Resultados de la encuesta aplicada a egresados de la · 2013. 4. 9. · de seguimiento de egresados...

A r q u i t e c t u r A1

1111ABRIL, 2013

División de Ciencias y Artes para el Diseño

Unidad AzCApotzAlCo

Resultados de la encuestaaplicada a egresados de la

Licenciatura en

Diseño inDustriaL

http://www.sieee.uam.mx/EgresadoV6.nsf

http://www.azc.uam.mx/index.php

http://www.azc.uam.mx/artes/industrial.php

http://www.azc.uam.mx/artes/industrial.php


INDICE

2D i s e ñ o i n D u s t r i a l

DIRECTORIO

rector general Dr. enrique Fernández Fassnacht

secretaria general Mtra. iris santacruz Fabila

coorDinaDora generalDe inForMación institucional

Dra. María José arroyo Paniagua

rectora De la uniDaD azcaPotzalco Mtra. gabriela Paloma ibáñez Villalobos

secretario De uniDaD ing. Darío eduardo guaycochea guglielmi

rector De la uniDaD cuaJiMalPa Dr. arturo rojo Domínguez

secretario De uniDaD Mtro. gerardo Quiroz Vieyra

rector De la uniDaD iztaPalaPa Dr. Javier Velázquez Moctezuma

secretario De uniDaD Dr. Miguel Ángel gómez Fonseca

rector De la uniDaD lerMa Dr. José Francisco Flores Pedroche

secretario De uniDaD Dr. Jorge eduardo Vieyra Durán

rector De la uniDaD xochiMilco Dr. salvador Vega y león

secretaria De uniDaD Dra. Patricia alfaro Moctezuma

Director De la DiVisión De ciencias Y artes Para el DiseÑo Mtro. luis carlos herrera gutiérrez de Velasco

secretaria acaDÉMico De la DiVisión De ciencias Y artes Para el DiseÑo uniDaD azcaPotzalco

Mtra. María de los Ángeles hernández Prado

coorDinaDor De la licenciatura en DiseÑo inDustrial Mtro. rubén sahagún angulo


INDICE


P O R Ta D a

1 . I n T R O D u C C I ó n

2 . s E m b l a n z a

3 . I n s T R u m E n T O Pa R a l a C a P Ta C I ó n D E I n f O R m a C I ó n

4 . u n I v E R s O D E E s T u D I O

5 . Ta b l a s y g R á f I C O s :

I) Datos personales

III) perfIl acaDémIco al Ingreso

Iv) Desempeño acaDémIco Durante la lIcencIatura

v) trayectorIa y ubIcacIón en el mercaDolaboral

vI) opInIón sobre la uam y su formacIón acaDémIca

d é c l i c k e n e l t e m A d e s u i n t e r é s

COnTEnIDO

4

5

8

9

11

12

17

21

24

29

40

II) Datos socIoeconómIcos


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InTRODuCCIón

la relación entre la educación superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la eficiencia en las instituciones. Por esto, el seguimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades.

en este sentido, los estudios de egresados se inscriben entre las actividades institucionales ineludibles y prioritarias que toda institución de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diagnóstico de la realidad con el potencial de incidir en la reflexión sobre las actividades académico-administrativas desarrolladas en la perspectiva de que aportan elementos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional. También permiten identificar la satisfacción de los egresados respecto a la formación recibida, a la vez de captar los juicios y recomendaciones que pueden emitir sobre su proceso formativo y su experiencia profesional.

Por ello, se puede afirmar que los resultados obtenidos a través de los estudios de egresados son una fuente de información relevante para la toma de decisiones institucionales, la planeación académica y la investigación educativa.

la universidad autónoma Metropolitana, consciente de la importancia que tiene la vinculación con sus egresados, ha puesto en operación el sistema de información de estudiantes, egresados y empleadores (sieee) cuyo objetivo primordial es contribuir a mejorar los programas y servicios académicos que ofrece nuestra universidad.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso permanente de seguimiento de egresados de licenciatura que consta de tres tipos de estudio cuya temporalidad es permanente:

Estudios tipo 1. estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios. se apoya en una encuesta y se aplica a todos los egresados al momento que pasan a firmar su título. Es útil para evaluar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución y la identificación de sus aspiraciones e intereses académicos y laborales. Permite incorporar el egreso reciente y la actualización constante del directorio de egresados, establece el primer contacto con los egresados para facilitar su colaboración futura.

Estudios tipo 2. estadísticas básicas de entrada al mercado laboral de los egresados. se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados después de 2 años de egreso; se centrada en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones laborales, y su opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. sirve para analizar el periodo de ingreso y tránsito en el mercado laboral.

