ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO Nº 1 EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Cód. 1

2010-

001

Interpretación de imagen con

ayuda de las T.I.C para la

producción y comprensión de

relatos infantiles en el

preescolar.

María Gutiérrez

Sindi Rangel

Diana Ruiz

Aprobado Miriam Torres Piedad Julio 2 Didácticas

especificas y

saberes escolares

Cód. 1

2010-

002

La cumbia una danza tradicional

y autóctona para el rescate de la

identidad cultural en los niños

de 5° “c” de la ENSDB.

Enerieth Agudelo

G.

Angelli Areiza

Guerra

Ivonne Galindo

Torres

Aprobado Elsa Ramírez Deisy Blanco 2 Procesos

curriculares,

multiculturalismo y

comunidad

Cód. 1

2010-

003

Como construir procesos

pedagógicos que propicien el

desarrollo de habilidades

artísticas y culturales en el

aprendizaje de los niños de

transición de la ENSDB.

Carmen Barraza

Gina Bracho

Kelly Guerrero

Kaira Guerrero

Zulay Maestre

Jessica Ortega

Meritorio Elsa Ramírez Francoise

Jaramillo

2 Didácticas

especificas y

saberes escolares

Cód. 1

2010-

004

El ritmo musical como

estrategia para el mejoramiento

del desempeño comunicativo,

en niños autista de niños autistas

del Colegio Juntor

Jacklin Monroy

Estrada

Kisai Pontón

Lozano

Laureado 2 Didácticas

especificas y

saberes escolares

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO N° 2 LENGUA CASTELLANA

Cód. 1

2010-

005

La danza como estrategia lúdica

pedagógica para el desarrollo de

la motricidad gruesa en niños y

niñas de preescolar.

Delvis Tano Toro

Guido Grimaldo

Salas

Aprobado Carmen Melin Jazmín

Medina

2 Didácticas

especificas y

saberes escolares

Cód. 2

2010-

001

La producción textual como una estrategia

pedagógica para desarrollar las competencias

comunicativas

Ana Picalua De Alba

Denicia De la Hoz

Margarita Palacio

Blanco

Aprobado Elsa

Ramírez

1 Didácticas

especificas y

saberes

escolares

Cód.2

2010-

002

El uso ed. De las T.I.C como estrategia para

la producción de textos informativos.

Karla Arcila

Gonzales

Katherine David

Ingrid Dueñas Ingrid

Aprobado Piedad

Julio

Roger

Llinas

2 Didácticas

especificas y

saberes

escolares

Cód. 2

2010-

003

El cuento como estrategia para enriquecer los

procesos de lecto escritura en los alumnos de

primer de grado.

Ginara Gonzales

Kenith Gonzales

Vladimir Julio

Aprobado 2 Didácticas

especificas y

saberes

escolares

Cód. 2

2010-

004

Oralidad: elemento esencial para el rescate

de la cultura Caribe.

Keyla Calderón

Noriega

Freddy Castillo

Yepes

Karen Hernández

Aprobado Miriam

Ahumada

Ramiro

Llanos

Libia de

la Rosa

Luis

Orozco

2 Procesos

curriculares,

multiculturali

smo y

comunidad

Cód. 2

2010-

005

La producción de texto libre como dinámica

para enriquecer los procesos escriturales en

niños de 3° grado de la Institución Ed. Del

Barrio Simón Bolívar.

Yasmira Martínez

Polo

Suleidys Rodríguez

Mora

Aprobado Betty

Córdoba

1 Didácticas

especificas y

saberes

escolares

Cód. 2

2010-

006

La literatura infantil como estrategia

pedagógica para el fomento de la compresión

lectora en los niños de 2° grado de Básica

primaria de la Institución Ed. Jesús Maestro

F.M.S.D

Eugeni Cañizales

Andrea Gonzales

Elva Pérez

Aprobado Elsa

Ramírez

Roger

Llinas

2 Didácticas

especificas y

saberes

escolares

Cód. 2

2010-

007

Desarrollo de las habilidades en el habla y la

escucha de los alumnos de primer grado de

básica primaria de la Escuela Normal

Superior del Distrito.

