Puntos numeros 1 2 3
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NOMBRE DEL APRENDIZ: TOMAS SANTIAGO BELTRAN DIAZ
CURSO: LOGISTICA 1 FECHA: 19/04/10
ENSAYO DE LA LECTURA NIUMERO 1 (LAS TECNOLOGÍAS DE LA
GLOBALIZACIÓN O DE CÓMO LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA NO ES
POSIBLE QUE EXISTA SIN PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS)
Las técnicas mas vistas en las transiciones de la tecnología son la eliminación y
remplazo de tecnología obsoleta por otra más moderna claro esta si es posible
y aquí llega el momento cumbre de una innovación fue una contribución de
Shumpeter, quien en 1934 caracterizó el cambio tecnológico como una fuente
de "destrucción creativa" es así como en la mitad del siglo XIX así se muestra
el agotamiento de la tecnología de todo tipo eléctrica mecánica química incluso
científica con esto se muestra evidente la muestra los elementos sintéticos
siendo así las cosas comienzan a aparecer la tecnología nuclear y el
procedimiento con más velocidad de la información.
Todo este ciclo fue llamado la tercera revolución tecnológica aun así siendo el
paradigma central se tomo en el paradigma científico tecnológico del trasmisor
solo hunde sus raíces en la mecánica cuántica con la cual se desarrolla la física
para que dé ultimas surja el transistor y con él se forme la revolución de
información el cual nos llevo a un invento para desarrollar alta tecnología que
hizo un cambio permanente en todo el mundo y el cual actualizo a la civilización.
Transistor: en electrónica, denominación común para un grupo de componentes
electrónicos utilizados como amplificadores u osciladores en sistemas de
comunicaciones.
Circuito integrado: pequeño circuito electrónico utilizado para realizar una
función electrónica específica, como la amplificación. Se combina por lo general
con otros componentes para formar un sistema más complejo y se fabrica
mediante la difusión de impurezas en silicio mono cristalino, que sirve como
material semiconductor, o mediante la soldadura del silicio con un haz de flujo
de electrones
Microprocesador: circuito electrónico que actúa como unidad central de
proceso de un ordenador, proporcionando el control de las operaciones de
cálculo. Los microprocesadores también se utilizan en otros sistemas
informáticos avanzados, como impresoras, automóviles o aviones.
El computador personal y el sistema operativo del disco: dispositivo electrónico
capaz de recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos
sobre los datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos de
información.
La microelectrónica y la nano electrónica: Técnica de diseñar y producir
circuitos electrónicos en miniatura, aplicando especialmente elementos
semiconductores.
El internet: interconexión de redes informáticas que permite a los
ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir,
cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la
red.
La superautopista de la información: es un libro de Bill Gates el fundador de
Microsoft en donde se dice que en el año 2010 la red inalámbrica será mucho
más cómoda y solida
Si se quisiera mostrar las industrias tecnológicas a partir del desarrollo del
transistor dieron origen a la era electrónica las cuales la impulsaron y le dieron
su forma se mostraría a los siguientes:
Componentes electrónicos
Comunicaciones
Automatización
Computación
Cada una de estas ha afectado a el mundo de forma considerable en la
globalización como es conocida sin ella no sería posible sin ella y la computación
son el corazón de la globalización todo componente miniaturizado con una alta
capacidad de operación permite el desarrollo de todo tipo de equipos.
Las tics son incuestionables y forman parte de la cultura de tecnología con la
cual sobrevivimos y compartimos para ampliar todas las capacidades humanas
para el desarrollo de la sociedad no solo es información y tecnologías asociadas
y multimedia sino que también rodea a los medios de comunicación
Cuando se sigue un ritmo de de continuos avances en el marco de la
globalización que ayuda a la comunicación de la economía ayuda a los
conocimientos y a la atracción de nuevos conocimientos la cual provoca las
transformaciones de nuevos conocimientos y tecnologías que se convierten en
otras o se mejoran e las estructuras sociales y culturales las cuales entran en
todos los entornos de nuestra vida sus principales aportaciones en las
actividades humanas
Fácil acceso a todo tipo de información: hace referencia a las tipos de discos
que guardan todo tipo de información no es como la televisión y la internet pero
es eficaz para mover información de de un lugar determinado a otro el cual se
convierte técnicamente en bases de datos.
Canales de comunicación: son canales de todo tipo que se encargaran de
difundir la información que sea entretenida para el público donde se edita la
información para que sea apta de ver por la sociedad.
Almacenamiento de grandes cantidades de información: es aun una memoria de
almacenamiento que se monta en los equipos para que se puedan cargar y
guardar datos o información con mayor tamaño para los discos normales.
