Prueba de Admisión para la Educación Superior - DEMRE - PSU 2006 · 2020. 4. 28. · 4 PRUEBA DE...

2006PSU D O C U M E N T O O F I C I A L

R

JUEVES 26 DE OCTUBRE DE 2006 SERIE CONSEJO DE RECTORES Nº 3

P R O C E S O D E A D M I S I Ó N 2 0 0 7

ZONA SUR: VIII A XII REGIÓNUNIVERSIDADES DEL H. CONSEJO DE RECTORES

Universidad de ChileVICERRECTORÍA DE ASUNTOS ACADÉMICOS

DEMRE

CONSEJO DE RECTORESUNIVERSIDADES CHILENAS

PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA2

PROCESO DE ADMISIÓN 2007 3

Esta publicación, denominada "Universidades del H.Consejo de Rectores – Zona Sur (8º a 12º Región)”, tienecomo objetivo contribuir con aquellos jóvenes que sehan planteado el anhelo de proseguir estudios univer-sitarios, entregándoles una información completa, ade-cuada, clara y transparente que les permita decidir libre,objetiva y conscientemente su postulación a alguna de

las universidades de mayor tradición en nuestro país.La presente edición contiene una breve descripción de

cada una de las universidades que conforman el H. Con-sejo de Rectores de la Zona Sur, incluyendo su origen,su desarrollo histórico, las áreas del conocimiento a lasque están orientadas sus actividades docentes y de in-vestigación, la especialización de su cuerpo académico,

la composición de su matrícula y el número de tituladospor áreas del conocimiento, detalle de las existencias desus bibliotecas, ayudas que se ofrecen a los estudian-tes, e información sobre deporte, recreación y cultura enla institución, además de las direcciones, números de te-léfonos y de fax, correo electrónico y página WEB de lasmismas.

PRESENTACIÓN

Universidades del H. Consejo de RectoresZ O N A S U R : V I I I A X I I R E G I Ó N

El H. Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas,creado en agosto del año 1954, fue concebido como unainstancia de planificación científica y tecnológica de lasuniversidades, a partir de la distribución de los recursosaportados por la Ley Nº 11.575 que le dio nacimiento. Estalabor de coordinación universitaria, con permanente

respeto por la autonomía y la naturaleza particular de cadauna de sus instituciones miembros, ha convertido al H.Consejo de Rectores en un organismo muy representativode la educación universitaria del país que en la actualidadagrupa a las veinticinco universidades que reciben unAporte Fiscal Directo (AFD) establecido en la Ley de

Presupuestos del Sector Público. La principal misión deeste Consejo es procurar la excelencia académica y eldesarrollo de la investigación científica y tecnológica, asícomo la extensión artístico-cultural en todas y cada una desus instituciones.

ANTECEDENTES GENERALES

Universidadde Chile

PontificiaUniversidadCatólica de Chile

Universidadde Concepción

PontificiaUniversidadCatólica deValparaíso

UniversidadTécnica FedericoSanta María

Universidadde Santiagode Chile

UniversidadAustral de Chile

UniversidadCatólicadel Norte

Universidadde Valparaíso

UniversidadMetropolitanade Cienciasde la Educación

UniversidadTecnológicaMetropolitana

Universidadde Tarapacá

UniversidadArturo Prat

Universidadde Antofagasta

Universidadde la Serena

Universidad dePlaya Ancha deCiencias de laEducación

Universidadde Atacama

Universidaddel Bío-Bío

Universidadde la Frontera

Universidadde los Lagos

Universidadde Magallanes

Universidadde Talca

UniversidadCatólicadel Maule

UniversidadCatólica dela SantísimaConcepción

UniversidadCatólica deTemuco



Fundada el año 1919, la Universidad de Concepciónes una Institución de Educación Superior autónomaque fue creada por la comunidad de Concepción y or-ganizada como una Corporación de derecho privado.

Sus objetivos son ofrecer formación académica depre y post grado, promover la investigación básica yaplicada, proveer a la comunidad de asistencia técnicay tecnológica, y alentar la diseminación y extensión dela cultura de acuerdo con las necesidades de desarro-llo regional y nacional.

La Universidad de Concepción está ubicada en la Re-gión del Bío-Bío, en la zona centro-sur del país, des-arrollando su quehacer en tres campus. En Concep-ción, sede de la Casa Central, la Universidad posee uncampus de 45 hectáreas que destaca por la belleza desus jardines, parques y bosques circundantes, enmedio de los cuales se levantan los edificios de quin-ce Facultades, además de bibliotecas, aulas, laborato-rios, museos, centros de investigación, gimnasios, ca-sinos y otras dependencias con más de 157.260 m2

construidos. En Chillán, el trabajo académico de lastres Facultades que allí existen se realiza a plenitud enun campus de 96 hectáreas con una superficie cons-truida superior a los 28.196 m2. La Unidad Académicaque la Universidad posee en Los Ángeles se levanta enun campus de más de 6 hectáreas donde en más de9.100 m2 construidos se satisfacen plenamente los re-querimientos relacionados con las carreras que allí seofrecen.

La Universidad de Concepción centra su quehacer entodas las áreas del conocimiento.

DOCENCIA

El cuerpo académico de la Universidad de Concep-ción está compuesto por 1.456 docentes, quienes deacuerdo al horario de dedicación que prestan a la Uni-versidad representan 1.169 Jornadas Completas Equi-valentes referidas a las siguientes categorizaciones:

Doctor 431Magíster 301Profesionales 437Total 1.169

POSTULACIONES TOTALES AÑO 2006: 43.449INGRESO A PRIMER AÑO 2006: 4.655

UNIVERSIDADDE CONCEPCIÓN

Estos 507 proyectos de investigación vigentes quelleva a cabo la Universidad de Concepción durante elaño 2006, son financiados por la Dirección de Investi-gación (257), CONICYT (195) y fuentes externas (55).

La labor de investigación de la Universidad de Con-cepción genera la publicación de numerosos artículosen revistas especializadas tanto del país como del ex-tranjero.

BIBLIOTECA

Los servicios bibliotecarios de la Universidad de Con-cepción están integrados por una Biblioteca Central, queocupa un edificio de 10.000 m2 de superficie, seis Bi-bliotecas de Facultad, todas en el Campus Central, y dosBibliotecas de Campi, en Chillán y Los Ángeles, respec-tivamente. Su acervo bibliográfico asciende a 440.000libros; 7.000 Publicaciones Seriadas; 15.491 Títulos deTesis, y acceso a Bases de Datos locales y nacionales.Se cuenta con acceso a 2.840 títulos de revistas electró-nicas, a texto completo, y a 7 bases de datos con acce-so a 10.947 documentos y libros a texto completo.

BENEFICIOS SOCIOECONÓMICOS

La política de Bienestar Estudiantil de la Universidadde Concepción está orientada a facilitar el desarrollode los estudios universitarios de sus alumnos de pre-grado, ayudando a la solución de los problemas quepudiesen interferir. Para ello, la Universidad ofreceBecas de Excelencia Académica y Deportiva, Becas deArancel, Alimentación y Residencia para estudiantes desituación socioeconómica deficiente, Programas dePréstamos Estudiantiles y Programas de Atención Mé-dica, Dental y de otras especialidades.

Durante el año 2006 la Universidad de Concepciónotorgó los siguientes beneficios:

Créditos del Fondo Solidario:10.691 alumnos beneficiadosBecas Bicentenario (ex MINEDUC):2.638 alumnos becadosBecas Universidad de Concepción:734 alumnos becadosBecas Juan Gómez Millas:907 alumnos becadosBecas Pedagogías:144 alumnos becadosBecas Hijos de Profesionales de la Educación:577 alumnos becadosBecas Enrique Molina:161 alumnos becadosResidencia en Hogares Universitarios:545 alumnos residentes

INVESTIGACIÓN

Los proyectos de investigación vigentes quedesarrolla la Universidad de Concepción, están orien-tados hacia las siguientes áreas del conocimiento:

Agropecuaria y Ciencias del Mar: 68Arte y Arquitectura: 14Ciencias Naturales y Matemáticas: 183Ciencias Sociales: 16Derecho: 8Humanidades: 16Educación: 23Salud: 110Tecnología: 69TOTAL: 507


Becas Alimentación:4.133 alumnos becados

Por otra parte, los estudiantes de postgrado, a travésde un concurso anual, pueden optar a los siguientestipos de becas: Becas Docentes (exención de matrícu-la y estipendio mensual), Becas de Matrícula y Becasde Investigación. También pueden obtener becas deagencias externas a la Universidad como CONICYT,AGCI, Fundación Andes, OEA, DAAD, BID, Programa deBecas Mutis del Gobierno Español, entre otras.

Detalles sobre los beneficios que ofrece la Universidadde Concepción se informan en la página web de la Uni-versidad (www.udec.cl) y en el Documento Oficial del Pro-ceso de Admisión 2007, Servicios y Beneficios Universi-tarios, que se publicará en el diario El Mercurio.

DEPORTE, RECREACIÓN Y CULTURA

A través de la Dirección de Servicios Estudiantiles, laUniversidad de Concepción ofrece a los alumnos la posi-

bilidad de desarrollar sus inquietudes deportivas y artísti-cas como parte de su formación personal y profesional.

La Unidad Servicio Deportes es la encargada de sa-tisfacer la necesidad de actividad física de los estu-diantes. Para ello ofrece la posibilidad de participar en30 disciplinas deportivas, organizadas en selecciones,talleres y ramas. Hoy se atiende a más de 5.000 alum-nos en el año, en actividades permanentes. La infraes-tructura de apoyo para estas actividades consiste en 9gimnasios, 2 canchas de fútbol, cancha de futbolito, 1cancha de rugby, 1 piscina, 1 multicancha, 1 cancha dehockey, pista atlética, 2 cancha de tenis, sauna, y unasala de musculación.

En el área artística, a través de la Unidad de Activi-dades Extraprogramáticas, la Universidad ofrece a susalumnos cursos de teatro, danza moderna, pintura,salsa, merengue, tango, oratoria, debate, conjunto mu-sical, etc. Además, cuenta con tres grupos estables dereconocimiento nacional como lo son el Ballet Folkló-rico Latinoamericano, Conjunto Huenuicán y el grupode Danza Moderna.

MAYORES INFORMACIONES

Unidad de Admisión y Registro Académico EstudiantilEdmundo Larenas 64 – A, interiorCasilla 160-C, ConcepciónTeléfonos: (41) 2204300 y (41) 2204543 - Fax: (41) 2245430E-mail: [email protected] - WEB: http://www.udec.cl/Escuela de GraduadosVictoria 306, Casilla 160-C, Concepción, ChileTeléfono: (41) 2204488 - Fono-Fax: (41) 2223029E-mail: [email protected] - WEB: http://www.udec.cl/postgrado/



La Universidad del Bío-Bío fue creada en septiembrede 1988 al constituirse como la continuadora legal delo que fuera la Universidad de Bío-Bío, ex-sede de laUniversidad Técnica del Estado en Concepción y delInstituto Profesional de Chillán, ex sede de la Univer-sidad de Chile en esa ciudad. De este modo, la Uni-versidad del Bío-Bío comprende dos sedes, una enConcepción y otra en Chillán.

Inserta en la realidad geográfica y socioeconómicade la VIII Región, esta Universidad ha querido asumirciertos roles estratégicos que se fundamentan en cincograndes áreas prioritarias de desarrollo: Ciencia y Tec-nología de la Madera y sus derivados, Pequeña y Me-diana Empresa, Ciencia y Tecnología de los Alimentos,Sistema de Producción y Desarrollo Regional y Local.

