UNIVERSIDAD GALILEOPRUEBAS PSICOMETRICAS I

PRUEBAS COGNOSCITIVAS

Test de Terman Merrill - Coeficiente Intelectual niveles administrativosDescripción: proporciona una medida de inteligencia para examinados adultos, orientado para personas de nivel escolar bachillerato o superior. Variables de medición:Información (conocimientos)Juicio (comprensiónVocabulario (significados verbales)Síntesis (selección lógica)Concentración (razonamiento numérico)

Análisis (juicio práctico)Abstracción (analogías)Planeación (ordenamiento de frases)Organización (clasificación)Atención (seriación)

Aplicación: Individual o colectiva, 29 minutos cronometrados en 10 sub-pruebas más el tiempo de preparación y cambio entre tareas, 50 minutos total aproximado

Test Beta II R – Coeficiente Intelectual niveles operariosDescripción: proporciona una medida de inteligencia para examinados de 14 años de edad en adelante, orientado para personas de bajo nivel escolar y/o con poca habilidad para la lectura.

Variables de Medición:Rapidez y anticipación (laberintos)Aprendizaje (claves)Abstracción (figuras incompletas)

Atención (pares iguales y desiguales)Sentido común (objetos equivocados)

Aplicación: Individual o colectiva, 30 minutos, cada sub-prueba se cronometra de manera exacta.

Test Raven EG Inteligencia (Escala General)Descripción: El test de Matrices Progresivas Escala General es una serie de dibujos abstractos en los cuales de debe seleccionar la respuesta correcta entre varias alternativas. Las series van aumentado de grado de dificultad. La aplicación simple y rápida.

Resultados: Percentil y nivel de inteligencia en que se ubica la personaAplicación: Individual o colectiva, aproximadamente 50 minutos.

Test Raven EA Inteligencia (Escala Avanzada)Descripción: El Test de Matrices Progresivas Escala Avanzada consta de dos series: Las serie I se utiliza para familiarizar al sujeto con el método de trabajo y para obtener una indicación de su aptitud en un tiempo aproximado de 10 minutos. La serie II se utiliza para discriminar entre personas de aptitud superior de dos modos posibles: Sin límite de tiempo para la evaluación de la capacidad de observación y pensamiento claro, o con límite de tiempo en la eficiencia del trabajo intelectual. Esta escala evalúa la eficiencia intelectual de personas con una capacidad intelectual superior al término medio y permite establecer la diferencia entre individuos de una incluso superior.

Wendy de Gandarias

Resultados: Percentil y nivel de inteligencia en que se ubica a la persona.Aplicación Individual o colectiva, la primera serie en aproximadamente 10 minutos y la serie II cronometra o no en 40 minutos.

TEST OTIS GAMMA FORMA EM – Corrección RápidaEl propósito es medir la habilidad mental , capacidad de razonamiento o grado de madurez mental. Hay que considerar que solamente se puede medir el efecto de la habilidad que permite a la persona adquirir algunos conocimiento y cierta destreza mental.

Diseñado para aplicarse en los grados de secundaria y universidad.Aplicación: Individual o colectivaTiempo: 40 minutos cronometrado más tiempo de instrucciones.

Test Otis Superior Forma APropósito medir la habilidad mental / Cociente IntelectualAplicación: Individual o colectiva a partir de 15 años en los grados de diversificado,Tiempo: 30 minutos cronometrado más tiempo de instrucciones.

Test Otis Intermedio Forma APropósito medir la habilidad mental / Cociente IntelectualAplicación; Individual o colectiva a partir de los 9 años en nivel primarioTiempo: 30 minutos cronometrado más tiempo de instrucciones.

Batería PMA (Aptitudes Mentales Primarias AMP)Medición de aptitudes mentales primarias de la conducta cognoscitiva.La batería consta de cinco pruebas:

Factor V Comprensión VerbalFactor E Concepción EspacialFactor R Razonamiento

Factor N NuméricoFactor F Fluidez Verbal

Aplicación: Individual y colectiva. Puede aplicarse a diversos niveles ya que no es una prueba muy discriminativa entre escolares y entre profesionales de formación elevada.Tiempo: 26 minutos cronometrados más tiempo de instrucciones.

