¿Qué son las competencias docentes?

Siembra un pensamiento, y cosecharás un acto;Siembra un acto, y cosecharás un hábito;

Siembra un hábito, y cosecharás una personalidad;Siembra una personalidad, y cosecharás un destino.

Sean Covey.

PROPÓSITO:

Que los docentes frente a grupo y estudiantes del campo educativo, cuenten con saberes referenciales sobre el concepto y elementos que integran las competencias desde diferentes posturas.

Características de la sociedad de la información Globalización Diversidad Cambios en la forma de entender el

trabajo . Cambio en la forma de

comunicarnos. Cambios en la educación/formación.

Características del trabajador del siglo XXI.

- Entender las diferencias culturales.- Ser emprendedor- Adquirir habilidades sociales y

capacidad de expresión.- Tener más creatividad que información.- Estudiar durante toda la vida.- Ser flexible y no especialista - Asumir responsabilidades.

- Adquirir intimidad con las nuevas tecnologías. Cabot. A. (2008)

¿Qué son las competencias?

Cúmulo de conocimientos, habilidades, actitudes, aptitudes y valores que se desarrollan en un individuo.

“Las competencias docentes pueden ser definidas

como la forma práctica en que se articula el conjunto

de conocimientos, creencias, capacidades, habilidades,

actitudes, valores y estrategias que posee un docente

y que determina el modo y los resultados de sus

intervenciones psicopedagógicas”

Garduño Rubio ( 2004 )

COMPETENCIAS DOCENTES

COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN

BÁSICA, SEGÚN PERRENOUD (2004)

1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje.

2. Gestionar la progresión de los aprendizajes.

3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación.

4. Implicar a los alumnos en su aprendizaje y su trabajo.

5. Trabajar en equipo.

COMPETENCIAS DOCENTES, PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA, SEGÚN PERRENOUD (2004)

6. Participar en la gestión de la escuela.

7. Informar e implicar a los padres. 8. Utilizar las nuevas tecnologías. 9. Afrontar los deberes y los dilemas

éticos de la profesión. 10. Organizar la propia formación

continua.

COMPETENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO, SEGÚN ZABALZA (2003) 1.- Planificar el proceso enseñanza

aprendizaje. 2.- Seleccionar y preparar los

contenidos disciplinarios 3.- Ofrecer información y explicaciones

comprensibles y bien organizados. 4.- Manejo de las nuevas tecnologías. 5.- Diseñar la metodología y organizar

las actividades.

COMPETENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO, SEGÚN ZABALZA (2003)

6.- Comunicarse-relacionarse con los alumnos.

7.- Tutorizar.8.- Evaluar 9.- Reflexionar e investigar sobre la

enseñanza.10.- Identificarse con la institución y

trabajar en equipo

¿Para qué desarrollar competencias docentes?

Para impactar de manera más eficaz en el proceso educativo.

El desarrollo de competencias favorecerá:

COMPETENCIAS

APRENDIZAJE PERMANENTE

MANEJO DE LAINFORMACIÓN

MANEJO DE SITUACIONES

CONVIVENCIA

VIDA EN SOCIEDAD

IMPACTO DE LAS

COMPETENCIAS

APRENDIZAJE PERMANENTE

CULTURA

COMUNICACION PENSAMIENTO

MATEMÁTICO

para

integrarse

a la

SABERES

moviliza

TECNOLÓGICO SOCIOCULTURAL

CIENTÍFICO

de tipo

REALIDAD

para

compre

nder

la

VIDA

a lo

largo de

la