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  • 8/18/2019 REPORTE EQUIPO 5

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    División Académica de Educación y Artes

    Ciclo escolar Febrero-Agosto

    Tema:Educación En Línea

    Asignatura:

    Comunidades Virtuales

    Nombre del Alumno:

    Jhoana Díaz López

    Villahermosa, Tabasco a 8 de Marzo de 2016

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    ¿QUÉ ES ESTUDIAR EN LÍNEA?

    Una modalidad en la que los participantes (tanto los instructores como los estudiantes) no asisten a

    clases a una aula o campus, sino que utilizan la tecnología de informática y comunicación para

    realizar el proceso de enseñanza/aprendizaje a través de la Internet.

    Es

    Habilidades y disposición para la modalidad de educación en línea

    ESTUDIANTE INSTRUCTOR

    El participante se sienta a gustosin tener que ver al instructor.Se necesita disciplina y manejoefectivo del tiempo para hacer las

    actividades requeridas.Leer las instrucciones y realizar lastareas a tiempo. Auto-aprendizaje

    Una organización efectiva delcontenido del curso asíncrono, quepermita al estudiante realizar su trabajosi tropiezos.

    Claridad en lo que se espera de losestudiantes.Disponibilidad de tiempo paraatender la clase a través de correoelectrónico y/o sesiones de asesoría através de la mensajería instantánea.

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    ¿Qué es ponerse en línea?Ponerse en línea implica conectarse al mundo de la cibernética ytener acceso a la WWW (World Wide Web) usando la Internet

    como medio de conexión

    Los puntos de entrada a la red se denominan portales de entrada.Por lo general son sitios Web que contienen páginas coninformación de todo tipo, incluyendo imágenes y videoclips.

    El portal de un aula virtual o Red Asíncrona de Aprendizaje esespecializado ya que está diseñado para alojar el contenido de losmódulos que son parte del programa académico.

    El acceso a internet ¿qué se necesita?Los requerimientos mínimos para lograr el acceso a Internet y navegar por

    Web son:

    Computadora.

    Proveedor deservicio de

    acceso a Internety de correo

    electrónico.

    Navegador Un software

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    La Internet o simplemente la red es un complejo sistema de canales de informacióncada día más y más veloces. La Internet es un gigantesco sistema abierto,anastomosado y en constante crecimiento que facilita la difusión de información.

    EL CORREO ELECTRÓNICO (E-MAIL)

    El correo electrónico o email pone en contacto a personas en distintas partes deplaneta y en cualquier punto geográfico. Es uno de los servicios más usados enla Internet ya que tiene estas ventajas:

    (1) Se puede enviar un mensaje en cualquier momento, a cualquier lugar y eldestinatario puede leerlo a su conveniencia.

    (2) Se puede enviar el mismo mensaje a muchas personas al mismo tiempo.(3) Puede ser reenviado a otras personas sin tener que reescribirlo.(4) Es rápido, ya que tarda unos cuantos minutos para ser recibido por eldestinatario.(5) se pueden enviar documentos por el correo electrónico (attachments) yquienes los reciben pueden leerlos, editarlos y reenviarlos corregidos.

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    CONOCIMIENTOS MÍNIMOS DEINTERNET

    CONOCIMIENTOS BÁSICOS DECOMPUTACIÓN

    Para hacerse experto en el uso de laInternet es fundamental tener: (a) unProveedor de acceso a Internet; (b) E mail:

    una dirección gratuita podrá usarse; (c)Software: Microsoft Internet Explorer.Cualquiera que tenga una computadoracon un Módem y que esté dispuesto apagar esa cuota, puede lograr acceso a laWWW. De esta forma, se puede introducir enel proceso tan común denominado

    Navegación por la Web.Dada la complejidad y la abundancia dela información disponible en la WWW esnecesario saber navegar, es decir, saber qué es lo que se está buscando, lo cualcontrasta con el   ‘surfear’ por los bastos

    océanos de información.

    Los conocimientos básicos que serequieren para funcionar en unaambiente de educación en línea son:Conocer sobre la capacidad de lacomputadora que usará.Poder organizar archivos en sucomputadoraAsegurarse de que su PC tiene losarchivos básicos para procesamientode palabrasDescargar en su PC los archivosnecesarios para poder correr sunavegador y poder tocar archivosmultimedia.Procesador de Palabras: Copiar,cortar y pegar textos en undocumento.

