armas de la Ciudadela. 1 planta.

    Charla-Coloquio 19 de octubre 20:00Conflictos en frica, intervencin internacional?Lugar: Saln Conferencias. Avenida Ejrcito, 2.

    CineLugar: Golem Baiona.Precio: 5,50

    20 de octubre 19:45

    Drum. Sudfrica, 2004.

    21 de octubre 19:45

    Une affaire de ngres. Camern-Francia, 2006.

    22 de octubre 19:45

    Juju factory. R. D. Congo-Blgica, 2005.

    Concierto 23 de octubre 20:00Eneida Marta.Lugar: Casa Cultura de Burlada.Precio: 13

    Teatro 25 de octubre 20:00La valla.Lugar: Escuela Navarra de Teatro.

    Precio: 12

    www.africaimprescindible.org