Publicación del Colegio Sta. Joaquina de Vedruna ... · ES LA HORA DEL ADIÓS ... Un saludo de la...

Publicación del Colegio Sta. Joaquina de Vedruna. Cartagena

Número 1 viernes, 09 de octubre de 2009

ES LA HORA DEL ADIÓS

Un adiós sin aspavientos, un adiós que no se olvida. De nue-vo se cierra otro ciclo y nuestros alumnos mayores emprenden su andadura fuera del "cole". Ten-drán que poner a prueba todo su aprendizaje y madurez, co-mienza para ell@s una encruci-jada decisiva en sus vidas: La universidad, los módulos profe-sionales, el mundo laboral, ... y seguirán construyendo piedra a piedra su futuro. Nuestra sociedad necesita gente como ell@s, alegres,solidari@s y buen@s compañer@s. Dispues-to@s a ser ellos mism@s con valentía y honradez a pesar de

las dificultades que encontrarán en su camino. Recordarán su tiempo en el co-legio como uno de los más feli-ces de su vida, ¡quién no quiso volver a ese tiempo alguna vez!, y sentirán añoranza de la convi-vencia diaria con l@s compa-ñer@s de siempre, las herma-nas, l@s prefesor@s y las otras personas que también hacen posible que el colegio funcione. En las orlas, que pronto recibi-rán, se llevarán en cada rostro mil historias acaecidas y éstas a su vez les recordarán otras tan-tas que poco a poco irán sabo-reando en sus ratos de soledad o en compañía.

Es hora de partir y es hora de crecer, de seguir confiando en la familia, en los amigos, en otras personas que irán apareciendo en vuestro mundo; de ir cons-truyendo cada cual su vida irre-petible y genuina. Qué alegría encontrarnos en algún recodo del camino y sentir que tod@s fuimos necesari@s y que gracias a vosotr@s mereció la pena tan-to esfuerzo. Richard Bach en su libro "Ilusiones", nos avisa de los avatares que vamos encontrar a lo largo del camino y nos dice: "Nunca te conceden un deseo sin concederte tam-bién la facultad de convertirlo en realidad. Sin embargo... es posible que te cueste trabajo" R. Bach

¡Siempre que queráis así será! Ánimo que merece la pena lu-char por ser cada día más vo-sotr@ mism@s, viviendo esa maravillosa aventura que es la VIDA, vuestra vida. Y tened la certeza de que nunca estaréis sol@s.

EDITORIAL

El patio árabe

Qué alegría encon-trarnos en algún re-codo del camino y

sentir que tod@s fui-mos necesari@s y que gracias a vo-

sotr@s mereció la pe-na tanto esfuerzo.

El Patio Árabe Publicación del Colegio Sta. Joaquina de Vedruna. Cartagena 2

Crónicas de salidas y excursiones De Excursión a Columbares Os voy a contar una excursión

que hicimos los alumnos de 1º de la ESO a un Centro Medioambiental y de Energía Solar, situado en la Sie-rra de Columbares, a 10 kilómetros de Murcia. Salimos el día 8 de abril, viernes, a las 8 de la mañana, y pa-samos allí toda la mañana hasta las 2. Vimos una serie de cosas como, por ejemplo, un vivero forestal, muy bien cuidado, una huerta con verdu-ras propias de la Región, una granja, con un burro, gallinas, conejos, ca-bras; por último nos hablaron sobre energías renovables, como la eólica y la solar. Y nos pusieron una pre-sentación a ordenador con la que aprendimos muchas cosas, y des-pués una chica nos enseñó a usar las energías renovables para coci-nar, dar luz, y a reutilizar el agua, etc. Fue una excursión muy intere-sante y divertida.

Agustín Díaz Bermúdez

1ºD de Secundaria

Viaje a Terra Mítica

El pasado viernes, 15 de abril, 3º de la ESO madrugó para irse de excursión al parque temático de Terra Mítica en Benidorm, pero mereció la pena, porque pasamos una jorna-da muy agradable. Nos montamos en todas la atracciones todas las veces que quisimos, comimos y volvimos a la carga. La atracción estrella en esta ocasión ha sido el “SYNCOPE”, situada en la parte de Grecia, y aunque a algun@s les dio miedo, los va-lientes repetimos en varias ocasiones. Aquí os mostramos una foto en la que estamos casi todos a la hora más triste, la de la despedida. Un saludo de la reportera María Vera 3º ESO A.

CARTAGENA PUERTO DE CULTURAS El miércoles 9 de marzo, los alumnos de 1º ESO visitamos Cartagena PUERTO DE CULTURAS, donde disfrutamos de un agradable paseo en un catamarán, visitamos la Muralla Púnica y estuvimos en la cripta de lo que anteriormente fue un convento (ver foto), nos montamos en el Ascensor Paronámico, visitamos los Refugios, donde nos explica-ron cómo sobrevivieron los habitantes de Cartagena en la Guerra Civil y, por último, visitamos el Castillo de los Patos, desde donde vimos toda Cartagena desde una altura privilegiada. Sobre las tres del medio-día llegamos al colegio, después de 5 horas a pie ¡qué cansancio! pero mereció la pena.

Rocío Belotto y Carmen Mejías 1º ESO B


Crónicas de salidas y excursiones

Visita cultural a Granada

Como todos los años los alumnos de Se-gundo de ESO hicimos una visita cultural a Granada en la segunda evaluación. Visi-tamos la Alhambra, el Generalife, la Al-caiceria, la Catedral... Nos lo pasamos genial. Estas fotos dan fe de ello.

En esta foto la monitora está explicando a los alumnos de 1º B de la ESO en “Columbares” cómo actúa la energía solar sobre los objetos.

Iñigo Azpeitia 1º ESO B.

Los alumnos/as de 6º Primaria fuimos invi-tados por la Autoridad Portuaria a visitar sus instalaciones, a través de las cuales pudimos conocer la historia del Puerto de Cartage-na. Luego dimos un paseo en el catamarán turístico y contemplamos unas hermosas vistas de nuestra ciudad.

El Patio Árabe Publicación del Colegio Sta. Joaquina de Vedruna. Cartagena 4 Crónicas de salidas y excursiones

Un viaje para toda la vida Esta es la apasionante historia de un grupo de intrépidos alumnos de 1º de Bachillerato que emprendieron una gran travesía hacia nuestro país vecino: Francia.

El viaje comenzó el pasado 10 de marzo cuando a las 19:30 salimos con dirección Burdeos. Pasamos una larga y fría noche

casi sin dormir, hasta que por fin llegamos a nuestro destino. Después de visitar la parte vieja de la ciudad, salimos esta vez para Tours. Allí vimos su maravillosa catedral y pasamos la primera noche.

