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UNIDAD EDUCATIV A PAR TICULAR CA TÓLICA DE CUENCA 2015-2016 PLAN DE DESTREZAS CO N CRITERIO D E DESEMPEÑO Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42 1. DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE:  Flores Vega Ma. Eugenia , Ing. ÁREA: ci!ci"# $%&i'!(")# ASI*NATURA: +,'ic" S,%&i& AÑO: T&c& PARALELO: A//C/D/E N L O+UE: T TULO DEL L O+UE: L" 3,'ic" 4 )" i" I.- E!&7"/ %&(!"#/ c"&89i&"(# OETIVO DEL LO+UE: Determinar la estructura y función e las !roteínas e "iratos e car#ono en el cuer!o "umano e ienti$car los !ro#lemas ocasionaos en los seres %i%os !or su e$ciencia. EE CURRICULAR INTE*RADOR: &om!rener la %ia como un sistema in'mico EE DE APRENDIZAE: Esta#lecer un enfo(ue analítico, crítico ) re*e+i%o ESTANDARES DE APRENDIZAE: . . DOMINIO A  E- -A/EA IEA &M -3A DE VIDA. lantea !ro#lemas e "i!ótesis #as'nose en conocimientos cotiianos, teorías o moelos cientí$cos DOMINIO : DI/5MI&A DE -6 E&6I6EMA6 lantea soluciones %ia#les al im!acto (ue causan las acti%iaes !roucti%as e nuestro !aís en los recursos naturales 7. DOMINIO C: 6I6EMA6 DE VIDA Descri#e las funciones e efensa el organismo ante iferentes ti!os e enfermeaes. Ienti$ca las relaciones entre funciones %itales (ue !ermiten el sostenimiento e los organismos. DOMINO D: A/6FEE/&IA E/E MAEIA 8 E/E9A . E+!lica el com!ortamiento e la materia e acuero a su estao y sus !ro!ieaes. 2. PLANIFICACIÓN DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: Descri#ir la im!ortancia e las !roteínas e car#o"iratos en los sistemas #iológicos, ese la o#ser%ación e ienti$cación e su estructura y ese la escri!ción e las funciones (ue cum!len INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:  Descri#e las reacciones e formación e !olímeros y macromol:culas e ienti$ca el nom#re e los monómeros utili;aos en la síntesis e los !olímeros o macromol:culas o#tenios. e!resenta y e+!lica la estructura e las !roteínas y e los aminos 'cios esenciales. 6inteti;a las funciones (ue las !roteínas cum!len en nuestro organismo y las consecuencias e ni%eles no aecuaos e ellas. EE TRANSVERSAL: )" inter!retación e los !ro#lemas meioam#ientales y sus im!licaciones en la su!er%i%encia e las es!ecies, la interrelación el ser "umano con la naturale;a y las estrategias !ara su conser%ación y !rotección. PERIODOS: U! FEC;A DE INICIO: 15<02<2016 FEC;A DE FINALIZACIÓN: 4<07<201= ESTRATE*IAS METODOLÓ*ICAS RECURSOS INDICADORES DE LO*RO  >&/I&A6 < I/63ME/6 DE EVA-3A&I?/

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR CATÓLICA DECUENCA 2015-2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOArtículo 11 literal i, Artículos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: Flores Vega Ma. Eugenia, Ing.

ÁREA: ci !ci"# $% &i' !(") #ASI*NATURA: +, 'ic" S,% &i & AÑO:T &c & PARALELO:A/ /C/D/E

N LO+UE: T TULO DEL LO+UE:L" 3, 'ic" 4 )" i " I.-E! &7 "/ %& ( !"#/c"&8 9i &"( #

O ETIVO DEL LO+UE: Determinar la estructura y función e las !roteínas e "i ratos e car#ono en elcuer!o "umano e i enti$car los !ro#lemas ocasiona os en los seres %i%os !or su

e$ciencia.

E E CURRICULAR INTE*RADOR: &om!ren er la %i a como unsistema in'mico

E E DE APRENDIZA E: Esta#lecer un enfo(ue analítico, crítico )re*e+i%o

ESTANDARES DEAPRENDIZA E:

.

.

DOMINIO A E- -A/E A IE A & M -3 A DE VIDA.lantea !ro#lemas e "i!ótesis #as'n ose en conocimientos coti ianos, teorías o mo elos cientí$cos

DOMINIO : DI/5MI&A DE - 6 E& 6I6 EMA6

lantea soluciones %ia#les al im!acto (ue causan las acti%i a es !ro ucti%as e nuestro !aís en los recursos naturales7.DOMINIO C: 6I6 EMA6 DE VIDA

Descri#e las funciones e efensa el organismo ante iferentes ti!os e enferme a es. I enti$ca las relaciones entre funciones%itales (ue !ermiten el sostenimiento e los organismos.DOMINO D: A/6FE E/&IA E/ E MA E IA 8 E/E 9A .E+!lica el com!ortamiento e la materia e acuer o a su esta o y sus !ro!ie a es.

