Un lugar privilegiado para aprender en armonía con la naturaleza, sin apartarnos

del uso de Nuevas tecnologías en la Información y la comunicación

JESUS EMILIO BERNALRector

CLARA LUZ MARTINEZDOCENTE

LA IED SANTA INES DE PASUNCHA CUENTA CON ONCE SEDES RURALES :

PREESCOLAR Y BASICA PRIMARIA :•Sede el Pensil•Sede Santa Rosa•Sede El Palmar•Sede La gaita•Sede San José•Sede Venadillo•Sede San Jerónimo•Sede El Cedro•Sede Rafael Pombo

•PREESCOLAR PRIMARIA Y POSTPRIMARIA•Sede La Laguna.

•BASICA SECUNDARIA Y MEDIA – EDUCACION PARA JOVENES Y ADULTOS • Sede Colegio Santa Inés de Pasuncha

DE BASICA PRIMARIA Y PREESCOLAR:•Gladys Cuellar•Yanira Rubiano•Humberto Meléndez•Mauricio Mendoza•Cristobal Villamizar•Jazmin Ortiz Castro•Sonia Bernal•Jaqueline Castro Roldán•Claudia Méndez Rodríguez•Elizabeth Palacio•Mónica Moreno

DE BASICA SECUNDARIA Y MEDIA

• Eduardo Portilla - Matemáticas, Física y asesor de sistemas•Carmen Cecilia Bustos- Ciencias Sociales •Yolanda Martínez- Educación Física y Deportes•Mery Rico- Inglés•Zully Betancur – Olga Patricia Bernal - Biología y Química•Juan Eduardo López _ Matemáticas•Hna alba Lucía Sarmiento- Español , Educación religiosa y Filosofía•Clara Luz Martínez cabrera - Informática

VISIÓN

Nos proyectamos a 2015 como una institución educativa, con modalidad académica, innovadora a partir del conocimiento y uso de las nuevas tecnologías. Con gran reconocimiento a nivel nacional por la búsqueda permanente de la excelencia a través de la formación integral de personas capaces de transformar una sociedad, para beneficio de todos; integrando el conocimiento con la práctica y haciendo énfasis en el fortalecimiento del tejido social de la zona para lograr un desarrollo sostenible que mejore la calidad de vida de las familias y despierte en el joven el sentido de pertenencia por el campo.

MISIÓN

Nos definimos como una Institución de carácter oficial, con modalidad académica, donde su principal objetivo se centra en el desarrollo integral del educando, a partir de los niveles de Preescolar, básica primaria, básica secundaria, media vocacional y adultos. Cada día trabajamos fortaleciendo nuestro P.E.I. basándonos en los valores éticos, morales, sociales y espirituales, como eje principal de una sociedad sana, de modo que el estudiante pueda incidir positivamente en ella.También se orienta y estimula la formación de líderes, desde su contexto cultural, dándoles las herramientas necesarias con el propósito de hacerlos partícipes de la economía de su pueblo y/o municipio, con miras a mejorar su calidad de vida a través de la cultura cafetera apoyados con las nuevas tecnologías como el aula inteligente.

MATRIZ DOFAEtapa de Formación y

Acompañamiento Centro y Nuevos Departamentos 2009

Convenio UPN - CPE

Gestión Pedagógica y Académica en uso de Tic

DEBILIDADES (D)Hacer lista de debilidades1. Mal estado de las instalaciones eléctricas de la mayoría de las sedes educativas2.Computadores obsoletos3.Inexistencia de conectividad en la mayoría de las sedes.4.Dificultad en la aplicación las TICs por algunos docentes.5. Mal estado de la infraestructura de algunas sedes para adecuaciones y seguridad . 6.Falta de recursos de comunicación y tecnología en las sedes.

FORTALEZAS (F)Hacer lista de fortalezas1. Disposición positiva de los docentes y directivos2.Conocimiento por parte de los docentes del uso de los equipos y de software3.Hay docentes capacitados en el uso de las TICs.

OPORTUNIDADES (0)Hacer lista de oportunidades1. Acompañamiento por parte de Computadores para Educar.2. Programa Escuela y Café del Comité de Cafeteros que aporta conocimientos en manejo de recursos medioambientales y técnicos 3. Programa de Educación financiera apoya en transversalización y uso de las TICs. 4. Preparación de un grupo de comunidad que estudian en el SENA Técnicos en Sistemas.

ESTRATEGIAS (DO)Vencer debilidades aprovechando oportunidades1. Dotación de equipos por parte de Computadores para Educar.2. Articulación con el SENA en el manejo de las TICs.

ESTRATEGIAS (FO)Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades1. Transversalización del currículo.2. Capacitación docente.3.Transversalización del programa de Educación Financiera.

AMENAZAS (A)Hacer lista de amenazas1. Inestabilidad del fluido eléctrico en las sedes2. Infraestructura en mal estado en las sedes3. Inseguridad en las sedes..

ESTRATEGIAS (DA)Reducir debilidades evitando amenazas1. Adecuación de las instalaciones educativas2.Asignación de vigilancia en las sedes

ESTRATEGIAS (FA)Usar fortalezas para evitar amenazas1. Revisión de las instalaciones eléctricas2. Implementar estrategia de seguridad.

Municipio: Institución:

Ampliar el uso de las TICs y mejorar su aplicación dentro del currículo.