La estructura académica que sustenta este desarro-llo se basa en el quehacer de sus seis Facultades: Fa-cultad de Arquitectura, Construcción y Diseño, Facul-tad de Ciencias de la Salud y Los Alimentos, Facultadde Ciencias, Facultad de Educación y Humanidades, Fa-cultad de Ciencias Empresariales y Facultad de Inge-niería.

Sus salas de clases, aulas, laboratorios, bibliotecas,gimnasios y dependencias para la actividad recreativay oficinas se distribuyen en una superficie construidade más de 68.000 m2 dentro de un terreno de 636.343m2 con que cuenta la Universidad.

DOCENCIA

El cuerpo académico de la Universidad del Bío-Bíoestá compuesto por 588 docentes quienes de acuerdoal horario de dedicación que prestan a la Universidadrepresentan 421 Jornadas Completas Equivalentes enlo que se refiere a las siguientes categorizaciones:

Doctores JCE 73Magíster JCE 184Profesionales JCE 164Total JCE 421


Los programas de Postítulo que se ofrecen son funda-mentalmente en las áreas de Educación, Ingeniería, Cien-cias Empresariales, Arquitectura y Construcción.

Estos 82 proyectos de investigación vigentes que llevaa cabo la Universidad del Bío-Bío durante el año 2006 sonfinanciados por: _UBB, FONDECYT Y FONDEF.

La labor de investigación de la Universidad del Bío-Bíogenera la publicación de artículos en revistas especializa-das tanto del país como del extranjero. Estos proyectoscorresponden solamente a aquellos donde el investigadorresponsable es académico de la UBB.

RED DE BIBLIOTECAS

La prestación de servicios bibliográfico-documentales,en la Universidad del Bío-Bío está repartida en cinco bi-bliotecas en los tres Campus universitarios de Concepcióny Chillán. Con una superficie total aproximada de 4.000m2 y administradas con el Sistema Automatizado WER-KEN-EPU, potenciando la labor de 11 bibliotecólogos y 31funcionarios.

WERKEN-EPU ha sido desarrollado por las Direccionesde Bibliotecas e Informática de nuestra Universidad, paraapoyar integralmente todas las funciones de la Red de Bi-bliotecas ya que está dotado del protocolo internacionalZ39.50 que permite el intercambio de datos entre nuestroservidor de datos y otros servidores ubicados en distin-tas partes del mundo.

El fondo bibliográfico, en diversos soportes, está a dis-posición de la comunidad UBB, sin restricción alguna, através de un activo préstamo intercampus entre las 5componentes de la Red, con reservas en línea vía INTER-NET y apoyado por medio de un dinámico sistema de va-lijas transportadas por vía terrestre. Puede ser consultadopor cualquier usuario de universidades del Consejo deRectores a través de los convenios que regulan la activi-dad bibliográfica desde la página WEB que nos identifica(http://www.ubiobio.cl).

La Universidad privilegia el mantenimiento de ampliasy cómodas salas de estudio para sus alumnos dentro delos edificios de las Bibliotecas y también fuera de ellas. Enla Biblioteca Central del Campus Concepción se han ha-bilitado 2 salas de Estudio silencioso con capacidad para96 alumnos. En la actualidad funcionan tres salas de es-tudio adicionales en los Campus de Concepción, La Cas-tilla y Fernando May en Chillán.

La Biblioteca Virtual de la Red de Bibliotecas ofrece ac-cesos al Web of Science del ISI, suscrito en el marco deuna negociación país, a través del Consejo de Rectores deUniversidades Chilenas y de la Comisión Nacional deCiencia y Tecnología. También ha renovado la suscripción2006-2007 del servicio de CRC PRESS que permite acce-

UNIVERSIDADDEL BÍO-BÍO

INVESTIGACIÓN

Los proyectos de investigación 2006 vigentes que des-arrolla la Universidad del Bío-Bío están orientados hacialas siguientes áreas del conocimiento:

Arte y Arquitectura: 3Ciencias Naturales y Matemáticas: 24Ciencias Sociales: 26Humanidades: 2Educación: 6Salud: 8Tecnología: 13

Total: 82


der a valiosos libros electrónicos de diversas especiali-dades. Se ha suscrito la valiosas Bases de Datos Acade-mic Search Premier, Bussiness Search Premier y FuenteAcadémica del proveedor EBSCO que facilita el acceso aconnotadas revistas científicas en todas las áreas del co-nocimiento, situación que nos pone a la altura de las im-portantes universidades nacionales y extranjeras. Losusuarios también tienen acceso libre al DOAJ ( Directoryof Open Access Journals ) y a LIVRE dos completísimasbases de datos de revistas científicas a texto completo.

Desde el año 2005 la Universidad ha establecido que lageneración de trabajos de titulación de nuestros egresa-dos debe ser construida sobre la plataforma CYBERTESISnovedosa experiencia de portal electrónico de informa-ción generada desde el interior de las universidades par-ticipantes con auspicio de la UNESCO y de las Universi-dades de Lyon y Montreal.

La Red de Bibliotecas UBB ha superado los estrictos pro-tocolos de calidad de la Comisión Nacional de Acredita-ción de Pregrado, CNAP, al ser evaluada como Caso de Es-tudio del área de Infraestructura en el marco de acredita-ción institucional voluntaria, contribuyendo a la obtencióndel sello de calidad que nos acredita hasta el año 2009.

Para el segundo Semestre de 2007 está prevista la in-auguración del nuevo edificio de la Biblioteca Central enel Campus Concepción, lo que asegurará el crecimiento yprotección de las colecciones bibliográficas y el equipa-miento adhoc luego de las inclementes inundaciones delaño 2006.

El Director de la Red de Bibliotecas es el señor RobertoParedes Durán y Secretaria de Dirección la Sra. Nolfa RiceBenavente.

Bibliotecaria Jefe de Gestión Bibliográfica, Sra. Marce-la Parodi Avendaño. Bibliotecaria Jefe de Hemeroteca deArquitectura, Sra. Maria Loreto Medina Rojas. Biblioteca-ria Jefe del Campus La Castilla, Sra. Laura Reyes Cañete.Bibliotecaria Jefe del Campus Fernando May, Sra. Lore-na Serra Agurto. Bibliotecaria Jefe Biblioteca Marta Col-vin, Sra. Emperatriz Nova Bustos


La política de la Dirección de Servicios Estudiantiles de

la Universidad del Bío-Bío está orientada a acoger al alum-no como persona, generando espacios y redes de apoyopara enfrentar factores de riesgo social y/o económicos,proporcionando herramientas a través de orientación,apoyo y beneficios, para que su permanencia en la Uni-versidad sea más enriquecedora y su formación sea inte-gral, de acuerdo a los recursos de la institución y a la si-tuación particular de cada estudiante.

Es así como la Universidad ofrece Becas de ExcelenciaAcadémica y Deportiva, Becas de Arancel, Residencia yAlimentación para estudiantes de situación socioeconó-mica deficiente, Programas de Préstamos Estudiantiles yProgramas de Atención Médica, Dental y Psicológica y deOrientación Profesional.

Durante el año 2006 la Universidad del Bío-Bío otorgólos siguientes beneficios:

Créditos del Fondo Solidario:7.002 alumnos beneficiadosBecas Bicentenario (ex MINEDUC):1.104 alumnos becadosBecas Juan Gómez Millas:128 alumnos becadosBeca Hijos Profesionales de Educación:164 alumnos becadosMeritoria de Pedagogía:37 alumnos beneficiadosBecas Internas:1.913 alumnos becadosBecas externas (Alimentación y mantención):1.611 alumnos becados

Detalles sobre los beneficios que ofrece la Universidaddel Bío-Bío se informan anualmente en el Documento Ofi-cial del Proceso de Admisión, publicado en el Diario ElMercurio y en la pagina web: http://www.ubiobio.cl/.


La Universidad del Bío-Bío ofrece actividades deporti-vas curriculares adscritas a la malla de créditos académi-cos, además de la siguiente variada gama de Ramas De-

portivas en las cuales participan todos los interesados, conun determinado nivel de competencia, tanto a nivel delCanal Universitario (Comisión Nacional Universitaria deDeportes), como Federado. Estas son: Atletismo, Andi-nismo, Ajedrez, Básquetbol, Béisbol, Fútbol, Halterofilia,Hockey en Patines, Karate-Do, Rugby, Taekwondo, Tenis,Tenis de Mesa, Velerismo y Vóleibol. Sumado a lo ante-rior se deben considerar múltiples actividades deportivasal interior de la universidad, tales como Torneos Interca-rreras, Campeonatos Internos de Libre Participación, cur-sos y escuelas deportivas. Dada las características de lasociedad actual, resulta evidente que las Universidadesestatales tienen una responsabilidad social al respecto,otorgando este “valor agregado” al proceso de formaciónprofesional.

La Universidad del Bío-Bío además ofrece quince cuposde Ingreso Vía Deportistas Destacados a las carreras de supreferencia, como también Becas de Exención de Matrí-cula parcial o total del arancel universitario a deportistasde excelencia.

La Universidad del Bío-Bío se preocupa de fomentarlos talentos artísticos de sus alumnos, ofreciendo cur-sos (apreciación cinematográfica), talleres (artes plásti-cas, teatro y música) a través de actividades extrapro-gramáticas, de donde nacen sus grupos artísticos: laTuna Universitaria, el Teatro, el Coro y el Conjunto deCantos y Danzas.

Además aporta al desarrollo artístico y cultural de la re-gión, con ciclos de conferencias, cine-arte, conciertos demúsica clásica y jazz, foros, exposiciones y presentacionesde música tradicional, a través de sus programas de ex-tensión académica y cultural y con profesores y alumnosde su Escuela de Música.

Con el propósito de convertir el conocimiento creado ensus aulas en bien social permanente, y fortalecer la ima-gen corporativa de la institución y la identidad regional,implementa en 1998 una política editorial con el sello Edi-ciones Universidad del Bío-Bío, para publicar los librosque estime pertinente.


SEDE CONCEPCIÓNDirección de Admisión y Registro AcadémicoAv. Collao 1202, Casilla 5-C, ConcepciónTeléfono: (56) (41) 2731200 - Fax: (56) (41) 2731040E-mail: [email protected]

SEDE CHILLÁNDepartamento de Admisión y Registro AcadémicoAv. Andrés Bello s/n, Casilla 447 - ChillánTeléfono: (56) (42) 253000 E-mail: [email protected]

Página Web: http://www.ubiobio.cl/E-mail: [email protected]


UNIVERSIDAD CATÓLICADE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN

De estos 26 proyectos, 18 son financiados por la Direc-ción de Investigación y Postgrado a través de los siguien-tes concursos:

Proyectos Internos de Investigación (DIN): 8Proyectos Internos de Investigación enCs. Sociales y Humanidades (DIN CS & H): 7Proyectos de Investigación Interdisciplinarios(PID): 3

Durante el año 2006, la Universidad Católica de la San-tísima Concepción participa en la ejecución de 8 proyec-tos financiados por Fondos Concursables Externos. De loscuales, en 4 de ellos actúa como Institución Principal ycomo Institución Secundaria en los 4 restantes. El detallede estos se indica a continuación:

Fondo:UCSC Inst. Principal / UCSC Inst. Secundaria

FONDECYT:1 / 2FONDEF (Programa de Transferencia Tecnológica): 1 / -Crucero Cimar 12 Fiordos:2 / -Fondo de Investigación Pesquera: - / 2

APOYO A LAS PUBLICACIONES

La Universidad Católica de la Santísima Concepcióntiene por objetivo incentivar y estimular la produccióncientífica. Esto se realiza a través asignaciones por publi-cación, según categorías: publicaciones indexadas ISI (Ins-titute for Scientific Information), SCIELO (Scientific Elec-tronic Library Online) y no indexadas pero que posean co-mité editorial activo.