Al siguiente día fuimos al valle de Loira, conocido por sus más de 110 castillos, de los que visitamos dos: Chenonceaux (muy

bonito) y Chambord (muy grande). Esa misma noche llegamos a la deseada ciudad de París. El día 13 vimos París con una guía en el bus (que hablaba un poquillo raro). Luego fuimos hasta la Torre Eiffel, aunque sólo

nos echamos fotos. Más tarde nos dirigimos hacia el barrio moderno, impactante por sus grandes rascacielos. Alrededor de las 18:00 nos dejaron tiempo libre por el barrio latino, que muchos aprovechamos para comprar regalos. Ya caída la noche, embarcamos en el “Bateaux Parisiens”, realizando un bonito y romántico paseo por el río Sena. Y después, como siempre, volvimos al hotel.

El 14, subimos a la Torre Eiffel, a más de 300 metros de altura, desde donde se podía ver la ciudad entera. Ahí gastamos la

mitad de nuestro carrete (o media memoria de la tarjeta). Inmediatamente después, visitamos el barrio de Montmatre, Aquella tarde hicimos una fugaz visita, de 30 minutos, para ser exactos, al mundialmente conocido Museo de Louvre. La gente corría literalmente por los pasillos para ver lo más posible, deteniéndose a contemplar obras como “La Gioconda”, “La Venus de Mi-lo”... Y finalmente, después de la “visita”, tuvimos la opor-tunidad de visitar los Campos Elíseos durante toda la tar-de, teniendo tiempo para dar una agradable vuelta.

Probablemente el día más esperado de los viaje-

ros fue el 15: el día en Eurodisney. Más de uno se quedó desilusionado al ver la atracción estrella, el “Space Moun-tain”, cerrada por ampliación. Pero todos (o casi todos) volvimos a sentirnos niños por un día: El castillo de Ceni-cienta, la cuidad de Peter Pan, la atracción de Piratas del Caribe, la de Indiana Jones (con looping y todo), la “cabalgata de luces” (con la que muchas se emociona-ron)... Esa noche cenamos en el mismo parque. Aquella madrugada nadie quería conciliar el sueño, pues era nuestra última noche en el hotel de París.

Pasamos toda la mañana viajando hasta llegar a nuestra querida cadena de restaurantes: “Flunch”, que nos proporcionaba muy entretenidos temas de conversa-ción (ratones, la eterna comida de carne y patatas fri-tas...). Dispusimos de bastante tiempo para ver el centro de la ciudad de Lyon y, más tarde, una guía nos mostró con detalle las cosas más importantes.

El día 17 nos lo pasamos en el autobús, igual que al principio del viaje. Películas, sueño... Como siempre. Tan sólo hubo una

parada en Avignon, para ver su famoso puente. Esa noche ya era la última, y lo celebramos a lo grande en la “discoteca” del hotel de Lloret de Mar, que duró hasta las 3.

Tan sólo nos quedaba por visitar la casa de la patrona de nuestro colegio: Sta. Joaquina de Vedruna. La última comida fue,

por supuesto, la mejor, la del “Gran Buffet de Cambrils”. Para empezar, porque era en España. Además, comías cuanto querías. Y sobre todo, porque hubo baile, y unos cuantos acabaron bailando con unos marchosos jubilados.

Y así se acabó nuestro viaje: llegamos pasada la medianoche y todos se marcharon medio muertos a sus respectivos hoga-

res. Éramos conscientes de que nuevos lazos de amistad se habían creado en estos inolvidables días... ¡Gracias a todos, especialmente a los padres que nos han acompañado, por ayudarnos a pasar el mejor viaje de nuestras vidas!

Carlos Colodro

Juan Ramón Escudero Ana Mª Díaz

Posando en el Barrio Latino de París, día 13

Todos juntos sobre el puente de Avignon. Ya se notaba el cansan-cio y la morriña, porque el viaje se acababa, pero quedará en noso-tros para mucho tiempo.


A NUESTRA HERMANA JOSEFINA INTERIOR PARTIR... CAMINAR

Partir es, ante todo, Salir de sí mismo.

Romper la costra del egoísmo propio, Que aspira a encerrarnos en la cárcel

De nuestro propio “yo”. Partir es dejar de dar vueltas

A la noria de sí mismo, Como si uno fuera el centro

Del mundo y de la vida. Partir no equivale

a devorar kilómetros, atravesar mares o lanzarse

a velocidades supersónicas. Es ante todo abrirse a los demás,

Descubrirlos y salir a su encuentro... Caminar a solas es posible,

Pero el buen andariego sabe, Que el gran viaje es el de la vida,

Que requiere compañeros... Partir es ponerse en movimiento

Y ayudar a otros A que también se pongan,

Para construir un mundo más justo Y más humano.

El manantial

El manantial preguntó a la gota - ¿Quieres entrar? Y ésta, preocupada, le respondió – Y... ¿quién seré yo? El manantial, alegre, le contestó: - ¡El más bello río que nadie pudo contem-plar!

APRENDÍ A HACER PARÉNTESIS Hace ya años, tampoco tantos, que aprendí la técnica filosofal de hacer pa-réntesis. De manos de la Hermana Jose-fina, mi profesora de Filosofía, aprendí no recuerdo bien cuántos datos filosófi-cos, lo que si recuerdo perfectamente es que aprendí innumerables cosas de dife-rente índole en aquellos magistrales pa-réntesis en los que la hermana nos ense-ñaba a vivir. No sé muy bien dónde guardé todos aquellos apuntes, lo que sí sé muy bien es dónde quedan para siempre cada uno de aquellos paréntesis en los que nos hablaba, tal vez hasta toda la clase, de aconteceres diarios, de la vida y de Dios. Todos los que pasamos por sus clases, los que la conocimos y los que trabaja-mos con ella, sabemos muy bien de qué estoy hablando. Por eso, creo convenci-da que padres, alumnos y profesores debemos aprender y enseñar a hacer paréntesis tanto en nuestra vida aquí, en el colegio, como en nuestras vidas fuera; que debemos involucrar nuestras ganas en todo lo que hacemos porque luego son estos ratos, esas cosas que a veces creemos que no van a ningún sitito, esas “charlas” que damos a nuestros hijos y alumnos, estos días de fiesta que com-partimos ilusionados con ellos, lo que realmente queda para siempre. Siempre queda un compañero que conservas co-mo amigo toda la vida, siempre queda una palabra, un gesto de un maestro que recuerdas de mayor, siempre queda un paréntesis que te llega, que te hacía falta. Disfrutemos llenando a nuestros niños y niñas de estos ratos, y ellos como yo, ya de mayores disfrutarán recordando esos paréntesis inolvidables que llenan nues-tra vida.

Ana San Leandro

Esta primavera ha queri-do la Virgen recoger la más bella flor que tenía en su jardín, nuestra Her-mana Josefina. Una flor que ha dejado su aroma entre nosotros y ahora el Padre ha querido seguir disfrutando de su perfume llevándola a su regazo. Padre Bueno, recíbela co-mo se merece, como a una de tus hijas favoritas que ha sabido hacer vida Tu Palabra, en la que hemos podido translucir al pro-pio Jesús en su entrega y su dedicación; en su sen-cillez y cercanía a todos. Acuérdate ahora de noso-tros que quedamos un po-co huérfanos y desorien-tados, porque ella siem-pre tenía la palabra justa y la respuesta adecuada, aderezadas desde el amor.