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     Acceso al portal de la red asíncrona deaprendizaje del profesor Longoria

    Para lograr acceso al portal es necesario contar con lo siguiente:

    Hardware: Sistema Operativo Windows, lo más reciente posible.Procesador Pentium 75 o más rápido. Memoria RAM: por lo menos 128MB o más. Tarjeta de sonido. MÓDEM: mínimo 33.4 kbps o más rápido oconexión en Red.

     ALGUNAS REGLAS DE LA ETIQUETA EN LA RED O LA NETIQUETA 

    No usar mayúsculas para escribir el texto de los mensajesNo hacer comentarios ofensivos y obscenos.Ser tolerantes, flexibles, sensibles y pacientes. Respetar la opinión de los demás.No dominar o apropiarse la conversación

    Identificarse en línea con los nombres realesResponder con prontitud a los mensajes enviados.Utilizar frases de reforzamiento positivoMostrar sentido de humor.Promover la cooperación

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    El aula virtual como medio interactivoen la educación a través de la Web.

    La Web puede combinarse con otras herramientas para crear así unaaula virtual para desarrollar una comunidad de enseñanza-aprendizaje interactiva.

    El aula virtual debe de verse junto con el avance que las nuevas

    tecnologías de informática y comunicación han tenido en tiemposrecientes ya que su desarrollo en paralelo.

    El aula virtual como medio electrónico en línea permite ladiseminación del conocimiento a través de los sistemas deinformación y comunicación no sólo para los cursos formales sinotambién para las tutorías y asesorías a estudiantes de maneraindividualizada y personalizada

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    La educación en el aula virtualHace posible que estos grupos adquieran un uso efectivo de la tecnología

    para la exploración de nuevas herramientas y oportunidades de experienciasde aprendizaje de carácter global, rompiendo con las barreras geográficasimpuestas por las distancias y la desigualdad de la disponibilidad de recursosfísicos y materiales para obtener acceso a bibliotecas y laboratorios deentrenamiento.

    La primera forma de materiales educativos enlínea es la puesta en el servidor de las notas declases y ejercicios de laboratorio, incidedirectamente en el menor uso de papel y, por  consecuencia, de gastos por parte de losestudiantes en libros de texto, haciendo posible elreciclaje. Los estudiantes acceden a todos esosmateriales didácticos por medio de la WWW.Asimismo, la distribución de gráficos e ilustracionesse hace mas ágil, ya sea en forma individual o enconjunto a través de una presentación Power  Point.

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    ¿Qué se necesita para estudiar en línea?

    Realizar actividadesrelacionadas con navegar en internet.

    Competenciaspara el envío decorreoselectrónicos (e-mail)

    Competenciaspara navegar enla Web. Ir a unadirecciónespecífica URL.

    Competenciapara utilizar unprocesador de

    palabras

    COMPETENCIAS BÁSICAS QUE SE DEBEN POSEER PARA PODER CURSAR UNA

    ASIGNATURA ASÍNCRONA:

    Materiales Educativos Que Pueden Residir En El Aula Virtual

    Guías y Libretosguía. Estosdocumentos

    deben de ser  concisos(breves) ydeben decontener instruccionesautoexplicativa

    s acerca deltópicoespecífico

    Ejercicios de

    laboratorio: seusan paracomplementarla teoría de uncurso y como

    mecanismo deexperiencia de

    aprendizaje

    Las notas oapuntes de la

    sesionesteóricas

    Los planes paraestablecer una

    aula virtual

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    Aspectos que deben tomarse en cuenta en elaula virtual para la educación en línea a través

    de la internet

    La creación de un aula virtual para la educación interactiva vía la Webdeberá de considerar los siguientes aspectos:

    Decidir entre educacióny entrenamiento de aula

    virtual

    •A) Redes de

    colaboración en línea•B) Tutorías•C) Ejercicios de

    laboratorio•D) Notas de Clase

    Los planes para crear unaula virtual

    •A) La audiencia

    •B) Los prerrequisitos•C) El ambiente de

    aprendizaje

    El equipo audiovisual

    •A) El libro de texto

    • La grabadora deaudio•C) Las video

    conferencias

    Descripción del cursoasíncrono

    •A) La preparación del

    curso.•B) El contenido del

    curso.•C) El silabo o carta

    descriptiva•D) La evaluación del

    desempeño del curso.

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