BIBLIOTECA

El sistema de Biblioteca de la Universidad Católica de laSantísima Concepción, cuenta con dos bibliotecas auto-matizadas:

Biblioteca San Andrés: Con un total de 3.500 m2 de los

INVESTIGACIÓN

Los proyectos de investigación 2006 vigentes que desarrolla la Universidad Católica de la Santísima Con-cepción están orientados hacia las siguientes áreas del co-nocimiento según la clasificación de la UNESCO:

Agricultura: 3Ciencias: 4Cs. Sociales, EnseñanzaComercial y Derecho: 8Educación: 5Salud y Servicios Sociales: 4Ingeniería, Industria y Construcción: 2

Total: 26


La Universidad Católica de la Santísima Concepción fuefundada por Decreto del Arzobispo de Concepción, Mon-señor Antonio Moreno Casamitjana, el 10 de julio de 1991,a partir de la Sede Regional Talcahuano de la PontificiaUniversidad Católica de Chile.

Su misión fundamental es propender al cultivo de lasciencias, el arte y demás manifestaciones del espíritu,como asimismo, a la formación de profesionales de nivelsuperior a través de la docencia, investigación, creación ycomunicación, reconociendo como característica propia elaporte orientador y normativo de la fe católica en todassus actividades y respetando, al mismo tiempo, la legíti-ma autonomía de las diferentes áreas del saber.

La Universidad tiene su Casa Central en Concepción,ciudad donde desarrolla su quehacer académico en losCampus San Andrés y Santo Domingo. En Talcahuano,Chillán y Los Angeles cuenta con un Instituto Tecnológico.

Los terrenos de la Universidad tienen una superficietotal de aproximadamente 204.885 m2, de los cuales35.497 m2 están construidos, en donde alberga una po-blación de más de 5.252 alumnos.

DOCENCIA

El cuerpo académico de la Universidad Católica de laSantísima Concepción está compuesto por 668 docentesquienes de acuerdo al horario de dedicación que prestana la Universidad representan 299 Jornadas CompletasEquivalentes en lo que se refiere a las siguientes catego-rizaciones:

Doctor 47Magíster 89Profesionales 163Total 299


TENGA PRESENTE QUE… (Cierre de Archivos)

Sólo se podrán efectuar cambios en los datos ingresados al sistemahasta las 23:59 hrs. del día viernes 10 de noviembre,donde se procederá al cierre oficial de los archivos del proceso. Por elloes importante que usted imprima, antes del plazo de cierre, su tarjeta deIdentificación, a fin de verificar que no exista ningún error en los datosingresados.

Tenga especial cuidado de verificar:• Sede de rendición• Pruebas Optativas que rendiráEn el evento de detectar un error en los datos consignados o querer cambiar laprueba optativa a rendir que había seleccionado inicialmente (Ejemplo: cambiode módulo electivo de la Prueba de Ciencias) es el momento para hacerlo.

Recuerde que después del 10 de noviembre no podrá realizar ningún cambio.



Sobre Admisión, Carreras y Requisitos:Dirección de Admisión y Registro AcadémicoAlonso de Ribera Nº 2850, altura Paicaví 3000, ConcepciónTeléfono: (41) 2735123, Fax: (41) 2735121800-600-402E-mail: [email protected]

Sobre Beneficios, Crédito Universitario yServicios Universitarios de Apoyo:Dirección de Asuntos EstudiantilesTeléfono: (41) 2735130 - 2735173E-mail: [email protected]; [email protected]; [email protected]@ucsc.cl

Página Web: http://www.ucsc.cl/

cuales 1.800 m2 está destinado a salas de estudios y elresto del espacio está destinado a estanterías. Ademáscuenta con los servicios de Sala de Referencia Electróni-ca, Auditórium, Sala de Tesistas, Sala de Audiovisuales, Es-tantería Abierta, Reserva y Hemeroteca.

Biblioteca Santo Domingo: Con un total de 350 m2 quese distribuyen en salas de estudio grupal e individual.Además cuenta con los servicios de Colección General yReserva y un sistema abierto de estanterías en la Heme-roteca.

Ambas Bibliotecas brindan los servicios de Conmuta-ción Bibliográfica, Préstamos Interbibliotecarios, Présta-mos Intercampus, Servicio de impresiones y de scanner,conexión a internet Wi-Fi, acceso a bases de datos espe-cializadas y de conocimiento general.

En cuanto a las publicaciones seriadas, las bibliotecascuentan con la suscripción en papel y on-line de revistascanje o donación con otras instituciones de educación su-perior nacional y extranjeras y con suscripción a diariosnacionales y extranjeros.


La política de Bienestar Estudiantil de la Universidad Ca-tólica de la Santísima Concepción está orientada a la aten-ción de alumnos de pregrado con dificultades socioeco-nómicas. Para ello, la Universidad ofrece ayudas inter-nas tales como: Beca Monseñor Alfredo Silva Santiago,Beca Carreras Paralelas, Beca Universidad Católica de laSantísima Concepción, Beca Deportiva, Beca de Funcio-narios, Beca de Residencia, Beca de Alimentación, BecaDominicos, Préstamos de Estudios y Préstamos Extraor-dinarios. Como ayudas externas, la Universidad cuentacon Créditos Universitarios del Fondo Solidario, Beca Bi-centenario, Beca Juan Gómez Millas, Beca Presidente de

la República, Beca Indígena, Beca Hijos de Profesionalesde la Educación, Beca Pedagogía, Crédito con Aval del Es-tado (Ley 20.027) y Convenio Carabineros de Chile.

Durante el año 2006 la Universidad Católica de la San-tísima Concepción otorgó los siguientes beneficios:

• Crédito del Fondo Solidario:3.513 alumnos beneficiados

• Becas Bicentenario (Ex Mineduc):471 alumnos becados

• Becas Juan Gómez Millas:92 alumnos becados

•Otras Becas:1.813 alumnos becados

Detalles sobre los beneficios que ofrece la UniversidadCatólica de la Santísima Concepción, se informarán en elDocumento Oficial del Proceso de Admisión 2007.

DEPARTAMENTO DE SALUDESTUDIANTIL

Otorga atención primaria en los ámbitos de: Medicina,Odontología, Enfermería, Nutrición y Psicología.

Unidad de Medicina: Comprende diagnósticos e indi-cación de tratamiento a seguir y control de salud compa-tible con los estudios.

Unidad Odontología: Restauraciones simples, aten-ciones de urgencias básicas, exodoncias, indicaciones detratamientos y atenciones de prevención.

Unidad de Psicología: Asistencia en problemas deárea cuando impiden el desempeño académico o presen-tan dificultad de convivencia dentro de la Universidad, através de diagnóstico y psicoterapia breve. Se ofrecen

también talleres grupales que apoyan la formación inte-gral del alumno.

Unidad de Enfermería: Atención clínica básica y tra-tamientos derivados por las unidades de medicina, odon-tología, derivación de accidentes escolares, coordinacióncon las diferentes Unidades Académicas, Servicio deSalud Concepción y otros organismos para difundir cam-pañas de salud.

Unidad de Nutrición: Atención individual; educación,mediciones antropométricas, regímenes según patologí-as asociadas, atención de derivaciones médicas, supervi-sión y control de la alimentación en Casinos y CafeteríasUniversitarias.

DEPORTES, RECREACIÓN Y CULTURA

A través de la Dirección de Asuntos Estudiantiles, la Uni-versidad Católica de la Santísima Concepción ofrece a susalumnos diversas alternativas motoras, necesarias parael buen desarrollo de cada individuo. A la vez busca pro-yectar los intereses deportivos y culturales de nuestrosalumnos hacia una gama más amplia de participación.

Para realizar sus actividades dispone de tres gimnasiospara la práctica del Básquetbol, Vóleibol, Baby Fútbol,Tenis, Aeróbica, Bailes Españoles y Flamenco, Danzas La-tinoamericanas, Kárate, Aerobox y Musculación. Ademáscuenta con dos canchas de tenis asfaltadas y una canchade pasto sintético.

Para llevar a cabo la actividad deportiva Universitaria, elDepartamento de Deportes y Recreación, trabaja en tresáreas:

1. Área Curricular.A esta área pertenecen todos los cursos que se ofrecen

como parte de la malla curricular en todas las carreras quedicta nuestra Universidad, enmarcado en la formación ge-neral. El Departamento de Deportes y Recreación, dicta 14cursos de formación general semestralmente.

2. Área Actividades Extraprogramáticas.A esta área pertenecen todas las actividades deportivas,

talleres y eventos realizados por el Departamento, las queson dirigidas a toda la comunidad universitaria en formageneral, con el fin de propiciar el desarrollo físico y per-sonal.

En esta área se dispone de actividades deportivas siste-máticas como lo son: Aeróbica Streching y Gap, Muscula-ción, Aerobox, Folclore, Tenis, Tenis de Mesa , Judo y tor-neos internos de carácter competitivo para los alumnos.

3. Actividades de Representación.A esta área pertenecen todas las actividades que se

proyectan hacia el exterior. Cumplen la función de dar aconocer la Universidad en el medio local, regional y na-cional, a través de Selecciones Deportivas que repre-sentan a la Universidad en UNISUR, Ligas Regionales,Eliminación Nacional Universitarios, Juegos Sudameri-canos Universitarios.



La Universidad de La Frontera es la única Universidad Es-tatal Derivada ubicada en la IX Región de La Araucanía, loque le permite asumir cabalmente su definición como Uni-versidad socialmente responsable, constituyéndose en laprincipal entidad de referencia para la actividad universita-ria regional, lo que se refleja en los resultados alcanzadosen procesos relevantes como son: la cantidad y calidad depostulaciones a sus carreras; el sostenido crecimiento de suproducción en investigación; la obtención de la AcreditaciónInstitucional, por la CNAP, en los ámbitos de Gestión, Do-cencia de Pregrado e Investigación; 16 programas de pre-grado acreditados por la CNAP; y 10 programas de pos-tgrado acreditados por la CONAP.

Los cinco Institutos Interdisciplinarios de Desarrollo conque cuenta la Universidad, Agroindustria, Medio Ambiente,Estudios Indígenas, Informática Educativa y su Proyecto En-laces, y el de Desarrollo Local y Regional, aportan nuevo co-nocimiento y oportunidades de realización a profesores yalumnos de la universidad, generando nuevas opciones dedesarrollo a la Región y al país. Además, cuenta con tresCentros de Excelencia, dependientes de Facultad: el Centrode Excelencia Biotecnología de la Reproducción, el Centrode Excelencia de Modelación y Computación Científica, y elCentro de Excelencia en Capacitación, Investigación y Ges-tión para la Salud basada en Evidencias, en los que se des-arrolla prioritariamente investigación científica y desarrollotecnológico en torno a un área temática específica, pro-pendiendo con ello al desarrollo regional y nacional.

Con el propósito de asumir en plenitud su vocación deUniversidad Regional, la Universidad de La Frontera creóhace años dos sedes: la Sede Malleco en Angol, con énfa-sis en el sector forestal y agroindustrial; y la Sede Pucón,con la finalidad de abrir una nueva e importante área dedesarrollo académico dirigido a la actividad del turismo ydel tiempo libre.

