¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI) Es un proceso fundamentado en...

6
¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL

Transcript of ¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI) Es un proceso fundamentado en...

Page 1: ¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI) Es un proceso fundamentado en teorías : Tienen el efecto de maximizar la comprensión, uso.

¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?

Page 2: ¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI) Es un proceso fundamentado en teorías : Tienen el efecto de maximizar la comprensión, uso.

EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI) EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI)

Es un proceso fundamentado en teorías :

Tienen el efecto de maximizar la comprensión, uso y aplicación de la información.

Sistemáticas, Metodológicas y Pedagógicas

de

que

A través de estructurasDisciplinas académicas, especialmente en las relacionadas con el aprendizaje humano.

Page 3: ¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI) Es un proceso fundamentado en teorías : Tienen el efecto de maximizar la comprensión, uso.

UNA VEZ DISEÑADA LA INSTRUCCIÓNUNA VEZ DISEÑADA LA INSTRUCCIÓN

Deberá

PROBARSE PROBARSE REVISARSEREVISARSE

atendiendo

EVALUARSE EVALUARSE

Page 4: ¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI) Es un proceso fundamentado en teorías : Tienen el efecto de maximizar la comprensión, uso.

ASEGURÁNDOSE ASÍ LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE.

EL DI ES UNA METODOLOGÍAEL DI ES UNA METODOLOGÍA

Planificación pedagógicaDe

Sirve de referencia

Para producir materiales educativos

Page 5: ¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI) Es un proceso fundamentado en teorías : Tienen el efecto de maximizar la comprensión, uso.

Dependen

Los grados de complejidad

LOS MODELOS DE DISEÑO

INSTRUCCIONAL

De los contextos educativos

Necesidades específicas de los entornos que se abordaran.

Profundidad y amplitud de los productos educativos.

Page 6: ¿QUE ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL (DI) Es un proceso fundamentado en teorías : Tienen el efecto de maximizar la comprensión, uso.

Tiene elementos generales comunes como el establecimiento de metas y objetivos instruccionales a partir de un análisis previo para posteriormente establecer el diseño pertinente, y llevar a cabo su desarrollo e implementación.

TODO DISEÑO INSTRUCCIONALTODO DISEÑO INSTRUCCIONAL

Inicio