Estudios tipo 3. estudios sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados. se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados a 5 años de su egreso; se centra en el empleo, las condiciones laborales, el desempeño profesional (actividades, exigencias que enfrentan, satisfacción con el empleo y movilidad), opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Permite evaluar la pertinencia de su formación, así como el impacto de ésta en su trayectoria profesional después de cinco años.

este reporte corresponde a los estudios tipo 1 y forma parte de una gran cantidad de información que a través del sistema de información de estudiantes, egresados y empleadores, se ha captado y procesado permanente y consistentemente desde 2005.

en el siguiente link podrá consultar los estudios realizados:

http://www.egresados.uam.mx


http://www.egresados.uam.mx/

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sEmblanza DE la lICEnCIaTuRaTitulo

licenciada o licenciado en Diseño industrial

Perfil de ingreso

los aspirantes a ingresar a la licenciatura en Diseño industrial deben poseer:

• Habilidad para las técnicas de expresión gráfica, el manejo de materiales y sus procesos productivos• interés por los aspectos tecnológicos• capacidad analítica, crítica y para el trabajo colectivo• habilidad para el uso de nuevas tecnologías de la información• Preocupación por problemáticas sociales globales y regionales

Perfil de egreso

la uaM azcapotzalco forma a sus estudiantes para que al egresar sean capaces de:

• Desarrollar un producto a partir de un proceso que contempla fases tales como análisis sobre la necesidad a resolver, estudios sobre los usuarios, soluciones innovadoras y presentación de alternativas de solución a través de planos, modelos o prototipos

• realizar un seguimiento para la producción y el consumo de los productos

Campo profesional

el diseñador industrial puede ejercer su profesión a nivel individual, en equipos multidisciplinarios dentro del sector público o privado, o como gestor de diseño. En México la disciplina cuenta con la posibilidad de trabajo en campos muy diversos como enseres domésticos, material didáctico, envase y embalaje, transporte, equipo médico, mobiliario urbano,

producción artesanal, agroindustria e infraestructura para exposiciones, entre otros. El ejercicio profesional del diseñador incluye el desarrollo y generación de nuevos productos, adecuación de productos existentes, análisis e innovación de soluciones a problemas de la producción y la gestión de nuevos productos.

Objetivo General

Formar un profesional integrado, con una conciencia crítica de su actividad disciplinaria y de la relación existente entre éste y la sociedad; que conozca racionalmente, mediante su proceso de diseño de productos, el compromiso, el enfoque, las funciones, aportaciones y la conciencia con la cual se diseña y realiza un producto socialmente útil.

Requisitos para obtener el título de la licenciatura en Arquitectura

- haber acreditado un mínimo de 544 créditos según lo establece el plan.

- haber cumplido con el servicio social de acuerdo con el reglamento de servicio social a nivel licenciatura de la uaM.


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sEmblanza DE la lICEnCIaTuRaEstructura curricular

Unidad de Enseñanza Aprendizaje

Módulo

tronco general

1° trimestre

Fundamentos teóricos del Diseño icultura y Diseño iMedios Digitales ilenguaje BásicoExpresión Formal IExpresión Oralgeometría Descriptiva i

2° trimestre

Fundamentos teóricos del Diseño iicultura y Diseño iiMétodos Matemáticossistemas de DiseñoExpresión Formal IIExpresión Escrita

Total de créditos en este nivel 91

Tronco básico

3° trimestre

introducción a la teoría del diseño industrialProcesos de diseñoProcesos de manufacturaDiseño de productos iDibujo técnico industrialergonomía Básica

4° trimestre

análisis de la formaMétodos y técnicas para el diseño iMateriales fibrososDiseño de productos iiVisualización creativa iFísica aplicada al diseño

Tronco básico (continua)

5° trimestre

teoría social del diseño industrialMétodos y técnicas para el diseño iiMateriales metálicosDiseño de productos iiiVisualización creativa iiestructuras y resistencia de materiales


Tronco Profesional

6° trimestre

Diseño sustentablehistoria del diseño industrial iMateriales plásticosDiseño de productos iVestructuración del proyecto iPresentación de proyectos iBiónica

7° trimestre

tendencias contemporáneas de diseño in-dustrialhistoria del diseño industrial iitierras y materiales pétreosDesarrollo de productos iestructuración del proyecto iiPresentación de proyectos iicostos

8° trimestre

Prospectiva del diseño industrialsemióticaDiseño para la producciónDesarrollo de productos iiestructuración del proyecto iiioptativa Divisional ioptativa Divisional ii


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sEmblanza DE la lICEnCIaTuRa

Tronco Profesional (continua)

9° trimestre

Desarrollo de productos iiiestructuración del proyecto iVoptativa interdivisionaloptativa Disciplinar ioptativa Disciplinar iioptativa Disciplinar iiioptativa Disciplinar iV

Total de créditos en este nivel 207 mín.

