Responsabilidad social
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RESPONSABILIDAD SOCIAL
Responsabilidad social
1. Respeto por los demás.
2. Participación, esfuerzo.
3. Autogestión.
4. Autoayuda.
5. Fuera de clase.
Tomado de Escartí, Pascual y Gutiérrez (2005),basado en el modelo de Hellison (1995)
1. Respeto por los demás.
Respeto por los derechos y
sentimientos de los compañeros.
Autorregulación
Empatía
¿Cómo me comporto con mis compañeros? ¿Los respeto? ¿Me rió de ellos? ¿Cómo me sentiría si se rieran de mi? ¿Qué hago si alguien se ríen de un compañero?
2. Participación, esfuerzo.
Participación y
esfuerzo.
Toma dedecisiones
Criterios de éxito
Cooperación
Gestión deltiempo
AgrupamientosHeterogéneos
¿Participo en todas las actividades? ¿Intervengo en las decisiones? ¿Dejo que los demás opinen por mi?
¿Me pongo siempre con los mismo compañeros? ¿Evito a los que no juegan bien?
3. Autogestión
Autogestión
Autonomía Autoeficacia
Elección ycompromiso
Autoevaluación
¿Sé organizarme mis actividades? ¿Las puedo hacer solo? ¿Me comprometo con mis tareas? ¿Cómo me
evalúo? ¿Si mi evaluación es negativa cómo reacciono?
4. Autoayuda
Autoayuda
Crítica y
autocrítica
Conductas prosociales
¿Ante una dificultad intento buscar soluciones o evito resolverla? ¿Soy capaz de reconocer mis
limitaciones? ¿Si no sé algo me enfado? ¿Dejo que los demás me ayuden? ¿Ayudo a los demás?
5. Fuera de clase.
Fuera de
claseTransferencia
¿En mi vida diaria me comporto de forma responsable? ¿Respeto a mis amigos y familia? ¿Participo en las tareas
de casa? ¿Me esfuerzo? ¿Ayudo a los demás? ¿Sé organizarme mi tiempo? ¿Sé hacer cosas yo solo?
Estrategias de intervención
• Contrato de responsabilidad del alumno en la evaluación de la Unidad Didáctica: El béisbol.
• Ficha de evaluación.
• Ficha de objetivos del alumno.
Entre todos lo conseguiremos
Entre todos lo conseguiremos