PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA EN TIC

“KNOWING MY ALPHABET”

PRESENTADO POR:

GLENIS RODRIGUEZ SEGOVIA

Docente de Primaria Básica

ORIENTADORA:

SANDRA MILENA MELENDEZ BUITRAGO

Gestora de Formación - CPE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN VALENTIN

SEDE: ESCUELA RURAL MIXTA SAN MARTIN

SAN SEBASTIÁN DE BUENAVISTA–MAGDALENA

COMPUTADORES PARA EDUCAR

REGIÓN 2

2012

INSTITUION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN VALENTIN

SEDE ESCUELA RURAL MIXTA SAN MARTIN

INTRODUCCION

El aprendizaje de una lengua extranjera se ha convertido en uno de los principales

objetivos del proceso educativo en este país, por tal razón se hace necesario

desarrollar temáticas que incluyan, dentro del área de humanidades, el desarrollo

de competencias comunicativas que incentiven los conocimientos de aspectos

básicos de la gramática inglesa, como es el caso del ALFABETO. Por este motivo

se desarrollara en la Institución Educativa Departamental San Valentín sede San

Martin el proyecto de aula en TIC “knowing my alphabet ”

1. PREGUNTA DE INVESTIGACION

¿Cómo aprender el alfabeto en ingles de manera dinámica con ayuda de las TIC para los estudiantes de la Escuela Rural Mixta San Martin?

2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En la actualidad la calidad académica está muy baja en función al desarrollo del

idioma extranjero en comparación con otros departamentos de Colombia, por tal

razón se hace imprescindible la aplicación de estos en el proceso escolar a través

de las TIC como medio de aprendizaje.

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar habilidades comunicativas en el aprendizaje de inglés a través de la

identificación y apropiación de la práctica fonética del alfabeto en ingles con los

estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Departamental San

Valentín sede Escuela Rural Mixta San Martin.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Implementar el juego como estrategia de aprendizaje recurriendo a

canciones, rondas y demás para ejercitar la pronunciación del alfabeto.

Promover el trabajo en grupo, teniendo en cuenta que la interacción

lingüística es fundamental en la adquisición de habilidades comunicativas.

Adquirir nuevos conocimientos y ejercitar otros previos a fin de desarrollar

competencias lingüísticas que faciliten las actividades de aprendizaje del

alfabeto en inglés.

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4. JUSTIFICACION

La realización de actividades relacionadas con el proyecto de aula en TIC

“knowing my alphabet” le permitirá al estudiante no solo adquirir no solo nuevos

conocimientos sino, además, resemantizar los conceptos ya aprendidos en lo que

concierne a la práctica fonética de inglés.

5. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL

El alfabeto en ingles

Escritura del alfabeto en ingles

Pronunciación del alfabeto

6. METODOLOGIA

La metodología utilizada en el proyecto de aula “knowing my alphabet” es

cognitiva interpretativa ya que esta competencia incluye la habilidad que se tiene

para identificar y comprender las ideas fundamentales en una comunicación, un

mensaje o un dibujo, para comprender las relaciones existentes entre estas ideas,

incluyendo así en el proyecto en TIC la participación activa de los estudiantes de

la Escuela Rural Mixta San Martin en el manejo del conocimiento.

Ámbito

Logro

Indicador

Temática

Estrategia

Recursos

Evaluac

ión

TÉCNICO CIENTÍFICO

Reconoce y diferencia de la escritura y lectura del alfabeto. Generar una adecuada pro anunciación del alfabeto en inglés.

Diferencia Desarrolla Expresa

Practica fonética

Pronunciación mediante la canción el alfabeto

Humano Contenido web

Pronunciación durante la canción

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7. ACTIVIDADES PREPARATORIAS

Fase Inicial: Búsqueda de la información para preparar el desarrollo del tema en

el aula de clase ingresando a sitios web y descargando la información más

completa y apropiada para la ejecución del proyecto.

Fase Central: se inicia con la implementación del proyecto de aula ejecutando las

actividades propuestas, se hace un preámbulo del tema a exponer, luego se

desarrollan los talleres y se muestra el contenido de los videos descargados de la

web.

Fase Final: expuesto el tema, ejecutado el taller y observado los contenidos

descargados de la web se inicia la fase final que es la evaluativa, donde se

socializa lo aprendido y se identifican tanto fortalezas como debilidades en los

estudiantes evaluados, registrando la nota final adquirida por el estudiante en

desarrollo del proyecto de aula en TIC “knowing my alphabet”.

8. CONTENIDO

8.1 El Alfabeto

Mayúsculas y Minúsculas.

El idioma inglés y español utilizan el alfabeto latino o romano, por lo tanto las

letras pueden ser mayúsculas y minúsculas, la primer letra al iniciar un texto es

mayúscula, las demás son minúsculas, por ejemplo: El, está formado por E

(mayúscula) y l (minúscula).

Mayúsculas (uppercase): Se escriben de la siguiente forma:

A, B, C, D, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

Minúsculas (lowercase): Se escriben en forma diferente:

a, b, c, d, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

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8.2 Pronunciación

Letra Pronunciación

A Ei

B Bi

C Si

D Di

E I

F Ef

G Yi

H Eich

I Ai

J Yei

K Quei

L El

M Em

N En

O O

P Pi

Q Kiu

R Ar

S Es

T Ti

U Iu

V Bfi

W Doboliu

X Ecs

Y Guai

9. EVALUACION

El docente evaluara a los estudiantes de la Escuela Rural Mixta San Martin según

la metodología utilizada por medio de la observación y la participación dentro del

proceso de desarrollo del proyecto de aula en TIC, para estudiantes de primero

con la pronunciación comprendiendo calificaciones de 1 a 5 dependiendo el nivel

de aprendizaje adquirido por el estudiante durante el proceso.

Ítems a Evaluar Calificación

1. La comprensión de la lectura 2. La ortografía en el desarrollo del

talle 3. El conocimiento adquirido en clase

1. Deficiente 2. Bajo 3. Regular 4. Bueno 5. Sobresaliente

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10. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA DE

ACTIVIDADES

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

1. Búsqueda de la información 21

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24

2. Formulación de la pregunta de investigación

22

3. Mapa conceptual

22

4. Formulación conceptual y metodológica del proyecto

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5. Creación del Blog

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30

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BIBLIOGRAFIA

http://www.youtube.com/watch?v=7l7SFN-SYvo

http://www.lamansiondelingles.com/

http://arukard.wordpress.com/2008/04/06/abecedario-numeros-dias-de-la-semana-

en-ingles-escritura-y-pronunciacion/

www.google.com.co/url?sa=f&rct=j&url=http://arukard.wordpress.com/2008/04/06/a

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Dg&usg=AFQjCNFlipTtxelgfECUEHXCxnnsP7sozw

http://www.youtube.com/watch?v=5DgGs4Nb41k

http://www.youtube.com/watch?v=ORCD0R62EgU