Y se me quedará clavada en el corazón Una palabra eterna

Que la estás diciendo desde ahora, Aunque yo no la oigo todavía:

“Hijo”. Y sentiré

¡por primera vez! Una alegría no pasajera.

Loidi

¿Qué me dirás? ¿Qué me dirás, Dios mío,

cuando llegue a tu presencia y me encuentre frente a ti?

“Ánimo, hijo, te has portado”.

Yo me quedaré mudo, Porque llevaba preparada una explica-

ción. Tú me tomarás de la mano

Y me enseñarás tu casa Con todo detalle.

Casi no te atreverás a decir palabra. Solamente, como de pasada, me dirás:

“Ya teníamos ganas de verte aquí, Con nosotros”.

Yo te miraré el rostro asombrado Y veré que te brillan los ojos.


Hola, soy Eva y estoy en 4º de ESO. Tengo también una hermana en 1º de ESO, que se llama Sofía. Yo nací aquí en Cartagena y vivo aquí con mis padres y mis abuelos, que llegaron hace ya varios años. Voy a hablar del país de mi familia, que he visitado en dos ocasiones. China tiene 23 provincias, 3 regiones autó-nomas y 4 municipalidades autónomas. Su capital es Pekín. China es el segundo país con más superficie del mundo detrás de Rusia. A lo largo de los 9600000km que constituyen China se pueden contemplar diversos paisa-jes, desde el oeste, donde se yuxtaponen cadenas montañosas y altiplanicies (El Tibet, aquí se encuentra la cordillera del Himalaya donde podemos encontrar las montañas más altas del mundo) y de clima riguroso y áridas depresiones; hasta el este, donde se encuen-tran paisajes con colinas, llanuras y valles.

A VUELTAS POR EL MUNDO A pesar de la gran extensión del territorio chino en solo el 15% del territorio (zonas costeras y en los valles de los ríos Huang He y Yanzi Jiang) se encuentran acumulados un 90% de la población total que son unos 1.151.300.000 habitantes aproximadamente. Las zonas turísticas que más se visitan son La ciudad prohibida en Pekín, la tumba del pri-mer emperador Shi Huangdi en Xi´an en la provincia de Shanxi y la Gran muralla. Antiguamente los chinos creían que eran los únicos seres humanos en la Tierra sin contar a los mongoles y los japoneses Una curiosidad es que en ciertos lugares de china se celebra la Semana Santa, como Hong Kong y Macao, ya que formaron parte de países cristianos.

Eva Lei 4º ESO Eva Lei 4º ESO

ECOLOGÍA En España vive en zonas costeras: en Almería, Murcia, en la isla de Mallorca y en el Parque Nacional de Doñana. La tortuga mora puede medir hasta 30cm las hembras, y los machos hasta 20cm; su capara-zón es muy abombado, de color amarillo o pardo con manchas negras. Su hábitat natural suele ser en paisajes abiertos, pedregosos de carácter estepario. Se esconde en cuevas de tierra. Se muestra muy activa de día, y le gusta enca-ramarse a los troncos o rocas y cavar. Durante el invierno permanecen aletargadas dentro de madrigueras que excavan en la tierra. Su alimentación es principalmente herbívora. En España es una especie en peligro de extin-ción. El verano pasado, en la Sierra de Almena-ra, hubo un incendio forestal, y por dicho in-cendio se quemaron más de cuatro mil tortugas mora, en un centro de recuperación de tortugas. Estas tortugas están disminuyendo de una for-ma alarmante, porque los lugares donde viven cambian radicalmente a causa de la acción humana. Clasificación Científica: La tortuga mora es la especie Testudo graeca, perteneciente a la fa-milia Testudínidos (Testudinidae).

CHINA

Rincón solidario Consumo, luego existo. Reflexión sobre un artículo de Manos Unidas En los países desarrollados, el consumo se está abriendo paso para llegar a ser el centro de nuestras vidas. Las fiestas se han convertido en motivos de consumo masivo que terminan ocultando casi por completo el verdadero significado de estas fechas. Para evitar esto, debemos plantearnos cómo consumir responsablemente. Las multinacionales no dudan en instalar fábricas allí donde la mano de obra es más barata y, por tanto, pueden sacar mayor beneficio. A éstas se les denomina maquilas, y en ellas trabajan sobre todo mujeres y niños en pésimas condiciones. Todo repercute en los recursos naturales, llegando a la sobreexplotación. Debido a esto se usan fertilizantes que permiten varias cosechas al año, pesticidas para las plantas que también provocan esterilidad al terreno, contaminación, eliminación de la biodiversidad… Nuestro consumo, para ser responsable, debe ser justo y respetuoso con los recursos naturales. Para aumentar las ventas, nuestro sistema económico utiliza los medios de comunicación social, crea la publicidad. Su objetivo, aunque informa, es vender y se basa en estimular los deseos de las personas, creando falsas necesidades que provocan un consumo siempre creciente. El mercado se orienta a satisfacer todos los deseos, superfluos en su mayoría, buscando a los que quieran y puedan comprar, los demás no importan. Así, en el Norte rico acaparamos casi el 80% de los recursos, mientras que el resto de la humanidad, más de dos tercios, se tienen que conformar con el 20% restante, lo que les condena a la pobreza. Consumir responsablemente es, además, aprender a reutilizar, a reciclar y a utilizar productos y energías alternativas que no perjudiquen al medio. Como vemos, hay demasiadas consecuencias negativas derivadas de algo tan cotidiano. Para evitarlas, es importante ser autores de nuestras propias conductas. En esta sociedad, el tener y el gozar prevalecen sobre valores como la solidaridad. El consumismo está modelando personalidades caprichosas, impulsivas, materialis-tas y adictas. Sin embargo, si los consumidores cambiamos nuestros patrones de consumo, obligaremos a cambiar los criterios de producción y comercialización. Para ello, es totalmente necesaria y urgente una gran tarea educativa y cultural, que comprenda la educación de los consumidores para un uso responsable de su capacidad de elección, formando así un profundo sentido de la responsabilidad (Juan pablo II). Nadie nos obliga a comprar o no hacerlo, y eligiendo o dejando de comprar un determinado producto podemos apoyar las buenas prácticas. Debemos informarnos de los bienes que se producen de forma injusta para así exigir a los responsables públicos la revisión de las normas internacionales de comercio para evitar los des-equilibrios actuales y para que exijan a todos los países el respeto de los derechos humanos, en la exportación equilibrada para determinados productos y producto-res, el uso sostenible de la naturaleza y el consumo racional y responsable.