La Universidad cuenta con una superficie total de terre-no de 732,3 hectáreas, repartidas entre el Campus AndrésBello con 32,8 hás, la Estación Experimental del Fundo Ma-quehue con 256,11 hás, y el Fundo Rucamanque con 439hás, y el resto entre el Campus Prat, dependencias de la Di-rección de Extensión y Comunicaciones, Facultad de Medi-cina, entre otras propiedades. En ellos se ubican 87.328 m2

de construcción distribuidos en 7.727 m2 de aulas, 11.186 m2

de laboratorios, 5.400 m2 de bibliotecas, 941 m2 de la Uni-dad de Servicios Estudiantiles y 1.188 m2 del Centro de Mo-delación y Computación Científica; 5.360 m2 del nuevo Edi-ficio de la Facultad de Medicina; 2.537 m2 de nuevas de-pendencias de la Facultad de Ingeniería, Ciencias y Admi-nistración, en las cuales se encuentra el Decanato, la Com-puteca y el Departamento de Ingeniería Mecánica; 1.551 m2

de espacios de docencia en la Facultad de Ciencias Agro-pecuarias y Forestales; 1.148 m2 del Casino Universitario;1.778 m2 de nuevas dependencias para el Departamento deCiencias Físicas; 436 m2 del edificio del Fondo de Crédito y

Capacitación. Se dispone de 263 m2 para la enseñanza in-tegrada en 4 carreras del área de Ciencias Sociales; 4.619m2 corresponden al Gimnasio Olímpico Regional, y los43.194 m2 restantes corresponden a casinos, gimnasio, ins-titutos y oficinas docentes y administrativas, servicios, etc.

DOCENCIA

La matrícula de pregrado de la Universidad de La Fron-tera en el año 2006 es de 7.276 alumnos, de los cuales 7.264corresponden a 41 carreras impartidas en los distintosCampus de su sede principal en Temuco, y 12 alumnos en2 carreras de la sede de Malleco, en la ciudad de Angol.

El cuerpo académico de la Universidad de La Fronteraestá compuesto por 702 docentes quienes de acuerdo alhorario de dedicación que prestan en la Universidad, re-presentan 402 Jornadas Completas Equivalentes en lo quese refiere a las siguientes categorizaciones:



INVESTIGACIÓN

Los proyectos de investigación 2006 vigentes quedesarrolla la Universidad de La Frontera están orientadoshacia las siguientes áreas del conocimiento:

Agropecuaria y Ciencias del Mar: 15Ciencias Naturales y Matemáticas: 24Ciencias Sociales: 25Humanidades: 5Educación: 6Salud: 34Tecnología: 19

Total: 128

Estos 128 proyectos de investigación vigentes quedesarrolla la Universidad de La Frontera durante el año2006 son financiados por: FONDECYT, FONDEF, FDICORFO, Fundación Andes, y por la Universidad de LaFrontera a través de DIDUFRO.

La labor de investigación de la Universidad de La Fron-tera genera la publicación de numerosos artículos en re-vistas especializadas, tanto nacionales como extranjeras.

BIBLIOTECA

El Sistema de Bibliotecas de la Universidad de La Fron-tera contribuye a la formación de los estudiantes y apoyael trabajo de los académicos e investigadores de esta Casade Estudios. Está constituida por cuatro bibliotecas. Lamayor de ellas, la Biblioteca Central, posee una superficiede 4.900 m2, con una capacidad de 600 puestos de lectu-ra. Sus dependencias incluyen logias de estudio, salas delectura y puestos de multimedia en las secciones de he-meroteca y referencia. Una red dinámica y WIFI, permitenel acceso a Internet desde cualquier punto del edificio. Elservicio a los usuarios contempla la modalidad de estan-tería abierta en todas sus secciones (Circulación, Hemero-teca y Referencia). Las bibliotecas que complementan elsistema (la de Medicina, Sede Malleco y Sede Pucón), con-centran fuentes con material especializado. Todas ellas deestantería cerrada.

En cuanto a los recursos de información, se dispone dealrededor de 78.291 registros, de los cuales 215 títulos co-rresponden a publicaciones periódicas. Los usuarios pue-den acceder en línea a la base de datos Web Of Sciencecon resúmenes de los trabajos científicos indizados en ISI,además de 13 bases de datos de EBSCOHost multidisci-plinarías con aproximadamente 1800 títulos en línea, a tra-vés de ScienceDirect.

El catálogo automatizado contiene referencias del fondobibliográfico que forma parte del Sistema de Bibliotecas ypuede ser consultado en línea, a través de nuestro sitioWeb.

Los servicios que ofrece el Sistema de Bibliotecas son,

UNIVERSIDADDE LA FRONTERA


entre otros, préstamo a domicilio por tres días con sucarné de usuario o tarjeta inteligente, a través del sistemade préstamo biométrico, búsquedas bibliográficas, coo-peración y préstamo interbibliotecario, formación deusuarios y conmutación bibliográfica. La Sala AuditóriumSelva Saavedra, habilitada con tecnología de punta pararealizar video conferencia, complementa los servicios queel sistema brinda a sus usuarios.

Además se cuenta con acceso automatizado al servicio,mediante sistemas magnéticos de seguridad.

Para mayor información, visitar nuestra página enhttp://www.bib.ufro.cl.


La Política de Desarrollo Estudiantil de la Universidad deLa Frontera tiene como objetivo contribuir a la formaciónprofesional y personal de los alumnos a través de accio-nes y actividades planificadas sobre la base de rendi-miento académico y antecedentes socioeconómicos acre-ditados.

Entre las ayudas más significativas, destaca el apoyopara financiar aranceles a través del Crédito Universitarioy/o Becas MINEDUC, de acuerdo al cumplimiento de losrequisitos exigidos.

Durante el año 2006 la Universidad de La Frontera otor-gó los siguientes beneficios:

Créditos del Fondo Solidario:4.764 alumnos beneficiadosBecas Bicentenario (ex MINEDUC):836 alumnos becadosBecas Juan Gómez Millas:350 alumnos becadosBecas Hijos de Profesionales de la Educación:262 alumnos becadosBecas para Alumnos de Pedagogías:20 alumnos becadosCrédito Especial Universitario:910 alumnos beneficiados


La Coordinación de Deportes y Recreación promue-ve una nutrida actividad deportiva con participación endistintos tipos de género deportivo y campeonatos,tanto intercarreras como en asociaciones locales y uni-versitarios de la zona sur y nacionales. La DirecciónGeneral de Extensión y Comunicaciones promueve suacción en dos grandes áreas: Extensión y Comunica-

ciones Universitarias.

1. Extensión Universitaria: Área de Extensión Artístico-Cultural: En relación a esta

área, se pueden distinguir 3 tipos de actividades funda-mentales, relacionadas entre sí: el cultivo de las artes, ladocencia en disciplinas artísticas y la producción de es-pectáculos amplios para difusión y consumo por parte dela población. En el ámbito artístico cultural son especial-mente destacables las áreas de teatro, música, folclor,danza y artes plásticas. Tanto los alumnos de pregradocomo el público en general tienen la oportunidad de par-ticipar en actividades formativas en estas modalidades delarte y la cultura.

Área de Extensión Científica-Tecnológica: Esta área, porsu parte, se expresa en conferencias, foros, seminarios ycursos cuya finalidad es informar de los avances del co-nocimiento humano y transferir tecnologías a personas einstituciones privadas o públicas, todo ello en el marco dela contribución de la Universidad al desarrollo.

2. Comunicaciones Universitarias:Para el logro de sus objetivos comunicacionales la Ins-

titución cuenta con un periódico impreso, "VERTIENTESUFRO", con una página web en la que se dan a conocerlas actividades más relevantes de la Instituciónhttp://www.ufro.cl, y con la Radio Universitaria FM 89.3Mhz, que mantiene una permanente difusión de las acti-vidades académicas y culturales de la Universidad de LaFrontera y de la Región.


Oficina de Admisión y MatrículaAv. Francisco Salazar 01145, Casilla 54-D, TemucoTeléfonos: (45) 325012 - 325014 - 325011Fax: (45) 325035E-mail: [email protected]ágina Web: http://www.ufro.cl/

Sede MallecoAv. Libertador B. O'Higgins 50, AngolTeléfono/Fax: (45) 711503E-mail: [email protected]ágina Web: http://www.ufro.cl/

Sede PucónCaupolicán 68, PucónTeléfono/Fax: (45) 442638E-mail: [email protected]ágina Web: http://www.ufro.cl/

Oficina SantiagoMoneda 673, Piso 8, SantiagoFono-Fax: 6384621 y 6391304E-mail: [email protected]ágina Web: http://www.ufro.cl/



Fundada el 10 de julio de 1991, la Universidad Católicade Temuco vincula su existencia a la creación, en 1959, delas Escuelas Universitarias de la Frontera y a su incorpo-ración a la Pontificia Universidad Católica de Chile en elaño 1974, como sede regional.

La Universidad Católica de Temuco ha sido fundada enel espíritu del Evangelio, para servir a la Iglesia y a la so-ciedad, promoviendo la dignidad humana, la enseñanza,la investigación y la cultura a través del cultivo de las cien-cias, de las artes y demás manifestaciones del espíritu.

Para desarrollar la docencia, investigación, y extensiónla Universidad Católica de Temuco se estructura sobre labase de cuatro Facultades, un Instituto, la Dirección Ge-neral de Extensión y Comunicaciones; a saber, las Facul-tades de Artes, Humanidades y Ciencias Jurídicas y So-ciales, Recursos Naturales, Ingeniería, Educación, el Insti-tuto de Estudios Teológicos a través de los cuales se im-parten 24 carreras de pregrado, 21 programas de Postítu-los y 6 programas de Magíster.

La UC Temuco ha suscrito un enérgico compromisocon el sistema de aseguramiento de la calidad de la edu-cación superior vigente en nuestro país, por lo cual se hasometido al proceso de Acreditación Institucional des-arrollado por la Comisión Nacional de AcreditaciónCNAP, obteniendo esta garantía por un periodo de cua-tro años en sus funciones de docencia conducente a tí-tulo y gestión institucional. A su vez, la universidad cuen-ta hasta la fecha con ocho de sus programas acreditadospor dicha instancia, estos son: Pedagogía en EducaciónBásica Intercultural, Pedagogía General Básica, Educa-ción Parvularia, Pedagogía en Educación Diferencial, Tra-bajo Social, Medicina Veterinaria, Derecho y Agronomía.Los últimos dos se encuentran esperando un dictamende re-acreditación por parte de la Comisión. Asimismo,se encuentran esperando visita de evaluadores las ca-rreras de Diseño de Producto, Licenciatura en Antropo-logía, Ingeniería en Acuicultura y Biología en Gestión deRecursos Naturales.

Además la Universidad Católica de Temuco fiel a susprincipios, da la posibilidad a los alumnos de las carrerasde Pedagogía de postular, mediante proceso interno, a se-guir paralelamente la carrera de Pedagogía en Religión,sin costo adicional para el alumno y en horario compati-ble con la carrera de ingreso original.

Del mismo modo el quehacer académico de la Univer-sidad se concentra en:

•El Campus San Francisco, cuenta con 2,14 Há. y18.212 mts. cuadrados construidos, en el cual se encuen-tran montados 13 modernos laboratorios de docencia, 30laboratorios y 38 salas de clases. En este Campus se en-cuentra las Facultades de: Educación, Ingeniería, el Insti-tuto de Estudios Teológicos, la Escuela de Derecho, la Es-cuela de Antropología, la Escuela de Trabajo Social, la Es-

cuela de Ciencias Económicas y Administrativas, el Cen-tro de Atención del Estudiante, la Central de Apuntes, unapequeña capilla, un casino, además de la Biblioteca Cen-tral con 2.000 m2 construidos, una biblioteca especializa-da en Ciencias Jurídicas y la Biblioteca de Estudios Teoló-gicos. En el año 2006 se incorporó una casa para la Es-cuela de Derecho de 205 m2. destinada al proyecto CREA.

