“Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología” Secretaría de Ciencia, Tecnología e
Responsabilidad social de la ciencia y la tecnología
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![Page 1: Responsabilidad social de la ciencia y la tecnología](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022050922/559bf5ea1a28ab2e018b463d/html5/thumbnails/1.jpg)
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
CONSIDERACIONES ÉTICAS Y POLÍTICAS
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Para recordar…
Técnica
• Sistemas de habilidades y reglas que sirven para resolver problemas.
• Las técnicas se inventan, se comunican, se aprenden y se aplican.
• Ej: técnicas para hacer grabados, resolver ecuaciones, clonar, hacer mercadeo.
Artefactos
• Objetos concretos que se usan al aplicar técnicas y que suelen ser el resultado de las transformaciones de otros objetos concretos.
• Se producen, se fabrican, se usan y se intercambian.
• Ej: teléfonos, PC, organismos genéticamente manipulados.
Tecnociencia
•Sistema que consta de agentes intencionales que persiguen al menos un fin, los objetos que los agentes usan con propósitos determinados de transformación y los productos (artefactos, sucesos, procesos y/o modificaciones dentro de un sistema).
• Incluye saberes, prácticas, sistemas de acciones e instituciones, en los que la ciencia y la tecnología son interdependientes.
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Las creencias se derivan de la capacidad de las personas de representarse conceptualmente la realidad sobre la cual
desean intervenir. Los agentes intencionales que forman parte de los sistemas
tecnológicos abstraen de la realidad ciertos aspectos que les interesan, construyen modelos y teorías para explicárselos y para intervenir sobre ellos, para
modificarlos o para manipularlos.
Los valores son asignados por los seres humanos a estados de cosas en el mundo cuando los consideran como buenos
o malos, o como deseables o indeseables
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Los seres humanosson capaces de tomar decisiones y promover la
realización de ciertos estados de cosas medianteel deseo y la aplicación de sistemas tecnológicos,
en función de sus representaciones, creencias,conocimientos, intereses, valores, deseos
y preferencias.
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¿Cómo se evalúa un sistema tecnológico?
En la evaluación de un sistema tecnológico y
de sus resultados pueden chocar
sistemas de valores y de
intereses, produciéndose juicios
encontrados.
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¿Ética vs. Moral ?
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Ética
• Múltiples definiciones.
• Está ligada a la práctica.
• Es transversal a todo lo que es y hace el hombre.
Ética
• Surge como concepto en la Edad Media.
• Está ligada a la doctrina religiosa, en función de lo que se considera bueno, justo o correcto.
Moral
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Valores
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Política
Actualidad
políticoParticipa en la toma de decisiones relacionadas con el mundo público
Antigua Grecia
Gobierno de la Polis Hombres libres
Proviene
Polis Ciudad, Estado
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Ética de la ciencia y la tecnología
La ciencia y tecnología son neutras, es su
aplicación y uso lo que determina su valor
Los impactos positivos o negativos, deben ser objetos de evaluación y control por parte de
la sociedad
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Principio de precaución
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Problemas Éticos
•La excelencia a cualquier precio.
•Los errores científicos.•Los fraudes científicos.
•La impactolatría.•Conflicto de intereses en
la práctica científica y tecnológica.
Emilio Muñoz (2008)
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Dimensión política de la ciencia y la tecnología
Relacionada con la participación de los ciudadanos
• En la toma de decisiones
• En temas de ciencia y tecnología
Participación pública
• Instrumento para involucrar colectivos sociales en la orientación yevaluación de las políticas
• Mecanismos de información, consulta, grupos focales, cuestionarios…
Finales del siglo XX:
• Surgen manifiestos con consideraciones éticas y políticas para crearmecanismos de participación y democratización de la ciencia y latecnología. (Declaración de Santo Domingo – Declaración de Budapest.(1999)
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Esto trae como consecuencia…
Conveniencia del juramento hipocrático
para la ética científica y la paz.
Concepción de la ciencia como servicio
público
Participación de otros sectores además de la comunidad científica.
Problematizar sobre los alcances y limitaciones
de la tecnología y el conocimiento científico
Pensar la ciencia como factor de apoyo a la
sociedad y no al contrario.
El conocimiento como elemento
transformador
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Culturas que influyen en la formulación de la política de ciencia y tecnología
Burocrática: ciencia al servicio de la política
Académica: valores y autonomía de la
comunidad científica
Económica: aplicaciones de la
ciencia y tecnología hacia innovaciones
rentables
Cívica: movimientos sociales que velan por las repercusiones de la aplicación de la ciencia
y tecnología
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Tendencia hacia el desarrollo sostenible
Equitativo Vivible Viable
Social
Económico
Ambiental
Político
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Responsabilidad social y deberes éticos y políticos de científicos, tecnólogos y técnicos
Implica:
Acciones
ProcesosProductos
Satisfacción del interés colectivo sobre el interés
individual
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Deberes frente a las innovaciones tecnológicas…
• Sistemas sociales
• Sistemas naturales
Evaluar impactos y consecuencias
• Transformaciones en costumbres y tradiciones
• Manejo de información que se transmite
Claridad sobre• No es la eficacia
únicamente
• Sino también las consecuencias sociales y ambientales
Entender que el fin último..
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Para concluir…
El uso de la energía nuclear, la preocupación ecológica, la manipulación genética, etc., han conducido a una colisión entre quienes ven en la ciencia y
la técnica los mejores frutos del progreso humano, y aquellos que las consideran factores de deshumanización y de peligro para la continuidad de la
vida
Es erróneo el cientificismo, y es también errónea la postura anticientífica y antitéŽcnica, que niega sus ‡ámbitos propios de autonomía.
Ciencia y técnica no son intrínsecamente perversas, pero debemos hacer compatible su legítimo crecimiento con la eliminación de sus impactos
negativos y posiblemente, también, con la promoción de algunos valores humanos diferentes.
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Bibliografía
Lolas Stepke, Fernando. Acta Bioethica (Continuación de Cuadernos delPrograma Regional de Bioética OPS/OMS) Año IX - N° 1 – 2003. ISSN 0717– 5906Olivé, León. Ética aplicada a las ciencias Naturales y la tecnología.Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea.______. La democratización de la ciencia desde la perspectiva ética. En:Ciencia, Tecnología y Sustentabilidad. El Escorial, julio 2004.Palacio Sierra, Marta. Jiménez Gómez, Silvia. Cardona, Hector.Responsabilidad social de la ciencia y la tecnología. Consideracioneséticas y políticas en la formación de ingenieros y tecnólogos.ITM, Medellín 2010.