Batería B.S.P.A. I para la selección de personal administrativoEvalúa la apreciación de aptitudes para el trabajo administrativo, preferentemente en niveles profesionales bajos (contadores, secretarias, bachilleres).

Baremos:Por niveles profesionales: obreros manuales, agentes de ventas, empleados de oficina (varones), aspirantes a auxiliares administrativos, auxiliares administrativos (mujeres).

Por niveles culturales: Estudios primarios, cultura general, bachillerato elemental y superior (por separado para varones y mujeres).

Integración de batería por tres test:B.S.P.A. - V Aptitud VerbalB.S.P.A. - N Aptitud Numérica

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B.S.P.A. - CA Cálculo Administrativo

Aplicación: Individual o colectiva. Puede aplicarse de los 13 años en adelante.Tiempo: 15 minutos cronometrado, mas tiempo de instrucciones y corrección.

Batería B.S.PA. II para la selección de personal administrativoEvalúa aptitudes administrativas en el nivel universitario.La batería permite ser aplicada a muestras de nivel cultural diverso, si bien sus resultados son más discriminativos entre poblaciones con formación equivalente o superior a la del bachillerato con grado medio.

Batería que consta de 9 pruebas:BSPA-C Aptitudes burocráticas

I. ComprobaciónII. Clasificación

BSPA-N Aptitudes numéricasIII. Cálculo aritméticoIV. Localización de erroresV. Razonamiento aritmético

BSPA-V Aptitudes verbalesVI. OrtografíaVII. Comprensión de lecturaVIII. VocabularioIX. Sintaxis

Aplicación: Individual o colectiva de 14/17 años y adultos.Tiempo: 47 minutos de trabajo cronometrado, más tiempo de instrucciones y corrección.

Batería Factorial de Aptitudes B.F.A.Evalúa habilidades intelectuales que influyen en el rendimiento.

Integración de batería por los siguientes tests:VOC1 Vocabulario, Forma AVOC2 Vocabulario, Forma BS1 Espacial, Figuras idénticasS2 Espacial, DesplazamientosS1 Espacial, Ladrillos – CubosR1 Razonamiento, Forma AR2 Razonamiento, Forma B

CV Comprensión VerbalN1 Numérico, SumasN1 Numérico MultiplicacionesN2 Numérico OperacionesN2 Numérico ProblemasFV Fluidez Verbal

Aplicación: Individual o colectiva. Puede aplicarse desde 14 años y adultos que cursado como mínimo nivel primaria o diversificado.Tiempo: Dos horas aproximadas con instrucciones, cada prueba se cronometra por separado.

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UNIVERSIDAD GALILEOPRUEBAS PSICOMETRICAS I Test Dominós Es una evaluación no verbal que se diseñó con el propósito de medir el factor general de inteligencia. Establece la capacidad de una persona para descubrir el principio ordenador de grupos de dominós dispuestos de distintas maneras y, mediante la aplicación de ese principio, averiguar cuántos puntos le corresponde a cada mitad de la ficha en blanco de cada grupo para completar el patrón.

La inteligencia se define como una constante interacción activa entre las capacidades heredadas y las experiencias ambientales, cuyo resultado capacita al individuo para adquirir, recordar y utilizar conocimientos, entender tanto conceptos concretos como abstractos, comprender las relaciones entre los objetos y los hechos, y aplicar y utilizar todo ello con el propósito concreto de resolver los problemas de la vida cotidiana.

Esta evaluación se compone de varias partes: Simetría, alternancia y progresión simple, asimetría, progresión circular, progresión compleja (series), combinación de principios previos, adición y sustracción; todos ellos son componentes que se ven reflejados en el factor "g" de inteligencia. Los reactivos en la evaluación están, en general, dispuestos en orden de dificultad creciente. Permite comparar el resultado del sujeto en percentiles con el promedio de la población y con las personas de su edad, además de dar una idea general del tipo de eficiencia que tiene en la resolución de problemas. Aplicación: Individual o colectivaTiempo: 30 minutos aproximadamente

Test de la Batería del PIV O PIC

1. Razonamiento: Evalúa capacidad para resolver con rapidez problemas difíciles. Pensar lógicamente.2. Números: Evalúa capacidad para trabajar con conceptos numéricos básicos. Rapidez y precisión en la comprensión y manejo de sistemas de números, archivos, claves, símbolos y procedimientos.3. Destreza: Evalúa habilidad para efectuar tareas repetitivas y rutinarias. La coordinación motora de ojos y manos y la destreza muscular en movimientos finos y burdos.4. Memoria: Evalúa capacidad para reconocer y recordar nombres, caras, asociaciones, especificaciones, precios etc.

