7/27/2019 Registro Revolución

http://slidepdf.com/reader/full/registro-revolucion 1/2

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACACOORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTESESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA

FICHA DE REGISTRO

NOMBRE DEL ALUMNO: __Sandra Luz Cruz Santillana____ GRADO: _1_ GRUPO: _ ”A” ___

NOMBRE DE LA ESCUELA: __ ”REVOLUCIÓN” _____________________________________CLAVE: 20DPR1202N LOCALIDAD: STA. MARIA XADANI______________________GRADO A OBSERVAR:__5___ GRUPO A OBSERVAR: __ ”C” __NUMERO DE ALUMNOS: __27_____

¿CON QUÉ RECURSOS TECNOLÓGICOS CUENTA LA ESCUELA?Área administrativa: 2 computadoras, impresora.Aulas: cañones, pizarrón electrónico de equipo enciclomedía modelo 1:30Biblioteca: televisor, 1 computadoras, impresora, scanner.

¿CÓMO SE UTILIZAN ESOS RECURSOS Y QUIENES LO UTILIZAN?Área administrativa: son utilizadas por las secretarias o directora que ocupan esaárea, lo utilizan para digitalizar documentos relacionados en la escuela.Aulas:  es utilizada por el docente y alumnos, el pizarrón solo se utiliza comopintarrón ya que el equipo no cuenta con la computadora para llevarla a su usoadecuado.Biblioteca: es utilizada por los docentes para revisar sus planeaciones o algunaactividad educativa.

¿CUENTAN CON ACCESO A INTERNET? ¿EN TODA LA ESCUELA O EN UN AULA ESPECÍFICA?Si cuenta con internet pero no en todas las aulas, solo en la biblioteca y áreaadministrativa.

¿CUENTAN CON AULA DE CÓMPUTO? ¿QUÉ CARACTERISTICAS TIENENLOS EQUIPOS? (CUANTOS Y QUÉ EQUIPOS CONTIENE)No

¿CÓMO SE ORGANIZA EL USO DEL AULA DE COMPUTO?La escuela no cuenta con aula de cómputo

SI LE TOCÓ OBSERVAR UNA CLASE EN EL AULA DE COMPUTO O EN ELSALÓN DE CLASES DONDE EL DOCENTE EMPLEÓ UN RECURSOTECNOLÓGICO,Ninguna

¿QUÉ RECURSOS TECNOLOGICOS SE UTILIZARON?Ninguno, el docente dio un ejemplo que uno de los medios para mandar una cartaes el internet.

7/27/2019 Registro Revolución

http://slidepdf.com/reader/full/registro-revolucion 2/2

¿QUÉ HERRAMIENTA DIGITAL UTILIZÓ EL DOCENTE?Ninguna, solo dio un ejemplo del uso de un computador.

¿CUÁL FUE LA ESTRATEGIA QUE EMPLEO EL DOCENTE? ejemplos

¿CUÁL FUE EL MODELO DE EQUIPAMIENTO?Se cuenta en el aula con el modelo 1:30 pero este no está completo en sutotalidad, ya que no funciona el pizarrón, el proyector no se ha utilizado y no sesabe específicamente en qué condiciones se encuentre y no se cuenta con lacomputadora de escritorio necesaria para llevar a cabo las actividadescorrespondientes para este modelo.

¿QUÉ RESULTADOS LE DIO AL DOCENTE FRENTE A GRUPO EL USO DELOS RECURSOS TECNOLÓGICOS?

¿CUÁL FUE LA ACTITUD DE LOS NIÑOS ANTE ESTA(S) ACTIVIDAD(ES)?

¿QUÉ SUGERENCIAS PODRÍAS HACER AL DOCENTE PARA MEJORAR LACLASE?Utilizar los medios tecnológicos a su alcance, por ejemplo puede hacer uso de lacomputadora y televisión que se encuentra en la biblioteca como un modelo deequipamiento 1:30. Explicando e interactuando sobre el uso adecuado de lacomputadora y el correcto uso del internet para fines educativos. De esta manerapodrá trabajar con contenidos en la que los alumnos puedan interactuar enequipos.