Red de E Infantil versus comunidad de aprendizaje
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RED DE EDUCACIÓN INFANTIL
VERSUS COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
M. Carmen Betanzos Pérez - CEP Bollullos-Valverde
M. Josefa Cárdenas García - CEIP San Sebastian
Rocío Cabanillas Magro - CEIP Alcalde J.J. Rebollo
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JUSTIFICACIÓN
Creación de entornos virtualesy comunidades de aprendizaje.
Fomento del trabajo colaborativo.
Intercambio de inquietudes,conocimientos, recursos y experiencias.
Reflexión para mejorar la práctica docente.
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VERSUS COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
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RED Y PLATAFORMA MOODLE
RED DE EDUCACIÓN INFANTIL
VERSUS COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
CURSO 2005/06: Plataforma Moodle CURSO 2006/07: Formación TIC CURSO 2007/08: Aplicaciones 2.0
Decreto 72/2003 del 18 de marzo de Medidas de Impulso a la Sociedad del Conocimiento en Andalucía.
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OBJETIVOS
Introducir al profesorado de Infantil en el uso de la plataforma Moodle a fin de crear un cauce de comunicación y de intercambio de experiencias.
Dinamizar la participación del profesorado en acciones formativas on-line.
Facilitar la comunicación entre grupos de trabajo difundiendo el conocimiento que generan, sus experiencias y producciones.
Generalización del uso de las TIC como herramienta didáctica.
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LAS TIC EN E. INFANTIL
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VERSUS COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
ITINERARIO FORMATIVO:”EDUCACIÓN 2.0”
• Recursos digitales.• Organización del R. del Ordenador.• Herramientas TIC.• Recursos en la Red.• Aplicaciones 2.0
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APLICACIONES 2.0
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VERSUS COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
• Los blogs de aula• Bubbleshare• Slideshare• Google video• Youtube• Google Doc/ Box.net• Issuu• Goear/Odeo
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METODOLOGÍA
• Construcción de aprendizajes de forma colaborativa y participativa.
• Actualización técnica y didáctica en el conocimiento y aplicación de los nuevos medios y metodologías.
• Integración de las TIC en el Currículo de Infantil aumentando las competencias digitales de los docentes y e nuestros/as alumnos/as .
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CONTENIDOS Aula virtual: Plataforma Moodle. Metodología constructivista. TIC y E. Infantil:
• Apoyar el uso de las Nuevas Tecnologías como herramienta didáctica.
• Mantener una constante actualización técnica y didáctica en el conocimiento y aplicación de los nuevos medios.
• Propiciar la integración de las TIC en el Currículo.
Recursos para el aula. Los blogs en la E. Infantil.
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ACTIVIDADES DE LA RED-1
Foros:1. Noticias,2. Constructivismo,3. Rincón del ordenador,4. Recursos,5. Blogs y6. Cafetería.
Correo electrónico.
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ACTIVIDADES DE LA RED-2 Chat. Wiki:
1. Bibliografía sobre constructivismo2. Webs Interesantes:
Lectoescritura El rincón del ordenador Actividades y juegos educativos on line Webs de Infantil
3. Blogs de Infantil4. Blogs de participantes de la Red
Blogs.
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REFLEXIÓN FINAL
“El único bien que crece a medida que se comparte es el conocimiento”.
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RED de E. Infantil. CEP Bollullos/Valverde