Redacción del PSS

“ PROYECTO SERVICIO Solidario”

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

● Nombre del Equipo (ALIAS completo): 2012 2F SERNI 25 Camila Maldonado ● Segmento de Mercado: Niños● Grupo o Institución Elegida: Kinder B, Escuela Libertad

Descripción general del proyecto: El proyecto escogido consiste en enseñar a los niños a cuidar y tratar el medio ambiente a través de dibujos, símbolos y animaciones pintadas en la muralla de su patio, acompañada de plantas sembradas en el mismo lugar.

Imagen de la institución:

1.

"Coloreando el futuro de los niños”Sitio Web: https://sites.google.com/site/20122fserni25ppc/:

Blog: http://2012serni.blogspot.com/Croquis de ubicación:

https://sites.google.com/site/20122fserni25ppc/:















http://20122bgardenkids28.blogspot.com/

http://2012serni.blogspot.com/








Nombre del Equipo: SERNI

Eslogan: Coloreando el futuro de los niñosBlog:http://2012serni.blogspot.com/Site: https://sites.google.com/site/20122fserni25ppc/home

Institución elegida por el equipo Kinder B, escuela libertad Dirección de la institución: Nombre encargado institución:Cargo encargado institución:Teléfono encargado de la institución:Mail del encargado:

Iquique 230 Mariana Cristina Coordinadora [email protected]


Blog: http://2012serni.blogspot.com/









https://sites.google.com/site/20122fserni25ppc/home







































● Integrantes del equipo ->Nombre del Integrante: Valentina HernándezRUN: 19540920-kCorreo electrónico: [email protected]

Foto:

Dirección: Los Confines #456 Paloma III Teléfono Contacto:09- 78936745

Cargo: Secretaria Reemplazante: Paula Velásquez

Nombre del Integrante: Camila MaldonadoRUN: 19-368-489-0Correo electrónico: [email protected]

Foto:

Dirección: Los sauces, esquina las quemas Teléfono Contacto: 96870148

Cargo: Coordinadora Reemplazante: Valentina hernández

"Coloreando el futuro de los niños”

Sitio Web: https://sites.google.com/site/20122fserni25ppc/:Blog: http://2012serni.blogspot.com/

Nombre del Integrante: Diego MuñozRUN: 19368563-3Correo electrónico: salesianos.diego.muñ[email protected]

Foto:

Dirección: Cardonal #1964 Teléfono Contacto: 256087

Cargo:NTIC Reemplazante: Bástian Pérez

Nombre del Integrante: María Paula Velásquez Oyarzo.RUN: 18.820.651-4Correo electrónico: [email protected]

Foto:

Dirección: Bosquemar , pasaje la leyenda Teléfono Contacto:

Cargo:Relacionadora Publica Reemplazante:Valentina Hernández



















































Nombre del Integrante: Bastian PérezRUN: 19540706-1Correo electrónico: [email protected]

Foto:

Dirección: Alerce Norte, los pudúes M2 #13 Teléfono Contacto: 97193845

Cargo: Tesorero Reemplazante:Diego Muñoz

● Diagrama de la Organización del Equipo


Blog: http://2012serni.blogspot.com

● Distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

















http://2012serni.blogspot.com







Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio) - Valentina hernández

1. Ayudar en redacción.2. Hacer publicaciones en el Blog.3. Revisar pautas de evaluación.4. Estar en contacto con la Coordinadora de Pre-básica Escuela Libertad5. Estar en contacto con miembros públicos que nos colaboran con los costos

adquiridos.6. Revisar ortografía y redacción.7. Tomar apuntes acerca de lo que solicita el profesor.

- Camila Maldonado

1. Organizar al equipo.2. Verificar que cada uno cumpla sus tareas.3. Avanzar la redacción del proyecto.4. Actualizar la bitácora de trabajo.5. Actualizar el sitio web.6. Revisar que falta en el sitio, blog, y redacción del proyecto.7. Hacer cumplir el orden dentro del equipo.

- Diego Muñoz

1. Subir material visual al sitio web.2. Actualizar bitácora de trabajo y encargarse de su constante mantención.3. Encargarse de las actualizaciones del sitio web.4. Revisar semanalmente sitio web y facebook de segundos medios e informar de

tareas al equipo de trabajo.5. Ayudar en la redacción del proyecto.