•El Campus Menchaca Lira, con un terreno de 4.033m2 y 1.003 m2 cuadrados construidos, alberga a la Fa-cultad de Artes, Humanidades y Ciencias Jurídicas y So-ciales, la Escuela de Diseño y las Escuelas de Artes yLenguas y Traducción, 1 laboratorio de Computación y12 Talleres (Diseño, Estructura, Pintura, Cerámica, Dibu-jo, Grabado, Textil y Orfebrería), 1 sala multitaller, ade-más de una Biblioteca de Artes, Humanidades y Cien-cias Sociales.

•El Campus Doctor Luis Rivas del Canto, con 2,6Há., en las cuales se concentra la actividad académica dela Escuela de Medicina Veterinaria con oficinas de profe-sores, 4 salas de clases, 1 sala de conferencias, pabellónde cirugía, clínica mayor, clínica menor y los laboratoriosde patología clínica, biopatología, laboratorio de anato-mía, reproducción, microscopia, microbiología ostioteca.Además, se encuentra aquí una moderna clínica mayor deanimales.

•La Casa Central, con un terreno de 1.860 m2 en la quese concentra parte del quehacer administrativo y dondeademás funcionan los servicios de salud estudiantil.

•El Campus Norte, con 15,8 Há. y 11.908 m2 construi-dos, en donde se emplazan dos edificios de tres pisos cadauno, que albergan a las escuelas de Agronomía, Acuicul-tura, Ciencias Forestales y la Biblioteca; que cuenta con 8salas de clases, 32 laboratorios, salón auditórium, casino,servicio de fotocopiadora y calefacción .

A la vez, para el cultivo del deporte y la recreación, elCampus Norte cuenta con canchas de Fútbol, Tenis, Vólei-bol y Rugby, además de dos modernos gimnasios, y unárea de Camping y esparcimiento.

Una Piscicultura en los Laureles con 1,7 Há., en la quese emplazan una casa habitación y Laboratorio de Acui-cultura.

•El Campus Pillanlelbun, con un terreno de 36 Há.alberga un campo experimental con 528 m2 construi-dos en donde se desarrollan actividades de investiga-ción de las escuelas de Agronomía y Ciencias Fores-tales, además, actividades de los alumnos para lo cualcuentan con instalaciones que les permitan alojar en ellugar; las que se complementan con las realizadas enun predio experimental de 5.000 m2 en el sector de Hui-chahue, con 357 m2 construidos.

- Un jardín Infantil con capacidad para atender a cienniños que durante el año 2006 se reinstaló en una nuevacasa de 373 m2.

- Dirección General de Extensión y Comunicaciones, quecuenta con un terreno de 697 m2.

DOCENCIA

El cuerpo académico de la Universidad Católica de Te-muco esta compuesto por 464 docentes quienes de acuer-do al horario de dedicación que prestan a la Universidadrepresenta 287 Jornadas Completas Equivalentes en loque se refiere a las siguientes categorizaciones.

CATEGORIZACIÓN N° JCE DOCENTESDoctor 30Magíster 84Profesionales 173Total 287


INVESTIGACIÓN

Los proyectos de investigación 2006 vigentes, y los encurso de continuidad, que desarrolla la Universidad Cató-lica de Temuco están orientados hacia las siguientes áreasdel conocimiento:

Áreas del conocimiento N° proyectosAgropecuaria y Ciencias del Mar 21

UNIVERSIDADCATÓLICA DE TEMUCO


Ciencias Naturales y Matemática 07Ciencias Sociales 06Humanidades 03Educación 04Tecnología 05Total 46

Estos 46 proyectos de investigación vigentes que llevaa cabo la Universidad Católica de Temuco, durante elaño 2006, son financiados por: FONDECYT, FONDEF,CONSORCIOS REGIONALES DE INVESTIGACIÓN YDESARROLLO COOPERATIVO, INNOVA CHILE, FNDR,FONTEC CORFO, MINVU, FIA, SERNAPESCA, JUNAEB,DGIUCT.

La Dirección General de Investigación es el organismoencargado de asesorar y proponer a la Universidad Cató-lica de Temuco aquellas materias relacionadas con el cum-plimiento, por parte de la Universidad, de su función deInvestigación. Tiene como objetivo estimular, planificar yapoyar la investigación científica y tecnológica, humanis-ta y creativa de la Universidad, mediante la administracióne implementación de las políticas generales de investiga-ción elaboradas por las instancias correspondientes.

En este período la Dirección General de Investigación(DGI) se organizó en tres áreas de desarrollo: a) científico-tecnológico, b) humano y sociocultural, y, c) de innovacióny transferencia tecnológica y se ha diseñado y puesto enpráctica una serie de instrumentos orientados a incentivarla labor de investigación.

BIBLIOTECA

La Universidad Católica de Temuco, cuenta con un sis-tema de biblioteca compuesto por la Biblioteca Central, laBiblioteca de Ciencias Jurídicas y Políticas, la Biblioteca deArtes, Humanidades y Ciencias Sociales, la Biblioteca delInstituto de Estudios Teológicos y la Biblioteca Silvoagro-pecuaria.

Los recursos documentales con que cuenta el sistemade biblioteca son los siguientes:

RECURSOS CANTIDADLibros 55.097Títulos de PublicacionesPeriódicas Electrónicas 7.000Títulos de PublicacionesPeriódicas (papel) 45Documentos Técnicos 3.056Tesis 3.970Bases de Datos deReferencia Electrónica 16Recursos audiovisuales 56


La política de Bienestar Estudiantil de la UniversidadCatólica de Temuco busca facilitar el desarrollo de losestudios de pregrado de sus alumnos, mediante la con-

tribución a la solución de los problemas que pudieseninterferir. En este sentido, se cuenta con apoyo en lasáreas socioeconómicas, de la salud, de orientación vo-cacional y de desarrollo en los ámbitos personal, socialy espiritual. Del mismo modo, el Programa Universita-rio Saludable brinda apoyo complementario a los estu-diantes en cinco áreas: Medicina General, OdontologíaBásica, Kinesiología, Ciencias de la Conducta y Preven-ción y Autocuidado.

Durante el año 2006 la Universidad Católica de Temu-co ha otorgado los siguientes beneficios:

Beneficios N° alumnos beneficiados Crédito del Fondo Solidario 3.339Beca Bicentenario 409Beca Juan Gómez Millas 50Hijo de profesionales de la educación 116Alumnos destacados que ingresan a Pedagogía 21Beca Nuevo Milenio 12Otras becas otorgadas 1.169

Detalle sobre los beneficios que ofrece la UniversidadCatólica de Temuco se informarán en el Documento ofi-cial del Proceso de Admisión 2007, publicación del dia-rio El Mercurio del día jueves 16 de noviembre del pre-sente año.

DEPORTES, RECREACIÓN Y CULTURA

La Universidad Católica de Temuco lleva a cabo, a tra-vés de su Dirección General de Extensión y Comunica-ciones, un amplio programa de actividades de desarro-llo artístico-cultural, que contemplan: Conjunto Folklóri-co, Compañía de Teatro, Estudiantina, Grupo de Músicay Danza Mapuche, Coro, Compañía de Danza; Ciclos deCine, Exposiciones y Conciertos. Para ello cuenta con unAula Magna, con capacidad para 600 personas, la queha llegado a posicionarse, además, como el centro obli-gado de las diferentes formas de manifestación de lacultura y el arte que llegan constantemente a la Región.

Desde el año 2001, la Dirección General de Extensióny Comunicaciones cuenta con un conservatorio de Mú-sica en el cual se imparten diversas disciplinas de in-terpretación musical, entre ellas, Viola, Piano, Guitarra,Violín y Canto, además de cursos como Teoría y Lectu-ra Musical, e Introducción a la Formación Coral, entreotros.

Como parte de su proceso formativo relacionado conel medio estudiantil externo, la Dirección General de Ex-tensión y Comunicaciones desarrolla un Programa de-nominado “Jóvenes en Debate” competencia estudian-til que cada año congrega a más de medio centenar decolegios de la macro zona sur, los que compiten deba-tiendo sobre temas de actualidad. Esta actividad forma-tiva de organización de ideas y enfrentamiento de lasmismas también se desarrolla al interior de la Universi-dad con grupos de estudiantes de diversas carreras.

Por su parte, las actividades físico-recreativas se des-arrollan en el Campus Norte, que cuenta con un moder-no complejo deportivo con dos gimnasios y diversas su-perficies de juego, las que son utilizadas por las diferen-tes ramas deportivas de la Universidad y donde ademásse efectúa la docencia de los cursos y otras actividadesdel área de recreación de la comunidad Universitaria.


Centro de Atención al Estudiante y PostulanteCampus San FranciscoManuel Montt 56Casilla 15-D TemucoTeléfonos: (45)-205270 – (45)-205303Email: admisió[email protected]ágina web: www.uctemuco.cl



La Universidad Austral de Chile fue fundada el 16 defebrero de 1954, obteniendo personalidad jurídica el 7de septiembre de 1954, como una corporación privadade educación superior cuya proyección hacia la reali-dad nacional y regional le ha permitido llegar a ser unimportante foco de descentralización cultural. Dentrode su imperativo de crear núcleos de atracción y de ac-tividades en las regiones australes del país, la Univer-sidad Austral de Chile se destaca por su demostradacapacidad de infundir racionalidad y tecnología delproceso de desarrollo.

La Universidad Austral de Chile centra su quehaceren la docencia e investigación y sus principales áreasson: Ciencias Básicas, Ciencias de la Salud, Cienciasdel Mar, Ciencias Económicas, Ciencias Jurídicas, ade-más del área Silvoagropecuaria, área Social y de Co-municación y área de Ingeniería.

La Universidad Austral de Chile posee tres campusuniversitarios: el Campus Isla Teja y el Campus Mira-flores en la ciudad de Valdivia, y el Campus PuertoMontt en Puerto Montt. En conjunto, los terrenos de lostres campus de la Universidad ocupan 1.037.370 m2,con un total de 96.537 m2 construidos, de los cuales30.146 m2 corresponden a laboratorios y 5.766 m2 a bi-bliotecas. Además, cuenta con la oficina “Centro Re-gional de la Trapananda” en Coyhaique y una oficinade representación en Santiago.

La Universidad Austral de Chile posee Predios Fo-restales y Agrícolas, además de Centros y EstacionesExperimentales.

DOCENCIA

El cuerpo académico de la Universidad Austral de Chileestá compuesto por 625 docentes quienes de acuerdo alhorario de dedicación que prestan a la Universidad, re-presentan 540 Jornadas Completas Equivalentes en lo quese refiere a las siguientes categorizaciones:

Doctor 209Magíster 133Especialistas Médicos y Odontólogos 86Profesionales 197


INVESTIGACIÓN

Los proyectos de investigación vigentes que desarrollala Universidad Austral de Chile están orientados hacia lassiguientes áreas:

FACULTADES NºCIENCIAS 87CS. AGRARIAS 23CS. DE LA INGENIERÍA 7CS. ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS 5CS. JURÍDICAS Y SOCIALES 6CS. VETERINARIAS 15FILOSOFÍA Y HUMANIDADES 21MEDICINA 43PESQUERÍA Y OCEANOGRAFÍA 11CS. FORESTALES 19

TOTAL 237

Los 237 proyectos de investigación vigentes que se des-arrollan en la Universidad Austral de Chile son financia-dos por la Dirección de Investigación y Desarrollo (UACh),FONDECYT, CONICYT, FIP, FIA, FDI FONDEF, FONDAP, ALFA(Comisión Europea) e International Atomic Energy Agency(IAEA, Austria). Además de convenios, tanto de serviciocomo de investigación, suscritos por la Universidad condiversas instituciones chilenas y extranjeras.

