Prueba del Estudiante

Prueba Educación tecnológica “Productos tecnológicos”

Nombre: _________________________________________________________________ Curso: ___________ Fecha: __________ Puntaje total: _____ Puntaje obtenido: _____

I) Identifica oraciones verdaderas y falsas. Justifique las falsas. ( 3 puntos)

a) ____ El SERNAC es el servicio nacional de la mujer encargado de verlas por los derechos y

deberes del consumidor.

b) ____ Tenemos derechos a libre elección del bien o el servicio.

c) ____ Los consumidores necesitamos derechos y deberes porque son la expresión de los

Derechos Humanos referidos al consumo dentro de nuestra sociedad.

Nota

II) Completa en la tabla asignada la información que puedes extraer de los siguientes

ejemplos

(8 puntos)

Producto:

Origen:

¿Quién lo usa?

¿Para qué lo usan?

Composición del producto

Fecha de producción

Fecha de vencimiento

Instrucciones para su correcto uso

Hecho en China

100% algodón

Lavado a mano con agua fría

No exponer a cloro

No lavar en seco

No secar en la

máquina

Producto:

Origen:

¿Quién lo usa?

¿Para qué lo usan?

Composición del producto

Fecha de producción

Fecha de vencimiento

Instrucciones para su correcto uso

15/08/2011

III) Según lo visto en clases y lo reflexionado durante la unidad, ¿Qué piensas del impacto

ambiental que producen los productos tecnológicos? (3 puntos)

Prueba y Corrección

Aprendizaje Esperado: Leen críticamente información que se provee en los envases, Manejan información relacionada con sus derechos de consumidos, identifican el impacto ambiental producido por la publicidad y envases de productos.

Objetivo de Evaluación 1.1.: Leen críticamente información que proveen los envases y la publicidad sobre productos promovidos

Pregunta y Corrección: Pregunta de Completación

a) Producto: Polera hombre blanca

Origen: China

¿Quién lo usa? Hombres

¿Para qué lo usan? Para vestir.

Composición del

producto

100% algodon

Fecha de producción No se encuentra.

Fecha de

vencimiento

No se encuentra.

Instrucciones para su

correcto uso Lavado a mano con agua fría, no exponer a cloro, no lavar en seco, no secar en la máquina

b)

Producto: Mezcla de hortalizas.

Origen: Colombia

¿Quién lo usa? Dueñas de casa, especialistas en gastronomía.

¿Para qué lo usan? Para preparar más rápido la mezcla de hortalizas.

Composición del

producto

Zanahorias, zuchini, apio y pimentón orgánicos, sal, salsa de soya.

Fecha de producción No registra.

Fecha de

vencimiento

15/08/2011

Instrucciones para su

correcto uso

Manténgase refrígerado.

Puntaje: 8 puntos

Objetivo de Evaluación 2.1.: Manejan información relacionada con sus derechos y deberes del consumidor.

Pregunta y Corrección: Verdadero o falso.

a) (Falsa) El SERNAC es el servicio nacional de la mujer encargado de verlas por los

derechos y deberes del consumidor.

El SERNAC es el servicio nacional del consumidor.

b) (Verdadera) Tenemos derechos a libre elección del bien o el servicio.

c) (Verdadera) Los consumidores necesitamos derechos y deberes porque son la

expresión de los Derechos Humanos referidos al consumo dentro de nuestra

sociedad.

Puntaje: 3 puntos

Objetivo de Evaluación 3.1.: Identifican el impacto ambiental producida por la publicidad y envases del producto.

Pregunta y Corrección: Pregunta abierta.

Según lo visto en clases y lo reflexionado durante la unidad, presenta su opinión acerca del impacto ambiental de los productos tecnológicos.

Corrección: se consideraran 3 puntos que deben mencionar al momento de escribir su reseña.

1.- Mencionan mínimo 2 productos que causen algún impacto ambiental.

2.- Hacen mención al vídeo visto en clases.

3.- Identifican mínimo 2 efectos de los productos en el ambiente.

Puntaje: 3 puntos