Septiembre 2011 EDUCACIN (Mencin Preescolar) EP004 Teora: 2 H/S Prctica: 0 H/S Taller: 0 H/S Crditos: 4 Ao IV RELACIN CON OTRAS MATERIAS: Gerencia de Centros Educativos (IX) JUSTIFICACIN

El nio es un ser humano nico e irrepetible en proceso de crecimiento y desarrollo, quien avanza en etapas o perodos los que una vez superados le facilitan una mejor adaptacin al mundo que los rodea. Desde el momento de la concepcin, adquieren bases genticas que son determinantes en su vida y que van a estar influenciadas por el medio ambiente: entorno familiar, la escuela, la sociedad, la alimentacin, el estado de salud y el estado nutricional entre otros, influencian de manera permanente el proceso evolutivo, crecimiento y desarrollo. El proceso de crecimiento y desarrollo en el ser humano implica aumento de tamao de estructuras a expensas de crecimiento celular, dependiendo de factores intrnsecos y extrnsecos, de carcter biolgico, psicolgico y social, y el desarrollo implica diferenciacin de clulas y tejidos adquiriendo complejidad creciente, y que tambin est influenciado por los factores antes mencionados. La influencia de los adultos es determinante dentro de los factores ambientales, inicialmente los padres y familiares y posteriormente los educadores, y en la medida que los adultos comprendan las etapas del proceso evolutivo podrn estimular de manera adecuada cada nivel de desarrollo. Siendo la puericultura la disciplina que se preocupa por el cuidado y salud de los nios, y teniendo como ltimo fin que crezcan sanos, felices, creativos, autnomos y solidarios, se estudiaran los factores inherentes a ese campo que influencian el crecimiento y desarrollo integral del nio. MARCO CONCEPTUAL Se analizarn y estudiarn los conceptos de crecimiento y desarrollo fsico en las distintas etapas desde el perodo neonatal, hasta los 6 aos de edad, adems de manejar los aspectos de la puericultura en las distintas etapas y aspectos que influencian la salud del nio, tomando en consideracin el papel importante del maestro como influencia en el proceso de desarrollo del nio sano. OBJETIVOS Conocer las caractersticas generales de crecimiento y desarrollo en las diferentes etapas desde los 0 a los 6 aos. Desarrollar el conocimiento de la puericultura desde la etapa preconcepcional hasta la etapa escolar. Reconocer las caractersticas fsicas y psicolgicas del nio sano. Describir las generalidades de alimentacin y nutricin en las diferentes etapas y conocer las necesidades nutricionales para cada una. Valorar la importancia de la salud oral en los nios. Interpretar la importancia de las inmunizaciones y conocer el esquema segn la edad. Describir la importancia del desarrollo de hbitos en los nios. Dar a conocer la importancia de la prevencin de accidentes en el aula y el manejo de primeros auxilios en las emergencias mas frecuentes. Promover la deteccin temprana de signos de maltrato en los nios. Conocer los derechos de los nios.

PUERICULTURA, SALUD Y NUTRICIN

Semana Contenido Metodologa didctica y evaluacin Bibliografa

1

Introduccin y alcance de la materia. Definicin de puericultura, historia y alcances.

Clase Magistral y discusin abierta.

2

Conceptos generales de crecimiento y desarrollo en las diferentes etapas: Prenatal Lactante Preescolar.

Trabajo asignado

Nelson.

3

Crecimiento y desarrollo del recin nacido.

. Trabajo asignado

Nelson

4

Crecimiento y desarrollo del lactante.

Clase magistral y discusin abierta

Nelson

5

Crecimiento y desarrollo del preescolar.

Clase Magistral. Cuestionario.

Nelson

6

Evaluacin del crecimiento y desarrollo, factores que lo comprometen.

Clase Magistral

7

Conceptos generales de Puericultura

Lectura comentada. Cuestionario

8

Autoestima Creatividad Felicidad Solidaridad Resilencia.

Discusin abierta

Posada. Gmez, Ramrez. 49-100

9

Puericultura preconcepcional y concepcional

Clase Magistral. .

10

Puericultura antenatal, natal y puerperal

Lectura en aula. Clase Magistral. Discusin abierta.

11

Puericultura del recin nacido. Primera evaluacin

Clase Magistral.

12

Puericultura del lactante

Discusin abierta

13

Puericultura del preescolar

Discusin abierta.

14

Nio sano.

Discusin abierta. Cuestionario

15

Alimentacin y nutricin

Anlisis de textos especializados. Lectura en aula. Exposicin de las alumnas

CANIA

16

Lactancia Materna

Anlisis de textos especializados. Lectura en aula. Exposicin de las alumnas 1

Nutricin Peditrica

17

Lactancia artificial.

Anlisis de textos especializados. Lectura en aula. Exposicin de las alumnas

Nutricin Peditrica

18

Introduccin de slidos.

Anlisis de textos especializados. Lectura en aula. Exposicin de las alumnas

Nutricin Peditrica

19

Necesidades nutricionales. Problemas nutricionales ms frecuentes. Loncheras.

Anlisis de textos especializados. Lectura en aula. Exposicin de las alumnas

Nutricin Peditrica

20

Salud oral. Caractersticas de la denticin en sus diferentes etapas. Cuidado de los dientes 2 Evaluacin

Clase Magistral

21

Desarrollo de hbitos en los nios. Importancia de los hbitos para integracin del nio en aula

Exposicin de los alumnos. Discusin en clase.

22

Juego. Repertorio ldico segn etapas. Interaccin con pares.

Lectura guiada.

23

Inmunizaciones. Efectos secundarios Esquema de vacunas

Exposicin de los alumnos. Discusin en clase.

24

Escolaridad. Adaptacin al aula

Exposicin de los alumnos. Discusin en clase.

25

Accidentes ms frecuente en aula. Prevencin de accidentes.

. Clase Magistral

26

Emergencias ms frecuentes en el aula. Fiebre Dolor. Convulsiones. Heridas Traumatismos

Actividades prcticas en aula

27

Primeros auxilios. Heridas Traumatismos

Actividades prcticas en aula

28

Cuerpos extraos Maniobra de Heimlich Reanimacin cardipulmonar bsica

Actividades prcticas en aula

29

Maltrato Infantil. Identificar signos de maltrato.

Clase Magistral Seminario

30

Derechos de los nios. Proteccin del nio. Denuncias.

Clase Magistral Seminario

BIBLIOGRAFIA CORREA, Jos Alberto; Fundamentos de Pediatra. Tomo 1. Corporacin para investigaciones biolgicas, Medelln, 1999, 2 edicin. 599 pginas LEAL T QUEVEDO, Francisco; El Pediatra Eficiente. Panamericana, 1996. 564 NELSON, Waldo; Tratado de pediatra. Interamericana, Mxico D.F., Mxico, 1997, 2703 pginas. OSKI, Frank; Pediatra Principios y Prctica. Buenos Aires, 1993. 2114 pginas PAPALIA, Diane; Psicologa del desarrollo. MacGraw Hill, Bogot, Colombia, 2001, 8va. Edicin, 837 pginas. POSADA, Alvaro: El nio Sano.Panamericana, Caracas 2008, 3 edicin, 3 tomos, 531 pginas ROGERS, Mark; Cuidados Intensivos en Pediatra. MsGraw-Hill. 942 pginas. SOCIEDAD VENEZOLANA DE PUERICULTURA Y PEDIATRA; Nutricin Peditrica. Panamericana, Caracas, 2009. 442 pginas. Nombre de los elaboradores: Eva Mara Prez de Snchez-Rubio