Retos y Desafíos de los CIEES ante la Educación Particular.5. Ciencias de la Salud 6. Ciencias...
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XII Reunión Nacional de Incorporación, Revalidación y Equivalencia de Estudios Puebla, Puebla 27-30 de septiembre de 2011 Dr. Javier de la Garza Aguilar Retos y Desafíos de los CIEES ante la Educación Particular. CIEES
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XII Reunión Nacional de Incorporación, Revalidación y
Equivalencia de Estudios
Puebla, Puebla 27-30 de septiembre de 2011
Dr. Javier de la Garza Aguilar
Retos y Desafíos de los CIEES ante la
Educación Particular.
CIEES
Situación en México
Matrícula y Programas de Educación Superior
en IES de México (Lic, TSU y Posgrado)
Fuente Universo de la DGPPP
Coordinación de Informática 2009 -
2010
Público Particular Total
Número de IES 857 32%
1,814 68%
2,671
Número de
programas 11,284
40%
17,086 60%
28,370
Matrícula 2,060,598 66%
1,047,115 34%
3,107,713
Matrícula y Programas de Educación
Superior en IES de México (Lic. y TSU)
Fuente Universo de la DGPPP de la SEP
2009 -2010 Público Particular Total
Número de IES 857 32%
1,814 68%
2,671
Número de programas 7,704
37%
12,946
63% 20,650
Matrícula 1´947,861
68%
930,556 32%
2´878,417 (2,586,434 eval)
Matrícula y Programas de Posgrado en IES de
México
Fuente Universo de la DGPPP Coordinación de Informática 2009 -
2010 Público Particular Total
Número de IES 314 (28%) 814 (72%) 1,128
Número de programas
(Total de Posgrado) 3,580 (46) 4,140 (54%) 7,720
Número de programas
(Especialidad) 866 (52%) 786 (48%) 1,652
Número de programas
(Maestría) 2,116 (41%) 3,067 (59%) 5,183
Número de programas
(Doctorado) 598 (68%) 287 (32%) 885
Matrícula 112,737
(49%)
116,559
(51%) 229,296
El fomento de la calidad de la educación superior a través de la evaluación externa en México:
Evaluación Diagnóstica (apoyo para la elevación de la calidad)
Acreditación
CIEES
COPAES
Diferencia
Evaluación Diagnóstica Interinstitucional de la Educación Superior
I. Comités Académicos (Disciplinarios)
1. Arquitectura, Diseño y Urbanismo
2. Artes, Educación y Humanidades
3. Ciencias Agropecuarias
4. Ciencias Naturales y Exactas
5. Ciencias de la Salud
6. Ciencias Sociales y Administrativas
7. Ingeniería y Tecnología
II. Comités de Función
8. Administración y Gestión Institucional
9. Difusión, Vinculación y Extensión de la Cultura
Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior
CIEES
CIEES. Metodología para la Evaluación
Diagnóstica
4 Ejes
10 Categorías
61 Indicadores
de evaluación
Evaluación diagnóstica
Modelo CIEES 2010
CIEES
I. Intencionalidad
II. Contexto y procesos (Estructura)
III. Infraestructura
IV. Resultados e impacto
Ejes
Evaluación diagnóstica. CIEES
Categorías por Eje
Eje I Intencionalidad
1. Normatividad y políticas generales
2. Planeación-evaluación
Eje II Estructura
(Contexto y procesos)
3. Modelo educativo y plan de estudios
4. Alumnos 5. Personal académico 6. Servicios de apoyo a
los estudiantes
Evaluación diagnóstica CIEES
Categorías por Eje
Eje III Infraestructura
7. Instalaciones, equipo y servicios
Eje IV Resultados e
impacto
8. Trascendencia del programa 9. Productividad académica
9.1. Docencia 9.2. Investigación
10. Vinculación con los sectores de la sociedad
Evaluación diagnóstica CIEES
Proceso y etapas de la evaluación diagnóstica
Solicitud. Aceptación
Intercambio documental. Auto-evaluación. Prediagnóstico
Visita de evaluación
Informe y recomendaciones de la evaluación
Entrega y respuesta. Asignación de nivel para la acreditación
Inicia Seguimiento de la Evaluación
Autoevaluación. (Metodología CIEES)
Visita, informe y recomendaciones.
PRINCIPALES
PRODUCTOS DE SUS TRABAJOS
Informes de Evaluación Entregados.
