Recuperación de lenguas y culturas amenazadas a través de las NNTT
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GRIAL – Universidad de Salamanca Recuperación de lenguas y culturas amenazadas a través de las NNTT Evaristo Ovide [email protected] GRIAL – University of Salamanca Salamanca, 9-2-2011
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GRIAL – Universidad de Salamanca
Recuperación de lenguas y culturas amenazadas a través de
las NNTT
Evaristo Ovide
GRIAL – University of Salamanca
Salamanca, 9-2-2011
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Las lenguas en el mundo
El 95% habla un 5% de las lenguas => El 5% habla el 95% de las lenguas.
De 6000 lenguas a 3000 en un siglo (una lengua desaparece cada 2 semanas)
50% lenguas - 2-10% de biodiversidad
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Funciones de las lenguas
Comunicación:
Castellano => Inglés
Esperanto
Puerto Rico (1991)
Identidad:
Eficacia (estaciones)
Conocimiento sobre el lugar
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Punto de partida
Presupuesto: cercano a cero
Conocimientos técnicos: nivel de usuario
Trabajo con el apoyo de la comunidad
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5 fases para la recuperación
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Documentación
Primera etapa fundamental en la recuperación de una lengua amenazada
El hebreo
NNTT: grabación de audio y vídeo; lingüístas lejos: transcripción, normativización, gramática, etc.
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Difusión
Medios de comunicación digitales:
Audiencia potencialmente mucho mayor
Ausencia de censura
Coste cercano a cero
NNTT: tv digital; radio digital; doblaje películas; subtítulos vídeos; blogs; sitios web...
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Comunicación
Problemas comunes:
Emigración
Desarraigo
Creación de comunidades virtuales:
Comunicación sincrónica y asincrónica
Evitar perder los raíces culturales
Mantener la lengua.
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Formación
Niños monolingües en primaria
Secundaria fuera:
Analfabetismo si no van
Desarraigo si van
NNTT. Plataformas educativas virtuales:
Enseñanza semipresencial o a distancia
Enseñanza de lengua y cultura
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Comercialización
Dignificación y salida económica dentro del propio ambiente cultural
Etnoturismo: cerámica, tejidos, bailes...
Exposición y venta de productos por Internet
Publicación de libros, glosarios, cursos
Impartición cursos online
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Más información:
Artículo en revista Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la
Información: http://bit.ly/gAcqwc
http://aprendiendoonline.blogspot.com
