C’s pide recuperar los conciertos en FP que suprimió Ignacio González Se sustituyeron por becas, pero un 40% de los alumnos se han queda-do sin ellas El portavoz de Ciudadanos en la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, ha planteado una nueva exigencia al Gobierno regional para aprobar sus presupuestos para este año. Concretamente, la pro-puesta de la formación naranja pa-sa por recuperar los conciertos educativos de formación profesio-nal superior, que fueron retirados

Departamento de Relaciones Institucionales y Comunicación

1 de febrero de 2017

Resumen de Prensa www.cece.es

«Es necesario enseñar a los niños a denunciar y romper la ley del silencio para luchar contra el 'bullying'» Un videojuego creada por dos profesoras de la Universidad Isabel I ayuda a detec-tar en los más pequeños el acoso escolar Dos profesoras universitarias se han propuesto prevenir el «bullying» a través de una de las herramientas que más pue-de atraer a los jóvenes: un videojuego. El principal objetivo es prevenir el aco-so escolar, también aquel que se produ-ce a través de los teléfonos móviles o redes sociales, más conocido como «ciberbulliyng».

El TSJEx falla contra el decreto de la Junta de Extremadura que re-ducía horas de Religión La sentencia considera que no es co-rrecto el reparto de las horas en la nueva ordenación en el horario lectivo El Tribunal Superior de Justicia de Extremadura (TSJEx) ha dado la razón a la Asociación de Padres de la Escuela Pública Educación Integral (Apadex) en el recurso que presentó contra el nuevo currículo de Educa-ción Secundaria Obligatoria y Bachi-llerato, aprobado por la Junta de Ex-tremadura, en el que se reducían las

Siete colegios españoles participan en proyecto UE para integrar inmigrantes

La iniciativa está promovida por la Confederación Española de Centros de Enseñanza

(CECE) junto a socios de Reino Unido, Italia y Rumanía, ha explicado a Efe Gonzalo

Santamaría, responsable del programa en España.

Madrid, 31 ene (EFE).- Siete colegios de varias regiones, incluida Madrid. van a partici-

par en el Proyecto europeo para la Integración de los niños inmigrantes (ICAM), que tie-

ne como objetivo incrementar la inclusión, mejorar la capacidad de aprendizaje de estos

alumnos y el clima de convivencia en escuelas y hogares.

lavanguardia

Íñigo Méndez de Vigo, Ministro de Educación, Cultura y Deporte y porta-

voz del Gobierno

«El Gobierno va a escuchar, negociar, pactar y

actuar, será la legislatura del diálogo»

Íñigo Méndez de Vigo (Tetuán, Marruecos, 1956) se estrenó como

portavoz el 4 de noviembre. Ese mismo día, Rajoy encargó a sus mi-

nistros «hablar mucho, pactar mucho, consensuar mucho». Y a él le

pidió que fuera «amable» con la prensa. El ministro de Educación y

portavoz fue el primero en poner sobre la mesa del presidente un

acuerdo parlamentario que abría la puerta a un pacto por la Educa-

ción.

«Underparenting»: La receta para dejar de hacer tanto caso a los niños

La sobreprotección de los hijos o «hiperpaternidad» puede acarrearles problemas de auto-

nomía de adultos ¿Es usted de esos padres que a la menor crítica de un profesor hacia su hijo monta en cólera en el

despacho del director? ¿Y de los que usa el grupo de WhatsApp de padres como si fuera un «tam-

tam» contra el centro escolar?

ACTITUDES QUE DEBEN TENER LOS DOCENTES PARA SER MÁS EMPÁTICOS Nos dice Daniel Goleman que si como educadores no tenemos empatía y relaciones personales efectivas, “no importa lo inteligente que seas, no vas a llegar muy lejos”. La maestra especialista en innovación educativa y emprendimiento Rocío López Valdepeñas en un artículo publicado por EDUCACIÓN 3.0, La Revista para el Aula del Siglo XXI, nos propone practicar cinco “actitudes” para mejorar nuestra cercanía a los estudiantes

Edtech, la promesa del aprendizaje personalizado Las 'startups' de tecnología para la educación buscan 'customizar' el aprendizaje basándose en las habilidades de cada niño Robótica, Inteligencia Artificial, redes sociales... Las tendencias tecnológicas del mundo de los adultos saltan a los más pequeños. Es la llamada Edtech. Pero, si en el terreno empresarial se persigue una mejora de la eficiencia y una reducción de costes, aquí los objetivos son otros. El sector, tal y como se ha demostrado en la feria Bett Show de Londres, busca un mismo propósito: personalizar la educación para, finalmente, facilitar el aprendizaje basán-dose en las habilidades de cada niño.

Todo lo que puedes hacer para lograr hijos bien educados

Los expertos señalan las pautas a seguir para que tu hijos sean respetuosos

¿Qué está ocurriendo? ¿Por qué cada vez más docentes se quejan de que sus alumnos les fal-

tan al respeto? ¿Por qué el profesor Don José es ahora para los alumnos Pepe o Pepito?

¿Quién tiene la verdadera responsabilidad de dotar de buena educación a los niños: los padres

o el colegio?

Educación anuncia más garantías para las familias en el proceso de escolarización

Se incluyen también adaptaciones a las exigencias de la Lomce La Junta ha aprobado la modificación del decreto de 2011 que regula la admisión del alumnado en los centros docentes públi-

cos y concertados para cursar las enseñanzas de 2º Ciclo de Infantil, Primaria, Educación Especial, Secundaria Obligatoria y

Bachillerato con el objetivo de reforzar las garantías a las familias y adecuarlo a la normativa básica.

Andalucía

Los escolares rinden mejor en zapatillas de ir por casa Un colegio inglés asegura que los niños «están más calmados» y una investigación sostiene que mejoran sus resultados académicos El autor de la investigación cree que la clave es que las condiciones en el colegio se parezcan a las que experimentan los niños en sus hogares. «El último sitio donde un niño se sienta para leer es en una silla vertical. El 95% no leen en sillas en sus casas. Lo hacen tumbados. Si en el colegio se imitan esas condi-ciones, los niños leerán más». Próximo paso, en verano todos en bañador…