México, 1991-2011
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11
6,316
0
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
CIEES
Total de recomendaciones de los CIEES a los programas
evaluados 121,890. México 1991-2011
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
80000
90000
100000
110000
120000
130000
91 92 93 94 95 96 97 98 99 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
122,389
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
CIEES
Pares Académicos y Candidatos a pares
evaluadores
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
2002 2006 2011
442
5,000
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
CIEES
CIEES Recomendaciones por
ejes y categorías
ANALISIS DE LAS RECOMENDACIONES EN
EN PROGRAMAS EVALUADOS
I NORMATIVIDAD (INTENCIONALIDAD)
II CONTEXTO (ESTRUCTURA)
III INFRAESTRUCTURA
IV RESULTADOS
TOTAL
EJES RECTORES
0
20000
40000
60000
80000
100000
120000
I II III IV TOTAL
117,375
Recomendaciones
100%
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
55.5%
10.8% 16.7% 17.0%
Total 122,389
CIEES
CATEGORIAS I NORMATIVIDAD Y POLITICAS GENERALES
II PLANEACIÓN EVALUACIÓN
III MODELO EDUCATIVO Y PLAN DE ESTUDIOS
IV ALUMNOS
V PERSONAL ACADEMICO
VI SERVICIOS DE APOYO A LOS ESTUDIANTES
VII INSTALACIONAES, EQUIPO Y SERVICIOS
VIII TRASCENDENCIA DEL PROGRAMA
IX PRODUCTIVIDAD ACADEMICA (DOCENCIA)
X VINCULACIÓN CON LOS SECTORES DE LA SOCIEDAD
ANALISIS DE LAS RECOMENDACIONES EN
EN PROGRAMAS EVALUADOS
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
I II III IV V VI VII VIII IX X
Recomendaciones
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
Total 122,389
8.51%
2.24 %
26.19%
8.60 %
15.77%
4.91%
16.72%
4.35% 7.48%
5.23%
CIEES
ANALISIS DE LAS RECOMENDACIONES
EN PROGRAMAS EVALUADOS EN IES PARTICULARES
I NORMATIVIDAD (INTENCIONALIDAD)
II CONTEXTO (ESTRUCTURA)
III INFRAESTRUCTURA
IV RESULTADOS
TOTAL
EJES RECTORES
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
I II III IV TOTAL
117,375
Recomendaciones
100%
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
57.2%
10.5% 12.2% 20.1%
Total 3,510
CIEES
CATEGORIAS I NORMATIVIDAD Y POLITICAS GENERALES
II PLANEACIÓN EVALUACIÓN
III MODELO EDUCATIVO Y PLAN DE ESTUDIOS
IV ALUMNOS
V PERSONAL ACADEMICO
VI SERVICIOS DE APOYO A LOS ESTUDIANTES
VII INSTALACIONAES, EQUIPO Y SERVICIOS
VIII TRASCENDENCIA DEL PROGRAMA
IX PRODUCTIVIDAD ACADEMICA (DOCENCIA)
X VINCULACIÓN CON LOS SECTORES DE LA SOCIEDAD
ANALISIS DE LAS RECOMENDACIONES EN
EN PROGRAMAS EVALUADOS EN IES PARTICULARES
0
100
200
300
400
500
600
700
800
I II III IV V VI VII VIII IX X
Recomendaciones
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
Total 3,510
7.1%
3.4%
22.4%
10,9 %
14.9%
9.0%
12.2%
7.9% 8.4%
3.8%
CIEES
Indicador % de
Recomendaciones
Plan de estudios 11.8%
Personal académico 4.7%
Biblioteca 4.4%
Clima organizacional 4.0%
Líneas de generación y aplicación del conocimiento 3.8%
Seguimiento de egresados 3.6%
Vínculos formales 3.4%
Eficiencia terminal y de titulación 3.1%
Servicios de tutoría en apoyo al aprendizaje de los estudiantes 3.1%
Trayectoria escolar 2.8%
ANALISIS DE LAS RECOMENDACIONES A LOS PROGRAMAS EVALUADOS EN IES PARTICULARES POR INDICADOR. 2011 CIEES
Indicador % de
Recomendaciones
Ingreso de estudiantes 2.6%
Formas de organización del trabajo del personal académico 2.3%
Programa de educación continua 2.2%
Perfil de ingreso 2.1%
Plan de desarrollo de la dependencia 2.0%
Carga Académica diversificada 1.9%
Asesoría de apoyo al aprendizaje 1.9%
Mejoramiento de la docencia: actualización pedagógica y/o disciplinaria
1.8%
Servicios de cómputo 1.8%
Movilidad e intercambio de estudiantes 1.7%
ANALISIS DE LAS RECOMENDACIONES A LOS PROGRAMAS EVALUADOS EN IES PARTICULARES POR INDICADOR . 2011 CIEES
2011
TOTAL DE PROGRAMAS EVALUADOS Y NIVEL ASIGNADO, EN EL PADRÓN DE