Automatización de tareas: es una programación de gran tecnología que se
encarga de actualizar las tareas de la tecnología más utilizable de
almacenamiento por los humanos.
Interactividad: son los programas utilizados para la interacción de diferentes
tipos de programas para dialogar con los demás usuarios para realizar las
diferentes acciones que desean la sociedad que haga.
Homogenización de los códigos: son los registros de información mediante la
digitalización de todo tipo de información con el uso de un equipo determinado
para la captación de cualquier información para cambiarla de formato o
almacenarla o incluso para distribuirla
La expansión de las tics en todo tipo de sociedades y estratos solo nos
muestra que se ha producido un evento de gran importancia para la evolución
de su información ya que van apareciendo nuevos progresos tecnológicos y la
disminución de los productos en proceso de cortes de la tecnología
Problemáticas técnicas: se trata de los problemas creados en la tecnología
desde la velocidad de la tecnología.
Falta de formación: son los conocimientos técnicos y prácticos que toda la
sociedad debe tener en cuenta sobre la tecnología para las nuevas tecnologías
a l momento de su movilización como nueva herramienta.
Problemas de seguridad: son aquellos problemas causados por otros
operadores cuando se irrumpen en equipos sin autorización cuando se producen
riesgos que se crean desde internet.
Internet y la sociedad en red
El internet es más que tecnología si no más que todo un medio de comunicación
y de interacción de organización social.
Las lecciones hacia la historia del internet se desarrollo a partir de una
investigación universitaria y de los programas de investigación militar desde el
principio se desarrolla como un instrumento libre de comunicación, a partir de
una arquitectura informática abierta de libre acceso.
La divisoria digital. Las personas que no tienen acceso a Internet tienen una
debilidad cada vez mayor en el mercado de trabajo.
Internet y los medios de comunicación. Internet y televisión seguirán siendo
dos sistemas distintos no parece interesante transmitir televisión por
Internet por el gran ancho de banda que consumirían todos los canales, pero
Internet si puede ser el sistema operativo con el que interactuemos para
seleccionar la información.
Los nuevos retos
En cualquier caso, no cabe duda que la sociedad de la información comporta
nuevos retos el cambio continuo, la rápida caducidad de la información y la
necesidad de una formación permanente para adaptarse a los requerimientos
La tensión entre el largo y el corto plazo en un momento en el que predomina lo
efímero y se buscan rápidas soluciones pese a que muchos de los problemas.
TÉRMINOS PARA BUSCAR
TICS:
Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las
tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente
por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de
la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de
registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de
las interfaces)". Pero en su sentido social y no netamente informático puesto
que no tendría tal caso hacernos más bolas con nuevos conceptos si
estuviéramos describiendo lo mismo.
Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la
forma más variada. Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo
(telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era
podemos hablar de la computadora y de la Internet. El uso de las TIC
representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la
educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y
generar conocimientos.
APORTES DE LAS TICS:
las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables
y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que
debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las
posibilidades de desarrollo social.
Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías
asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de
todo tipo: los medios de comunicación social ("más media") y los medios de
comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el
teléfono, fax...
QUE LIMITA A LAS TICS:
El escaso nivel tecnológico de determinados sectores con una importante
aportación al PIB español está limitando la productividad de la economía
española, ya que el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) afecta directamente a la mejora de la productividad y la competitividad
de las empresas. Este informe analiza la situación tecnológica de pequeñas y
medianas empresas de ocho sectores de la economía española (logístico,
transporte, hotelero, turismo rural, textil y confección, calzado, vitivinícola y
comercio minorista), identificando de manera individualizada las necesidades
tecnológicas de cada uno, estudiando el impacto de las TIC en las respectivas
cadenas de negocio y aportando conclusiones y recomendaciones para mejorar
la productividad y la competitividad de cada sector.
CORREO ELECTRÓNICO:
correo electrónico, o en inglés e-mail (electronic mail), es un servicio de red
que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también
denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas
de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para
denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el
protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a
sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo
electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos
digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste (con frecuencia nulo) están
logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos
usos habituales.
PAGINA WEB
Puente de información compatible con la WWW y que puede ser accedida a
través de un navegador en internet. Por lo general las páginas web se presentan
en formato que les da forma llamado HTML. Son documentos que soportan
hipertexto. Las páginas web suelen estar disponibles en servidores web en
internet. Generalmente múltiples páginas web en un mismo dominio constituyen
un sitio web. Por lo general un sitio web tiene una página principal (el índice que
puede ser index.htm, index.php, index.asp) desde donde se enlazan otras
páginas web del sitio formando una red. En un sitio pueden existir páginas web
de acceso público y de acceso privado. El navegador web se encarga de solicitar
una página web específica a un servidor dependiendo de la dirección (URL).