Las pruebas de razonamiento, numérica memoria, se aplican frecuentemente a niveles administrativos, técnicos, de supervisión, ventas. También el conjunto de las cuatro pruebas puede aplicarse a operarios.

Aplicación: Individual o colectivaTiempo: 5 minutos por prueba, más tiempo de instrucciones.

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PRUEBAS TÉCNICAS

Se aplican según la especialidad del puesto según los conocimientos técnicos que deben manejar y aplicar en el puesto a que se les evalúa.

Estas pruebas deben realizase con su clave de respuestas respectiva para ser calificado, así mismo debe calcularse el tiempo de aplicación a cada una.

Es necesario tener en cuenta los aspectos de validez de contenido, la confiabilidad y estandarización para tener una herramienta más objetiva.

Ejemplo de Pruebas Técnicas para puesto de Secretaria

Evalúa TiempoProgramas de Computación Precisión y dominio 20 minutosOrtografía Capacidad 10 minutosTaquigrafía Velocidad y precisión 10 minutosArchivo Capacidad de organización 10 minutosRedacción Capacidad 15 minutosInglés Dominio 20 minutos

Ejemplo para Ejecutivos:

Assessment Center Capacidad Gerencial 3 –5 horas

Es una técnica que permite conocer el potencial, las fortalezas y necesidades de desarrollo de los evaluados. Un centro de evaluación es una jornada evaluativa donde se aplican técnicas como test de papel y lápiz, entrevistas, trabajos en grupos, simulaciones, análisis de casos, etc. Aun cuando se pueden emplear en procesos de selección, su mejor uso está en procesos de desarrollo de personal.

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PRUEBAS AFECTIVAS

Test 16 factores de la personalidadFactores de medición:Retraído sociableLento rápidoInfantil maduroSumiso dominanteTaciturno entusiastaVariable constanteTímido aventuradoEmocional racional

Sospechoso confiableExcéntrico convencionalSimple sofisticadoInseguro confiadoRutinario innovadorDependiente autosuficienteDescontrolado controladoTenso estable

Factores secundarios:Extroversión, estabilidad, nivel de ansiedad, don de mando, inventiva, iniciativa y empuje.

Aplicación: Individual o colectivaTiempo: Entre 35 y 45 minutos aproximadamente sin cronometrar.

Test CleaverEvalúa cuatro factores: Empuje, influencia, constancia y cumplimiento.Proporciona las posibles reacciones que bajo presión pueden presentarse y los factores que le motivarán. Combinaciones básicas de comportamiento:Creatividad, individualidad, buena voluntad, habilidad para establecer contactos, confianza en sí mismo, paciencia, actitud reflexiva, persistencia, facilidad de adaptación, perfeccionismo, sensibilidad, ambivalencia. Personalidad de:Desarrollista AdministradorVendedor PromotorInvestigador OperaciónPrecisión CreativoConsejero Realizador

Agente EvaluadorObjetivo SuperactivoPráctico AlentadorDesconcertante Subactivo

Aplicación: Individual o colectiva.Tiempo: Aproximadamente 10 minutos sin cronometrar.

Inventario de la Personalidad de GordonFactores de medición:Ascendencia (seguridad, confianza en sí mismo)ResponsabilidadEstabilidad EmocionalSociabilidad

CautelaOriginalidadRelaciones PersonalesVigor

.Aplicación: Individual o colectiva.Tiempo: Aproximadamente 20 minutos sin cronometrar.