Tronco de Integración

10° trimestre

Desarrollo de productos iVDesarrollo integral de productos iadministración y planeación de proyectostemas de opción terminal i (Di)

11° trimestreDesarrollo integral de productos iiPráctica profesional del diseño industrialtemas de opción terminal ii (Di)

12° trimestreDesarrollo integral de productos iiiPromoción profesional del diseño industrialtemas de opción terminal iii (Di)


TOTAL 544 mínimos


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InsTRumEnTO PaRa laCaPTaCIón DE la InfORmaCIón

el cuestionario aplicado consta de 52 reactivos en ocho apartados temáticos, que integra información que va de los datos ge-nerales al grado de satisfacción con la institución, la información se organiza de acuerdo con las siguientes dimensiones de observación:

I. Datos personales

II. Perfil académico al ingreso

III. Antecedentes familiares

IV. Estudios de licenciatura

V. Trayectoria y ubicación en el mercado laboral

VI. Opinión sobre la UAM y su formación académica

Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario:

http:www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraV6

Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información del Archivo General de Alumnos (AGA).


http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraV6

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unIvERsO DE EsTuDIOla fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el aga, el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar, de la situación académica y administrativa de los alumnos de la uaM. la información está organizada en tres grandes bloques: 1) antecedente, 2) identificación y 3) desempeño. estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de sistemas escolares, a partir de una rigurosa revisión y la validación permanente de los registros del subsistema de administración escolar. Para este estudio, se trabajó con el aga generado en febrero de 2013, correspondiente a la cuarta semana del trimestre 13-i. los tres estados académicos de egreso reconocidos por el aga se describen en la siguiente tabla:

actualmente se tiene un registro de 130,848 egresados de todas las licenciaturas y de todas las generaciones de la uni-versidad, de los cuales se les ha aplicado el cuestionario a 32,679 lo que representa 24.97% con relación al total de egresados.

en la unidad azcapotzalco se tiene un egreso total de 38, 926 de los cuales 1,901 corresponden a la licenciatura en Diseño industrial de las generaciones de egreso 1979 a 2012 y se distribuyen de acuerdo con los siguientes estados académi-cos:

EsTAdO ACADéMICO

CONCEPTO DESCRIPCIÓN

5 titulado

alumno que obtuvo su título profesional. se entiende que concluyó sus créditos del plan de estudios, solicitó su certificado de estudios y además, cumplió con todos los requisitos establecidos para obtener el título profesional correspondiente.

6 con certificado

alumno que concluyó sus créditos del plan de estudios y solicitó su certificado de estudios de licenciatura. todavía no se titula.

12 créditos cubiertos

alumno que ya concluyó sus créditos del plan de estudios. no ha solicitado su certificado de estudios de licenciatura, ni se ha titulado.


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Para el presente estudio a petición expresa de la Oficina de atención y seguimiento de egresados de la unidad azcapotzal-co, se consideraron las cohortes de los trimestres:

Primavera 2004 otoño 2004Primavera 2005 otoño 2005Primavera 2006 otoño 2006Primavera 2007 otoño 2007Primavera 2008 otoño 2008

De las cohortes mencionadas, se tienen la siguiente relación ingreso-egreso-titulación, de aquellos alumnos que han com-pletado los créditos del plan de estudios, es decir, que se en-cuentran con estado académico 5, 6 y 12.

contabilizando un total de 262 egresados que han concluido sus estudios, aplicando el cuestionario a 71 de ellos, represen-tando 27.1% de la población de egreso, porcentaje del cual se obtuvo la información del presente informe.

Trimestre Ingreso Egreso E/I¹ Titulado T/I² T/E³04P 72 36 50.00% 23 31.94% 63.89%04o 92 49 53.26% 42 45.65% 85.71%05P 76 32 42.11% 19 25.00% 59.38%05o 87 40 45.98% 25 28.74% 62.50%06P 66 28 42.42% 16 24.24% 57.14%06o 79 27 34.18% 19 24.05% 70.37%07P 58 14 24.14% 7 12.07% 50.00%07o 71 23 32.39% 10 14.08% 43.48%08P 69 10 14.49% 2 2.90% 20.00%08o 68 3 4.41% 0 0.00% 0.00%total 738 262 35.50% 163 22.09% 62.21%


INDICE


Tablas y gRáfICOs

la organización y captura de la información se realizó a través del programa lotus notes. Bajo este esquema, y una vez concluido el proceso de aplicación de las encuestas, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan los principales resultados en números absolutos y porcentuales, lo cual facilitó el procesamiento y análisis estadístico. cabe señalar que la información generada y almacenada en el sieee puede ser analizada a nivel de toda la universidad, por unidad académica, por División, por programa de estudio, incluso por generación.


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DATOS PERSONALES

género

nacIonalIDaD

lugar De nacImIento

lugar De resIDencIa

eDaD al Ingreso

13

15

13

14

14

eDaD al egreso

eDaD actual

16

17

estaDo cIvIl 17


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DATOS PERSONALES

el 98.6% de los egresados en Diseño industrial, son de nacionalidad mexicana.

naCIOnalIDaD

De los egresados contemplados para el presente estudio de la licenciatura en Diseño industrial, 60.6% son mujeres y 39.4% son hombres.

gÉnERO


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DATOS PERSONALES

el 63.8% de egresados en Diseño industrial residen en el Distrito Federal.

lugaR DE REsIDEnCIa

el Distrito Federal es la principal entidad federativa de donde son originarios los egresados (83.1%).

lugaR DE naCImIEnTO


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DATOS PERSONALES

el 26.8% egresa al haber cumplido 23 años, con un promedio de 24 años y una moda de 23, con un mínimo de 21 y un máximo de 32 años de edad.

