Resumen Del Cognitivismo
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COGNITIVISMO
A finales de los años 50, la teoría de aprendizaje comenzó a apartarse del uso de los modelos
conductistas hacia un enfoque que descansaba en las teorías y modelos de aprendizaje
provenientes de las ciencias cognitivas. Psicólogos y educadores iniciaron la desenfatización del
interés por las conductas observables y abiertas y en su lugar acentuaron procesos cognitivos más
complejos como el del pensamiento, la solución de problemas, el lenguaje, la formación de
conceptos y el procesamiento de la información.
La teoría cognitivista enfatiza la adquisición de conocimientos y estructuras mentales internas; se
dedican a la conceptualización de los procesos del estudiante y se ocupan de cómo la información
es recibida, organizada, y almacenada.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE
El enfoque cognitivo, se concentra en las actividades mentales del estudiante que conduce a una
respuesta y reconocen los procesos de planificación mental. Así mismo las teorías cognitivistas
afirman que el ambiente y sus componentes de la instrucción no pueden explicar todo el
aprendizaje que resulta de una instrucción.
¿Cómo ocurre la transferencia?
De acuerdo con las teorías cognitivas, la transferencia es una función de cómo se almacena la
información en la memoria. Cuando un estudiante entiende cómo aplicar el conocimiento en
diferentes contextos, entonces ha ocurrido la transferencia.
PRINCIPIOS BÁSICOS DEL COGNITIVISMO
la retroalimentación juega un papel importante en el cognitivismo, lo cual la utiliza para
guiar y apoyar las conexiones mentales exactas, entre los principios cognitivitas incluyen lo
siguientes:
.- énfasis en la participación del estudiante en el proceso de aprendizaje
.- creación de ambiente de aprendizaje que permitan y estimulen a los estudiantes a hacer
conexiones con material aprendido