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proyecto didáctico Equipo Ediciones SMeditora Beatriz Peñaautor Carlos Sánchez Lozanodiagramación Clemencia PeñaAndrés Castro

© Ediciones SM Colombia, 2014Carrera 85K 46A-66, Oficina 502Complejo Logístico San Cayetanopbx 595 3344 Bogotá [email protected]

respirando cerca de mí¿De qué trata este libro?Un sicario colombiano residente en España es encargado del asesinato de una familia que no ha pagado las deudas que tiene con una organización delincuencial. La trama se complica cuando el sicario da muestras de no querer realizar el encargo. Un dramático thriller con una historia de amor entre inmigrantes. Una reflexión crítica sobre los jóvenes enloquecidos por el dinero fácil.

¿Quién escribió este libro?Jorge gómez Soto, España, 1974.

Estudió economía y es hijo del prestigioso escritor Alfredo Gómez Cerdá. Mientras ejercía su carrera, alguna vez escribió un relato juvenil y lo envió a un concurso. Desde entonces sus preocupaciones literarias giran alrededor del papel de los jóvenes en su país. En Ediciones SM, también ha publicado Yo conocí a Muelle.

Guía de aula. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

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evaluación de competencias lectoras antes de la lectura1. lee la síntesis del argumento de respirando cerca de mí. Haz predicciones

respondiendo a las preguntas de abajo.

“Henry es un adolescente colombiano sin papeles, sin amigos y sin mucha familia; con pocos escrúpulos y bastante sangre fría. Perfecto como pistolero a sueldo. Alberto es un chico español como tantos otros: le gusta salir con los amigos, los videojuegos, los chats y las chicas, aunque no tenga mucha suerte con ellas. Dos personajes de dos mundos distintos cuyas vidas se cruzan como en una mala broma del destino. Aunque en este caso la broma tiene nombre, se llama Érika, y su vida está en peligro.”

a. ¿Qué será lo que hará Henry?

b. Cómo será que vive Alberto?

c. ¿A propósito de qué se encontrarán Henry y Alberto?

d. ¿Qué papel cumplirá Érika dentro de la historia?

2. explica lo que sabes sobre lo siguiente:

¿Qué es el sicariato?

¿cuál es el origen social del sicariato?

¿Qué personajes colombianos han sido víctimas del sicariato?

¿Qué sabes sobre los inmigrantes colombianos ilegales en españa? (consulta información en internet y cítala).

3. lee en la página web http://bit.ly/29OeLBm el poema “Integraciones”, de Pablo neruda. ¿en qué verso aparece el título de la novela que vas a leer? ¿cómo se muestra en el poema el significado de amar?


3

evaluación de competencias lectoras Durante la lecturaLee de la página 5 a la 100.

4. ¿a qué personajes de la novela se refiere como ‘desplazados’ la dedicatoria del libro? “a todos los que se sienten desplazados: tanto en su propia

casa o en su entorno, como en un país lejano.”

5. resume los principales hechos que ocurren en los capítulos 1 a 9 de la novela.

Hecho 1 Hecho 2 Hecho 3 Hecho 4

6. completa el siguiente cuadro:

Hecho consecuencia

En el pequeño cuarto de alquiler donde vive con su hermano Henry, Andrés comienza a notar algo extraño en el comportamiento de éste.

En el bar La Cueva de Morgan, Henry le roba hábilmente el celular a Érika.

7. responde lo siguiente:

a. ¿A qué llega Henry a España? b. ¿Por qué Alberto se desencanta de Aarónica? c. ¿Qué chantaje que sufre Luz Celeste? d. ¿Dónde se conocen Érika y Alberto?

8. enumera acciones que cometa el grupo de K en la parte de la novela que estás leyendo.

acción 1

acción 2


4

evaluación de competencias lectoras Durante la lecturaLee de la página 101 a la 197.

9. Subraya las afirmaciones correctas.

a. Celeste llega a España víctima del paramilitarismo en Colombia.

b. Andrés descubre que su hermano es sicario.

c. Henry sigue a Érika y a Alberto hasta el bar La Cueva de Morgan.

d. Jaramillo le perdona a Henry que no mate a Luz Celeste y se compromete a ayudarlo.

10. explica lo que sucede en los días siguientes a estas frases pronunciadas por alberto.

“A medio camino, ya solo quedaba un amigo junto a mí, y se acercaba el lugar en el que teníamos que separarnos: estaba a punto de quedarme solo. Caminaba como lo haría un condenado a muerte cuyo único horizonte es la silla eléctrica que ve al fondo. Lo primero que se me ocurrió fue decirle a mi amigo que le acompañaba a casa, pero me contuve”.

11. completa el cuadro según lo que pasa en los capítulos 10 a 18.

¿Quién es este personaje? ¿Qué hace de importante en esta sección?

aarónica

Jaramillo

Gótico

12. ¿Qué sensaciones tienen Érika y alberto cuando al final leen su propia historia contada en una novela?


5

evaluación de competencias lectoras Después de la lecturacomPrenSIón lIteral

13. ordena cronológicamente los hechos, tal como sucedieron en la novela.

luz celeste va al parqueadero a

entrevistarse con Henry.

K. le dice a Henry que ya le tiene su primera “tarea”.

andrés llama a la policía para contar sobre el asesinato

de su hermano.

alberto ayuda a una chica que casi se desmaya en un

bus.

14. Describe mediante adjetivos a estos personajes de respirando cerca de mí.

albertoana

ÉrikaHenry

luz celeste andrés

15. completa el siguiente esquema:

respirando cerca de mí

tipo de escena capítulo resumen

Dramática

amorosa

Violenta

Divertida


6

evaluación de competencias lectoras Después de la lecturacomPrenSIón InferencIal

16. ¿Qué valores de cada uno de estos personajes destacarías?

andrés

“culo”

aarónica

alberto

17. explica por qué Érika le dice a alberto lo siguiente:

“a mí me duelen tantas cosas, que si me detuviese a pensarlas no podría estar ahora mismo acá, riéndome contigo.”

razón 1

razón 2

razón 3

18. completa el siguiente cuadro:

respirando cerca de mí

Personajes principales

Personajes secundarios

Introducción a la trama conflicto central resolución del

conflicto

19. marca con una X los temas que toca la novela respirando cerca de mí.

crimen ciudad Inmigración Primer amor miedo

20. escribe tres deseos que podrían tener luz celeste y Érika.

Deseo 1 Deseo 3Deseo 2


7

evaluación de competencias lectoras Después de la lecturacomPrenSIón crítIca

21. escribe tres conclusiones que puedas sacar luego de leer respirando cerca de mí.

conclusión 1

conclusión 2

conclusión 3

22. Destaca cuáles fueron los aspectos que más te gustaron de la novela y cuáles cambiarías.

lo que más me gustó lo que cambiaría

23. ¿te gustó el final de la novela? explica tu respuesta.

24. marca con una X las clases de narrador que aparecen en respirando cerca de mí.

Primera persona tercera persona narrador testigo monólogo interior

25. Si tuvieras que enfrentar una situación parecida a la de Érika, ¿qué harías?

26. escribe tres preguntas que quieras hacerle a Jorge Gómez Soto, autor de respirando cerca de mí. envíaselas al correo que aparece en su blog https://lij-jg.blogspot.com.co/

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

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