EDaD al EgREsO

el 42.3% ingresa a los 18 años de edad en el cual ingresan a la licenciatura en Diseño industrial, con una media de 19 años, moda de 18, un mínimo de 17 y un máximo de 27 años de edad.

EDaD al IngREsO


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DATOS PERSONALES

en lo referente a la edad actual que poseen los egresados, 28.2% a cumplido 29 años, con una media de 27.3 y una moda de 27, el menor 24 y mayor 36 años.

EDaD aCTual

el 97.2% de los egresados de la licenciatura en Diseño industrial son solteros.

EsTaDO CIvIl


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DaTOs sOCIOECOnómICOs

escolarIDaD Del paDre

escolarIDaD De la maDre

ocupacIón Del paDre

ocupacIón De la maDre

18

19

19

20

DepenDIentes económIcos

18número De hIjos

20


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De los egresados de la licenciatura 91.5% no tiene dependientes económicos.

DEPEnDIEnTEs ECOnómICOs

De los egresados de Diseño industrial, 98.6% no tiene hijos.

númERO DE hIjOs


INDICE



Dentro de los antecedentes familiares de los egresados 31.3% manifiesta que su padre cuenta con licenciatura completa.

EsCOlaRIDaD DEl PaDRE

NIVEL ACADéMICO % Primaria incompleta 3.0Primaria completa 3.0secundaria incompleta 9.0secundaria completa 7.5Bachillerato incompleto 6.0Bachillerato completo 11.8normal básica completa 4.5licenciatura incompleta 16.4licenciatura completa 31.3Posgrado incompleto 7.5total 100.0

el 28.4% de los egresados indicó que el grado de escolaridad que tiene su madre es licenciatura completa.

EsCOlaRIDaD DE la maDRE

NIVEL ACADéMICO % Primaria incompleta 3.0Primaria completa 6.0secundaria incompleta 4.5secundaria completa 10.3Bachillerato incompleto 9.0Bachillerato completo 25.3normal básica incompleta 1.5normal básica completa 6.0licenciatura incompleta 1.5licenciatura completa 28.4Posgrado incompleto 1.5Posgrado completo 3.0total 100.0


INDICE



en lo que respecta a la ocupación laboral del padre de los egresados de Diseño industrial, 21.3% trabaja como empleado no profesional.

OCuPaCIón DEl PaDRE

PUEsTO % Dueño o socio de una empresa 13.1Profesional independiente 8.2gerente/director de área 6.6Jefe de departamento 3.3empleado profesional/investigador 19.7supervisor 3.3técnico 3.3Vendedor en establecimiento 9.8empleado no profesional 21.3Obrero calificado 3.3Trabajador manual no calificado 4.8Desempleado 3.3total 100

OCuPaCIón DE la maDRE

PUEsTO % Dueña o socia de una empresa 3.3Profesional independiente 4.9gerente/director de área 3.3subgerente/subdirectora de área 3.3Jefa de departamento 1.6Jefa de oficina/sección/área 3.3empleada profesional/investigadora 4.9Profesora de educación básica 6.6supervisora 3.3técnica 1.6Vendedora en establecimiento 6.6empleada no profesional 21.3Obrera calificada 1.6Trabajadora manual no calificada 1.6empleada doméstica 1.6hogar 39.3total 100

en lo que concierne a la ocupación de la madre, 39.3% tiene como labor el hogar.


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PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

régImen juríDIco De la InstItucIón

promeDIo De escuela De proceDencIa

puntaje en el examen De seleccIón

22

23

23

escuela De proceDencIa 22


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en relación a los estudios de nivel medio superior de los egresados de la licenciatura en Diseño industrial, 37.1% procede de escuelas incorporadas a la u. n. a. M.

EsCuEla DE PROCEDEnCIa

INSTITUCIÓN % unaM c.c.h. 7.1u.n.a.M escuela nacional Preparatoria 1.4colegio de Bachilleres 4.3D.g.t.i. -c.e.t. 1.4D.g.t.i. -c.B.t.i. 2.9universidad estatal 1.4incorporada a la u.n.a.M. 37.1incorporada a la seP. 18.6incorporada a la univ. estatal 4.3u.a.e.M. 1.4No definida 4.3otra 15.7total 100.0

el 60% realizó sus estudios de educación media superior en instituciones privadas.

RÉgImEn juR íDICO DE la InsTITuCIón


INDICE



De los egresados en Diseño industrial, 26.8% obtuvo una puntuación en su examen de ingreso entre 604 a 639, con una media de 496 aciertos, un mínimo de 492 y 800 como máximo.