2. PLANIFICACIÓN

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SERDESARROLLADA:Descri#ir la im!ortancia e las !roteínas e car#o"i ratos en los sistemas#iológicos, es e la o#ser%ación e i enti$cación e su estructura y es e la

escri!ción e las funciones (ue cum!len

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Descri#e las reacciones e formación e !olímeros y macromol:culas e i enti$ca elnom#re e los monómeros utili;a os en la síntesis e los !olímeros omacromol:culas o#teni os.

e!resenta y e+!lica la estructura e las !roteínas y e los aminos 'ci osesenciales.6inteti;a las funciones (ue las !roteínas cum!len en nuestro organismo y lasconsecuencias e ni%eles no a ecua os e ellas.

E E TRANSVERSAL: )" inter!retación e los !ro#lemasme ioam#ientales y sus im!licaciones en la su!er%i%encia e lases!ecies, la interrelación el ser "umano con la naturale;a y lasestrategias !ara su conser%ación y !rotección.

PERIODOS: U! FEC;A DE INICIO:15<02<2016

FEC;A DEFINALIZACIÓN:4<07<201=

ESTRATE*IAS METODOLÓ*ICAS RECURSOS INDICADORES DE LO*RO >&/I&A6 <I/6 3ME/ 6 DE

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TEMA E! &7 "/ %& ( !"#O ETIVO Descri#e las reacciones e formación e !olímeros y macromol:culas e i enti$ca el nom#re e los monómeros utili;a os en la síntesis e los!olímeros o macromol:culas o#teni os.

A N T I C I P A C I

Ó N

Acti%ar los conocimientos !re%iosme iante !reguntas como@De ón e o#tiene energía el organismo !ara el meta#olismo@Es !osi#le (ue la materia y la energía !ermane;can in%aria#lesen el uni%erso

e+to guía&ua erno e tra#aBo-'minasVi eos &om!uta ora

royector e atosDia!ositi%as.Internet

.

C e!resenta y e+!lica laestructura e las !roteínas y elos aminos 'ci os esenciales.

CDescri#e las características elas !roteínas e "i ratos ecar#ono.

C E+!lica la estructura y funcióne las !roteínas e "i ratos.

CAnali;a la im!ortancia e las!roteínas e "i ratos en lossistemas #iológicos.

T=CNICAS:Autoe%aluación ye%aluación entre!ares.

rgani;a oresgr'$cos.

#ser%ación el

esem!e o.E+"i#iciones yre!resentacionescreati%as.

reguntas orales.INSTRUMENTOS:

uías e o#ser%ación.&uestionarios.

C O N

S T R

U C C

I Ó N

D E L

M

Funciones e los 'ci os nucleicos.C &lasi$cación !rimaria, secun aria, terciaria y cuaternaria e las!roteínas.C &lasi$cación e las !roteínas.

C O N S O L I D

A C I Ó N

In%estigar en internet so#re la "erencia gen:tica. 6u !roceso, suscausas y efectos, sus errores. 6ociali;ar la información o#teni a,a tra%:s e una e+!osición en o er oint.Ela#orar' un taller so#re la im!ortancia e las !roteínas e"i ratos en los sistemas #iológicos.

>. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD

EDUCATIVAESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

C rato !referencial en la retroalimentación y rece!ción e tra#aBos y tareas.C utorías in i%i uales con el mismo ocente en comGn acuer o con las estu iantes.

ELA ORADO REVISADO APRO ADO

D c !( ?#@:Flores Vega Ma. Eugenia , Ing.

Di& c( &?"@ Á& ":&'r enas 6te!"anie ,H.F.

Vic && c( &":Yessenia Suquinagua , Lic.

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR CATÓLICA DECUENCA 2015-2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOArtículo 11 literal i, Artículos 40 y 42

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1. DATOS INFORMATIVOS:DOCENTE: Flores Vega Ma. Eugenia ,Ing.

ÁREA: ci !ci"# $% &i' !(") #ASI*NATURA: +, 'ic" S,% &i &

AÑO:T &c &

PARALELO:A/ /C/D/E

N LO+UE: T TULO DEL LO+UE:L" 3, 'ic" 4 )" i " I.-E! &7 "/ %& ( !"#/c"&8 9i &"( #

O ETIVO DEL LO+UE: Determinar la estructura y función e las !roteínas e "i ratos e car#ono en elcuer!o "umano e i enti$car los !ro#lemas ocasiona os en los seres %i%os !or su

e$ciencia.

