que es la tecnología educativa

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"Tecnología Educativa: en un nuevo y más amplio sentido, como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación" (UNESCO, 1984, pp. 43-44).

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"Tecnología Educativa: en un nuevo y más amplio sentido, como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación" (UNESCO, 1984, pp. 43-44).

Propicia procesos de enseñanza másinteractivos que favorecen laretroalimentación profesor-alumno y generanuevos entornos de aprendizaje.Sin embargo, el papel del profesor y elalumno sigue sin sufrir grandes cambios; elprofesor sigue siendo depositario del saber yel alumno receptor de información, peroconforme los medios se vayan integrando ala educación esto irá cambiando hastacolocar al docente como diseñador desituaciones de aprendizaje para el alumno,con todo esto se revolucionarán los procesosde enseñanza tradicional y por lo tanto losmateriales o mediadores a utilizar tambiénserán distintos. Esto será de gran ayuda parala formación del estudiante, porque con elpaso del tiempo y el consecuente avancetecnológico las herramientas de trabajo en laeducación se habrán ido perfeccionadosignificativamente estimulando los procesosde enseñanza-aprendizaje.

Las características más relevantes de la TE, se resumen en:

Formación individualizada.

Planificación del aprendizaje.

Estructura abierta y modular.

Comodidad

Interactividad.

La posibilidad de acceder a la información en cualquier lugar y tiempo.

El alumno administra individualmente los tiempos dedicados al aprendizaje.

Fácil acceso a la formación a mayor cantidad de personas.

Tener la oportunidad de estructurar los contenidos en base al dominio que tenga sobre los mismos, de tal forma que podrá omitir la Conceptualización en caso de que ya conozca dicha información o regresar al mismo, en caso de no haber asimilado correctamente la información .

Acceso únicamente a los temas que le interesen o requiera en base a sus necesidades y aspiraciones.

Esta metodología de trabajo leda acceso a los estudiantes a un sinnúmero de soportes y recursos informáticos.

http://es.wikipedia.org

http://noesis.usal.es

http://www.definicion.org