Ana Mª Díaz y Carlos Colodro1º de Bachiller


Entrevista a ... En Carmelitas contamos con una in-confundible profesora de Historia, M.ª del Carmen Verdú Jordán. Este es su último año aquí, en el colegio, pero antes de que se fuera, hemos querido saber más cosas sobre ella: ¿Dónde y cuándo nació usted, profesora? Soy de Alcoy, algunos ya me notasteis un acento valenciano. Y nací el 10 de sep-tiembre de 1940. ¿Dónde estudió? Es licenciada en Histo-ria... Estudié en la Universidad de Barcelona, y soy licenciada en Geografía e Historia. Hice la Tesina de Arqueología, y tengo la Tesis Doctoral de Etruscología. Además de en este centro, ¿ en qué otros sitios has trabajado? La carrera la terminé en septiembre de 1962 y estuve dando clases en el Instituto de Alcoy hasta 1965; luego me vine para Cartagena y estuve en el Instituto Jiménez de la Espada hasta 1980. También he tra-bajado en estudios arqueológicos, en cur-sos de arte... ¿Porqué vino a Cartagena?¿Y a Carmeli-tas? Porque mi marido trabajaba en la Refine-ría. Y a carmelitas llegué en el 85 para hacer una sustitución, y ya veis, estoy aquí. ¿Ha estado en excavaciones arqueológi-cas?¿Y cuál o cuáles han sido las más interesantes? Estuve en las excavaciones de la muralla Bizantina, además también fui al Congre-so Nacional de Arqueología. Una en las que más he disfrutado, fue en las excava-ciones de la Calle Serreta cuando se des-cubrieron las canalizaciones de agua (Ánforas). ¿Qué es lo que más le gusta: dar clases a niños y niñas, o estar en las excavacio-nes, recordando e investigando la histo-ria? Me encantan las dos cosas. Las excavacio-nes son más emocionantes, pero me gus-tan mucho las dos. ¿Qué es lo que más y lo qué menos le gusta de ser profesora? Lo que más me gusta, sin duda explicar en clase, disfruto explicando Lo que menos me gusta, corregir ( es un rollo) ¿Qué ha significado Carmelitas en su vida? Ha sido un trabajo en el que me he sentido mas relajada, familiar, hay un mejor am-biente que en un instituto. Me he sentido

como en mi casa, yo intento ser feliz, esté donde esté. ¿Qué le parece que muchos chi-cos y chicas di-gan que les en-cantaría tener una abuela como usted, profesora? Me parece per-fecto. Me consi-dero una viejecita superfeliz, lo considero un piropo y lo agra-dezco. Prefiero que me recuerden como buena persona, más que como buena profesora. ¿Qué tiene su asignatura, Historia, que no tenga otra? Es muy humana, puedes enlazar con otros temas (religiosos, sociales, políticos...)y sobre todo en la parte de arqueología, por las hipótesis, comparaciones entre docu-mentos antiguos etc. ¿Por qué cree que se lleva tan bien con los alumnos? Porque les tomo cariño y los quiero. Yo soy, como soy, y al tomarles cariño siem-pre intento ver las mejores cosas de las personas. Es única, como profesora y como perso-na, y tiene una forma muy agradable de dar clases.¿ Qué siente cuando se pone delante de un grupo de chicas y chicos que quieren aprender, que quieren cono-cer la historia? Me siento feliz, simplemente feliz. ¿Alguna vez le han gastado una broma o se han copiado en sus exámenes de una forma tan graciosa que no podía evitar reírse? Tengo una libreta de disparates que han dicho los alumnos. Una carta en la que aparecía un mote, pero no me molesta, me resulta gracioso y agradable. Muchas veces, cuando empezamos una etapa de nuestra vida, lo que queremos es “comernos el mundo” y conseguir mu-chas cosas. Luego nos damos cuenta que lo importante no es lo que conseguimos, sino lo que aprendemos mientras estamos en esa etapa, y ahora le pregunto:¿Qué es lo que ha aprendido usted durante toda esta etapa? He aprendido que hay gente muy buena y muy valiosa en la juventud. A pesar de las malas críticas a la juventud, pero a mi me han ayudado y me han rejuvenecido. Y para terminar,¿qué balance tiene de todos estos años aquí en el colegio?

Superpositivo, todo felicidad. He termina-do una etapa en mi vida, que he disfrutado y se me ha hecho muy corta. Ahora hay que seguir feliz, porque lo fundamental es dar felicidad, y tener felicidad.

Alicia y Alberto 2º Bachiller

ENTREVISTA

1º Y 2º E.S.O -ATXAGA, Bernardo, Bambulo, Alfaguara, -BALZOLA, A., La cazadora de Indiana Jo-nes, SM, Madrid, -CASARIEGO CÓRDOBA, Martín, Y decir-te alguna estupidez, por ejemplo, te quiero, Anaya, -DAHL, Roald, Las brujas, Alfaguara. -VENTURA, Antonio, La mirada de Pablo, Siruela, -VIDAL, César, La leyenda de Al-Qit, Alfa-guara, -ZIEGLER, Reinhold, Llámame simplemente Súper, Anaya, 3º Y 4º E.S.O. -GAARDER, Jostein, La joven de las naran-jas, Siruela, -GALLEGO GARCÍA, Laura, Finis Mundi, SM, -GÓMEZ CERDÁ, Alfredo, Con los ojos cerrados, SM, -GONZÁLEZ, Lola, Guárdate de los idus, SM, -KLEIN, N., Volví para mostrarte que podía volar, Anaya, -PÉREZ-REVERTE, Arturo, El Capitán Alatriste, Alfaguara, -POE, Edgar A., El escarabajo de oro, Aula de Literatura Vicens-Vives, -MARTÍNEZ LAÍNEZ, Fernando, El tapiz de Bayeux. Col. Nautilus. Planeta-Oxford.

EL RINCÓN DEL LECTOR


Humor y

Pasatiempos

Busca las 7 diferencias entre estos dos lobos

Anuncios por palabras Cambio chicle en buen estado por caramelo con poco uso.

Ce dan klases de hortografya.

Cambio lindo perro dober-man por mano ortopédica. Vndo maquina d scribir qu l falta una tcla.

Los mandamientos para llegar a ser un buen estu-diante

1ª-No madrugarás 2ª-Santificarás los descansos entre las clases 3ª-Prolongarás al máximo las fiestas 4ª-Honrarás el kiosco y el patio 5ª-Harás la pelota al profesor 6ª-Codiciarás los apuntes ajenos 7ª-Amarás el cuaderno del listo de la clase

sobre todas las cosas 8ª-No estudiarás para más de un cinco 9ª-Envidiarás el aprobado del prójimo 10ª-No estarás atento al resultado de los exá-

menes en vano

ENTRÉGANOS CHIS-TES Y PASATIEMPOS PARA QUE LOS PON-GAMOS EN EL PERIÓ-DICO. TAMBIÉN ES UNA FORMA DE CO-LABORAR.


Cosas de Cartagena

ANTIGUAS ALUMNAS

¿Dónde estará mi carro? El progreso también ha llegado a la Calle del Carmen, una de las más emblemáticas de la ciudad. Aun-que los antiguos edificios se han ido transformando se conserva en ellos la tradición comercial que siempre ha caracterizado esta calle.