PunTajE En El ExamEn DE sElECCIón

el 42.3% obtuvo un promedio en sus estudios de bachillerato entre 8 y 9, con una media de 8.34 de calificación, que va de un mínimo de 7.03 a un máximo de 9.97 de promedio.

PROmEDIO DE EsCuEla DE PROCEDEnCIa


INDICE


DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA LICENCIATURA

turno

promeDIo De lIcencIatura

tIempo para concluIr los estuDIos

número De trImestres realmente cursaDos para concluIr sus estuDIos

25

26

26

27

tIempo De DeDIcacIón como alumno 25

tIpo De servIcIo socIal realIzaDo

¿pertenece a alguna agrupacIón?

27

28


INDICE



en relación al tiempo que los egresados destinaron a sus estudios de licenciatura en Diseño industrial, 73% afirmó haberse dedicado de tiempo completo a sus estudios.

TIEmPO DE DEDICaCIón COmO alumnO

el 100% de los egresados realizó sus estudios profesionales en el turno matutino.

TuRnO


INDICE



el promedio conseguido por los egresados de Diseño industrial se ubica con un mayor porcentaje (64.8%) entre 8.01 y 9 de calificación, presentando una media de 8.53, un mínimo de 7.44 y máximo de 9.56 de promedio.

PROmEDIO DE lICEnCIaTuRa

el 70.4% de egresados concluyeron sus estudios dentro del tiempo curricular establecido en el plan de estudios.

TIEmPO PaRa COnCluIR lOs EsTuDIOs


INDICE



el 29.6% de egresados concluye sus estudios en tiempo curricular (12 trimestres), el promedio es de 14, la moda es de 12, con un mínimo de 9 y un máximo de 20.

númERO DE TRImEsTREs REalmEnTE

CuRsaDOs PaRa COnCluIR sus EsTuDIOs

Destaca que 37.9% de los egresados realizó su servicio social dentro de la uaM.

TIPO DE sERvICIO sOCIal


INDICE



el 97% respondió que no tiene relación de pertenencia con ningún tipo de agrupación.

¿PERTEnECE a alguna agR uPaCIón?


INDICE


TRAYECTORIA Y UBICACIÓNEN ELMERCADO LABORAL

¿trabajó Durante los estuDIos De lIcencIatura?

¿cuántos empleos tuvo?

¿con que regularIDaD trabajó?

¿actualmente está buscanDo empleo?

¿qué está hacIenDo para conseguIr empleo?

¿cuántas horas le DeDIca ala semana a la búsqueDa De empleo?

trabaja actualmente

señale la razón más Importante por la que no trabaja

antIgüeDaD en el empleo actual

tamaño De la empresa, organIzacIón o InstItucIón (eoI)

rama o sector

régImen juríDIco

tIpo De contratacIón

horas promeDIo que trabaja a la semana

puesto que ocupa

actIvIDaD prIncIpal que Desempeña

nIvel De coIncIDencIa De la actIvIDaD laboral con los estuDIos realIzaDos

30

32

30

31

31

32

34

33

33

34

35

37

36

36

37

38

38

Ingreso mensual

meDIo a través Del cual encontró su empleo

39

39

nombre De la eoI 35


INDICE



De los egresados que trabajaron durante sus estudios, 60% dicen haber tenido sólo un trabajo.

¿CuánTOs EmPlEOs TuvO?

De los egresados en Diseño industrial 65% manifiesta que no trabajó durante sus estudios de licenciatura.

¿TRabajó DuRanTE lOs EsTuDIOs DE lICEnCIaTuRa?


INDICE



el 42.4% buscó empleo posterior a su egreso inmediato de la carrera, en tanto 31.8% continuó en el empleo que tenía.

¿aCTualmEnTE EsTa busCanDO EmPlEO?

De aquellos egresados que trabajaron durante sus estudios, 46.4% lo realizó ocasionalmente.

¿COn quE REgulaRIDaD TRabajó?

RAZONEs % sí 42.4no, decidí poner negocio propio 10.6no, continúo en el empleo que tengo 31.8no, continúo estudiando 7.6no, encontré empleo sin buscar 6.1otro 1.5total 100


INDICE



Por lo general el egresado de la licenciatura en Diseño industrial le dedica de una a cinco horas a la semana en la búsqueda de empleo, así lo denota 54.5%.

¿CuánTas hORas lE DEDICa a la sEmana a la

búsquEDa DE EmPlEO?

el medio más utilizado para conseguir trabajo por parte de los egresados es la difusión de su currículum (70.5%).

¿quÉ EsTá haCIEnDO PaRa COnsEguIR EmPlEO?