RECONOCIDOS POR SU BUENA CALIDAD. 2001 Y 2011
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
Total 4,091
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
2001
58431%
77342%
49327%
Total 1,850
273167%
106026%
3007%
CIEES
2011
Total 3,029
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
222974%
65121%
1495%
TOTAL DE PROGRAMAS EVALUADOS DE LICENCIATURA Y TSU Y NIVEL ASIGNADO, EN
EL PADRÓN DE RECONOCIDOS POR SU BUENA CALIDAD. 2001 Y 2011
29026%
45542%
34832%
2001
Total 1,093
CIEES
Total 1,062
Fuente: CIEES, agosto de 2011
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
2011
50247%
40939%
15114%
TOTAL DE PROGRAMAS EVALUADOS DE POSGRADO Y NIVEL ASIGNADO, EN EL
PADRÓN DE RECONOCIDOS POR SU BUENA CALIDAD. 2001 Y 2011
Total 703
28541%
28240%
13619%
2001
CIEES
2011
TOTAL DE PROGRAMAS EVALUADOS EN IES PARTICULARES Y NIVEL ASIGNADO, EN EL
PADRÓN DE RECONOCIDOS POR SU BUENA CALIDAD. 2001 Y 2011
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
Total 260
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
2001 3
9%
2471%
720%
Total 34
15459%
9938%
73%
CIEES
2011
Total 195
Fuente: CIEES, septiembre de 2011
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
10855%
8242%
53%
TOTAL DE PROGRAMAS EVALUADOS DE LICENCIATURA EN IES PARTICULARES Y NIVEL
ASIGNADO, EN EL PADRÓN DE RECONOCIDOS POR SU BUENA CALIDAD. 2001 Y 2011
312%
1768%
520%
2001
Total 25
CIEES
Total 65
Fuente: CIEES, agosto de 2011
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
2011
4671%
1726%
23%
TOTAL DE PROGRAMAS EVALUADOS DE POSGRADO EN IES PARTICULARES Y NIVEL
ASIGNADO, EN EL PADRÓN DE RECONOCIDOS POR SU BUENA CALIDAD. 2001 Y 2011
Total 9
00%
778%
222%
2001
CIEES
Fuente: CIEES
DF 17
12
Edomex 15
31
18
10
44
19
4
11
3 1
1
Ags 17 4
Qro 5
Col 4
4
Mor 8
0 2
3
1
16
0
22
1
0
Tlax 0
17
0
0
Programas de Licenciatura y Técnico Superior
Universitario evaluados por los CIEES y
reconocidos por su buena calidad.
2001
Total de programas 290
CIEES
DF 99
141
Edomex
201
51
99
99
93
60
88
99
29 106
25
Ags 74
82
Qro 52
Col 58
33
Mor 40
18 54
50
43
61
41
108
100
3
Tlax 9
141
49
23
2011
Total de programas 2,229
Fuente: CIEES, septiembre 2011
Programas de Licenciatura y Técnico Superior
Universitario evaluados por los CIEES y
reconocidos por su buena calidad.
CIEES
DF 19
14
Edomex 14
0
0
3
6
0
1
1
0 2
0
Ags 2
9
Qro 1
Col 0
3
Mor 1
0 4
0
0
4
0
17
0
0
Tlax 0
7
0
0
2011
Total de programas 108
Fuente: CIEES, septiembre 2011
Programas de Licenciatura en IES particulares
evaluados por los CIEES y reconocidos por su
buena calidad.
CIEES
Promoción y Difusión
CIEES
CIEES
CIEES
Matrícula en Programas de Licenciatura y Técnico Superior Universitario reconocidos por su buena calidad en México .
2001-2011
138,423249,742
844,642
1,423,275
0
200,000
400,000
600,000
800,000
1,000,000
1,200,000
1,400,000
1,600,000
2001 2002 2006 2011Matrícula
Fuente: Universo de la DGPPP 2001-2010 y CIEES septiembre de 2011, sólo matrícula escolarizada.
7.5 % 12.8 %
34.7 %
9.6 %
43.8 % (Alumnos)
55.1 %
65.0 % (Matrícula Evaluable)
(Matrícula Total)
16.1 % 133,355 (9.4%)
Matrícula en IES
particulares
Perspectivas
2010-2012
Programa Sectorial de Educación 2007-2012
Meta:
Incrementar la matrícula en programas
reconocidos por su buena calidad del
34.6% (2006) al 60% en el 2012
(El avance hasta septiembre de 2011 fue 55.1%)
CIEES
Gracias por su atención
Dr. Javier de la Garza Aguilar Coordinador General CIEES
Héctor Fernando Sánchez Posadas Vocal ejecutivo del Comité de Ingeniería y Tecnología
de los CIEES
CIEES
CIEES
Comités Interinstitucionales para la
Evaluación de la Educación Superior
Gracias por su atención
Dr. Javier de la Garza Aguilar Coordinador General CIEES
Héctor Fernando Sánchez Posadas Vocal ejecutivo del Comité de Ingeniería y Tecnología
de los CIEES
CIEES
