TERCERA VISITA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA – TECNOLÓGICA ETAPA DE FORMACIÓN UNAB - CPE RNO 2 – 2009

Departamento: Santander Radicado puente nacional

Nombre Marleny Rojas Martínez Estimado Docente: A continuación encontrará unas preguntas orientadoras para la Observación de la actividad de aula.

¿De qué manera se hizo la incorporación de TIC?Esta incorporación de las TIC fue realizada mediante un proyecto, que nos permitió ver las capacidades y habilidades que poseen los estudiantes y su interés hacia las ciencias tecnológicas, para esto,se realizaron varias actividades las cuales dejaron grandes y significativas enseñanzas.

¿Qué aportó la organización por grupos de trabajo?

El trabajo en grupo sin duda es una experiencia enriquecedora, ya que cada aporte es de gran valor y permite desde luego acrecentar el nivel cognoscitivo e intelectual. Ha sido un trabajo que a través del diálogo y la interacción despeja dudas e inquietudes.

¿En qué aportó a los estudiantes?

Despertó el interés, hacia la tecnología, siendo una experiencia que permite integrar conocimientos logrando que los estudiantes interactúen en un espacio escolar enriquecido de nuevas herramientas y estrategias metodológicas que dinamicen el proceso de enseñanza y aprendizaje,

¿Cuáles fueron los usos pedagógicos de las TIC?

Los estudiantes se han apropiado de herramientas tecnológicas vinculándolas en las diferentes áreas, despertando en ellos el interés y manteniendo la motivación durante las clases

¿Cómo puede desarrollar otro tipo de actividad de aula con incorporación de TIC?

Las TIC han permitido la integración de las diferentes áreas de saber, profundizando y analizando conocimientos, estas ayudan a dinamizar e integrar nuevas metodologías a la hora de enseñar, son muchas las oportunidades y espacios que se abren en torno a las TIC dejando exitosos resultados.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGACalle 48 No. 39-234. Edificio Administrativo, Piso 2 UNAB Virtual

Teléfonos: 6436111- 6436261. Ext. 259 -168 - 315