Esta petición se realiza siguiendo el protocolo HTTP. Una página web puede
estar constituida de texto estático al que se le da formato con etiquetas
HTML. O también puede armarse dinámicamente cada vez que se visita
dependiendo de múltiples factores (como paso de parámetros, cookies, origen
del visitante, PHP, ASP, etc), pero, por lo general, el servidor siempre
responderá en un formato HTML. Estas últimas son llamadas páginas web
dinámicas.
MESSENGER:
Messenger se refiere a la mensajería instantánea (IM, Instan Messenger). Los
mensajeros instantáneos son programas para enviar y recibir mensajes
instantáneos con otros usuarios conectados a Internet u otras redes a través
del protocolo TCP/IP. Hoy en día la mensajería instantánea se a popularizado
tanto que ha llegado a desplazar al Correo electrónico. La mensajería
instantánea fue popularizada por la empresa Microsoft con su MSN
Messenger. Hoy en día ya son varias las empresas que ofrecen este servicio
con software gratuito o pago. Las aplicaciones han evolucionado de tal manera
que hoy ofrecen múltiples utilidades como monitoreo de estado de usuarios
conectados en tiempo real, intercambio de archivos, conferencias,
videoconferencias, etc.
CHAT:
El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla),
también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada
de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea
de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales
cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se
comunican sólo 2 personas a la vez.
FOROS VIRTUALES:
Se presentan los foros virtuales, como espacios para las discusiones
académicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico estratégico,
desde los diálogos argumentativo y pragmático, así como desde el rol que juega
el moderador en este contexto virtual.
BLOGS:
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre
la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está
basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en
los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la
bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su
utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido
utilizado desde siempre. Este término inglés blog o web log proviene de las
palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia
a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente
cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero
publicado en la web (en línea).
WIKIS:
Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por
múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear,
modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki»
tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar
del wiki entre dobles corchetes (...), esta palabra se convierte en un «enlace
web» a la página wiki. En una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra
como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un
título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican
en el URL de la página el propio título de la página wiki (en Wiki pedía ocurre
así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y
comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto permite
formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una
ordenación natural del contenido. La aplicación de mayor peso y a la que le debe
su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias
colaborativas, género al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras
aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la
puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos. La mayor parte
de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar
fácilmente cualquier estado anterior y ver 'quién' hizo cada cambio, lo cual
facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios
destructivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza
el contenido que muestra la página wiki editada.
TELEFONÍA MOVIL:
La telefonía móvil, también llamada telefonía celular, básicamente está
formada por dos grandes partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía
móvil) y los terminales (o teléfonos móviles) que permiten el acceso a dicha
red.
HIPERMEDIAS:
Término que hace referencia al conjunto de métodos para escribir, diseñar, o
componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas, etc., y que poseen
interactividad con los usuarios. Ejemplos de hipermedia pueden ser la WWW,
las películas en DVD, las presentaciones en Flash, etc.
SUPERFICIALIDAD Y FALSAS IDENTIDADES:
Básicamente ser superficial es depender de algo o de alguien. Depender
psicológicamente de ciertos valores, de ciertas experiencias, de ciertos
recuerdos contribuye ciertamente a la superficialidad. Cuando dependo de ir a
la iglesia todas las mañanas, o todas las semanas, para levantarme el ánimo o
recibir ayuda, si tengo que cumplir ciertos ritos para mantener mi sensación de
integridad o para recordar algún sentimiento que pude haber tenido alguna vez.
ACOSO ESCOLAR EN LA RED:
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje
escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de
maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de
violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio
de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar
suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años),
siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. El
acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. El
acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el
agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la
complicidad de otros compañeros. Este tipo de violencia escolar se caracteriza,
por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la
víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor
más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella.
El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el
sujeto mal tratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas
psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el
acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre
muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza
de la situación puede acarrear pensamientos sobre el.
PORNOGRAFÍA INFANTIL.
Se denomina pornografía infantil a toda representación de menores de edad de
cualquier sexo en conductas sexualmente explícitas. Puede tratarse de
representaciones visuales, descriptivas (por ejemplo en ficción) o incluso
sonoras. El acceso a contenidos pornográficos en general ha evolucionado según
han evolucionado los distintos medios; literatura, fotografía, video, cine, DVD,
dibujos de animación y en los últimos años Internet. Internet ha permitido
detectar y perseguir a productores y distribuidores de contenidos ilegales que
durante décadas habían operado impunemente, pero también ha facilitado
enormemente el acceso a este tipo de pornografía.