Participar activamente en el uso de las TICS, tanto con estudiantes como como grupos de docentes y comenzar un trabajo de investigación en este tema.

Fortalecer grupos de estudio en docentes para mejorar la calidad de la educación mediante el uso de nuevas tecnologías

RECURSOS DE GESTION

gestion administrativa 3,10gestion academica 3,11gestion directiva 2,70gestion de la comunidad 2,85

EXPLICACION DEL GRAFICO : La gestión directiva se ha visto afectada por la falta de apoyo oportuno de la secretaría del colegio

puesto que falta más compromiso frente a la institución

Nombre del indicador Unidad Medida Frecuencia Medición Fuente de datosForma de hacer

medición Responsable de Generarlo

estudiantes por computador Numerica semestral Archivo Colegio formato excel Docente informatica- encargado del aula de sistemas

docentes de educación básica y media que en su práctica pedagógica aplican cotidianamente las tecnologías de la información y la comunicación –TIC. Numerica semestral HOJAS DE VIDA DOCENTES Relación Word Docente informatica- encargado del aula de sistemas

docentes de educación preescolar, básica y media que cuentan con formación en el uso de tecnologías de la información y la comunicación –TIC en el NIVEL INICIAL

Numerica semestral HOJAS DE VIDA DOCENTES Relación Word Docente informatica- encargado del aula de sistemas

docentes de educación preescolar, básica y media que cuentan con formación en el uso de tecnologías de la información y la comunicación –TIC.con NIVEL DE PROFUNDIZACION

Numerica semestral HOJAS DE VIDA DOCENTES Relación Word Docente informatica- encargado del aula de sistemas

escuelas con acceso a electricidad Numerica semestral Archivo Colegio formato excel Funcionaria de inventarios

escuelas con acceso a Internet Numerica semestral Archivo Colegio formato excel Funcionaria de inventarios

computadoras disponibles en la escuelaNumerica semestral Archivo Colegio formato excel Funcionaria de inventarios

computadoras que están disponible para la enseñanza Numerica semestral Archivo Colegio formato excel Funcionaria de inventarios

computadores en la escuela que están conectados a la Internet Numerica semestral

REGISTRO DE LA SALA DE SISTEMAS formato excel Docente informatica- encargado del aula de sistemas

horas anuales de uso de computadoras por estudiante.

Numerica semestralREGISTRO DE LA SALA DE SISTEMAS formato excel Docente informatica- encargado del aula de sistemas

horas anuales de uso de Internet por estudiante Numerica semestral

REGISTRO DE LA SALA DE SISTEMAS formato excel Docente informatica- encargado del aula de sistemas

estudiantes de preescolar, básica y media que acceden y permanecen en la educación con matricula gratuita.Numerica semestral Archivo Colegio formato excel Secretaria Academica

estudiantes que acceden a la educación de manera gratuita integral (matricula y demás costos).

Numerica semestral Archivo Colegio formato excel Secretaria Academica

docentes y directivos docentes de preescolar, básica y media que han participado en procesos de formación en relación con su desempeño.

Numerica semestral Archivo Colegio formato excel Secretaria Academica

docentes de preescolar, básica y media, beneficiados con programas de bienestar y mejoramiento de calidad de vida.

Numerica semestral Archivo Colegio formato excel Rector

OBJETIVOS METAS ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES

Brindar formación en informática a los estudiantes

de la I.E.

Brindar la formación tecnológica a los

estudiantes de todas las sedes educativas de la

IED, durante el año 2010

Desarrollo de una fase inicial de informática visitando el aula de sistemas de la sede

principal

Visitas al aula de informatica con dirección del docente de la sede

Docentes de la sedes y encargado de la sala de informatica

Desarrollar programa de formación a los estudiantes

Proyectar programa de formacion para diferentes niveles ,para el año 2010

Crear un comité de docentes que elaboren la

propuesta

Presentacion de la propuesta de formación para los diferentes niveles Dos docentes de

primaria y dos de secundaria

Sensibilizar a los docentes de las sedes en el uso de las

TICs

Planear el uso de las TICs en todo el Plan de

estudios,durante el año 2010.

desarrollo de jornadas pedagógicas de planeación y transversalización de las

Tics

Talleres dirigidos a docentes

Rector y docentes

Dotar a las instituciones de equipos de cómputo con

conectividad

Lograr dotacion de equipos y conectividad a

todas las sedes durante el año 2011.

Gestionar ante el programa CPE

Elaborar diagnóstico y peticiones a entidades colaboradoras del

programa.

Rector y secretaria

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

Ante todo gracias a Dios por darnos la oportunidad de contar con este trabajo que nos permite compartir los avances de la tecnología para compartir con los estudiantes nuevos caminos de aprendizaje.

Hemos estado acompañados en el proceso con programas como Comware y Computadores para Educar, Comcel ha aportado también . El SENA , está vinculado para formar técnicos en sistemas , motivo por el cual estamos agradecidos por estas entidades que ayudan a que los niños (as) , jóvenes , docentes y demás comunidad educativa del entorno.

Agradecemos a la Universidad pedagógica Nacional por este espacio de participación, a la Alcaldía Municipal de Pacho, a la gobernación de Cundinamarca y a todos los entes territoriales que han aportado en este intento.