resultados examen C01GSY5 -...

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antil

lana

1 Identifica y escribe en el mapa los continentes y los océanos.

2 Define:

a. Geografía:

b. Cartografía:

Estudios Sociales 5to

Examen 1

Capítulo 1: Imaginar la Tierra

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

Océano Atlántico

América del Norte

América del Sur

Asia

Europa

África

Antártida

Océano Pacífico

Océano Pacífico

Océano Glacial Ártico

estudia la Tierra y las relaciones de las personas con ella.

es la técnica que se encarga de crear los mapas.

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lana

3 Completa las oraciones.

Los cuerpos de agua denominados y los cuerpos de tierra

llamados , por razón de su tamaño, son las áreas de la

Tierra que con mayor facilidad se pueden localizar en un

.

4 Identifi ca y escribe en el mapa los elementos más comunes del mapa.

0 125 250 375 500 Kilómetros

:★ capital

• ciudades importantes

____ límite de país

5 Observa la escala gráfi ca y contesta:

0 20 40 Kilómetros

a. ¿A cuántos kilómetros equivale cada segmento de la escala gráfi ca?

b. ¿Cuántos centímetros hay en cada segmento de la escala? Calcula con una regla.

océanos

continentes

globo terráqueo

Título del mapa

Rosa de los vientos

leyendaescala

20 kilómetros.

18 centímetros.

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1 Escribe V si la oración es verdadera o F, si es falsa. Explica las oraciones falsas en tu libreta.

a. América es uno de los seis continentes que forman parte del planeta Tierra.

b. América tiene dos pedazos de tierra, una pequeña franja de tierra y un grupo de islas.

c. Asia es el segundo continente más grande del mundo; el primero es América.

d. América está separado de los demás continentes por cinco océanos: el océano Glacial Ártico, el océano Glacial Antártico, el océano Atlántico, el océano Pacífico y el océano Índico.

2 Completa las oraciones.

a. A la entrada del mar en la tierra, generalmente, se la conoce como .

El se forma cuando una gran porción de mar se interna en la orilla.

La ,también, es una entrada del mar en la orilla, pero más pequeña

que un .

b. El es un pedazo de terreno que une dos extensiones grandes de

territorio. La , sin embargo, es un pedazo de tierra rodeado de agua,

excepto por una parte, que se une a otra porción de tierra.

3 Menciona dos ejemplos de cada uno.

a. golfos:

b. bahías:

c. penínsulas:

4 Escribe el nombre de dos ríos o lagos que se encuentren en estas regiones geográficas:

a. América del Norte:

b. América del Sur:


Examen 2

Capítulo 2: ¡América: un continente diferente!



V

V

F

F

golfo o bahía

golfo

bahía

golfo

istmo

península

Respuestas libres

río Mississipi y río Misuri

río Amazonas y río Orinoco

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5 Identifica cada lugar donde corresponda en el mapa.

a. océano Pacífico

b. América Central

c. océano Glacial Ártico

d. océano Atlántico

e. América del Norte

f. América del Sur

g. El Caribe

h. Antillas Mayores

i. Antillas Menores

j. mar Caribe

6 Subraya la mejor opción.

a. América Latina se caracteriza por:

• el idioma portugués y la religión católica.

• el idioma inglés y la religión protestante.

• las lenguas latinas y la religión católica.

• el idioma español y la religión protestante.

b. América anglosajona se caracteriza por:

• el idioma portugués y la religión católica.

• el idioma inglés y la religión protestante.

• las lenguas latinas y la religión católica.

• el idioma español y la religión protestante.

c. Los anglosajones fueron un pueblo de:

• ascendencia española.

• ascendencia portuguesa.

• ascendencia francesa.

• ascendencia inglesa.

d. En América se hablan seis idiomas oficiales:

• español, italiano, portugués, francés, holandés y danés.

• alemán, español, inglés, italiano, portugués y francés.

• español, inglés, portugués, francés, holandés y danés.

• inglés, español, portugués, francés, holandés y árabe.

b

c

e

hd

g j i

fa

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1 Escribe V si la oración es verdadera o F, si es falsa. Explica las oraciones falsas.