María Silva Ibáñez

María Romero

Álvarez

Aprobado Elsa

Ramírez

Luis

López

2 Antropología

(cultura,

historia de la

pedagogía y

desarrollo del

pensamiento

Cód. 2

2010-

008

La lectura interpretativa a través de cuentos

infantiles

Julieth Castillo

Stefanny De la Hoz

Claudia Torres

Aprobado Elsa

Ramírez

Miriam

Torres

2 Didácticas

especificas y

saberes

escolares

Cód. 2

2010-

009

El cuento infantil como estrategia

metodología para estimular el lenguaje de los

niños y niñas del grado transición del Centro

Escuela San Antonio.

Norsy Lavalle

Cristina Fontalvo

Zenit Villafañe

Aprobado Elsa

Ramírez

Luis

López

2 Didácticas

especificas y

saberes

escolares

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO N° 3 TECNOLOGIA E INFORMATICA

Cód. 3

2010-

001

Una propuesta pedagógica que

facilita la aplicación de las nuevas

tecnologías en el estado de las

historias bíblicas en el proceso de

formación integral de los estudiantes

del 1° grado del Instituto Santo

Tomas De Aquino

Dayana Pérez Solano

Darling Carbarcas

Hernández

Richard Marchena

Cantillo

Aprobado Gina

Nieves

Peggy de la

Hoz

2 Procesos

curriculares,

multiculturalismo

y comunidad

Cód. 3

2010-

002

Estrategias para el desarrollo del

pensamiento lógico a través de la

informática para niños de 4° Ed.

Básica primaria en la Institución Ed.

Continental del Caribe.

Dayana López

Almanza

Aprobado Elsa

Ramírez

Mercedes

Carrillo

2 Antropología

(cultura, historia

de la pedagogía y

desarrollo del

pensamiento

Cód. 3

2010-

003

La tecnología educativa Ed. Como

herramienta didáctica para la

construcción de un aprendizaje

significativo en el área de ciencias

naturales.

Naibith Narváez

Camargo

Meritorio Analida

Carvajal

Gina Nieves 2 Didácticas

especificas y

saberes escolares

Cód.3

2010-

004

El juego Educativo como

herramienta pedagógica para el buen

uso del tiempo libre.

Rosemberg Guerrero

Andry Herazo

Rodríguez

Tatiana Nieto

Martínez

Aprobado Gina

Nieves

Javier Zúñiga 2 Cultura escolar,

lenguajes y

comunidad

Cód.3

2010-

005

Aplicación de las tecnologías de la

informática como mediadores en el

proceso lectoescritura de los niños

del grado de transición del Jardín

infantil Mis Primeras Aventuras.

Milena Ayala Moreno

Erika Ayala Moreno

Laureado

Margarita

Alvino

Marlon

Figueroa

Silvia

Salcedo

2 Didácticas

especificas y

saberes escolares

Cód.3

2010-

006

La Naturaleza como espacios

creativos y dinámicos para un

aprendizaje significativo mediados

por la TIC en la ENSDB.

Maricarmen Pino

Mileth Rodríguez

Barrios

Aprobado Álvaro

Goelkel

Marlon

Figueroa

2 Procesos

Curriculares,

multiculturalismo

y comunidad

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO N° 4 LENGUA EXTRANGERA

Cód. 4

2010-

001

Técnicas para potencializar el

aprendizaje del Ingles en niños de

transición

Ruth Ballesta

Cielo Sarabia

Orozco

Meritorio Fausta

Quintero

Jorge Cuello 2 Didácticas Especificas y saberes escolares

Cód. 4

2010-

002

Fortalecimiento de la competencia

comunicativa del idioma ingles a través

del desarrollo de la habilidad de

producción oral de los estudiantes de 2°

grado del Colegio San Francisco Asís.

Katherine

Almanza

Sandra Sanchez

Georgina Moreno

Aprobado Rosibel

Blanquicett

Jorge Cuello 2 Antropología

(cultura, historia

de la pedagogía y

desarrollo del

pensamiento)

Cód. 4

2010-

003

El aprendizaje de la lengua extranjera y

su relación con la lengua materna de los

niños de 1° grado del gimnasio la

Santísima Trinidad.