ACCIONES % he contactado a varios empleadores 9.1Difundí mi currículum 70.5contacté agencia de empleo 0.0recurro a relaciones laborales previas 4.5recurro a relaciones familiares 0.0recurro a compañeros de la uaM 0.0recurro a profesores de la uaM 2.3intenciones de hacer mi propio negocio 13.6total 100


INDICE



Del 40% que no trabaja, 80% aún se encuentra en la búsqueda de empleo.

sEñalE la Razón más ImPORTanTE POR la

quE nO TRabaja

el 60% de los egresados de la licenciatura en Diseño industrial al tiempo en que fueron encuestados se encontraban trabajando.

¿TRabaja aCTualmEnTE?

RAZONEs % no tengo trabajo por que no encontré, pero sigo bus-cando. 80.0

estoy por incorporarme a un trabajo 6.7no tengo trabajo por que decidí continuar estudiando 13.3total 100


INDICE



Del total de los egresados que trabajan, 39.1% lo hace en una eoi micro, la cual tiene menos de 15 empleados.

TamañO DE la EmPREsa , ORganIzaCIón O

InsTITuCIón (EOI)

De aquellos egresados que cuentan con empleo, 37% cuentan con una antigüedad de 1 a 5 meses.

anTIgüEDaD En El EmPlEO aCTual


INDICE



el mayor porcentaje de egresados que se encuentran trabajando, lo hacen en la industria de la transformación (56.5%).

Rama O sECTOR

ÁREA ECONÓMICA % industria de la transformación 56.5 industria de la construcción 6.5 comercio 8.7 transporte/ comunicación 2.2 turismo 2.2 educación 4.3 servicios profesionales y técnicos 15.2 servicios de gobierno 4.3total 100

E O Ia&z Design s.a. de c.V.By Alexis Samano S.A. arte c2 s.a. de c.V. Be cute s.a. de c.V. Beiersdorf - nivea s.a. de c.V. carpol s.a. de c.V. Cinemex S.A. de C.V. Diseño neko s.a. de c.V.Ejército Mexicanoesrawe studio s.a. de c.V.grupo ampm s.a. de c.V. grupo DiM s.r.l.grupo Masago sa de cVgrupo trade show s.a. de c.Vindustrias Quetzal s. de r.l. de c.Vindustrias riviera s.a. de c.V.Mobles & architetture s.a. de c.VPermasa s.a. de c.V.Plásticos newton s.a. de c.V.sanaire s.a de c.Vtableros honeycomb s.a. de c.V.the coffe Factory s.a. de c.V.triada Media s.r.l.universidad autónoma Metropolitana

nOmbRE DE la EOI


INDICE



el 64.3% de los egresados de la carrera en Diseño industrial que se encuentran laborando, tienen un contrato con tiempo indeterminado.

TIPO DE COnTRaTaCIón

el 72% de los egresados comentó que labora en eoi privadas.

RÉgImEn juRíDICO


INDICE



De los egresados de la licenciatura en Diseño industrial que cuentan con empleo, 29% tienen un ingreso entre $7,000 a $8,999. con un promedio de $9,020, moda de $8,000, un mínimo de $2,000 y máximo de $45,000 pesos.

IngREsO mEnsual

el 30.4% de los que cuentan con empleo, laboran de 31 a 40 horas a la semana.

hORas PROmEDIO quE TRabaja a la sEmana


INDICE



De las actividades que realizan los egresados de la carrera en sus puestos de trabajo, destaca la coordinación de proyectos como principal ocupación (15.7%).

aCTIvIDaD PRInCIPal quE DEsEmPEña

OCUPACIÓN % Dirección 4.7coordinador 4.7Director de proyecto 2.3coordinador de proyecto 11.6Dirección de obra 2.3coordinador de proyectos 2.3Planeación 7.0análisis especializado 2.3Desarrollo de productos 62.8total 100

Del total que trabajan, 52.3% de los egresados de la carrera se desempeña como empleado profesional.

PuEsTO quE OCuPa

CARGO % Director general 2.3Dueño o socio de una empresa 6.8Profesional independiente 11.4gerente/director de área 2.3subgerente/subdirector de área 2.3Jefe de departamento 6.8Jefe de oficina/sección/área 6.8empleado profesional 52.3ejecutivo de cuenta 2.3Vendedor en establecimiento 2.3empleado no profesional 4.5 total 100


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el medio por el cual los egresados se han colocado en el mercado laboral es principalmente por la Bolsa de trabajo (25%).

mEDIO a TRavÉs DEl Cual EnCOnTRó su

EmPlEO

Como se muestra en el gráfico, la amplia mayoría de los egresados de Diseño industrial que se encuentran laborando, realizan actividades con alta y total coincidencia con sus estudios, 29.8% y 53.2% respectivamente.

nIvEl DE COInCIDEnCIa DE la aCTIvIDaD labORal

COn lOs EsTuDIOs REalIzaDOs

MEDIO % Bolsa de trabajo 25.0anuncio en el periódico 2.3recomendación de amigos o familiares 20.5agencia de empleo 2.3información de compañeros de la uaM 2.3información de profesores 13.6Invitación expresa de una empresa 11.4Por las prácticas profesionales 2.3Por el servicio social realizado 4.5integración a negocio familiar 6.8internet 9.1total 100


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OPINIÓN SOBRE LA UAM

¿elIgIría InscrIbIrse en la uam?