Nuevos hallazgos arqueológicos en Cartagena

La milenaria ciudad de Cartagena, sigue mostrán-donos su historia escondida. Los arqueólogos han descubierto, en esta ocasión, una calzada roma-na del siglo I a. C. en la ladera Este del cerro del Molinete. Llama la atención su excelente estado de conservación, porque sobre ella se construyó posteriormente otra de tierra apisonada. Sin duda va a ayudar a conocer mejor la Cartago Nova de finales del periodo republicano; en el que Julio César salió triunfador de la guerra civil con– tra Pompeyo y favoreció a la ciudad por estar de su parte durante la contienda. No nos queda más que desear que estos hallaz-gos se cuiden y se traten de tal manera que nuestra ciudad se vea revalorizada y muestre toda esa riqueza que tiene su subsuelo, sin que primen otros intereses que puedan poner en peligro nuestro patrimonio arqueológico, que es muy rico.

P.V.

REcordando mi colegio

Siento alegrarse mi vida: Ilusión, no privilegio “deliciente” florilegio,

allí mi estancia escondida. De virtudes semillero, De gracia manantial, Puro, fecundo venero Amadísimo vivero,

Taller de arte escultural. Si con perfección tan fina

Hija, disfrutas así, Oye a tu madre Joaquina Y no te alejes de aquí.


Han pasado nuestras fiestas en las que hemos disfrutado todos (hermanas, profesores y alumnos). Ahí van las mejores ins-tantáneas de SANTA JOAQUINA 2005. LAS IMÁGENES VALEN MÁS QUE MIL PALABRAS...


Deportes

El pasado mes de Enero se disputó la competición de Cross Escolar. En la categoría alevín, el campeón fue nuestro alum-no Vicente Guardiola Poveda (1º E.S.O). Quedando subcam-peón regional. Por equipos fueron Subcampeones los niños, y Tercer clasificado, las niñas.

Equipos femenino y masculino (6º Primaria) 04/05 Juegos de iniciación al Atletismo. I Edición Campeones locales fase Municipal. Cartagena Terceros en la final Regional celebrada en el Pabellón Príncipe de Asturias. Murcia.

EQUIPOS DE ATLETISMO ALEVÍN 04/05 (6º Prim. y 1º E.S.O). Campeones de la Semifinal del sector Murcia y Cartagena. Final Regional en Cieza. Equipo Masculino: CAMPEÓN REGIONAL. Equipo Femenino: 4ª Clasificado

Carrera de 2.000 metros. Alevín Femenino


Deportes

EQUIPOS DE ATLETISMO INFANTIL 04/05 (2º y 3º E.S.O.)

Final Regional. Águilas Masculino: Campeón Regional Femenino: Subcampeón Regional

Carrera de relevos. 4x60 metros. Alevín Femenino. Carrera de 2.000 metros. Alevín Masculino.

El equipo de redacción de “El Patio Árabe”; así como, todos cuantos forman la Comunidad Educativa de nuestro Colegio Santa Joaquina de Vedruna, deseamos expresar nuestra más sincera felicitación a quienes habéis formado parte de los distintos equipos deportivos ( Cross, Juegos Preatletismo, Atletismo) en las distintas categorías Alevín, Infantil y Cadete, masculino y femenino. Habiendo participado en las distintas Competiciones Escolares celebradas durante este curso 2004/2005, tanto a nivel Municipal como Regional, paseando con gran brillantez el nombre de nuestro Colegio por toda la Región. ¡ENHORABUENA CAMPEONES!

Entrega de Trofeos de la final regional infantil de atletismo, celebrada en Águilas, por las autoridades de dicha localidad.


Jóvenes Filósofos

El pasado jueves 12 de Mayo, un gru-po de alumnas de 1º de Bachiller fueron seleccionadas en un concurso de ensayos de tema libre. Era la octava edición de los premios Francisco Cascales de la Socie-dad de Filosofía de la Región de Murcia, aunque participaban numerosos centros de Toledo, Andalucía, Alicante y Albacete.

Al acto asistieron más de cien perso-

nas, entre las que se encontraban Lourdes García, Elena Martínez, Sandra González, Elena Pérez y Ana Mª Díaz acompañadas del profesor de filosofía del centro, Ginés González, y algunos familiares y amigos. Los trabajos presentados fueron sobre el aborto, la eutanasia, la violencia y el es-cepticismo.

La entrega de premios se celebró en

el salón de actos de la Asamblea Regional y fue presidida por el secretario y el vice-presidente de dicha sociedad y el secreta-rio primero de la Asamblea Regional, así como por Patricio Peñalver, catedrático de filosofía de Murcia, que hizo una exposi-ción sobre Sócrates.

Por el hecho de haber sido selecciona-

das, recibimos un lote de cinco libros y un diploma acreditativo, y optábamos a nue-ve premios más, siendo el primer premio 500 € y el segundo y el tercero de 100 €. Los siguientes hasta el noveno eran accé-sit, que consistían en un lote mayor de libros de filosofía y otro diploma. Nuestra compañera, Ana Mª Díaz, que quedó en cuarto lugar, se llevó uno de ellos por su ensayo titulado “Un Mundo Imaginario”.

Como anécdotas mencionar que el pre-

mio destinado a Patricia de Haro fue recogido por el profesor Ginés porque a ella no le habían avisado para que asis-tiera, ya que los organizadores perdieron los datos de algunos concursantes y se empezó casi una hora más tarde de lo anunciado. Pese a todo fue muy intere-sante y divertido.

Ana María Díaz 1º de Bachiller

¿Y YO QUÉ LEO...?

PRIMER CICLO DE PRIMARIA:

Kika Superbruja y la ciudad sumergida. Ed. Bruño. Kika Superbruja y la espada mágica. Ed. Bruño.

SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA:

El ángel Pin y el hada Violín. Ed. Multiversa. Tercer ciclo de PRIMARIA:

El misterio de la dama desaparecida. Concha López Narváez. Ed. Anaya. Fabulosa noche de San Juan. Joan Manuel Gisbert. Ed. Edelvives.

Cultura -Cine- -Libros- -Poesía- -Música-

Después del éxito obtenido en la 1ª edición del “Patio Arabe”; profeso-res y alumnos han decidido lanzar una nueva edición. Como en la anterior ocasión nos han ofrecido expresarnos a través de estas columnas. Pues bien, seguimos en nuestra línea de colabora-ción con el Centro, tanto en lo que res-pecta a la organización como con nues-tra aportación económica . Así podemos decir que las dis-tintas actividades extraescolares que se imparten en el colegio están en su recta final, y los alumnos que participan en ellas muy contentos. La fiesta de Sta. Joaquina cele-brada, como sabéis, el día 20, fue todo un éxito, nuestra más sincera enhora-buena a la comisión de profesores en-cargada de su organización así como a los alumnos que colaboraron en su realización. La cantidad pagada por el APA, en esta ocasión, fue muy impor-tante; pudiendo hacerse gracias a las aportaciones de los padres, pero todo sea porque en un día tan señalado para el colegio nuestros hijos disfruten pa-sando una mañana divertida con las distintas atracciones y juegos. Bueno, dado que el curso se acaba, sólo nos queda desperdirnos hasta el curso que viene, deseándoles a todos un ¡¡¡FELIZ VERANO!!!