- Bastián pérez

1. Cotizar2. Subir las cotizaciones al sitio, blog y redacción del proyecto3. Actualizar la bitácora del trabajo4. Ayudar en la redacción del trabajo

- Paula Velásquez

1. Ayudar con la redacción del proyecto2. Realizar bitácoras de trabajo3. Dialogar con los encargados de la institución 4. Revisar Pautas de evaluación.5. Hacer consultas al profesor.

● Indique el Análisis FODA del Equipo

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio- Apoyo de la municipalidad- Trabajo en equipo Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio- Cuesta mantener silencio..- Orden. Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Pedir ayuda a la municipalidad.- Pedir colaboración de los apoderados. Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto- Que el trabajo hecho no sea del agrado de los niños.- Que a los padres no le guste el trabajo del equipo.- Que la municipalidad rechace nuestro proyecto y no nos colabore.


























● Nombre y breve descripción del Servicio.

“Cultivando la naturaleza”, consiste en enseñarles a los niños a cuidar el

medio ambiente a través de actividades donde ellos puedan ayudar a sembrar plantas y cuidarlas el resto del año escolar. Además pintaremos su muralla con diseños del medio ambiente (plantas, árboles, signos, etc).

● Indique el Objetivo General y los Específicos del Servicio

El objetivo principal de nuestro proyecto es, cubrir las necesidades de nuestra institución elegida, principalmente ayudar pintar la muralla que tienen en el patio, enseñarles a los niños a cuidar el medio ambiente.

● Principales actividades del Servicio.Primer Semestre1.- Formación de los equipos de trabajo.2.- Organización del Equipo3.- Elegir una institución beneficiaria de nuestro proyecto.4.- Crear el blog, sitio web, picasa, Gmail, Etc5.- Completar y firmar (profesor y alumnos) la autorización, donde se pide el permiso para poder trabajar con su institución.6.- Realizar la Hipótesis, que se refiere a las supuestas necesidades de la institución.7.- Fabricar la encuesta, que se realizó a ciertas personas de la institución. 8.- Realizar la encuesta.9.- Tabular los resultados de la encuesta realizada.10.- Interpretar y analizar los resultados.11.- Comprobar los resultados.12.- Idear 3 objetos que puedan satisfacer la necesidad de la institución.13.- Elegir uno de los 3, el mejor & mas fácil para diseñar.14.- Publicar el proyecto elegido en el blog, sitio. 15.- Comenzar con la redacción del proyecto.Segundo Semestre1.-Seguir la redacción del Proyecto OTI .2.- Ir a la municipalidad a presentar nuestro proyecto3.- Realizar las cartas gantt4.- Realizar Cotizaciones.5.- Diseñar Afiches,volantes de promoción de nuestro proyecto.6.- Crear el objeto 3D.

7.- Actualizar el sitio web 8.- Actualizar el blog9.- Realizar las tablas de presupuestos.10.- 11.- 12.- Ir a buscar las cosas necesarias a la municipalidad 13.- Afinar los últimos detalles del proyecto14.- Entregar el servicio a la institución.15.- Evaluación del proyecto.

● Carta Gantt Anual (6 unidades de trabajo)



● Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt) Actividades A B R I M A Y O J U N I J U L I A G O S S E P T

Visitar la institución

Crear la encuesta

Aplicarla
























Tabular

3 posibles proyectos

Redacción

Cotización

Presupues.

Últimos detalles

Evaluación proyecto

Promoción

Evaluación promoción



● Carta Gantt del Primer Semestre (Organización Equipo, Estudio de Requerimientos del Usuario y Redacción del Proyecto Servicio Solidario) - Semanas
























● Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Segundo Semestre - Semanas

● Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Nuestro servicio constituye una idea innovadora, principalmente para los niños, ya que introduciremos a los niños en el mundo ecológico y medioambiental, cosa que les puede ayudar (y ayudar al planeta Tierra), por el resto de sus vidas. Este aspecto no es tan trabajado a veces en algunas escuelas y colegios, por lo que, tanto como para alumnos, parvularias y apoderados de la escuelita, representará una idea nueva y refrescante, por decirlo de alguna manera.


Blog: http://2012serni.blogspot.com3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo

SI

Marque con una X la alternativa. NO x

1. Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio: Niños de entre 5 y 6 años.
























Institución Grupo social Sector geográfico otro ↓↓ ↓↓ ↓↓ ↓↓Escuela libertad Niños Libertad Edad, 5 a Kinder B 6 años.

● Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio (detectados con el estudio de Requerimientos del Usuario)

1. Ayudaremos a los niños a cuidar el medio ambiente → servicio de ayuda2. Pintaremos una muralla que se encuentra en su patio ---> servicio de limpieza3. Comparemos libros que ellos necesitan

● Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, grupo social o sector geográfico) Niños entre 5 y 6 años, criterio aún no formado, recién comenzando a desarrollarse, por lo que claramente a través de lo visual como los colores y las formas y a través de otros estímulos como juegos, aumentan su actividad mental.

● De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo Segmento de mercado: niños Universo : 25 niños.

● Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)

PARTE DE LA ENCUESTA APLICADA. 1.- ¿ Cuál es la necesidad principal de la institución ?

Aqui se ve claramente que las parvularias prefirieron, que nosotros les enseñemos a los niños a cuidar el medio ambiente, para profundizar más se refiere, a que los niños aprendan que la naturaleza es muy importante para nuestro cuerpo, para poder respirar, para que lo que nos rodea se vea más hermoso.

2. ¿ Qué le hace falta al curso ?

7 6

4%

0 0%

Aquí vemos que lo que le hace falta al curso son libros, y esta es una de las necesidades que vamos a cubrir con nuestro servicio que realizará nuestro equipo.

● Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)

El impacto de nuestro servicio se verá claramente reflejado en las dependencias del establecimiento, la idea de pintar la muralla, le dará alegría y estímulo a los niños que asisten a clases, alejándolos por un momento de la monotonía que pueden llegar a tener las horas de clases. Tendrá un impacto ecológico, al enseñarles a los niños a cuidar sus espacios, las plantas y la muralla, confiamos en que ellos lo pongan en práctica en su día a día.

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio Capacidad de crear archivos online de Google Docs (redacción del proyecto), también utilizaremos 5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio TABLAS

1. Máquinas- Computador

- Impresora

2. Herramientas- Brocha- Rodillo- Espátula- Pala

3. Materiales e Insumos

- Pinturas, esmalte al agua.- Pinturas, spray- Bandejas (para pintura).- Overol- Tierra

4. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

Enlace para ver el Plano en 3D:

DKQRHPP.TK

Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

Cantidad Detalle Precio unitario Total

Todo Municipalidad

0$ 0$

● Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

1. Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del

Equipo según su Cargo (5 Pautas)

Camila Maldonado Coordinadora

Cumplí No Cumplí DE VEZ EN CUANDO

Coordiné al Equipo. x

Distribuí las tareas. x

Estuve al tanto de lo que hacía el equipo.

x

Ayudé al Equipo en todo lo posible.

x

Fui un Líder organizado.

x

Supervisé que cada integrante cumpliera con su tarea.

x

Vigilé que se cumplan los plazos de entrega.

x

Valentina Hernández Secretaria.


Redactar documentos (autorizaciones, encuestas, etc.)

x

Ayude con la redacción del Proyecto.

x

Visualicé el facebook y sitio web de los primeros medios.

x

Actualice semanalmente el blog.

x

Desarrollé las pautas de trabajo.

x

Tomé apuntes semanalmente.

x

Cumplí con mis tareas asignadas.

x

Diego Muñoz Cumplí No Cumplí DE VEZ EN

NTIC CUANDO

Creé todas las cuentas requeridas como: Correo, Blog, Site, Picasa, ISSU, etc.

x

Actualizé el Blog y la Página Web con frecuencia.

x

Complete y envié las Pautas de Evaluación.

x

Subí todos los documentos al Blog y Sitio Web.

x

Cumplí a tiempo con todo.

x

Cumplí con mis tareas Asignadas.

x

Ayude a Redactar el proyecto

x

Bastian pérez Tesorero


Diseñé el logo del equipo.

X

Vigilé que el diseño del proyecto sea atractivo.

X

Cotizar. X

Vigilé que los materiales fueran los correctos.

X

Ayude en la redacción del proyecto

X

Cumplí con mis tareas asignadas.

X

Paula Velásquez Cumplí No Cumplí DE VEZ EN

CUANDO

Ayude en la redacción del Proyecto

X

Cumplí con las tareas asignadas.

X

Anoté los Materiales y herramientas.

X

Ideé la manera de recolectar el dinero.

X

Ayudé a recolectar las encuestas.

X

Ayude a actualizar el blog del equipo.

X

Compartí ideas para comenzar a crear nuestro objeto.

X

2. Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo

según su Cargo (5 Pautas)

3. Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)



4. Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +

Financiamiento)

























● Evaluación de Resultados

1. Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio

2. Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

Aquí se presentan las cotizaciones

El equipo trabajando …

1. Otros (Imágenes de Sitio Web, Blog, Facebook y otros espacios Web del Proyecto)

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