______ a. La mayoría de las personas de la América anglosajona comparten rasgos físicos de la raza negra.

__________________________________________________________________________________

______ b. Las personas mestizas son una mezcla de la raza blanca y negra.

__________________________________________________________________________________

______ c. El inmigrante es la persona que sale de su país para vivir en otro.

__________________________________________________________________________________

______ d. El emigrante es la persona que llega a un lugar diferente para vivir en él.

__________________________________________________________________________________

2 Menciona dos datos que recoge el censo y explica su significado.

a.

b.

3 Escribe el nombre de tres actividades de trabajo que se lleven a cabo en América. Luego, defínelas.

a.

b.

c.


Examen 3

Capítulo 3: La gente de América



___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

V

F

F

F

edad

sexo

Es el tiempo de vida de las personas, para saber la

cantidad de personas jóvenes y viejas que hay

Es la cantidad de mujeres y de hombres que hay,

para ver cómo se divide la población.

agricultura:es la actividad que se dedica al cultivo de la

tierra.

ganadería:es la actividad que consiste en criar animales

para el consumo de las personas.

pesquera:es la actividad que se dedica a obtener vegetales

del mar y a pescar animales acuáticos.

Resultan de la mezcla de diferentes razas: blancos, indígenas y negros.

Es la persona que llega a un país diferente del suyo para vivir en él.

Es la persona que sale de su país para vivir en otro.

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4 Parea:

Cantidad de habitantes que viven en una extensión de territorio.

Cantidad de personas que no saben leer ni escribir.

Medida del número de años que puede vivir una persona cuando nace.

Conjunto de habitantes que viven en un lugar.

Personas que forman parte de la población de un lugar.

Cantidad de niños menores de un año que mueren por cada mil.

Estudio que mide la cantidad de población de un país o un lugar.

5 Escribe el nombre de dos países, según las siguientes características:

a. Los menos densamente poblados:

b. Los más densamente poblados:

c. Con promedio de esperanza de vida de 75 años o más:

d. Con población analfabeta:

6 Escribe cuatro productos que podamos obtener de las diferentes actividades de trabajo.

AgrícolA gAnAderA PesquerA

ForestAl MinerA

a. habitantes

b. mortalidad infantil

c. densidad de población

d. esperanza de vida

e. analfabetismo

f. censo

g. población

g

e

d

c

a

b

f

Respuestas libres

maíz

avena

arroz

café

vacas

ovejas

cerdos

aves de corral

atún

salmón

bacalao

langosta

jabón

champú

madera

medicinas

petróleo

cobre

hierro

plata

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1 Completa la tabla con las unidades de tiempo.

Unidades de tiempo

24 horas

7 días

mes

año

10 años

siglo

milenio

5 años

2 Completa el diagrama.

Nacimiento de Cristo

0a. de C. d. de C.


Examen 4

Capítulo 4: Aprender con la Historia



día

semana

de 28-31 días

12 meses

lustro

Siglo I Siglo I

Del año 100 al 1

Del año 1 al 100

década

100 años

1,000 años

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3 Clasifica las siguientes fuentes históricas en la columna que corresponda:

monedas antiguas

pergamino

diario de viaje

leyenda

fósil

periódico

película

canción

lanza

fotografías

entrevista

documentos en vídeo

FuentesFuentes orales

Fuentes escritas

Fuentes materiales

Fuentes audiovisuales

4 Indica, en números romanos, a qué siglo pertenecen los siguientes años:

a. 2018

b. 523

c. 814

d. 1493

e. 1989

5 Indica en qué año comienza y en qué año terminan los siguientes siglos:

a. IV d. de C.

b. I d. de C.

c. XV d. de C.

d. VIII d. de C.

6 Identifica la edad a la que pertenezca cada suceso, según la clave: Prehistoria = PH, Edad Antigua = EA, Edad Media = EM, Edad Moderna = ED y Edad Contemporánea = EC

_____ 1. Se promovió el arte.

_____ 2. Se desarrolló la tecnología.

_____ 3. Surgieron las primeras sociedades.

_____ 4. Se construyeron iglesias y universidades.

_____ 5. Se vivía en cavernas.

_____ 6. Había reyes y caballeros.

_____ 7. Se inventaron la rueda y la escritura.

_____ 8. Se descubrieron nuevas técnicas de navegación.

leyenda

canción

entrevista

pergamino

diario de viaje

periódico

fósil

lanza

monedas

documentos en vídeo

película

fotografías

XXII

VI

IX

XV

XX

300 al 399

0 al 99

1400 al 1499

700 al 799

ED

EC

EA

EM

PH

EM

EA

ED

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1 Observa el planisferio y realiza las actividades indicadas.

a. Localiza y colorea el continente de Asia y el estrecho de Bering.

b. Traza con flechas la ruta desde Asia, pasando por el estrecho de Bering hasta América del Norte.

c. Traza con flechas la ruta desde el océano Pacífico hasta América del Sur.

d. Traza con flechas la ruta por el sur de la Argentina hasta América del Norte.

2 Menciona tres actividades de trabajo de los primeros pobladores.

a.

b.

c.


Examen 5

Capítulo 5: Los primeros pasos por América



a. Estrecho de Bering

b

b

d

c

c

a

Recolectar frutas

Cazar animales

Construían casas con pieles de animales muertos

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3 Escribe V si la oración es verdadera o F, si es falsa. Explica las oraciones falsas.

a. Existe una teoría que indica que los primeros pobladores de América vinieron desde España.

b. La mayoría de los historiadores asegura que los primeros pobladores vinieron de Asia.

c. Los primeros habitantes cruzaron el estrecho de Magallanes para llegar a nuestro continente.

4 Completa las oraciones con las siguientes palabras:

glaciar mamut estrecho de Bering

teorías glaciación

a. Existen algunas sobre la presencia de primeros pobladores en el continente americano.

b. Por el pasaron los primeros pobladores y algunos animales,

como el .

c. Un es un enorme bloque de hielo. Por tanto, la

es el período en el que los glaciares cubrieron gran parte de la superfi cie terrestre.

5 Une las frases para formar oraciones.

Los sedentarios

›

‹

cuando descubrieron que las plantas crecían muy bien cerca de los ríos.

Los nómadas eran

›

‹

eran personas que siempre iban de un lugar a otro.

Comenzaron a hacer huertos

›

‹ recolectores y cazadores.

Los nómadas

›

‹

eran personas que tenían un hogar fi jo.

Venían de Asia.

Fue el estrecho de Bering.

teorías

teorías

estrecho de Bering

glaciar

glaciación

F

V

F

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1 Parea:

Territorio que tiene un Gobierno y un ejército propios.

Forma de Gobierno en la que el poder está en manos de religiosos.

Organización social de los mayas.

Creencia religiosa que admite la existencia de muchos dioses.

Organización social de los aztecas.

Organización social de los incas.

2 Escribe el nombre de cada descripción.

________________________ a. Grupos de sirvientes y prisioneros de guerra.

________________________ b. Máximo jefe militar y sacerdote de los aztecas.

________________________ c. Usaban enormes orejeras como símbolo de poder.

________________________ d. Grupo de campesinos, artesanos y comerciantes.

________________________ e. Máxima autoridad política y religiosa de los incas.

________________________ f. Grupos de familias que se trasladaban a otras regiones para poblarlas y trabajar en la agricultura.

________________________ g. Funcionarios locales que vigilaban para que se cumplieran las órdenes del Inca.

3 Define:

a. milpa:

b. terrazas de cultivo:

c. Tahuantinsuyo:

d. camino del inca:


Examen 6

Capítulo 6: Las grandes civilizaciones americanas



a. ayllu

b. politeísmo

c. ciudad-estado

d. clan

e. teocracia

f. calpulli

c

e

d

b

f

a

yanas

tlatoani

Los orejones o el Inca y su familia

hatun runa

el Inca

mitmaq

curacas

sistema de cultivo maya.

grandes escalones de tierra sostenidos por piedras.El agua que bajaba de las montañas llegaba hasta las terrazas mediante canales que las regaban.

se llamó así al Imperio inca y significa imperio de las “cuatro regiones”.

red de caminos construidos por el territorio inca.

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4 Completa las pirámides sociales de los mayas y de los aztecas.

a.

b.

Organización social azteca

5 Parea.

“Juntos trabajamos por el bien de nuestro ayllu”.

“Yo te doy, tú me das”.

“Yo ayudo a mis familiares y ellos también me ayudan”.

“Todos trabajamos y producimos bienes para el Imperio inca”.

“Lo que producimos se almacena y, luego, el Inca lo reparte, según lo que se necesite en los ayllus”.

a. reciprocidad

b. mita

c. ayni

d. minka

e. redistribución

sacerdotes

tlatoani

jefes guerreros

artesanos

sacerdotes

comerciantes

nobles

campesinos

pillis

macehuali

nobles

comerciantes

artesanos y campesinos

esclavos

d

a

c

b

e

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1 Escoge la mejor alternativa.

a. En el siglo XV Europa era gobernada por...

• exploradores. • monarcas. •unpresidente.

b. Significa volver a nacer.

• RutadeSeda • América •Renacimiento

c. AntiguocaminoentreAsiayEuropa.

• expedición • RutadeSeda • caravana

d. Grupos que se trasladan en animales de carga.

• caravanas • especias • carabelas

2 Define las palabras.

a. astrolabio:

b. brújula:

c. carabela:

3 Escribe sí o no.

LosvikingosfueronlosprimerosenllegaraAmérica.

Eric,elRojodescubrióAmérica.

VascoNúñezdeBalboadescubrióelocéanoPacífico.

Fernando de Magallanes completó la primera vuelta alrededor del mundo.

Cristóbal Colón descubrió las Islas Caimán.

4 Parea:

BordeóelcontinenteafricanoyllegóalocéanoIndico. a.BartoloméDíaz

Dirigió una expedición hasta la costa este del Brasil. b. Vasco da Gama

Llegó al cabo de Buena Esperanza al sur de África. c. PedroÁlvarez


Examen 7

Capítulo 7: Una época de exploraciones



erauninstrumentoqueseusabaparaobservaryparadeterminarlaposiciónyel movimiento de las estrellas.erauninstrumentoformadoporunaagujadeimán,quegirabalibrementeyseñalaba siempre el Norte.eraunbarcopequeñoyfácildemanejar.

sí

sí

sí

no

sí

b

c

a

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lana

5 Contesta:

a. ¿QuiénesledieronpermisoaCristóbalColónparadescubrirnuevastierras?

b. ¿QuétítuloleotorgaronaCristóbalColón?

c. ¿Enquédocumentoquedaronescritaslasnegociaciones?

6 Identificaenquéañoocurriócadasuceso.

1492 1493 1494 1498

Tratado de Tordesillas

CristóbalColónzarpódelPuertodePalos.

Tercer viaje de Colón

Colón descubrió a Borinquen.

7 Completa la tabla con las siguientes palabras:

Cuba Jamaica Borinquen San Salvador

Primer viaje de Colón Segundo viaje de Colón

8 Subrayaloquehacefalsalaoración.Escribelapalabracorrecta.

a. AméricoVespuciollamóIndia al continente que Colón descubrió.

b. España e Italia fi rmaron el Tratado de Tordesillas.

c. Los europeos llamaron vikingos a los pobladores americanos.

d. FernandodeMagallanesencontróelpasoentreelocéanoÍndicoyelocéanoPacífico.

LosReyesCatólicosdeEspaña.

VirreyyAlmirante.

Capitulaciones de Santa Fe.

1494

1492

1498

1493

San Salvador Borinquen

Cuba Jamaica

América

yPortugal

indios

Atlántico

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1 Escribe en que etapa ocurrió.

P – primera etapa S – segunda etapa T - tercera etapa

a. Los europeos conquistaron a los aztecas, a los mayas y a América Central.

b. Conquistaron las islas del Caribe y los territorios de las costas del istmo de Panamá.

c. Se conquistó casi toda la región de América del Sur y a los incas.

2 Marca lo que ocurrió durante la conquista de Perú.

a. Atahualpa y Pizarro acordaron encontrase en Cajamarca.

b. Francisco Pizarro inició la conquista.

c. Francisco de las Casas fundó la ciudad de Trujillo.

d. Tupac Amaru fue capturado.

e. Murió el cacique Tecún Umán.

3 Completa la tabla con las palabras del recuadro.

Guatemala

Cuba

Honduras

Tenochtitlán

Puerto Rico

Nicaragua

Cacique Territorio

AgueybanaHatuey

MoctezumaTecún Umán

NicaraoLempira


Examen 8

Capítulo 8: Una época de exploraciones



S

P

T

Puerto Rico

Cuba

Tenochtitlán

Guatemala

Nicaragua

Honduras

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4 Define.

a. conquista:

b. evangelización:

c. guasábara:

5 Escribe las ciudades del recuadro en el país que corresponda.

a. La Isabela b. Caparra c. Villa de la Vegad. Nuestra Señora

de la Asunción

México

ColombiaVenezuela

mar Caribe

golfode

México

océano Atlántico

Florida

Belice

Honduras

Nicaragua

Costa Rica

JamaicaHaití República

Dominicana

Dominica

Santa Lucía

San Vicente ylas Granadinas

Granada

El Salvador

Trinidad y Tobago

Cuba

LasBahamas

Barbados

Panamá

Puerto Rico

Martinica

Antigua y Barbuda

San Cristóbal y Nieves

Gran Caimán

Nassau

6 Ordena del 1 al 6 en orden cronológico.

Cristóbal de Olid llega a Honduras.

Pedro Alvarado comenzó la conquista de Guatemala.

Gil Gonzalez Dávila llegó a territorio nicaragüense.

Hernán Cortes fundó Veracruz.

Juan Vázquez de Coronado llegó a Costa Rica.

Diego Alvarado completó la conquista de San Salvador.

es la exploración y la ocupación, mediante la fuerza, de un territorio.

predicación y divulgación del evangelio y de la religión católica.

guerra contra los españoles.

a

bd

c

5

2

4

1

6

3

Nombre:

Fecha:

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1 Escribe sí en las oraciones correctas.

Inglaterra, Francia y Alemania se involucraron en la conquista de América.

El proceso de conquista y colonización que llevaron a cabo los países europeos fue similar.

Muchas exploraciones fueron realizadas por emigrantes que eran perseguidos por sus creencias religiosas.

Inglaterra otorgó permiso para promover la exploración de América del Norte entre 1497 y 1498.

Portugal demoró treinta años en enviar una expedición para colonizar territorios en América.

2 Selecciona la mejor alternativa.

a. El primer producto que los portugueses intercambiaron con los indígenas del Brasil fue...

capoeira. el palo de Brasil. los esclavos.

b. La primera ciudad fundada en el sur del Brasil fue...

Sao Vicente. Sao Paulo. Rio de Janeiro.

c. El desarrollo de estas ciudades se relacionó con el cultivo de...

café. tabaco. caña de azúcar.

d. Al envío de productos de un país a otro se lo llama...

exportación. importación. intercambio.

e. La ciudad de Sao Paulo se fundó en...

las montañas. El Patio del Colegio. la costa.


Examen 9

Capítulo 9: ¡Hacia otras conquistas!



no

no

sí

sí

sí

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lana

3 Contesta:

a. ¿Qué negocio le dejaba a los portugueses muchas ganancias?

b. ¿Cómo se le llama al baile brasileño y africano que llevaban a cabo los esclavos del Brasil?

4 Une el concepto con su significado.

Saqueaban las costas y los barcos enemigos con la autorización del Gobierno de su país.

Asaltaban a los barcos solo para su propio beneficio.

Expedición española con barcos de guerra para invadir Inglaterra.

Capitanes ingleses que llevaban a cabo aventuras arriesgadas.

Autorización que otorgaba el Gobierno para saquear costas y barcos enemigos.

5 Menciona dos compañías inglesas importantes en la colonización.

a.

b.

6 Escribe la palabra del recuadro en la oración que corresponda.

Jamestown wampanoags John Smith Mayflower Plymouth peregrino

a. Los peregrinos llegaron a bordo del .

b. La segunda colonia de América se la llamó .

c. La persona que realiza un viaje por motivos religiosos se la llama .

d. La primera colonia de América se la llamó .

e. La colonia de Jamestown hubiese dejado de existir si no hubiese sido

por .

f. Los indígenas que fueron invitados por los colonos a celebrar la buena cosecha

se los llamaba .

a. Armada Invencible

b. corsarios

c. Patente de Corso

d. piratas

e. dragones de los mares

La venta de esclavos africanos.