EL APA INFORMA


EL RINCÓN DEL POETA DESEO

Lágrima tras lágrima

desesperada busco una esperanza, mirarte, buscarte, deseo acariciarte. Deseo caminar junto a tus miradas

deseo besar un te quiero, formado por dulces palabras.

Paula Vecino 3º ESO C

SIN AMOR...

El amor es algo tan grande Que no se puede describir Es tan bello y tan hermoso

Que lo tienes que vivir. Si deseas ser feliz, ama;

Si amas alguna vez Tendrás que sufrir

pero bien vale la pena porque sin amor...

¿para qué quieres vivir?

María Cabello 3º ESO B

AMOR PERDIDO Cuando un amor es perdido Te entran ganas de llorar, Pero mas tarde te das cuenta Que es más bonito vivir. No mires al pasado, Que adelante hay que mirar, Piensa que la vida es breve Y no siempre durará. Por eso no sufras más Y no pienses en el dolor Que hay cosas más bonitas Que las lagrimas del amor. Dedicadas a Charlie y Matt (Busted) Brenda y Lucía 2º C E.S.O.

NO VA A VOLVER En esta mañana de frío he despertado con el recuerdo de ese amor de verano, recuerdo que me ha venido al escuchar aquella canción que bailamos tantas veces. Míralos paseando tan enamorados, andando por la playa cogidos de la mano, Parecía que no se iba a acabar nunca. Pero ha pasado el tiempo y él ya no va a volver. Cae la tarde, pronto llegará la oscuridad y con ella, el triste sentimiento de recordar. Alejandra Castelbón Anguita Pilar García Sánchez Alba Gil Pereira 2ª B Bach.

Poesía ganadora de Santa Joaquina

Santa Joaquina fundadora De las Carmelitas

Tenía un gran corazón Y a toda la gente ayudó.

La nombraron Santa Porque a toda la gente amaba,

Buena persona era ella, Porque a toda la gente mimaba.

En Cartagena hay un colegio Fundado por ella Y el 22 de mayo

Cada año la recordamos.

María Marín García 4º D Primaria Tan intenso como el rojo fuego, tan poderoso como el rey o el zar, tan hiriente como el frío acero, tan eterno como el enorme mar: es el amor Tan intenso como el rojo fuego que arde en un hirviente volcán. Él consume así todo mi pecho enseñándome poco a poco a amar: es el amor Tan poderoso como el rey o el zar que bajo su mando tiene un estado entre momentos de guerra y de paz. Me lleva a sentirme enamorado: es el amor Tan doloroso como el frío acero que hiere al combatiente en su pe-cho. Siento que me hiela por entero haciéndome creer que reviento: es el amor Tan eterno como el enorme mar que baña las bahías y playas con impetuosas olas de sal. Atenaza siempre mi garganta: es el amor. Gwen

SOLA No había nadie en la ciudad, ni un pájaro en el oscuro cielo. Allí estaba ella en la orilla del río; bajo la lluvia, quieta y sola. Lloraba junto a las nubes añorando los tiempos en que el mundo giraba a su alrededor. Ahora se siente como gota de agua como comienzo de un callejón sin salida. Sólo con pasado, con pasado y sin vida.

Laura Granados Juárez 2ª B Bach.

SENTIMIENTOS He callado un momento la voz de mi conciencia. He cerrado las ventanas de mi memoria. He buscado un recuerdo sonriente, una ilusión antigua, un poema... Pero he hallado el silencio, ya nada tengo en el alma sólo quisiera expresar lo que siento. Es un algo, una nada, una luz, una ceguera, un algo que me vacía, una nada que me llena. Una luz que me oscurece, una ceguera que brilla. En el fondo del silencio se entristece mi poesía. Isabel Velasco Rodríguez 2ª B Bach.

DE UNA MAESTRA

Mil cosas voy a guardar En una maleta grande y vieja:

Muchos antiguos alumnos Y muchas horas de trabajo,

Un puñado de ilusiones, Gran parte de mi vida,

Buenos y malos momentos Tiempo que queda atrás...

Alguna nube traviesa, Que enturbia la profesión.

Muchas y buenas semillas clavadas, Que siempre florecen aquí.

Andaré en los recuerdos Con mi carga y mi optimismo.

Compañeros amigos, todos juntos ¡¡Ayudadme a terminar de caminar!!

Pepa Jiménez


Pequenoticias 2º PRIMARIA - ACTIVIDADES

El 7 y 8 de Marzo, en dos grupos por día, hicimos una visi-ta por Cartagena con motivo de las Unidades Didác-ticas “La Casa y La Localidad”. Vimos la “Casa Dorda” donde estuvieron

las primeras Hermanas Carmelitas. En Escarabajal nos presenta-ron el libro del Quijote. Visitamos el Arsenal y vimos la fachada del Ayuntamiento antiguo. El 10 de Marzo fuimos a la granja “La Arboleda” en Po-zo Estrecho. Realizamos muchas actividades como sembrar, cuidar animales, montar en burro, recoger naranjas y hacer galletas.¡ Fue un día muy divertido !. El 11 de Mayo - Excursión Fin de Curso a La Manga: Hicimos juegos en la arena y en el parque y un bonito paseo por la orilla del mar.

“MI AMIGO EL LIBRO”- 23 DE ABRIL ALUMNOS-AS -1º CICLO PRIMARIA

Leer sin silabear, parándote en puntos, comas y ex-plicar lo leído, es algo que tienes que hacer desde pequeño en casa y en el colegio. Cada vez que tengas un rato libre, dedícate a leer en un sitio tranquilo. Cuando venga tu santo, cumpleaños, Reyes....¡pide un libro! Al final tendrás en casa una bonita gran colección de cuentos y libros de varias clases y cada vez ¡ te gustará más leer! ¡Cuida tus libros! Fórralos, no lo pintes, ni dobles las hojas. El libro es un gran amigo y debes quererlo mucho. Cuando algo de lo que leas no entiendas, se lo preguntas a tus profesores, padres o amigos. Recuerda que un libro siempre te dirá:¡ GRACIAS POR LEERME!

MAYO: ORACION 1º y 2º PRIMARIA

QUIERO SER COMO MARIA María fue pequeña como nosotros. Obedecía a sus padres y profesores. Ayudaba a los demás. Decía la verdad. Era ordena-da y trabajadora. Era amiga de todos. Perdonaba y pedía perdón. Era respetuosa y responsable. GRACIAS MARIA Por ser nuestra madre del cielo. Porque tenemos una fa-milia. Por ir al colegio y tener amigos. Por los alimentos de cada día. Por los profesores que nos enseñan. TE PEDIMOS MARIA Por la Paz del mundo. Por nuestros amigos, familia y profesores. Por las personas que se sienten solos, que sufren, que no tienen trabajo.

