• 1. ¿Qué significan las ideas del video?

• 2- ¿Coincides con su percepción?

• 3- ¿Difieres de ella?

• 4- ¿Qué estás aprendiendo?

• 5- ¿Qué dudas te quedan?

• 6- ¿Qué opciones surgen para construir aprendizajes que permitan sustentar la ampliación del PLE?

Desarrollo

1- Las ideas de este video son las de darnos a conocer que las redes sociales pueden aportar en educación, ya que, permiten comunicarnos con personas de todo el mundo no sólo para conocer el perfil de cada usuario sino que además discutir un tema de interés de acuerdo a su cultura, sus costumbres, sus dialectos desde el lugar donde se encuentre, ya sea un parque una sala de internet, de su casa, su lugar de trabajo a través del facebook, twitter, whatsAp

2- Si coincido con la percepción ya que personas me han comentado sobre los beneficios tiene las redes sociales y que de esa manera han logrado aclarar algunas inquietudes que tenían sobre determinados temas. Además es una de las muchas herramientas con las que se cuenta hoy para mejorar y motivar a los estudiantes a aprender de una forma motivante.

3- No difiero de ella, pero me implica meterme de lleno en este cuento, pues los conocimientos que tengo sobre este tema son muy pocos. Pero es un nuevo reto para mi vida y porque eso es lo que les encanta a los estudiantes de hoy en día.

4- Estoy aprendiendo a buscar nuevas metodologías, estrategias en el proceso de la enseñanza aprendizaje con el fin de que también los estudiantes de nuestro sector tengan la posibilidad de mirar nuevos horizontes.

5- Dudas sobre la temática, muchas entre las cuales como yo puedo hacer parte de esas redes sociales en la educación, luego como hacer formar parte a los estudiantes para que nos retroalimentemos sobre temáticas de interés.

6- Las opciones que surgen para ampliar el PLE es que debo aprovechar las clases que están brindando, consultar en la Internet, construir buenos objetos virtuales de aprendizaje (OVA) con el fin de motivar a los estudiantes que aprendan de una forma más dinámica, autónoma, responsable y creativa