Capoeira.

b

d

a

e

c

Compañía de Virginia

Compañía de Plymouth

Mayflower

Jamestown

peregrina

Plymouth

John Smith

Wampanoag

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1 Escribe CS si es responsabilidad de la Casa de Contratación de Sevilla y CI, si es del Consejo de Indias.

Administrar el comercio entre España y América.

Resolver todos los asuntos del Gobierno.

Proponer al rey los candidatos ideales para ocupar cargos políticos.

Llevar unos registros en el que se controlaban los barcos, los pasajeros y las mercancías que iban y venían de América.

Aconsejar al rey en todo lo relacionado con el Gobierno de las colonias.

Cobrar impuestos de los productos que llegaban a España.

2 Localiza e identifica el Virreinato de Nueva España y el Virreinato del Perú. Marca los límites de cada virreinato de las colonias españolas.


Examen 10

Capítulo 10: Gobierno colonial



CS

CI

CI

CS

CI

CS

Virreinato del Perú

Virreinato de Nueva España

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lana

3 Subraya la palabra que hace falsa la oración y escribe la palabra correcta.

a. La Casa de Contrataciones era un tribunal de justicia que supervisaba a los

funcionarios coloniales españoles. _______________________________________________

b. Los alcaldes españoles tenían la función de aconsejar al virrey. ____________________

c. La Real Audiencia era la autoridad máxima que controlaba y protegía militarmente

los territorios españoles. ________________________________________________________

d. Los cabildos eran pequeñas regiones de las colonias españolas dirigidas por

gobernadores. _________________________________________________________________

e. Cada gobernación estaba compuesta por oidores. ________________________________

f. El gobernador se encargaba de controlar la población y de recaudar los impuestos

en las colonias españolas. ______________________________________________________

4 Explica cada sistema de trabajo colonial español.

Encomienda Repartimiento Minería

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

5 Parea:

Integrado por plantaciones de caña, las instalaciones para moler y almacenar el azúcar, y las residencias de los propietarios y los trabajadores.

Expediciones portuguesas en las que sus participantes portaban banderas que identificaban al grupo.

La persona que dirigía la colonia portuguesa, nombrado directamente por el rey.

Centro político dedicado a administrar todas las colonias portuguesas.

División de las tierras.

Poderosos propietarios del ingenio.

Dirigía la capitanía y era escogido por el rey de Portugal.

Nobles portugueses.

a. donatarios

b. bandeiras

c. ingenio

d. capitanías hereditarias

e. capitán donatario

f. Gobierno central

g. gobernador general

h. señores de ingenio

c

b

g

f

d

h

e

a

Forma legal de esclavizar

a los indígenas.

Sistema de trabajo. Fue fundamental para la economía colonial, pues se exigía un alto nivel de producción y se pagaban salarios muy bajos.

Era muy peligrosa, ya que las inundaciones dentro de las minas y los escapes de gases venenosos provocaban, muchas veces, la muerte de los indígenas.

Consejo de Indias

Los oidores

Las capitanías generales

Las gobernaciones

Municipios

El corregidor

Nombre:

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lana

1 Parea:

Las celebraciones más comunes que incluían una procesión.

Se celebraban por el ascenso al trono de un nuevo rey.

El tiempo que se dedicaba a dormir o a descansar.

Tienen algún fin público y solemne, comúnmente religioso.

2 Escoge la mejor opción.

a. Españoles nacidos en España.

• peninsulares

• criollos

• indígenas

b. Hijos de españoles nacidos en América.

• peninsulares

• criollos

• negros

c. Españoles más privilegiados.

• virreyes y capitanes generales

• encomenderos, hacendados y comerciantes

• propietarios, artesanos y comerciantes

d. Formaban el grupo de los peninsulares.