Jennifer de la

Iglesia

Joyce Mendoza

Adela Parra

Aprobado Luis López Fausta

Quintero

2 Procesos

curriculares,

multiculturalismo

y comunidad.

Cód.4

2010-

004

La comunicación no verbal y su

importancia en la enseñanza y

aprendizaje del Ingles en preescolar.

Maleidys

Martínez Mejía

Luz Muñiz

Márquez

Daniela Sierra

Jiménez

Aprobado Fausta

Quintero

Jorge Cuello 1 Procesos

curriculares,

multiculturalismo

y comunidad.

Cód.4

2010-

005

Desarrollo de la habilidad oral en ingles

utilizando el contexto inmediato.

Luisa Palacio

Yurey Pertuz

Alexa Villar

Aprobado Luis

Orozco

Doris

Hormechea

2 Antropología

(cultura, historia

de la pedagogía y

desarrollo del

pensamiento)

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO N° 5 CIENCIAS NATURALES

Cód. 5

2010-

001

Las salidas de campo como estrategia

pedagógica para el aprendizaje

significativo de las ciencias.

Sirly Rivera

Belkis López

Gina Meza

Aprobado Elsa Ramírez Álvaro

Goelkel 2 Didácticas

especificas y

saberes

escolares

Cód. 5

2010-

002

Creación de un vivero escolar para el

desarrollo de una conciencia ambiental en

los niños de cuarto grado de Ed. Básica

primaria del Colegio Misión Dela Luz.

Mónica Jiménez

Luz Mendoza

Hildegart Suarez

Aprobado Margarita Albino José

Fontalvo 2 Cultura

escolar,

lenguajes y

comunidad

Cód. 5

2010-

003

El juego dramática como herramienta

Estrategia para las Enseñanza de las Ciencias

Naturales en Estudiantes de segundo grado de

la E.N.S.D.B.

Ángela Julieth Alcalá

Carbonó

Aprobado Ferdinang

Insignares

Françoise

Jaramillo

1 Didácticas

especificas y

saberes

escolares

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO N° 6 MATEMÁTICAS

cód. 6

2010-

001

El origami o papiroflexia técnica eficaz para la

enseñanza recreativa de la geometría en los

estudiantes de 1°grado del Colegio Cristiano J.

Vender Murphy.

Karen Yineth

Maderas De las

Salas.

Aprobado Mercedes

Carrillo

José Ferrer 2 Didácticas Especificas y saberes escolares

cód. 6

2010-

002

El Abaco y el software Ed. Como herramienta

pedagógica para favorecer el dominio del

algoritmo de la multiplicación en 2. F De la

ENSDB.

Vanessa Hans Ojeda

Carolina Peralta

Arango

Aprobado Analida

Mercedes

Gina

Nieves 2 Didácticas

Especificas y saberes escolares

cód. 6

2010-

003

Uso de recursos geométricos, Artístico y

tecnológico como estrategia para el desarrollo de

habilidades del pensamiento espacial de los

estudiantes de 4 ° grado del colegio José Barros

Manotas.

Yulanis Cerro

Ramírez

Arcelia Medina de

Oro

Viviana Sáenz

Londoño

Aprobado Janeth

Manjares

José Ferrer 2 Antropología

(cultura,

historia de la

pedagogía y

desarrollo del

pensamiento)

cód. 6

2010-

004

El pensamiento métrico y sistemas de medida, su

incidencia en el desarrollo de las habilidades

geométricas de los niños de quinto grado de

educación Básica.

Ingrid Camacho

María Duarte

Keila Llanos

Aprobado José Ferrer Paulo

Salgado 2 Antropología

(cultura,

historia de la

pedagogía y

desarrollo del

pensamiento)

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO N° 7 TEMATICA VARIADA

Cód. 7

2010-

001

Los valores morales y su

incidencia en la resolución de

conflictos entre en los grados de

3° de la ENSDB.

Julieth Antequera

Jonathan Barraza

Linda Castro

Angélica Zarache

Aprobado Peggy de la Hoz Claudia Salinas

Irina de Alba

2 Cultura

escolar,

lenguajes y

comunidad