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Inclusión de los padres en la dinámica de la escuela

Encuesta para padres

Consejo Técnico Escolar

+Muestra

Para realizar esta encuesta se selecciono a los alumnos que obtuvieron cuadro de honor en el Bloque II y además a un grupo de alumnos con bajo rendimiento, para así tener diversidad de respuestas. Fueron en total 32 alumnos por lo tanto los mismos padres de familia.

+1. Demuestre que la educación y la tarea son importantes para usted

Si No

¿Ha fijado una hora específica para hacer la tarea todos los días? 19 13

¿Tiene su niño el papel, los libros, lápices y otros materiales que necesita para hacer la tarea? 32 0

¿Hay un buen lugar que sea la zona de estudio, callado y con buena iluminación? 24 8

¿Pone usted un buen ejemplo al demostrarle a su niño que las destrezas que está aprendiendo ahora forman parte esencial de las destrezas que va a necesitar como adulto?

30 2

¿Mantiene usted contacto con el maestro de su niño? 19 13

+

2. Ofrezca apoyo Si No

¿Ayuda a que su niño se organice? ¿Necesita un calendario o una agenda, o un libro especial de tareas? ¿Tiene una mochila y una carpeta especial para guardar la tarea?

24 8

¿Fomenta usted el desarrollo de los buenos hábitos de estudio (por ejemplo, programando de antemano los proyectos largos, tomando exámenes de práctica)?

20 12

¿Habla con su niño sobre la tarea que le asignan? ¿Entiende la tarea que le asignan?

24 8

+3. Supervise la tarea Si No

¿Sabe usted lo que le asignan de tarea a su niño? ¿Sabe cuánto debe tardar en hacerla? ¿Cómo espera el maestro que usted participe en la preparación de la tarea?

17 15

¿Se asegura usted que su niño comienza y cumple con su tarea a tiempo?

28 4

¿Lee usted los comentarios que hace el maestro cuando revisa la tarea?

17 15

¿El tiempo que su hijo se pasa frente al televisor o con los juegos electrónicos le impiden que haga su tarea a tiempo o bien?

10 23

+4. Hable con los maestros para resolver problemas Si

No

¿Se reúne usted con el maestro al comenzar el curso escolar, antes de que surjan problemas?

14 18

Si existe un problema, ¿se reúne con el maestro? 30 2

¿Coopera usted con el maestro para desarrollar un plan de acción y programar el trabajo para resolver los problemas con la tarea?

9 23

¿Se mantiene informado y hace un seguimiento con el maestro para asegurar que su niño va progresando con el plan que están siguiendo?

15 17

+5. Padres afectivos Si No¿Realizan alguna actividad juntos el fin de semana, cómo algún deporte, día de campo o alguna otra actividad?

18 14

¿Conoce a los compañeros (as) de su hijo(a)? 29 3

¿Platica con él de lo que le sucedió en la escuela, de sus amigos, sus sentimientos o algún programa de televisión?

28 4

¿Lo premia o felicita cuando obtiene buenas calificaciones o realiza buenas acciones?

28 4

¿Qué tan seguido les dice a sus hijos que los ama? Nunca = 0, Algunas veces = 17, Siempre = 15

¿Lo castiga o reprende cuando sale mal en calificaciones o cuando comete actos de indisciplina?

30 2

¿Su hijo es feliz? 30 2

¿Sabe usted que cosas ponen triste a su hijo(a)? 23 9

¿Inculca valores a su hijo(a)? 31 1

¿Sabe quiénes son sus amigos? 31 1