¿que InstItucIón elegIría?

¿elegIría la mIsma carrera?

¿que carrera elegIría?

¿qué tan satIsfecho estuvo con los sIguIentes aspectos relacIonaDos con la formacIón profesIonal recIbIDa en la uam?

¿qué tan satIsfecho estuvo con los sIguIentes aspectos relacIonaDos con la organIzacIón y aDmInIstracIón acaDémIca ofrecIDa por la uam?

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De aquellos egresados que no elegirían a la uaM nuevamente, realizaría sus estudios en la Universidad Nacional Autónoma de México, como opción educativa para cursar sus estudios de nivel superior.

quE InsTITuCIón ElEgIRía

el 88% de los egresados de la licenciatura en Diseño industrial volverían a cursar sus estudios en la uaM.

¿ElEgIRía InsCRIbIR sE En la uam?

intitución

Universidad Nacional Autónoma de México


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en el cuadro se presentan las principales licenciaturas que nombraron los egresados que no elegirían la misma carrera.

quE CaRRERa ElEgIR ía

De los egresados considerados para el presente estudio, destaca que la mayoría esta satisfecho con la carrera que cursó (80%), dado que la elegirían nuevamente.

¿ElEgIRía la mIsma CaRRERa?

DISCIPLINA FRECUENCIAadministración 1arquitectura 1ciencias de la comunicación 1Diseño grafico 2ingeniería en computación 1ingeniería industrial 1ingeniería mecánica 1Medio ambiente 1Psicología 1turismo 1


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¿quE Tan saTIsfEChO EsTuvO COn lOs sIguIEnTEs asPECTOs RElaCIOnaDOs COn la f ORmaCIón

PROfEsIOnal RECIbIDa En la uam?

se cuestionó a los egresados sobre el nivel de satisfacción en referencia a la formación profesional recibida en la uaM, usando una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho. Destacan la impartición de conocimientos metodológicos y el desarrollo de capacidades para trabajar en equipo.

FORMACIÓN PROFESIONAL 1 2 3 4 5% % % % %

impartición de conocimientos básicos de las disciplinas de su carrera 3.0 3.0 13.6 45.5 34.8impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística) 22.4 20.9 29.9 22.4 4.5Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e información sobre la situación económica, política y social del país 4.5 25.4 41.8 23.9 4.5

conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e informacióncientífica general 0.0 14.9 22.4 38.8 23.9

Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras 17.9 19.4 23.9 25.4 13.4impartición de conocimientos de computación 6.0 10.4 16.4 46.3 20.9Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc. 3.0 9.0 23.9 41.8 22.4impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación, métodos e instrumentos, diseño experimental, diseño de proyectos) 0.0 6.0 9.0 35.8 49.3

Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas 0.0 3.0 10.4 37.3 49.3Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo 1.5 4.5 17.9 34.3 41.8Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas experimentales y/o de campo 3.0 13.6 12.1 24.2 47.0

conocimientos de ética profesional 3.0 11.9 19.4 35.8 29.9total/ Promedios: 5.4 11.8 20.1 34.3 28.5


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¿quE Tan saTIsfEChO EsTuvO COn lOs sIguIEnTEs asPECTOs RElaCIOnaDOs COn la ORganIzaCIón

y aDmInIsTRaCIón aCaDÉmICa Of RECIDa POR la uam?

al preguntarles a los egresados qué tan satisfecho estuvieron con los aspectos relacionados a organización y administración académica ofrecida por la uaM, con una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho. resalta el equpo, la bolsa de trabajo, el horario, el modelo académico y los planes y programas de estudio. considerando que en general 34.6% está satisfecho y 31.9% totalmente satisfecho, se puede concluir que los servicios de organización y administración académica son satisfactorios para los egresados de Diseño industrial.

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADéMICA 1 2 3 4 5% % % % %

normatividad 3.0 6.0 38.8 38.8 13.4 Modelo académico 0.0 3.0 25.4 43.3 28.4 Planes y programas de estudio 0.0 0.0 25.4 46.3 28.4 horarios 3.0 4.5 22.4 26.9 43.3 servicio social 0.0 3.0 20.9 43.3 32.8 nivel académico de los profesores 3.0 1.5 23.9 34.3 37.3 atención docente fuera del aula 15.2 18.2 33.3 16.7 16.7 Bolsa de trabajo 3.0 6.1 15.2 42.4 33.3 ambiente y servicios 1.5 3.0 13.4 37.3 44.8 equipo 3.0 3.0 16.7 30.3 47.0 infraestructura 0.2 0.2 1.0 1.9 2.9 educación continua 4.5 1.5 25.8 33.3 34.8 Vinculación docencia-investigación 3.0 11.9 32.8 23.9 28.4 Vinculación con el entorno social 4.5 11.9 29.9 29.9 23.9total/ Promedios: 3.1 5.6 24.8 34.6 31.9


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a contInuacIón se Incluyen algunas De las sugerencIas que los egresaDos

regIstraron DIrectamente en el cuestIonarIo para mejorar la formacIón

profesIonal y los servIcIos eDucatIvos De la InstItucIón.