Dibujos premiados en el concurso de Santa Joaquina de Vedruna


CELEBRACIONES

Y llegó el día tan esperado de nuestros “peques” de 3º de Pri-maria, en que recibieron por Primera vez a Jesús en su cora-zón. Fue el domingo 24 de abril y 1 de mayo, día inolvidable y lleno de alegría para ellos. ¡Enhorabuena a todos y que Jesús sea vuestro mejor Amigo

El pasado día 8 de Abril, nuestros alumnos de 2º de Bachillerato, tras 2 años de catequesis impartida por Hermanas y Pro-fesores del Centro, recibieron el Sacramento de la Confirmación en la Capilla del Colegio, oficiada por el Obispo Emérito de la Diócesis de Cartagena Don Javier Azagra. En este día tan importante estuvieron acompañados de sus familiares, ami-gos, profesores y Hermanas del Colegio.


Opinión

Carol Wojtyla: el Carol Wojtyla: el Papa viajeroPapa viajero El Papa número 264, Juan Pablo II, Ca-rol Wojtyla, nació el 18 de mayo de 1920 y falleció el sábado 2 de abril de 2005 a las 21:37, pero nadie muere verdadera-mente mientras alguien se acuerde de él, y eso es algo que esperemos que pase siempre. Este Papa, quizás el mejor de la historia, fue un Papa cercano, anciano pero joven de espíritu, que buscaba paz en y entre todos los lugares del mundo, que hasta el último de sus días luchó por poder arti-cular alguna palabra delante de las perso-nas que lo esperaban en la Piazza di San Pietro.

Sus más de 26 años de pontificado nunca se olvidarán. Este Papa polaco que sor-prendió a todos por ser extranjero y no encontrarse entre los favoritti, gastó en sus 98 viajes 839 días, 8h. y 15 min., recorrió el equivalente a 29 vueltas a la Tierra (1.300.000 km.) y visitó 133 países. También pidió perdón a los judíos por la actitud de la Iglesia Católica frente a las persecuciones nazis; beatificó a 1.338 personas, canonizó a 482 santos, nombró 232 cardenales y 3.337 obispos y cada año recibía a 2 millones de peregrinos. Amantísimo de la Virgen, a la que atri-buía toda su ventura y a cuyo milagroso poder imputó el salir con vida del cobar-de atentado del que fue objeto en la Piazza di San Pietro de la mano del turco Mehmet Ali Agca el día 13 de mayo de 1981, día de La Ascensión ,que

le llevó por vez primera al hospital Gemelli, víctima de un disparo en el estómago y en una de sus manos. La gran fortaleza física del Santo Padre quedó así, para siempre, menoscabada, y quien sabe, si de no haber sido por esto, no disfrutaríamos todavía con él. Su espíritu de humildad y de benevolencia le llevó a visitar en la cárcel a su frustrado asesino para perdonarle. Su amor hacia los pobres, su defensa hacia los oprimidos y su lucha contra los gobiernos totalitarios fue la clave para la caída del Muro de Berlín y de los regí-menes comunistas europeos. Desde mi lugar animo a gritar:

GIOVANNI PAULO II: SANTO YA!

EINSTEIN

Se acerca el verano y, con él, el tiempo libre. Hemos navegado para encontrar varias páginas en las que aparecen co-sas útiles y educativas que hacer: http://www.tianguisdefisica.com/mapa.htm En esta página mexicana encontraréis varios experimentos para aprender mu-chas cosas de física. Un ejemplo: “En un cuarto oscuro vemos cómo una niña muerde algo y salen chispas azules. ¿Sabes qué es lo que muerde?” La solución… entra en la página y lo sabrás. http://www.enredos.org En esta página encontrarás recetas de cocina, manualidades, cuentos, algunos juegos on line, y muchas cosas más que harán el calor más llevadero. http://www.primeraescuela.com Si eres de los más pequeños de la casa, en esta página encontrarás manualida-des y fichas para colorear y otros mate-riales para educación infantil y prime-ros cursos de primaria. http://bestofkids.free.fr/dibujos-para-colorear.shtml En esta página francesa encontra-rás cientos de dibujos para pintar. Sólo tienes que señalar cuál es tu categoría elegida: Disney, Festivi-dades, Héroes, Naturaleza… http://www.educared.edu.pe/estudiantes/manualidades/framelink.htm?manualidades ¿Quieres sorprender a alguien con un regalo y pasar un rato entreteni-do? Decenas de manualidades en esta página. http://www.chiquitin.cl/ Llega el verano y probablemente no nos veamos hasta septiembre. Si quieres enviar una postal a un compañero puedes hacerla en esta página de Chiquilín, un corazoncito de Nestlé. También podrás apren-der inglés, colorear y otras cosas. http://www.estudiayaprende.com Antigua página www.libebo.com de D. Luis Alba. Ejercicios, progra-mas... que te ayudarán a aprobar.

A 1905 se le ha llamado el año milagroso de Albert Einstein (1879-1955), durante el cual publicó tres trabajos que influyeron decisivamente en el desarrollo de la física. Trataban sobre el efecto fotoeléctrico, el movimiento browniano y la teoría de la relatividad espacial. Decenas de organizaciones científicas de todo el mundo apoyaron la propuesta para declarar a 2005 el Año Internacional de la Física al cumplirse 100 años de la publica-ción de los trabajos de Einstein. "La imaginación importa más que los co-nocimientos. Lo importante es no dejar de hacer preguntas." A. E

Me ha dicho el médico que tantas galletas no eran buenas para mi salud. Por eso me he sumado a la campaña de “5 al día” para llevar una vida sana comiendo frutas y verduras-

Puedes visitar mi campa-ña en : www.5aldia.es


VIDEOCLUB Y MÚSICA HOTEL RUANDA Es el título de una pelí-cula que se estrenó en España por el mes de febrero y a la que se le dio poca propagan-da, es de

esas películas que pasan de puntillas por nuestras salas de cine, pero que merece la pena ver (acordaos de Los chicos del coro, que estuvo nominada al oscar y le pasó lo mismo). Aquí os presento una pequeña de la película y os pongo en antecedentes de lo que vais a ver si tenéis oportunidad de conseguirla (en la red es muy fácil). Ruanda sufrió en 1994 algunas de las mues-tras de violencia más terribles del siglo pasa-do. Hasta un millón de personas murieron durante el genocidio cometido por la milicia interahamwe y los homicidios de represalia perpetrados por el Ejército Patriótico Rwan-dés. La película “Hotel Rwanda” se sumerge en estos acontecimientos, recordando una de las mayores crisis de derechos humanos de la historia moderna, en un continente especial-mente castigado por la pobreza y las enferme-dades. Amnistía Internacional ha valorado en ella su fidelidad a los hechos y el valioso testimonio de su protagonista, Paul Rusesabagina, geren-te de un hotel de Kigali en 1994 que en un acto de valentía y humanidad, salvó la vida de más de 1.200 tutsis durante el genocidio que demuestra cómo una acción individual puede hacer mucho.