Examen 11

Capítulo 11: Iglesia y vida colonial



a. siesta

b. fiestas religiosas

c. procesiones

d. fiestas reales

e. Formaban el grupo de los criollos.




b

d

a

c

© S

antil

lana

3 Explica en qué consistía cada pasatiempo de la colonia.

Competencia de la sortija Corridas de toros Peleas de gallo

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

4 Escribe sí en las oraciones ciertas.

a. El tributo era una cantidad de dinero que las personas tenían que pagar al rey y a la Iglesia.

b. El Papa es el jefe máximo de la Iglesia católica.

c. El Real Patronato era un contrato entre los reyes de España y la Iglesia católica.

d. Las misiones consistían en asignar a los religiosos un grupo de colonizadores.

e. La evangelización pretendía que los indígenas abandonaran sus creencias religiosas y se convirtieran al catolicismo.

f. La catequesis significa respetar y aceptar la existencia de otras creencias o ideas diferentes de las tuyas.

5 Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

arquitectura

Barroco

esculturas

pintura

latín

universidad

a. La mayoría de las eran de madera y plata.

b. El es un idioma del que nace el español.

c. Los temas religiosos fueron los más trabajados en la colonial.

d. La influencia de la española se reflejó en la construcción de las iglesias.

e. Uno de los logros más importantes de la Iglesia católica fue la

.

f. El es un estilo artístico con adornos muy recargados.

Cada jinete debía insertar la punta de su lanza en una sortija que colgaba de una cuerda.

Se celebraban los lunes y no, los domingos, como en la actualidad. Algunos indígenas bebían tanto, que se lanzaban a la plaza para desafiar al toro.

Eran anunciadas por los esclavos, mientras que los indígenas encendían cohetes para llamar la atención de los apostadores.

no

sí

sí

no

sí

no

esculturas

latín

pintura

arquitectura

universidad

Barroco

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1 Explica lo ocurrido en cada virreinato de América a mediados del siglo XVIII.

Virreinato de Nueva España

Virreinato de Nueva Granada

Virreinato del Perú

Virreinato del Río de la Plata

2 Selecciona la mejor alternativa.

a. El primer monarca Borbón que reinó España.

• Carlos III • Felipe V • Luis I

b. Acto de aceptar dinero o regalos de una persona para conseguir un favor, de manera ilegal.

• corrupción • reforma • alcabala

c. Cambio que se hace con intención de mejorar las condiciones sociales.

• corrupción • reforma • libre comercio

d. La apertura de nuevos puertos para comerciar con cualquier otro país.

• corrupción • alcabala • libre comercio

e. Obligaba a todo aquel que vendía un producto a pagar el seis por ciento de su ganancia a la Corona.

• reforma • alcabala • libre comercio

f. Los corregidores le vendían productos a los indígenas al precio que los mismos corregidores le ponían.

• reparto • monarquía • tributo

g. Forma de Gobierno en la que el poder es ejercido por un monarca.

• reparto • monarquía • democracia


Examen 12

Capítulo 12: Un largo camino hacia la libertad



La parte de América Central se integró a la capitanía general de Guatemala.

Abarcaba los territorios que conocemos hoy en día como Venezuela, Colombia, el Ecuador y Panamá.

Perdió gran parte de su territorio.

En 1776, el rey de España Carlos III, creó este virreinato, cuya capital fue la ciudad de Buenos Aires.

© S

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lana

3 Ordena del 1 al 6 en orden cronológico.

Ley del azúcar Revolución francesa

Independencia de Haití Ley del timbre

Independencia de los Estados Unidos Ley del té

4 Contesta:

a. ¿Quién estaba al mando del ejército de las colonias inglesas?

b. ¿Quiénes participaron en la redacción de la Declaración de la Independencia?

c. ¿Cuáles son las ideas principales de la Declaración de la Independencia de los Estados Unidos?

5 Parea:

Rey de España quien fue tomado prisionero.

Sacerdote que lideró la revuelta contra las autoridades en la región actual de México.

Unió a los distintos grupos rebeldes de Cuba.

Dirigió el levantamiento de Haití.

Militar francés que invadió España.

Mereció el título de El Libertador.

