REQUISITOS BSICOS PARA UNA BUENA PRESENTACIN 3. ORIGEN Redactar, que etimolgicamente quiere decir poner en orden, consiste en expresar por escrito los pensamientos e ideas previamente ordenadas. 4. PROPSITO El propsito de la redaccin es combinar palabras, frases, perodos, prrafos y textos, para, a travs de ellos, verter ideas ya elaboradas, de manera que se produzcan en un todo armonioso, capaz de ser debidamente comprendido. 5. DEFINICION La redaccin podra definirse como una composicin literaria en la que se desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante, un tema determinado, dentro de ciertos lmites de amplitud. 6. OBJETIVO Su trascendencia es enorme, pues, si bien la palabra transmitida en forma oral, vuela y se desvanece, lo escrito, por el contrario, se perpeta: puede leerse, releerse, meditarse, y, a travs de ello, el lector puede formarse una idea completa de lo que piensa y quiere decir el escritor. 7. PAUTAS DE REDACCION Es muy importante que se tome en cuenta lo siguiente: Al inicio, antes de escribir, se debe pensar qu se va a escribir. Es necesario saber qu mensaje se desea comunicar. Debe preguntarse sobre a quin va destinado lo escrito. Utilizar el tono y el lenguaje apropiados en la escritura. 8. LA FORMA Y EL FONDO La forma: La forma, el cmo decirlo, es el modo particular que se posee de expresar una idea, lo que llamamos tcnicamente redactar. 9. LA FORMA Y EL FONDO El fondo : Toda redaccin debe versar, claramente, sobre algn tema propuesto de antemano. Entonces, las ideas sugieren dicho asunto y que han de servir para su desarrollo, constituyen el fondo de la redaccin. En otros trminos, el fondo equivale a qu decir. 10. CAUSAS DE MALA REDACCION Algunas causas que colaboran a una mala redaccin, y que deben evitarse, son las siguientes: Comprender mal el tema. Enfocarlo desde un ngulo indebido. Tratarlo en forma parcial. Dar mayor importancia a los aspectos secundarios que a lo principal. Desarrollar un tema de manera muy superficial. Decir banalidades. 11. NORMAS GENERALES PARA LA REDACCIN Pensar bien el tema propuesto. Trazar un plan o guin. Escriba con sencillez y naturalidad. Escriba con claridad. Utilice las palabras con precisin. Use correctamente los signos de puntuacin. Realice primero un borrador. Profundice su lectura y conocimiento del idioma. 12. INSTRUMENTOS PARA LA REDACCIN Como parte de los procedimientos para redactar el trabajo de investigacin, figura el uso de las fichas o tarjetas 13. TIPOS DE FICHAS Existen varios tipos de fichas, entre las que tenemos: Fichas bibliogrficas (son las que tienen la bibliotecas y se utilizan para la clasificacin del material bibliogrfico) y las Fichas de contenido o de trabajo (estas sirven para recoger ideas, o elaborar prrafos y redactar el trabajo de investigacin). 14. TAMAO DE LAS FICHAS El tamao de estas fichas puede oscilar entre las 3 x 5 pulgadas o 5 x 8 pulgadas, y brindan gran apoyo especialmente cuando se comienzan a dar los primeros pasos en el campo de la investigacin cientfica. 15. FICHA 16. REQUISITOS BSICOS PARA UNA BUENA PRESENTACIN El lenguaje debe ser claro y sencillo. Los prrafos deben ser cortos con frases breves y concretas. Evitar el uso excesivo del Yo autoral o expresiones personales en singular o plural que denotan petulancia o inmodestia. Para eliminar la repeticin de palabras o para identificar el concepto adecuado debe disponerse de: diccionario general, un diccionario de sinnimos y otro especfico de la materia o disciplina del trabajo, por ejemplo, Derecho, Administracin, Economa, etc. 17. REQUISITOS BSICOS PARA UNA BUENA PRESENTACIN No deben utilizarse abreviaturas en el texto; si son muchos, destinar una pgina antes de la introduccin. Uso de los nmeros: hasta 3 cifras y las fechas se colocan en nmero. No es recomendable iniciar un prrafo con un nmero, salvo excepciones que impliquen el manejo de frmulas o estadsticas como matemtica, fsica, etc. Es preferible subrayar toda palabra que no sea de un idioma extranjero: las locuciones griegas o latinas, verbigracia: quo vadis? (dnde vas?), ad hoc (para esto), etc. Utilizar en forma prudente y oportuna las locuciones latinas u otras, verbigracia: in situ, a priori, a posteriori, ceteris paribus, etc. 18. REQUISITOS BSICOS PARA UNA BUENA PRESENTACIN Las notas y/o citas juegan un gran papel en los escritos cientficos, por varias razones: para remitir al lector a que lea otro material, para confirmar lo que se sostiene en el texto o para contra argumentarlo. Los pies de pgina deben hacerse en orden correlativo, y tal numeracin debe cerrarse en cada captulo. Por ejemplo, si el capitulo 1 tiene pies de pagina del 1/ al 20/ ; el captulo 2 debe comenzar con la llamada 1/ y no con la 21/ . Con respecto a la paginacin, las pginas que componen las secciones preliminares (antes del primer captulo) se numeran con nmeros romanos pequeos. Tcnicas de redaccin

4. Claridad:Corresponde al cdigo. Hay que escribir con un mximo de sencillez para que el cdigo no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje. 5. Brevedad: Corresponde al mensaje. Intentar dar la mxima informacin en un mnimo de palabras. 6. Precisin:Corresponde al contexto: El texto debe focalizarse en lo queinteresa sin rodeos ni aadidos. Correccin: Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno. 7. Totalidad:Corresponde al receptor. No se debe dar la impresin de quetransmite un mensaje incompleto. Originalidad:Corresponde al emisor. Se debe tratar de no copiar las formas.1. Leyes de los Elementos de la ComunicacinTcnicas de redaccin

8. 2. Estilo: Ritmo y coherenciaEstilo El estilo de un escritor no es exclusivamente su sensibilidad literaria, su capacidad creativa para escribir novelas o hacer poesas. Todos nosotros, en cualquier redaccin que realicemos, tenemos un estilo propio. Estilo se podra definir como un equilibrio entre el orden y el movimiento. Por una parte el estilo depende de la organizacin y jerarqua de las ideas en el texto, de la coherencia que se desprende del mismo; pero tambin de la capacidad de interesar, agradar y dar vida a las ideas, dar un ritmo adecuado al tipo de mensaje. Tcnicas de redaccin

9. 2. Estilo: Ritmo y coherenciaEl Ritmo El ritmo del texto le confiere movimiento, vida, ser motivador y sugerente. Vara segn el tipo de escrito, pero en suele ser muy homogneo en un mismo texto (excepto casos surrealistas). De este modo el lector crea sus propias expectativas sobre lo que va a leer a continuacin y las confirma o rechaza a medida que avanza en la lectura. Los cambios bruscos, si no son intencionados, dificultan la creacin de expectativas y reducen el inters por la lectura. La primera frase de un texto suele dar la pauta sobre la velocidad y el ritmo que daremos al mismo. La falta de subordinacin da, en principio, un ritmo ms rpido al texto. Cuando no hay nexos y se omiten algunos verbos, tenemos el ritmo ms veloz y espontneo, como el caso del texto radiofnico. Por el contrario, la subordinacin abundante hace el texto ms complejo y su ritmo se vuelve lento y pausado. Tcnicas de redaccin

10. 2. Estilo: Ritmo y coherenciaLa CoherenciaEjemplo: Teatro a las seis - un programa de Radio Nacional de Espaa- La Galatea- Idea original: Francis Bacca - Adaptacin: Juana Pea -Trigsimo captulo. Parecen frases sueltas, no sera una redaccin. Sintcticamente son oraciones simples sin ningn nexo coordinante ni subordinante, sin verbo en algunas de ellas. Pero, cul es el tema del que se habla?, podramos decir: es la presentacin de un programa de radio que consiste en una adaptacin de la Galatea al mbito radiofnico. Podemos saberlo por las palabras y por la coherencia que tienen entre ellas, el orden en que aparecen y la jerarqua que les confiere este orden. Entonces, el texto es coherente por que, a pesar de la ausencia de enlaces, de verbos, de prrafos que recogen la idea principal y las secundarias, tenemos un texto claro, breve, original, preciso, completo y correcto que interpretamos fcilmente como el guin de un programa de radio.Tcnicas de redaccin

11. La concordanciaDefinicin: Es un medio gramatical de relacin interna entre palabras. En espaol existen dos clases de concordancia: Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del gnero y el nmero de estas dos categoras gramaticales. Concordancia entre el verbo de una oracin y el sustantivo, ncleo del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de nmero y persona. Ejemplos: Saln amplio - Salones amplios - Casa limpia- Casas limpias 3. La concordanciaTcnicas de redaccin