COTI

Ahora regresa con su segundo trabajo de estudio, llamado “Canciones para llevar”, en el que se incluyen canciones que no dejan indiferentes a nadie, tanto por su belleza musical, como por el significado de cada una de ellas. Lanzó un adelanto de este álbum con “Bailemos” que fue acogido de buena gana por los distintos programas musicales, tanto en televisión como en radio. Tras comprobar la reac-ción del publico con dicha canción, probó suerte con “Otra vez”, con la que ocupó el puesto mas importante del programa mu-sical radiofónico “Los 40 principales”, el número uno. Desde entonces, ha conti-nuado exhibiendo pequeñas partes de su composición, como lo ha hecho con “El baúl de los recuerdos” y también con “Soledad”, con parecidos resultados, aun-que sin repetir la hazaña de ser el número uno por vez consecutiva. “Canciones para llevar” nos cuenta en cada una de los doce temas que forman esta nueva obra las historias personales y los sentimientos de este carismático ar-gentino, pero también cabe destacar la denuncia contra la corrupción en su país y los problemas políticos que se producen, como lo reflejan sobre todo dos cancio-nes: ”Está sangrando” y “Pequeña histo-ria de un funcionario corrupto” que nos cuenta a su vez la pobreza y la miseria que pasan miles de niños al día, privándo-les de su infancia. Coti es un cantautor que puede presumir de ser trabajador y activo, pues además de cantar, hacer los coros, toca las guitarras, tanto la eléctrica como la española y la acústica e incluso el piano en una misma canción. También compone e interpreta canciones para otros artistas latinoameri-canos, como es el caso de Julieta Venegas (“Andar conmigo”), Paulina Rubio (“Te quise tanto”) y de Diego Torres (“Color Esperanza”). Si ya has oído y te ha gustado “Canciones para llevar”, en el mes de abril sale a la venta su siguiente trabajo, un directo titu-lado “Esta mañana y otros cuentos”, en el que además se incluyen canciones inédi-tas y nuevas versiones de sus anteriores éxitos . Este nuevo álbum se grabó en los estudios Groucho de “El Álamo” de Ma-drid, el pasado tres de marzo, y seguro que tendrá igual o más éxito que sus ante-riores discos. Sitio de interés: www.cotisorokin.com

Carlos Andrés Vilas Para 4º ESO

Hace dos años que empezamos a conocer a Coti Sorokin con can-ciones de su pri-mer disco “Antes que ver el sol” y “Nada fue un error”, que

después contaron con las colaboraciones de Dani Martín (vocalista de “El canto del loco”) y Andrés Calamaro respectivamente.

Bob esponja, da el salto de la tele al ci-ne. Parece mentira pero una esponja de di-bujos animados, que habla y vive, en el fondo del mar, se ha convertido en poco tiempo en el personaje favorito de los niños. Ahora da el salto de la serie al cine con: Bob Esponja, la película. Una comedia de aventuras marinas divertidí-simas, en la que la corona del rey Neptu-no ha desaparecido, y Bob junto a su amigo Patrick, deberá rescatarla. La película está ya a la venta en formato DVD. En su versión original cuenta con las voces de Alec Baldwin, Scarlett Jo-hansson, y la actuación especial de Da-vid Hasselhoff (los vigilantes de la pla-ya).

CAPITÁN PAN

El escritor escocés James M. Barrie ce-dió los derechos de su mítica obra Peter Pan al hospital de niños Great Ormond Street de Londres, el cual cien años des-pués de la creación del personaje, ha elegido entre cientos de candidatos a la escritora Geraldine McCaughrean para escribir la segunda parte que se llamará Capitán Pan. Os iremos informando como marcha este rodaje.


Equipo de Redacción:

Isabel Romero, Mª Carmen Maestre, Julia Pérez, Juan Antonio Frutos, José Carmelo Martín, Sergio Carri-llo, Ana San Leandro, Pepe Villa, Pilar Castaño.

Colabora:

APA del Centro

Imprime: Gráficas La Moderna

Aquí tenéis la posibilidad de seguir desarrollando vuestras dotes detectives-cas. Adivinar de qué “profe” se trata y como en anteriores ocasiones ten-dréis la oportunidad de ganar un premio. Entrega la respuesta con tu nombre y curso a la profesora Ana de 6º de Primaria. ¡¡¡MUCHA SUERTE!!!

Isabel Fajardo, de 2º D ESO, ganadora del concurso “Adivina quién es el profe” del número anterior.

Aflora el ingenio. No todo es aburrido mientras corriges cientos de exámenes iguales. En ocasiones surgen respuestas ingeniosas que pro-vocan la sonrisa del profesor: Pregunta: Privilegios de la nobleza. Respuesta: Pedir préstamos a los campesinos. P: ¿Cuándo fue circuncidado Jesús? R: A los 8 días antes de nacer. P: ¿Cómo es el clima de la Región de Murcia? R: El clima es sólido y muy seco. P: ¿Qué es el perdón de Dios? R. Es como un renacer o como un levantarse para seguir el camino con energías renovables. P: ¿Cuáles eran las prácticas de los primeros cristianos? R: La agricultura, la pesca y la ganadería. P. Elige la pregunta que mejor te sepas del tema. R. La que mejor me sé es Jesús, Jesús (resto de la pregunta en blanco). P: ¿Qué es el Apocalipsis? R: Es el libro más reciente de la Biblia, se escribió en 1995.

Cuando el conocimiento falla...

En este número han colaborado... María Marín 4ºD Primaria Mª Rosa Gracia 5ºD Primaria Isabel García 5ªD Primaria Fátima Saavedra 5ºD Primaria María García 5ºD Primaria Agustín Díaz 1ºD ESO María Vera 3ºA ESO Rocío Belotto 1º B ESO Iñigo Azpeitia 1ºB ESO Carlos Colodro 1ºB Bachiller Juan Ramón Escudero 1ºB Bachiller Ana María Díaz 1ºB Bachiller Eva Lei 4º ESO Alicia López 2ºA Bachiller Alberto Frutos 2ºA Bachiller Tina Conesa 3ºB ESO Paula Vecino 3ºC ESO María Cabello 3ºB ESO Alejandra Castelbón 2ºB Bachiller Pilar García 2ºB Bachiller Alba Gil 2ºB Bachiller Brenda y Lucía 2ºC ESO Isabel Velasco 2º B Bachiller

Laura Granados 2ºB Bachillerato GWEN (Anónimo) Juan Alberto Peche 2ºC ESO Carlos Andrés Vilas 4ºESO Señorita Marisina. Prof. Pepa Jiménez Hermana Isabel Animamos a todos los pro-fesores y alumnos a cola-borar en el próximo núme-ro de nuestro periódico. El Equipo de Redacción espera vues-tras aportaciones.

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Si alguien la encuentra que dé parte al equipo de redacción. Gracias. Se re-compensará.

Publicación del Colegio Sta. Joaquina de Vedruna ... · ES LA HORA DEL ADIÓS ... Un saludo de la...

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