E E CURRICULAR INTE*RADOR: &om!ren er la %i a como unsistema in'mico

E E DE APRENDIZA E: Esta#lecer un enfo(ue analítico, crítico )re*e+i%o

ESTANDARES DEAPRENDIZA E:

.

.

DOMINIO A E- -A/E A IE A & M -3 A DE VIDA.lantea !ro#lemas e "i!ótesis #as'n ose en conocimientos coti ianos, teorías o mo elos cientí$cos

DOMINIO : DI/5MI&A DE - 6 E& 6I6 EMA6lantea soluciones %ia#les al im!acto (ue causan las acti%i a es !ro ucti%as e nuestro !aís en los recursos naturales 7.

DOMINIO C: 6I6 EMA6 DE VIDADescri#e las funciones e efensa el organismo ante iferentes ti!os e enferme a es. I enti$ca las relaciones entre funciones%itales (ue !ermiten el sostenimiento e los organismos.DOMINO D: A/6FE E/&IA E/ E MA E IA 8 E/E 9A .E+!lica el com!ortamiento e la materia e acuer o a su esta o y sus !ro!ie a es.

2. PLANIFICACIÓNDESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SERDESARROLLADA:I enti$car las fuentes alimenticias (ue nos !ro!orcionan este ti!o enutrientes, es e la escri!ción e una ieta a ecua a (ue nos garanticeni%eles normales e estas sustancias y el an'lisis e las !osi#les alteraciones(ue se !ro ucirían en casos e e$ciencia o e+ceso e estos nutrientes.

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Descri#e las reacciones e formación e !olímeros y macromol:culas ei enti$ca el nom#re e los monómeros utili;a os en la síntesis e los!olímeros o macromol:culas o#teni os.

e!resenta y e+!lica la estructura e las !roteínas y e los aminos 'ci osesenciales.6inteti;a las funciones (ue las !roteínas cum!len en nuestro organismo ylas consecuencias e ni%eles no a ecua os e ellas.

E E TRANSVERSAL: )" inter!retación e los !ro#lemasme ioam#ientales y sus im!licaciones en la su!er%i%encia e lases!ecies, la interrelación el ser "umano con la naturale;a y lasestrategias !ara su conser%ación y !rotección.

PERIODOS: U! FEC;A DE INICIO:<0><2016

FEC;A DEFINALIZACIÓN:22<07<201=

ESTRATE*IAS METODOLÓ*ICAS RECURSOS INDICADORES DE LO*RO >&/I&A6 <I/6 3ME/ 6 DE

EVA-3A&I?/

TEMA c"&8 9i &"( #O ETIVO Descri#e la clasi$cación e las !roteínas e "i ratos e car#ono

A N T I C I Acti%ar los conocimientos !re%ios

@&u'les son los alimentos m's ricos en !roteínas @&u'l es la im!ortanciae consumirlos con frecuencia

e+to guía&ua erno e tra#aBo

-6inteti;a las funciones (ue las!roteínas cum!len en nuestroorganismo y las consecuencias

T=CNICAS:

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-'minasVi eos &om!uta ora

royector e atosDia!ositi%as.Internet

e ni%eles no a ecua os eellas.CI enti$ca los !rinci!alesalimentos (ue se consume a

iario. C Anali;a las iferentes fuentesalimenticias.CDa ietas #alancea as !ara la

Autoe%aluación ye%aluación entre!ares.

rgani;a oresgr'$cos.

#ser%ación elesem!e o.

E+"i#iciones y

C O N S I enti$car las !ro!ie a es características e ca a

macromol:cula estu ia a, a tra%:s e eBem!los en la

C O N S O L I D

A C I Ó N

Ela#orar !ir'mi es iet:ticas on e las !roteínas seu#i(uen en el-ugar a ecua o !ara una nutrición integral.Ela#oraran una ieta #alancea a !ara su e a .

>. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

C rato !referencial en la retroalimentación y rece!ción e tra#aBos y tareas.C utorías in i%i uales con el mismo ocente en comGn acuer o con las estu iantes.

ELA ORADO REVISADO APRO ADO

D c !( ?#@:Flores Vega Ma. Eugenia, Ing.

Di& c( &?"@ Á& ":&'r enas 6te!"anie ,H.F.

Vic && c( &":Yessenia Suquinagua , Lic.

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