Esta labor de investigación genera en la UniversidadAustral de Chile numerosos artículos que son publicadosen revistas especializadas de nivel nacional e internacio-nal, como también publicaciones de libros en las diferen-tes áreas del conocimiento.

BIBLIOTECA

El Sistema de Bibliotecas de la Universidad Austral deChile tiene por misión satisfacer en forma eficiente, opor-tuna y pertinente las necesidades de información de sususuarios, en concordancia con la misión de la Universi-dad, para lo cual se dispone de un conjunto de recursoshumanos, bibliográficos y computacionales, tanto localescomo virtuales. Sus usuarios son los miembros de la co-munidad universitaria. Sin perjuicio de lo cual se otorganservicios a clientes externos.

Cuatro bibliotecas repartidas en los tres campus de laUniversidad y en el Hospital Base de Valdivia conformanel sistema de bibliotecas de la Universidad. Se disponede una base de datos automatizada referida a la coleccióndel sistema, de catálogos en línea, sistema de estanteríaabierta, préstamo automatizado y servicios de bibliotecalocal y virtual.

Las Bibliotecas de la Universidad tienen una dimensiónfísica, compuesta por colecciones de libros, revistas, CD-ROM, disponibles localmente, y una dimensión virtualcompuestos por los servicios de información online, sus-critos por la Universidad.

SERVICIOS LOCALES: Considera todos los materialesbibliográficos tanto en papel como en formato electróni-co que pueden ser consultados localmente en las Biblio-tecas del Sistema. El Sistema de Bibliotecas cuenta conuna colección de más de 145.000 volúmenes de libros,3.014 títulos de revistas, más de 30.000 tesis de grado, re-cursos de información en CD-ROM y alcanzando un pro-medio de préstamos de 70 libros por estudiante, por año.

SERVICIOS DE BIBLIOTECA VIRTUAL Y DIGITAL:Contempla entre otros los siguientes recursos en línea:Acceso a Base de Datos EBSCO con 13.436 revistas textocompleto en línea, a 16 bases de datos referenciales (ISIWeb of Science, Cab Abstracts, ASFA, FSTA, Medline, etc)a más de 30.000 tablas de contenido de revistas, ademásde otros recursos de información seleccionados de la IN-TERNET. Se dispone de subsidio para la compra de infor-

UNIVERSIDADAUSTRAL DE CHILE


mación contra demanda.Cuenta con una base de datos en texto completo de las

tesis de alumnos de la Universidad seleccionada a partirde 1997 (http://cybertesis.uach.cl/), y sitio con la colecciónde revistas editadas por la Universidad Austral de Chile(http://mingaonline.uach.cl/scielo.php) que se trabaja conla tecnología de SCIELO. Ambas bases de datos se en-cuentran disponibles en el sitio web de biblioteca(www.biblioteca.uach.cl ).


La política de Bienestar Estudiantil de la UniversidadAustral de Chile está orientada a: “apoyar la trayectoria delos estudiantes y facilitar su formación humana y profe-sional, ofreciendo servicios y beneficios oportunos y con-fiables, entregados con calidad técnica y coordinando re-cursos aportando calidez en las relaciones interpersona-les en un ambiente de respeto por la dignidad humana yestimulador de la participación”. Es así como la universi-dad ofrece Becas de Excelencia Académica y Deportiva,Becas de Arancel y Bonos de Alimentación para estudian-tes de situación socioeconómica deficiente, Programas dePréstamos Estudiantiles y Programas de Atención Médicay Dental.

Durante el año 2006 la Universidad Austral de Chileotorgó las siguientes Ayudas Estudiantiles:

Fondo Solidario de Crédito Universitario5.042 estudiantes beneficiadosBeca Bicentenario (ex MINEDUC)989 estudiantes beneficiadosBeca Juan Gómez Millas347 estudiantes beneficiadosBeca Juan Gómez Millas Est. Extranjeros10 estudiantes beneficiadosBeca Hijos de Profesionales de la Educación.286 estudiantes beneficiadosCrédito con Aval de Estado284 estudiantes beneficiadosBeca estudiantes destacados(as) que ingresan aPedagogía4 estudiantes beneficiadosBeca Presidente de la República550 estudiantes beneficiadosBeca Indígena151 estudiantes beneficiadosBeca de Alimentación (JUNAEB)810 estudiantes beneficiadosCrédito Interno Uach Valdivia971 estudiantes beneficiadosCrédito Interno Uach Pto. Montt

423 estudiantes beneficiadosOtras Becas de la propia Universidad (*)1.919 estudiantes beneficiados

(*) Becas para arancel a alumnos de Doctorado, de Asis-tencia Académica y Arancel para programas de Doctora-do y Magíster. Becas al mejor postulante, al mejor pro-medio, a Internos de Medicina, Deportistas, integrantes deCoro, Orquesta de Cámara, Conservatorio de Música, Fol-klore, hijos de funcionarios. Becas de estímulo universita-rio, alimenticias, ayudas económicas y sala cuna.

DEPORTE Y RECREACIÓN

A través del Centro de Deporte y Recreación se cubre elespectro de actividades físico deportivo y recreacionalesmediante programas de Docencia, Deporte Recreativo,Deporte Selectivo, Extensión Académica y Comunitaria.

DOCENCIA: La Universidad ofrece una amplia gamade cursos facultativos optativos, dirigidos a los estudian-tes de todas las carreras, con una variada oferta tanto decursos como de horarios. Además, dicta la asignatura obli-gatoria DYRE 060 Educación Física y Salud, dirigida a losalumnos de primer año.

DEPORTE COMPETITIVO: Actualmente la Universi-dad participa activamente en competencias regionales ynacionales universitarias, en las cuales participan tambiénlas universidades afiliadas al H. Consejo de Rectores.

En este ámbito, la Universidad dispone del sistema debecas e ingresos deportivos especiales para deportistasdestacados:

- Becas Deportivas:A ellas puede postular todo alum-no matriculado en la Universidad que acredite su condi-ción de deportista destacado, y consiste en la exenciónparcial o total del arancel de matrícula.

- Ingreso Deportistas Destacados: Dirigido a aque-llas personas que por sus condiciones deportivas tienen ohan tenido durante los dos últimos años anteriores a supostulación a la Universidad Austral de Chile, una figura-ción deportiva sobresaliente en el ámbito nacional o in-ternacional.

DEPORTE RECREATIVO: Esta área ofrece una opcióndeportiva recreativa que se realiza de manera individualy/o colectiva, sin un propósito propiamente competitivo,sino sólo con ánimo de recreación y realización personal.Aquí se desarrollan Campeonatos Interescuelas e Interfa-cultades, Torneos Interhogares y apoyo a las Olimpiadasde carácter nacional en que participan las diferentes es-cuelas.

EXTENSIÓN ACADÉMICA Y COMUNITARIA: Eneste ámbito la Universidad participa anualmente en pro-yectos tanto de capacitación como de extensión con dife-rentes instancias nacionales como el Instituto Nacional delDeporte (IND), Conace , Junta Nacional de Auxilio Escolary Becas (JUNAEB), entre otras, beneficiando a la comuni-dad local y regional donde los principales actores sonalumnos y profesores de la corporación.

INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA: La Universidadcuenta con los siguientes recintos deportivos:

- Campus Isla Teja: Se componen de: Gimnasio Teja N°1, Gimnasio Teja N° 2, Sala de Musculación, Camarines,Servicios Generales, una Cancha de Fútbol, dos Canchasde Tenis, una Multicancha.

- Campus Miraflores: Se compone de: Gimnasio, Ca-marines, Servicios Generales, una Multicancha.

ARTE Y CULTURA

La Dirección de Extensión de la Universidad Austral de

Chile, en los últimos años, por definición política y plani-ficación de acciones, ha enfatizado su labor en actividadesde acercamiento y relación dialéctica con la comunidad yel entorno en que está inserta. A través de diversos tiposde acciones, tanto científicas, académicas, tecnológicas oartísticas, ha compartido los resultados de su quehaceruniversitario con la comunidad local y regional. Esto hagenerado el establecimiento de una serie de alianzas es-tratégicas y compromisos con otras corporaciones e ins-tituciones tanto privadas como estatales y la incorpora-ción definitiva de la participación de la ciudadanía ennuestras actividades.

Las diversas acciones desarrolladas, permiten tambiénla participación de nuestros estudiantes, quienes se venbeneficiados por cuanto estas experiencias son un incen-tivo para su desarrollo integral como sujetos persona yprofesionales.

Se ofrecen espacios de participación a través de “Fon-dos Concursables de Proyectos de Extensión” orientadosa estratos de alumnos, docentes, y comunidad en general.

En el ámbito de la formación integral, se mantienen es-pacios expresivos a través de diversas manifestaciones ar-tísticas (arte visual, música y danza, teatro, etc.) colocan-do énfasis en los procesos cognitivos y valóricos, comoasimismo, en el desarrollo de las capacidades sensitivasy comunicacionales.

Junto con ello, los alumnos se integran a grupos artís-tico universitarios de reconocido prestigio nacional comoel Coro Universitario, Orquesta y Coro Conservatorio deMúsica, e internacional como el Ballet Folklórico de nues-tra Universidad.

La comunidad local y regional participa de múltiples Ta-lleres de Temporada (Verano, Otoño-Invierno y Primavera)donde existe una amplia oferta de cursos destinados a laformación continua y/o recreación.

Otra línea de reciente apertura, ha sido la “Escuela paraAdultos”, propuesta tendiente a la formación y recreacióndel adulto joven y adulto, quienes son atendidos por do-centes de alto nivel profesional y de reconocida trayecto-ria nacional e internacional.

La actividad extensional-comunicacional de la Direcciónde Extensión, se complementa con otras Unidades comola Radio de la Universidad Austral de Chile (FM 90.1) quecon tecnología digital, cumple un importante papel de di-fusión del quehacer científico y cultural de la Corporación.Lo propio ocurre con el Museo Histórico y AntropológicoMauricio Van de Maele; el Cine Club, de permanente car-telera de alto nivel y cursos sobre cine; Museo de Arte Con-temporáneo, La Casa Luis Oyarzún y Salas de Exposicio-nes. Todos ellos, conforman un ambiente altamente esti-mulante y que ha sido hito importante en el desarrollo dela cultura y las artes en todo el sur de Chile.

Para todo lo anterior, se cuenta con una plataforma in-formática, web dinámica y permanentemente actualizadaa la cual se puede acceder de cualquier punto de Interneta través de la dirección: www.uach.cl/direccion/extension.


Valdivia: Departamento de Admisión y Matrícula, Casilla 567,Fonos 63-221255, 63-221256. Fax 63-221683, Escuelas respectivas,Fono 63-213911.Departamento de Bienestar Estudiantil, Casilla 567, Fono 63-221317, Fax 63-212679.Difusión de Carreras Relaciones Públicas, llamadas sin cobro,Fono 800 600 310.Santiago: Moneda 673, 8º Piso, Fono-fax 2-6335355.Puerto Montt: Universidad Austral de Chile, Campus PuertoMontt, Los Pinos s/n, Balneario Pelluco. Fono 65-277100, Fax 65-277101.Coyhaique: Universidad Austral de Chile, Centro Universitario dela Trapananda, Portales 73, Fonos 67-234467, 67-235433, Fax 67-239377, Coyhaique.Internet: http://www.uach.clE-Mail: [email protected] ; [email protected]



Su tradición académica es legada desde 1964 por la Uni-versidad de Chile y la Universidad Técnica del Estadocuyas sedes de Osorno y Puerto Montt se fusionaron en1981 dando origen al Instituto Profesional de Osorno. En1993, mediante la presentación de un proyecto y una exi-tosa gestión, se crea la actual Universidad de Los Lagos.