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sugEREnCIas

Practicas profesional y vínculos con empresas e instituciones.

Vinculación con mercado laboral como prácticas, procesos y métodos utilizados en la industria.

Dar más tiempo para que los alumnos puedan desarrollarse en los talleres de diseño industrial.

sobre todo en los últimos trimestres de la carrera tratar de que los proyectos sean lo más apegados a la realidad laboral, ya que es completamente diferente y son pocos los profesores de integral los que realmente alcanzan las exigencias que requiere un proyecto de un año.

Faltan talleres o materias de redacción dentro de la carrera de diseño.

importante desarrollar una mejor vinculación con empresas e instituciones para el desarrollo profesional de los alumnos y mejorar los horarios para tener mejor oportunidad de emplearse y tener mayor experiencia una vez concluidos los estudios.

Deberían revisar a los profesores ya que muchos no dedican tiempo suficiente a sus materias y clases, en Azcapotzalco la burocracia es fatal, nunca se resuelven con eficacia las quejas de los alumnos, en cuanto a la enseñanza de software y ética profesional hay muchas deficiencias en esta unidad.

creo es importante realizar actividades multidisciplinarias para aprender a trabajar mejor en equipo, y que las prácticas profesionales sean obligatorias, debido a que una vez saliendo de la universidad la búsqueda de trabajo es escasa.

Validación de técnicos en los talleres, así como no permitir que las actividades del situam intervengan en horarios hábiles de trabajo.

sensibilizar a los profesores así como a todos los miembros de la uaM que tienen contacto con nosotros los universitarios y hacer hincapié de que la universidad trabaja en equipo, sin universitarios no hay universidad y viceversa para con los trabajadores y profesores en conocimiento, el que sean profesores o trabajadores no les da derecho a tratar a los alumnos tan despectivamente.


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sugEREnCIas

Que en nuestra carrera haya más vinculación con empresas o industrias, además de fomentar más las prácticas profesionales para esto se tiene que hacer una carrera más flexible en los horarios.

Regularmente existe mucha inconformidad de alumnos, en Diseño Industrial Azcapotzalco, respecto a algunos profesores. s busca la reasignación de éstos a otras materias o se solicita que un mejor prospecto sea el titular. Parece que la asignación de profesores- materias no está siendo adecuada o que se ha creado un sistema de confort en el que los profesores no están interesados.

Fomentar la práctica profesional del alumnado durante sus estudios.

Deberían de dar mayor oportunidad a los recién egresados para que puedan dar clases dentro de la universidad para que el conocimiento sea más fresco y veraz.

Mejorar la vinculación con empresas privadas de las áreas de cada carrera.

Proporcionar más opciones en la bolsa de trabajo y servicio social, ya que para licenciaturas como Diseño no hay una amplia gama de espacios que correspondan a las carreras y nos ponen opciones que no tienen que ver nada con la carrera y que no aportarían mas a nuestros conocimientos, por lo tanto tenemos que buscar por otros lados. en cuanto a idiomas es necesario ampliar.

la competitividad a la que nos enfrentamos es alta, por lo que sugiero se hagan lazos reales con empresas y/o prácticas de campo donde el alumno ponga a prueba la teoría y desarrolle aptitudes en un ambiente profesional, además del curriculum.

hace muchísima falta que se impartan materias sobre administración de obra y presentación profesional de presupuestos, y contratos para poder hacer una construcción u obra con algún cliente directo, ya que cuando uno egresa como arquitecto, no puede construir ir directamente con clientes por esta razón, es inDisPensaBle, quizá podrían poner una materia optativa.

en diseño industrial hace falta matemáticas así como estudios físicos y químicos de los materiales de la industria y en las optativas con ingeniería, no pongan calidad, cuando a los ingenieros les piden estadística como requisito mejor pongan de optativa estadística. en el servicio social difunda más la bolsa de trabajo y la opción de hacerlo de pasante en una empresa.

La atención a los alumnos es muy deficiente, el trato por parte del personal es déspota y burocrático, no hay interés por mantener un ambiente cordial o dar atención a los alumnos como si fueran clientes, más bien parece que te hacen el favor y de mala gana. esto es principalmente en la cuestión de servicios administrativos.


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Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios

Deleg. Tlalpan CP 14387 México, DF Tels. 54834000 ext: 1592 y 1037

www.egresados.uam.mx / [email protected]

Oficina de Egresadoswww.egresados.uam.mx/


http://www.uam.mx/


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Resultados de la encuesta aplicada a egresados de la · 2013. 4. 9. · de seguimiento de egresados...

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