6 Define los siguientes conceptos:

a. realistas:

b. patriotas:

c. juntas de Gobierno:

d. Junta Central:

a. Toussaint L’Ouverture

b. Napoleón Bonaparte

c. Fernando VII

d. Simón Bolívar

e. Miguel Hidalgo y Costilla

f. José de San Martín

1 6

5 2

4 3

George Washington.

Benjamin Franklin, George Washington y Thomas Jefferson.

Todos los hombres fueron creados iguales; todos tienen derecho a la vida, a la libertad y a la búsqueda de la felicidad; las colonias unidas son territorios libres e independientes; ninguna colonia debe obediencia a la Corona inglesa.

c

e

f

a

b

d

querían obedecer a las juntas de Gobierno formadas en España. Este grupo estaba formado, mayoritariamente, por peninsulares.Se negaban a reconocer las juntas de Gobierno españolas. Querían formar juntas de Gobierno en América. Este grupo estaba formado, principalmente, por criollos.

ejercían la autoridad hasta que el monarca fuera liberado.

era la junta que coordinaba las juntas surgidas en distintas ciudades españolas.

Nombre:

Fecha:

© S

antil

lana

1 Contesta:

a. ¿Qué problemas enfrenta América?

b. ¿Qué es un país desarrollado?

c. ¿Qué es la discriminación?

d. ¿Qué es un país en desarrollo?

2 Parea la organización con su objetivo.

Fomentar el desarrollo económico y avanzar en la integración política y cultural.

Integrar los cuatro países andinos.

Mantener la paz en el continente y promover la democracia, entre otros.

Fortalecer los lazos de cooperación en la región del Caribe.

Integra a los doce países independientes de América del Sur.

3 Completa la tabla.

Personaje País de procedencia Arte en que se destacaOswaldo Guayasamín

Nicaragua LiteraturaGabriel García Márquez

México PinturaFrancisco Oller

Puerto Rico Literatura


Examen 13

Capítulo 13: América hoy



a. OEA

b. MERCOSUR

c. CARICOM

d. CAN

e. UNASUR

Son la pobreza, los conflictos políticos, las drogas, la discriminación y la falta de desarrollo económico.

Es un territorio con un sistema político y económico estable que ofrece los servicios básicos a la mayoría de su población.

Ocurre cuando se rechaza a una persona por considerarla inferior.

Es un territorio que no ha alcanzado ciertos nivel políticos, económicos ni sociales; la mayor parte de la población es pobre y tiene un bajo nivel de vida.

b

d

a

c

e

Ecuador Pintura

Colombia Literatura

Puerto Rico Pintura

Frida Kahlo/Diego Rivera

Gioconda Belli

Luis Rafael Sánchez

© S

antil

lana

4 Selecciona la mejor opción.

a. Escritor argentino.

• Horacio Quiroga • Julio Cortázar • Edgar Allan Poe

b. Escritora puertorriqueña.

• Laura Esquivel • Alfonsina Storni • Rosario Ferré

c. Música que inspiró a los autores clásicos del siglo XVIII al XIX.

• clásica • popular • folclórica

d. Música que conocemos todos y escuchamos por la radio y la televisión.


e. Música que forma parte de las tradiciones de un país.


f. Es el estilo musical que predomina en la Argentina.

• cumbia • tango • danza

g. Estilo musical que prevalece en Cuba.

• chachachá • rancheras • merengue

h. Se destaca en la música colombiana.

• huayno • joropo • cumbia

5 Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

tecnología

telecomunicaciones

fax

plasma

MP3

periódicos

Biblioteca virtual

a. El ___________________ es un reproductor de música digital.

b. La ___________________ es la Ciencia que crea y mejora los aparatos que utilizamos en la vida diaria.

c. El ___________________ es el medio que publica noticias escritas.

d. En una ___________________ la información está ubicada en Internet.

e. A través de ___________________ se transmiten escritos a distancia por vía telefónica.

f. Las ___________________ son la transmisión a distancia de información.

g. El ___________________ es tipo de televisor con pantalla plana.

• Julio Cortázar • Edgar Allan Poe

• clásica

• Alfonsina Storni • Rosario Ferré

• popular • folclórica

• popular • folclórica

• tango • danza

• chachachá

• joropo • cumbia

MP3

tecnología

periódico

biblioteca virtual

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