Para atender su matrícula superior a los 4.500 alumnos,la Universidad de Los Lagos tiene dependencias tanto enOsorno como en Puerto Montt con diversos y especializa-dos laboratorios científicos, de computación y de idiomas,una Planta Piloto en el área de alimentos, un Barco Es-cuela en Puerto Montt, una Clínica Psicopedagógica y Jar-dín Infantil para la formación de especialistas, unidad deradio y televisión, talleres fotográficos, de arte y teatro,salas de música, de cine y de conferencias, salas de estu-dio y casinos, canchas, multicanchas y gimnasios.

En Osorno posee un Campus de 22 hectáreas, con29.253 m2 construidos, además del legado arquitectónicode una casa de 1.730 m2 de clásico estilo alemán destina-da a la Escuela de Arquitectura. También tiene una CasaCentral, ubicada en el centro de la ciudad, y un InstitutoTecnológico como alternativa a la formación de pregrado.

En Puerto Montt, la Universidad de Los Lagos tiene ins-talaciones destinadas a labores académicas con una su-perficie construida de 11.400 m2. Posee, además, una Pis-cicultura Experimental de Acuicultura y Ciencias del Maren la localidad de Metri, en el Km. 30 de la Carretera Aus-tral, y otras Estaciones de Piscicultura y Cultivo de Sal-mones en Quinchao y Río Sur. Se suman a estas instala-ciones una Estación de Limnología en el Lago Rupanco yun Fundo Forestal de 300 hectáreas en la Barra del RíoBueno. La Universidad también desarrolla acciones do-centes y de extensión en Coyhaique y en Santiago, se en-cuentra el Campus República destinado a actividades aca-démicas y a diversas acciones institucionales.

DOCENCIA

La Universidad de Los Lagos imparte carreras en lassiguientes áreas del conocimiento: Agropecuaria y Cien-cias del Mar, Arte y Arquitectura, Ciencias Sociales, Edu-cación, y Tecnología.

El cuerpo académico de la Universidad de Los Lagosestá compuesto por 269 docentes quienes de acuerdo asu horario de dedicación representan 252,86 JornadasCompletas Equivalentes en lo que se refiere a las si-guientes categorizaciones:


POSTULACIONES TOTALES AÑO 2006: 5.580

INGRESO A PRIMER AÑO: 1.003

La Universidad está realizando un proceso de moder-nización de la docencia en sus carreras, con la incorpo-ración de tecnología de punta, como apoyo a una re-forma curricular para incorporar nuevos conceptos deautoaprendizaje y modalidad por competencias. Paraello, cuenta con un nuevo y moderno edificio de más de1.000 m2, de aulas virtuales.

INVESTIGACIÓN

Los proyectos de investigación 2006 vigentes que des-arrolla la Universidad de Los Lagos están orientadoshacia las siguientes áreas del conocimiento:

Proyectos en ejecución a Agosto de 2006

Agropecuaria y Ciencias del Mar 31Ciencias Naturales y Matemáticas 11Ciencias Sociales 19Educación 11Tecnología 5Total 77

Estos 77 proyectos de investigación vigentes quelleva a cabo la Universidad de Los Lagos durante elaños 2006 son financiados por: Fondos Internos de laUniversidad y Fondos Externos provenientes de Fon-decyt, Fondef, Fondo de Innovación Agraria (FIA),Fondo de Desarrollo e Innovación y Corporación de Fo-mento de la producción (FDI-CORFO), entre otros.

La labor de investigación de la Universidad de LosLagos genera la publicación de artículos en revistas es-pecializadas tanto del país como del extranjero.

BIBLIOTECA

La Universidad de Los Lagos dispone de seis unida-des de información bibliográfica, que conforman lasBibliotecas de los Campus: Osorno, Chinquihue (SedePto. Montt), Campus República (Sede Santiago), elCentro de Información en Coyhaique y TecnológicoOsorno y Tecnológico Puerto Montt.

En el Campus Osorno la comunidad universitariatiene acceso a una Biblioteca Moderna, actualizada yfuncional, que en 1.355 m2 de superficie, distribuido entres niveles, tiene 17.797 títulos con un total de 31.767volúmenes de monografías, 276 títulos de publicacio-nes seriadas (revistas) suscritos en papel y 5.493 enlínea (mediante Bases de Datos), tesis, diarios y CDRom. A su dimensión virtual ofrece acceso medianteocho (8) catálogos en línea (OPAC) y mediante su sec-ción de Referencia Electrónica con 35 PC, 63 puntos dered para notebook y 762 puntos de acceso a través detodo el Campus Osorno y Puerto Montt. Contando conBase de Datos, tanto a texto completo – Ebsco-, comoreferencial – ISI Web of Science -.


La política de Bienestar Estudiantil de la Universidadde Los Lagos está orientada a facilitar el desarrollo delos estudios universitarios de sus alumnos ayudandoa la solución de los problemas que pudiesen interferir.Es así como la Universidad ofrece Becas de ExcelenciaAcadémica, Becas de Arancel, Residencia y Alimenta-ción para estudiantes de situación socioeconómica de-ficiente, Programas de Préstamos Estudiantiles y Pro-gramas de Atención Médica y Dental y Psicológica.

Además, la Universidad se preocupa por la calidadde vida del alumno a través de la implementación deprogramas orientados al uso del tiempo libre y el des-arrollo de capacidades artísticas, culturales, deportivasy de liderazgo estudiantil, a través de talleres y fondosconcursables de iniciativas estudiantiles.

Durante el año 2006 la Universidad de Los Lagosotorgó los siguientes beneficios:

• Créditos de Fondo Solidario: 2.870 beneficiados

UNIVERSIDADDE LOS LAGOS


• Becas Bicentenario (ex MINEDUC): 470 becados• Becas Juan Gómez Millas: 34 becados• Becas Hijos de Profesionales de la Educación:

46 becados• Beca Presidente de la República: 331 becados• Becas de Alimentación: 1.568• Otras Becas: 288 becados• Becas Institucionales (Alimentación, Trabajo,

Residencia): 484 becados

Detalles sobre los beneficios que ofrece la Universi-dad de Los Lagos se informan en el Documento Oficialdel Proceso de Admisión 2007.

DEPORTES, RECREACIÓNY CULTURA

Uno de los objetivos de la Universidad de Los Lagos espropiciar el desarrollo del deporte y la recreación dentro

y fuera de sus aulas. Dentro de las actividades internasestán los campeonatos inter-carreras y las actividadesmasivas como gimnasia aeróbica, acondicionamiento fí-sico, kárate y tenis. A nivel externo, están las participa-ciones de las Ramas Deportivas como atletismo, bás-quetbol, escuela de básquetbol femenina menores, fút-bol, gimnasia de presentaciones, tenis de mesa y vólei-bol, que participan en eventos locales, regionales y na-cionales a nivel universitario y federado. La Universidadtiene implementado un sistema de becas deportivas y elingreso a deportistas destacados, para lo cual cuenta conuna completa infraestructura deportiva.

Además, la Universidad de Los Lagos ha desarrolladoel Proyecto de Desarrollo de las Artes (PRODARTE), fun-cionan permanentemente el Coro Universitario con unavasta trayectoria nacional e internacional de alto im-pacto cultural, Conjunto de Cámara, Conjunto de Guita-rras clásicas, Grupo de teatro y talleres literarios y depintura, cerámica, radio y cine.


Dirección de Asuntos EstudiantilesAvda. Fuschlocher s/n, Casilla 933, Osorno. Teléfono: (64) 333355, Fax: (64) 333355E-mail: [email protected]ágina Web: http://www.ulagos.cl/

Dirección de Docencia de Pregrado Avda. Fuschlocher s/n, Casilla 933, Osorno. Teléfono: (64) 333365, Fax: (64) 333359 E-mail: [email protected]

Campus Puerto MonttSerena 77, Pto. Montt Teléfono: (65) 322507, Fax: (65) 322506

Campus SantiagoAvda. República 517, Santiago. Teléfono: (2) 6753000, Fax: (2) 6753024



Nuestro OrigenCon más de cuarenta años de tradición universitaria,

la Universidad de Magallanes fue creada como suce-sora de la sede que la ex Universidad Técnica del Es-tado fundó en Punta Arenas en 1961.

Entidad pública con una sólida tradición en el siste-ma universitario chileno, cuenta con una matrícula su-perior a los tres mil alumnos y cuatro Facultades a tra-vés de las cuales desarrolla actividades de docencia,investigación y extensión que apuntan al desarrollode la región austral del país.

Fundamentos de Nuestra Excelencia AcadémicaEn el constante desafío por modernizar su quehacer

académico y su gestión, la Universidad de Magallanesse preocupa de la actualización de los planes de es-tudio de las carreras profesionales y técnicas en basea las competencias profesionales que se requieranpara el futuro.

A ello se suma el desarrollo de una moderna in-fraestructura destinada a salas de clases, laboratoriosy biblioteca, además del fortalecimiento de sus pro-gramas de postgrado y del constante perfecciona-miento de su cuerpo académico.

Qué nos caracterizaLas actividades de Docencia, Investigación y Exten-

sión se realizan a través de sus cuatro Facultades: In-geniería; Ciencias; Humanidades, Ciencias Sociales yde la Salud; Ciencias Económicas y Jurídicas, las queimparten 30 carreras de pregrado y cerca de 20 alter-nativas de nivel técnico, con una matrícula superior alos 3.000 alumnos, quienes reciben una preparación dealto nivel de excelencia académica con énfasis en sudesarrollo integral.

Preocupada de contribuir al desarrollo de su Región,la Universidad destina parte importante de sus recur-sos al perfeccionamiento académico e investigaciónpriorizando de acuerdo a su plan de desarrollo áreas,tales como: Ciencias del Mar, Ciencias de la Tierra, Re-cursos Naturales, Energía y Medio Ambiente y CienciasHumanas. Por otra parte a través del Instituto de la Pa-tagonia, la Universidad centra su investigación en cam-pos considerados relevantes y de ventaja comparati-va en la región Subantártica y Patagónica.

Contamos con los siguientes campusUbicada en la Región de Magallanes y Antártica Chi-

lena, la Universidad centra su accionar en una de lasregiones más hermosas y extensas de la Patagonia,con un Campus Universitario en Punta Arenas, un Cen-tro de Transferencia Tecnológica e Investigación enPuerto Natales y el desarrollo de actividades en Porve-nir, Tierra del Fuego y Puerto Williams, en esta última

a través de la creación del Parque Etnobotánico Omora.