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Inventario Psicológico de California

Factores de medición:Dominancia Capacidad de Nivel AltoSociabilidad Presencia SocialAutoaceptación IndependenciaEmpatía ResponsabilidadSocialización AutocontrolBuena Impresión ComunalidadSensación de Bienestar ToleranciaResultados según normas Resultados Vía IndependenciaEficiencia Intelectual PerspicaciaFlexibilidad Feminidad / MasculinidadPotencial Directivo Orientación al TrabajoDeseabilidad Social

Aplicación: Individual o colectivaTiempo: Más de 1 hora

Test DISCFactores de Medición:Dominancia, influencia, estabilidad, cumplimiento

Pautas de comportamiento:1. Comportamiento que otros esperan (información actual ante las exigencias).2. Comportamiento, reacción instintiva bajo presión (información almacenada y aceptada

del pasado).3. Comportamiento autopercepción (resumen del pasado y presente).

Configuración (estilos personales): Realizador AgenteEvaluador ConsejeroCreativo Resolutivo – DesarrollistaAlentador InvestigadorObjetivo SuperactivoPerfeccionista Persuasor - VendedorPráctico PromotorPragmático Especialista – OperaciónDesconcertante Subactivo

Aplicación: Individual o Colectiva. Tiempo 10 minutos sin cronometrar.

Valores de AllportIdentifica los valores personales y la adaptación al medio social

La prueba clasifica seis valores:TeóricoEconómico

Estético - ArtísticoSocial

PolíticoReligioso

Aplicación: Individual o colectiva.Tiempo: Aproximadamente 30 minutos.

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Test de Toma de Decisiones T.T.D.La prueba plantea una serie de juicios o problemas.Investiga el juicio de valor (emocional) cualitativo, criterio paternalistas, racionales o emocionales para la interpretación de la toma de decisiones. Determina el estado del yo ejecutivo (Análisis Transaccional).

Aplicación: Individual o colectiva. Tiempo: 30 y 40 minutos aproximadamente.

Test de Aptitud para Vendedores (APV)Permite evaluar: la disposición y aptitud general para la venta y las dimensiones de personalidad que, nos permitirá evaluar las áreas de oportunidad y de reforzamiento del vendedor.

.Aplicación: Individual y colectiva Tiempo: Aproximadamente 30 minutos.

Test de Honestidad Permite a partir de la auto descripción, obtener información sobre seis aspectos de la manera de ser y actuar del evaluado, relacionados con cuestiones éticas del comportamiento dentro del entorno laboral:

Confiabilidad, integridad, ética laboral, lealtad grupal, rechazo al consumo de substancias prohibidas y rechazo a comportamientos violentos.

Aplicación: Individual o colectiva. Tiempo: 30 a 40 minutos

Cuestionario C.E.P. - Control, Extraversión y Paranoidismo

Significación: Aprecia aspectos de la personalidad:(C) Estabilidad Emocional(E) Extraversión Social(P) ParanoidismoIncluye escalas auxiliares de sinceridad y número de interrogantes.

Aplicación: Individual o colectiva. Puede aplicarse de 14/15 años en adelante, todos los niveles culturales y profesionales.Tiempo: 20 a 25 minutos.

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NIVEL ACADEMICO REQUERIDO PARA EL PUESTO: ______________________________________________________

CRITERIO DE MEDICION

PRUEBAS COGNITIVAS

PRUEBAS AFECTIVA

TECNICAS RANGO REQUERIDO

DURACION

CRITERIOS DE MEDICION: Aquí se indica todo lo relacionado a evaluar como pueden ser las competencias, habililidades destrezas, aptitudes, conocimientos de tipo académico / profesional, aspectos de personalidad como comportamiento, actitud, rasgos, temperamento, valores, intereses. Esto de acuerdo a cada perfil de puesto a analizar.

PRUEBAS COGNITIVAS, PRUEBAS AFECTIVAS, TECNICAS, aquí se indica que tipo de prueba vamos a aplicar (nombre de prueba o nombre de evaluación técnica a realizar en la evaluación.

RANGO REQUERIDO: Puede medirse en, en rangos, percentiles. Ej: Bajo, Medio, Alto, En percentil 75, Rango 7, Arriba de la media (70) En la media (50) Menor a la media (45), en pruebas técnicas por puntaje 90 puntos, u otro deseado acorde al tipo de prueba.

DURACION: Tiempo de cada prueba más el tiempo de instrucción que no pasa generalmente de 5 a 10 minutos en cada una. Indicar al final el TOTAL del tiempo de la evaluación.

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EVALUACION PSICOMETRICA

NOMBRE DEL PUESTO: