REPÚBLICA DE PANAMÁ MINITERIO DE EDUCACIÓN C. E. B. G. DE CHEPO TRIMESTRAL DE: AGROPECUARIA TEMA:...
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REPÚBLICA DE PANAMÁ MINITERIO DE EDUCACIÓN
C. E. B. G. DE CHEPO
TRIMESTRAL DE: AGROPECUARIA
TEMA: LA AGROECOLOGÍA
PROF: DAMARIS ALMEDAS
INTEGREANTE: YAKELIN NORIEGAGRUPO: IXA
FECHA:24-10-2013
INTRODUCCIÓN
Este trabajo trata sobre la importancia de la agroecología, de
las practicas agroecológicas, sistema de reproducción alternativo de las granjas
autosuficientes y el manejo de suelo y materia orgánica.
LA
AGROECOLOGÍA
DEFINICIÓN DE AGROECOLOGÍA
Es capaz de dar respuestas a los numerosos problemas de la
agricultura productivista que no tiene en cuenta sus consecuenciassobre el medio ambiente, la salud de los consumidores, la dignidad de los agricultores y el futuro de
muchas comunidades campesinas.
PRÁCTICAS AGROECOLÓGICAS
En la actualidad, específicamente en nuestro país, las prácticas
agronómicas tales como: la tala indiscriminada de los bosques, la
aplicación descontrolada de plaguicidas; el acabar con los montes para convertirlos en
potreros. Han profundizado el fenómeno de la erosión,
la escasez de agua, la contaminación de los suelos, agua y aire, la destrucción de la flora y
fauna. Es por ello que ante tan catastrófica situación conviene realizar una buena cantidad de
prácticas o actividades agroecológicas como las que a
continuación se describen:
Recuperación del saber agrícola tradicional. Esta tradición del saber agrícola ha sido validada a través de los siglos por muchas generaciones, sin que muchos de esos saberes se hallan podido comprobar científicamente, pero la verdad si funcionan.
1.Disponer de un calendario agrícola basado en las estaciones y en el mes lunar (sembrar en luna nueva y en menguante, realizar la cosecha).2.Cortar la madera tomando en cuenta el estado de marea y las fases de la luna.
SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ALTERNATIVOS
1.Vegetal y animal. En estos sistemas de producciónse hace especial mención al sistema agrosilvopastoril y a las granjas integrales.
A- sistema agrosilvopastoril:Este sistema de producción
aprovecha al máximo el espacio disponible, para combinar la cría de ganado; la siembra de arboles para darle sombra al ganado; el
cultivo de pasto para alimento de los animales y el componente
agrícola.Con este sistema se realizan diferentes tipos de prácticas:
-La práctica relacionada con el sistema Taungya: consiste en la
combinación de arboles maderables o frutales con cultivos
como: maíz, arroz, yuca, ñame etc., hasta que los arboles lo
permitan.-Árboles linderos: consiste en
sembrar arboles en las travesías de los terrenos para separar
fincas, mientras que en el centro
se puedan sembrar cultivos anuales.
-Barreras rompevientos: son cortina de arboles que contribuyen a disminuir la velocidad del viento.Así los cultivos y hasta el ganado
permanecen protegidos.-Cultivos en callejones: consiste en
sembrar una hilera de arboles a distancias cortas unos 3 m.
Dejando un espacio entre hileras de 5 a 6 m. para dedicar ese
espacio en la siembra de otros cultivos.
B-Granjas autosuficientes, integrales o micro-empresas
agropecuarias.En este tipo de granjas se
implementan proyectos agrícolas y pecuarios en forma coordinada en
donde todos aportan insumo
formando un ciclo. Se establece un huerto con arboles frutales,
hortalizas, que serán fertilizadas con estiércoles descompuestos
recogidos de los proyectos pecuarios establecidos como: cría de conejos, gallinas, patos, cerdos
ganados.Con esta recirculación de
productos y desechos, la tierra de la granja será cada vez mejor,
Al tiempo que mejora la estructura del suelo sin necesidad de
fertilizantes químicos costosos.
EL MANEJO DE SUELO Y MATERIA ORGÁNICA.
El suelo es uno de los recursos mas importantes en la producción de alimentos; pero su uso indebido
lo tiene seriamente amenazado.
Algunos ejemplos de manejo de suelo son:
1Escogencia del cultivo: consiste en sembrar el cultivo que mas se adapte al tipo de suelo y al grado
del pendiente del terreno.2Conbertura vegetal: mantiene
una cubierta densa y permanente que tengan un sistema radical que amarre el suelo superficial y que
no compita con los cultivos.
3. Siembra en contornos o terrazas:Es la disposición de hileras de cultivos en terrazas atreves de la pendiente siguiendo la curva a nivel.
4. Establecimiento de cortinas rompe vientos: protege el suelo de los vientos que se llevan las partículas del mismo y consiste en sembrar, en las orillas del terreno plantas perennes de crecimiento.
5. Cultivo en fajas: es la siembra de plantas transversales, alternados con cultivos de cobertura densa.6Practica mecánica: consiste en encauzar y reducir la velocidad del agua de escorrentía por medio de zanjas, surcos o canales a intervalos cortos siguiendo las curvas de nivel.
MATERIA ORGÁNICAHay que señalar que los suelos están constituidos por material inorgánico que proviene de la
descomposición de la roca madre, pero además contiene agua, y aire
y materia orgánica. La materia orgánica proviene de la
descomposición de plantas que caen al suelo y de los restos de
animales.
ANEXOS
LA AGROECOLOGÍA
SISTEMA AGROSILVOPASTORIL=ARBOLES LINDEROS=
BARRERAS ROMPEVIENTO
CULTIVO EN CALLEJONES
GRANJAS INTEGRALES
MANEJO DE SUELOS=COBERTURA VEGETAL=
SIEMBRA EN CONTORNOS O TERRAZA
CULTIVO EN FAJAS
PRÁCTICA MECÁNICA
MATERIA ORGÁNICA
CONCLUSIÓNEn este trabajo aprendí
sobre la importancia de la agroecología, cuáles eran
los sistemas de reproducción alternativos y cuáles son los manejos
de suelo y materia orgánica.