DOCENCIA

Su cuadro académico está compuesto por 140 pro-fesionales jornada completa, 30 media jornada, 2 jor-nada parcial y 344 profesores que participan desarro-llando horas de docencia en las diversas unidades aca-démicas. Considerando sólo el grupo compuesto porprofesores jornada completa y parcial, la formaciónacadémica de post-grado es la siguiente:

Doctor 22Magíster 60

INVESTIGACIÓN

Los proyectos de investigación y asistencia técnicaque la Universidad de Magallanes desarrolla, vigentesal año 2006, están orientados hacia áreas prioritariasdefinidas en su plan estratégico:

Área de Conocimiento TotalCiencias del Mar 05

Ciencias Naturales y Exactas 26Ciencias Sociales 06Ciencias de la Educación 04Tecnología 15Ciencias de la Tierra 04TOTAL 60

Los proyectos de investigación que se desarrollan enla Universidad de Magallanes son financiados por:FONDECYT (5), FONDEF (2), CORFO, FONDEMA, Uni-versidades Extranjeras (10), FIA, CONYCYT/ GobiernoRegional, Dirección de Aguas, Otros: UMAG, CEQUA yUniversidades Nacionales (26).

Con recursos externos, se están desarrollando pro-yectos relacionados con energía, glaciología, sensoresindustriales, física espacial, ozono y radiación UV, ar-queología, bentos marinos, etc.

Con recursos internos, los académicos de la Univer-sidad desarrollan programas de hasta dos años de du-ración con un subsidio máximo de M$5.000 y proyec-tos de investigación de hasta un año de duración conun subsidio tope de M$800, en las áreas de: arqueolo-gía, organismos bentónicos, sensores eléctricos, cien-cias del mar, ciencias de la educación, ciencias de lacomputación, historia, etc.

Además, se han implementado proyectos de investi-gación en acuicultura tanto en recursos locales comoexóticos, a través de un programa de desarrollo espe-cífico financiado por el Ministerio de Educación. Estoha permitido crear el Centro de Investigaciones para laAcuicultura y manejo de recursos.

Estas actividades se traducen en investigacionescientíficas de gran relevancia, como las indexadas enISI. Durante el presente año ya se han publicado seisde esta categoría y otras en revistas nacionales y ex-tranjeras e informes técnicos.

Parte de ellas constituyen además, la base informa-tiva de la revista científica “Anales del Instituto de laPatagonia”, Series Ciencias Sociales y Naturales, que sehan publicado periódica e ininterrumpidamente desdehace 30 años.

SERVICIO BIBLIOTECARIO

El Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Ma-gallanes SIBUMAG está conformado por una Bibliote-ca Central, una biblioteca periférica ubicada en el Cam-pus Natales y el Centro de Documentación del Institu-to de la Patagonia.

La Biblioteca Central, ubicada en el Campus Norte,con una superficie de 1.813 m2, materializada en un mo-derno edificio que otorga comodidad a los estudiantes,académicos y comunidad magallánica. Esta bibliotecaposee un sistema de estantería abierta y está imple-mentada con una variedad de textos que apoyan losdiversos procesos de formación profesional y técnica,

UNIVERSIDADDE MAGALLANES


más bases de datos como la Web of Science del ISI,que permite acceso fácil y rápido a la información másimportante de publicaciones periódicas, tanto actualcomo retrospectiva. Esta base cubre todos los camposdisciplinarios, por lo que se ha ido constituyendo enuna poderosa herramienta para las actividades de do-cencia e investigación, contribuyendo a la formacióncientífica y tecnológica de los estudiantes. Actualmen-te se dispone de:

Libros: volúmenes 51.117Publicaciones periódicas: 30.595 ejemplares (LaBtca.tiene vigente suscripciones a 43 títulos de pu-blicaciones periódicas: 36 que son suscripciones arevistas especializadas, 6 suscripciones a revistas deactualidad y 1 suscripción en línea) Base de datosWEB of Science del ISI.Trabajos de titulación: 4.418 (Tesis, proyectos, in-formes de prácticas)Materiales audiovisuales: 11.781Mapas: 1.241Folletos y documentos: 7.319


Nuestra Universidad, consciente de los problemassociales y de salud de sus alumnos/as ha implementa-do una serie de beneficios que se suman a los que mi-nisterialmente se otorgan a los alumnos/as de educa-ción superior, entre los que se destacan las becas de-portivas, de alimentación y alojamiento, las becas defuncionario y de apoyo a la discapacidad, las cultura-les y aquellas especiales para la comuna de Puerto Na-tales. Asimismo, dispone de una Unidad de Consejeríaen Salud Mental, a cuyos beneficios se suman la aten-ción médica, psicológica, dental y nutricional.

APORTES ESTATALES

La mayor demanda de atención se focaliza en los

alumnos que no cuenta con recursos económicos su-ficientes para financiar sus aranceles de carrera. Al res-pecto la Institución da respuesta a estos requerimien-tos con el aporte que entrega el Estado y recursos pro-pios en materia de Fondo Solidario de Crédito Univer-sitario, aportes que en los tres últimos años han idoen aumento.

En materia de becas de arancel su cobertura en elaño 2006 aumentó de manera importante por un apor-te extraordinario del MINEDUC favoreciendo a alum-nos con menores ingresos y buen rendimiento acadé-mico, disminuyendo su endeudamiento a futuro.

Respecto a los beneficios de alimentación, la Uni-versidad de Magallanes entrega 170 becas de alimen-tación a alumnos de fuera de la ciudad de Punta Are-nas, que presentan problemática socioeconómica. Enel año 2006 se incrementó esta ayuda con 140 cupo-neras de alimentación entregadas por JUNAEB, situa-ción que viene a resolver la demanda existente y a re-ducir significativamente la lista de espera respecto aeste tipo de beneficio.

En relación a las becas de mantención, entre las cua-les se destacan la Beca Presidente de la República y laBeca Indígena, cabe señalar que el año 2006 se pro-dujo una disminución en la asignación de estos bene-ficios respecto de una creciente demanda de los estu-diantes, ya que los aportes en dinero de estas ayudasconstituyen ingresos que son destinados a cancelargastos de arancel, movilización, alojamiento, materia-les de estudio, etc.

Considerando lo anteriormente señalado podemosindicar que el nivel de solución a los problemas se havisto favorecido en materia de arancel con el incre-mento de ayudas estudiantiles y el esfuerzo que reali-za la Institución para satisfacer los requerimientos delalumnado.

A su vez durante el presente año, nuestra instituciónotorgó los siguientes beneficios institucionales:

• Beca deportiva• Beca de alimentación

• Beca de Alojamiento• Beca Puerto Natales• Beca Funcionarios• Becas hijos o cónyuges de funcionarios• Beca Cultural• Beca discapacidad• Beca especial rectoría• Beca indígena • Beca residencia particular

Detalles sobre los beneficios que ofrece la Universi-dad de Magallanes se informarán en el Documento Ofi-cial del Proceso de Admisión 2007, publicación del dia-rio El Mercurio del día jueves 16 de Noviembre del pre-sente año.

DEPORTE, RECREACIÓN YCULTURA

Para brindar una educación integral a sus alum-nos/as, nuestra institución cuenta con una Unidad deDeporte y Recreación que coordina y desarrolla activi-dades que complementan la formación profesional ytécnica de los alumnos/as. Para estos efectos posee 2gimnasios, uno con capacidad para 600 personas, des-tinado principalmente a los deportes colectivos como:básquetbol, vóleibol, balonmano, futsal y tenis; másotro con capacidad para 100 personas, donde se prac-tica: acondicionamiento físico, gimnasia rítmica, aeró-bica y artística, danza, folklore, capoeira, judo, taek-wondo, tenis de mesa y otras actividades recreativas.Posee además canchas exteriores destinadas a activi-dades de fútbol, rugby y futbolito, más una pista atlé-tica que comenzará a funcionar durante el segundosemestre del presente año. A toda esta infraestructurae implementación se incorporan áreas verdes disponi-bles para la práctica de deportes al aire libre y otras ac-ciones de contacto con la naturaleza. Se cuenta tam-bién con otras dependencias pertenecientes a diversasinstituciones de la región que, mediante convenios, seponen al servicio de actividades tales como: natación,atletismo y acondicionamiento físico, como es el casode la recién inaugurada Piscina del Gimnasio Fiscal yel Estadio Fiscal de Punta Arenas.

La Universidad de Magallanes cuenta además con unConservatorio de Música que acoge a estudiantes uni-versitarios y de diversas instituciones escolares y pri-vadas, quienes durante todo el año desarrollan sus ha-bilidades artísticas y participan en variadas actividadesde extensión a la comunidad. Es importante señalarque la subvención de estudios en el conservatorio(becas) alcanza una cifra cercana a los tres millones depesos, beneficiando a más de 20 alumnos antiguos.

Por su parte la Dirección de Extensión Universitariaejecuta programas anuales que le permiten interactuarcon la comunidad realizando acciones orientadas acontribuir y enriquecer el entorno cultural de los estu-diantes de enseñanza básica y media de la región. Tam-bién contribuye con actividades de formación integralpara los estudiantes de la propia universidad, a travésde la dictación de créditos culturales. A su vez;desarrolla actividades dirigidas a la comunidad talescomo: coloquios, foros, conferencias, exposiciones,conciertos y cursos de extensión.


Avda. Bulnes N° 01855. Casilla 113-D. Punta ArenasTeléfonos: (61) 207006/ (61)207179Fax: (61) 207179e-mail: [email protected]ágina Web: http://www.umag.cl


Se han utilizado los criterios de clasificación de laUNESCO, conforme las carreras de la oferta educativa delas universidades integrantes del H. Consejo de Rectores:

1. Área Agropecuaria y Ciencias del Mar:Agronomía, Acuicultura, Horticultura, Silvicultura,Medicina Veterinaria, Ganadería, Recursos Forestales,Ciencia y Tecnología Pesquera, Economía Agraria,Recursos Marinos, Oceanografía y otras materias afines.

2. Área Arte y Arquitectura:Arquitectura,Urbanismo, Dibujante Proyectista, Dibujo, Pintura,Escultura, Música, Teatro, Cine, Danza, Diseño, ArtesGráficas y Audiovisuales, y otras materias afines.

3. Área Ciencias Naturales y Matemáticas:Biología, Química, Botánica, Física, Matemática,Meteorología, Astronomía, Biología Marina, Medio

Ambiente, Bioquímica, Zoología, Geología, Geofísica,Mineralogía, Entomología, y otras materias afines.

4. Área Ciencias Sociales: Ingeniería Comercial,Administración, Turismo, Contador Auditor, Estadística,Ingeniería Estadística, Antropología, Geografía,Periodismo, Ciencia Política, Sociología, RelacionesInternacionales, Psicología, Servicio Social, y otrasmaterias afines.

5. Área Derecho: Derecho, Asistente Judicial,Criminología, Legislación Tributaria, y otras materiasafines.

6. Área Humanidades: Filosofía, Arqueología,Teología, Idiomas, Traducción e Interpretación,Bibliotecología, Historia, Lingüística, Literatura, y otrasmaterias afines.

7. Área Educación: Pedagogía, Educación (Párvulos,Básica, Media y Diferencial), Educación Física,Psicopedagogía, Orientación Educacional, y otrasmaterias afines.

8. Área Tecnología: Ingeniería Civil, Construcción,Ingeniería de Ejecución (en Computación e Informática,Electrónica, Mecánica, Metalurgia Extractiva, Minas,Transporte y Tránsito, Climatización, Geomensura,Estructuras, Textil, Industrial, etc.), Ingeniería enAlimentos, Ingeniería Ambiental, Cartografía,Topografía, Óptico, y otras materias afines.

9. Área Salud: Medicina, Odontología, Enfermería,Salud Pública, Química y Farmacia, Fonoaudiología,Kinesiología, Nutrición y Dietética, Tecnología Médica yDental, Terapia Ocupacional, Obstetricia y Puericultura, yotras materias afines.

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Prueba de Admisión para la Educación Superior - DEMRE - PSU 2006 · 2020. 4. 28. · 4 PRUEBA DE...

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