Respuestas de guia de preparacion prueba america latina perspectiva historica
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FUNDACIÓN CATALINA DE MARÍA LICEO SAGRADO CORAZÓN – COPIAPÓ “Arraigadas en Cristo educamos para la vida y la celebramos” Historia y Cs. Sociales 4to CH ELECTIVO Prof.: Gisselle Díaz D. 1 Guía preparación prueba AMERICA LATINA EN PERSPECTIVA HISTORICA UNIDAD:América Latina en la segunda mitad del siglo XX: perspectiva histórica Obj. Fundamental: Comprender la complejidad social y cultural actual de América Latina, identificando elementos de continuidad y cambio en los procesos históricos. Aprendizaje esperado: Conocen los múltiples y cambiantes nexos que han relacionado a América Latina y Estados Unidos a lo largo del siglo XX, y evalúan sus consecuencias sobre la realidad actual del continente. I ítem: VERDADERO O FALSO: las falsas deben ser justificadas 1. ___F____ EE.UU. para consolidar su hegemonía en américa latina se basara en la diplomacia del dólar que es la aplicación de la fuerza en los países que no cumplan con sus exigencias y el bigstick que eran inversiones en Latinoamérica para desplazar inversionistas europeos diplomacia del dólar que eran inversiones en Latinoamérica para desplazar inversionistas europeos; bigstick aplicación de la fuerza en los países que no cumplan con sus exigencias de EE.UU 2. __V__ La crisis de 1929 impacta en américa latina las economías debido al carácter monoexportador que estas tienen, ya que se cierran los mercados, la inflación aumentaba y el PIB se contraía. _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. __f___ Theodoro Roosevelt representa de mejor forma la política del Buen Vecino La política del buen vecino la representa Franklin D. Roosevelt 4. __F___ W. Wilson es un fiel exponente de la política del garrote Theodoro Roosevelt representa la política del bigstick 5. __F____ El proyecto económico oligárquico no entraba en crisis en 1929, por la industrialización que habían desarrollado. Si entra en crisis 6. __V___ Con la crisis del 29´ los militares comienzan a organizar y apoyar un nuevo modelo político conocido como populismo. _________________________________________________________________ ________________________________________________________________
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FUNDACIÓN CATALINA DE MARÍA
LICEO SAGRADO CORAZÓN – COPIAPÓ “Arraigadas en Cristo educamos para la vida y la celebramos”
Historia y Cs. Sociales 4to CH ELECTIVO Prof.: Gisselle Díaz D.
1
Guía preparación prueba
AMERICA LATINA EN PERSPECTIVA HISTORICA
UNIDAD:América Latina en la segunda mitad del siglo XX: perspectiva histórica Obj. Fundamental: Comprender la complejidad social y cultural actual de América Latina, identificando elementos de continuidad y cambio en los procesos históricos. Aprendizaje esperado: Conocen los múltiples y cambiantes nexos que han relacionado a América Latina y Estados Unidos a lo largo del siglo XX, y evalúan sus consecuencias sobre la realidad actual del continente.
I ítem: VERDADERO O FALSO: las falsas deben ser justificadas
1. ___F____ EE.UU. para consolidar su hegemonía en américa latina se basara en
la diplomacia del dólar que es la aplicación de la fuerza en los países que no
cumplan con sus exigencias y el bigstick que eran inversiones en Latinoamérica
para desplazar inversionistas europeos
diplomacia del dólar que eran inversiones en Latinoamérica para desplazar
inversionistas europeos; bigstick aplicación de la fuerza en los países que no
cumplan con sus exigencias de EE.UU
2. __V__ La crisis de 1929 impacta en américa latina las economías debido al
carácter monoexportador que estas tienen, ya que se cierran los mercados, la
inflación aumentaba y el PIB se contraía.
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3. __f___ Theodoro Roosevelt representa de mejor forma la política del Buen Vecino
La política del buen vecino la representa Franklin D. Roosevelt
4. __F___ W. Wilson es un fiel exponente de la política del garrote
Theodoro Roosevelt representa la política del bigstick
5. __F____ El proyecto económico oligárquico no entraba en crisis en 1929, por la
industrialización que habían desarrollado.
Si entra en crisis
6. __V___ Con la crisis del 29´ los militares comienzan a organizar y apoyar un
nuevo modelo político conocido como populismo.
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7. __V___ En américa latina durante 1930-1960 surgió un nuevo modelo político,
que tenía como características ser dirigidos por un líder carismático, con discurso
antioligárquico, antiimperialistas y de fuerte crítica a los partidos tradicionales.
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8. ___F___ En lo económico el populismo fue promotor de políticas que potenciaran
un desarrollo hacia afuera, es decir las exportaciones.
PROMOTOR DEL MODELO ISI
9. ___F___ Los populistas se identifican con ideas de tendencia política derechista.
No se identifican con ideologías ni partidos tradicionales
10. ___V___Personaje característico del sistema populista fue el argentino juan
domingo perón, dicto reformas sociales bajo su lema “pleno empleo”, buscaba
formar un capitalismo independiente y nacionalizo las riquezas básicas.
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11. ___V__ Los avances del populismo son: la mujer fue incluida en el sistema
político, urbanización, mejoras en los sistemas de salud.
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12. __F____ La revolución cubana fue un proceso revolucionario que, a partir de
1959, convirtió a Cuba en un país capitalista liderado por Fidel Castro. Además
tiene la importancia que permite la entrada del comunismo en el área de influencia
de EE.UU.
Cuba es un país comunista
13. ___V__ La aplicación de la Enmienda Platt genera en Cuba un fuerte sentimiento
anti-yankee y surgieron movimientos nacionalistas en Cuba.
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14. ___F___ Fulgencio Batista fue un Nacionalista Cubano antiimperialista
Era imperialista partidario al capitalismo estadounidense
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15. __V__ En el ataque al cuartel Moncada jóvenes nacionalistas intentaron
apoderarse del cuartel militar de Moncada para tomar las armas que les
permitirían derrotar la dictadura de Batista.
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16. __F____ Luego de instaurado en cuba el gobierno liderado por Fidel Castro,
EE.UU. no mostró interés en reaccionar frente las medidas cubanas.
Estados unidos reacciona con preocupación por la llegada del comunismo a
su área de influencia.
17. ___V__ La revolución cubana marcó un hito en la política latinoamericana, ya que
demuestra la posibilidad de romper con el imperialismo norteamericano.
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18. __F____ El líder revolucionario que ayudo a Fidel Castro en la revolución Cubana
fue Camilo Torres.
HERNESTO CHE´GUEVARA
19. V Las obras de la revolución cubana son: Discurso nacionalista y anti-
norteamericano, Reforma agraria y Nacionalización de la electricidad, minería y
telefonía.
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20. __F____ En 1962 aviones espías descubren en la isla de cuba la instalación de
misiles de origen estadounidenses.
DE ORIGEN SOVIETICOS
21. __V___ La escuela de las américa formaba los guerrilleros de américa latina.
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22. __V____ En relación a las dictaduras militares es posible considerar la fuerte
industrialización que se desarrollo
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23. ___F___ Sendero luminoso es un movimiento revolucionario característico de
Centroamérica
PERÚ
24. ___V___ Movimiento revolucionario colombiano conocido como las FARC, está
integrado por narcotraficantes que hasta el día de hoy domina la selva
colombiana.
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25. __V___ El frente sandinista surge en reacción a la dictadura familiar que en
Nicaragua había establecido la familia Somoza
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II,- Ítem: DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS
Big Stick
Teoría política que plantea la Aplicación de la fuerza sobre los países que no
cumplen con las exigencias de EE.UU de mantener el orden.
Diplomacia del Dólar:
Grupos de poder de EE.UU. Intervienen con inversiones en países
latinoamericanos desplazando a los países europeos en esta materia
Política del buen vecino:
Teoría política que consistió en apoyar los intereses norteamericanos, pero
tomando en cuenta la soberanía de los países de Latinoamérica en una actitud de
respeto mutuo. Surge en EE.UU luego de la crisis del 29´ su propulsor fue Franklin
D. Roosevelt
Enmienda Platt:
El gobierno de EE.UU. Tenía el derecho de supervisar la economía cubana, así
como vetar por los acuerdos internacionales y supervisar e intervenir la política
interior. Potencia el nacionalismo y anti-norteamericano
Desembarco en la bahía de cochinos:
En Abril de 1961 un grupo de exiliados cubanos apoyados por la CIA llevan a cabo
el Desembarco en la bahía de cochinos para derrocar a Castro sin lograrlo
Teléfono rojo:
forma de comunicación directa y expedita de E.E.U.U y la U.R.S.S surge en el
contexto de la crisis de los misiles
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TIAR:
Tratado iberoamericano de ayuda reciproca nace el 2 de septiembre de 1947. Es un
pacto de defensa mutua. Busca mantener la Paz y la Seguridad del Continente
OEA:
Organización de los estados americanos surge el 30 de abril de 1948 sus objetivos
son otorgar solución pacífica a los diferendos regionales, y garantizar la seguridad
colectiva, por otra.
Escuela de las américas:
Destinada a adoctrinar militares eran instruidos bajo la doctrina de seguridad
nacional, implicaba la creencia de que el enemigo no solo se encontraba en
poderes exteriores, de igual manera se encontraba en el comunismo
Alianza para el progreso:
Consistía en recursos monetarios destinados a financiar gobiernos NO
comunistasfue desarrollado por EE.UU
FARC:
Se crearon en 1966 son las fuerzas revolucionarias de Colombia
Montoneras:
Movimiento revolucionario de Argentina eran peronistas revolucionarios
Revolución Sandinista:
1978-1990 se desarrolló en Nicaragua fue protagonizada por el frente de liberación
nacional y tenía por objetivo derrocar la dictadura de la familia Samoza
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III.- Análisis de documentos
1.- Observa el grafico y Comenta la autoimagen que tienen los jóvenes
latinoamericanos, según los datos de la encuesta ¿Concuerda con la forma en que
te ves a ti mismo(a)?
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Identidad Latinoamericana.
“América Latina presenta, al iniciarse el siglo XXI, características muyheterogéneas. Por
un lado, el conjunto de países que la integran mantieneconsiderables residuos de
subdesarrollo. Por otro lado, la región presenta unacultura bastante homogénea, a
despecho de importantes diversidadesnacionales. Esto se observa más claramente en el
contraste entre América Latina y América sajona. El contraste se evidencia en la distinta
medida en que cada una de las dos Américas dispone de condiciones tecnológicas y de
valoreshumanistas.(...) La América Latina (...) se está tecnificando aún parcialmente,pero,
por otro lado, conserva un elevado tenor de humanismo, tanto en sucultura erudita como
en su cultura popular. Es interesante observar que elhumanismo, en Estados Unidos,
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constituye una especialidad académica. EnAmérica Latina es una práctica cotidiana que
la gente hace sin saber que lohace, por impregnación cultural.
Jaguaribe, Helio, “Nuestro legado humanista. América Latina en un mundo global”, en
Forum Barcelona 2004.
1) Considerando lo señalado en el texto, ¿es válido hablar de una identidad latinoamericana? ¿Qué argumentos a favor y en contra entregan los textos?
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