DENIS MARIA CANTILLO SANJUANSOFIA ISABEL REYES DE ESCORCIA

WILMER JOSE HORTA CERA

CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTONESPECIALIZACION EN GERENCIA DE INFORMATICA

MANATI2011

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

Fortalecer el proceso de enseñanzaaprendizaje mediante el uso de las nuevastecnologías de la información ycomunicación en los estudiantes de 5grado de la Institución Educativa EscuelaNormal Superior de Manatí.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Sensibilizar a los docentes sobre el uso pedagógico quetienen las TIC para la enseñanza de sus saberesespecíficos.

Implementar estrategias pedagógicas innovadoras quepermitan afianzar contenidos de otras áreas medianteel uso del computador.

Generar interés de los estudiantes hacia el aprendizajede otras áreas mediante el uso apropiado deherramientas tecnológicas

MARCO TEORICO Las Tecnologías de la Información y las Comunicación(TIC) son el conjunto de tecnologías que permiten laadquisición, producción, almacenamiento,tratamiento, comunicación, registro y presentación deinformaciones, en forma de voz, imágenes y datoscontenidos en señales de naturaleza acústica, óptica oelectromagnética. Las TIC incluyen la electrónicacomo tecnología base que soporta el desarrollo de lastelecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

Kofi Annan dice: “Las tecnologías de lainformación y la comunicación no sonninguna panacea ni fórmula mágica, peropueden mejorar la vida de todos loshabitantes del planeta. Se disponen deherramientas para llegar a los objetivos dedesarrollo del milenio, de instrumentos queharán avanzar la causa de la libertad y lademocracia, y de los medios necesarios parapropagar los conocimientos y facilitar lacomprensión mutua"

UNESCO (2004) señala que en el áreaeducativa, los objetivos estratégicos apuntana mejorar la calidad de la educación pormedio de la diversificación de contenidos ymétodos, promover la experimentación, lainnovación, la difusión y el uso compartidode información y de buenas prácticas, laformación de comunidades de aprendizaje yestimular un diálogo fluido sobre laspolíticas a seguir.

La Ley TIC: "Por la cual se definen principios y conceptossobre la Sociedad de la Información y la organización de lasTecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC.

Plan Nacional de educación Vs Plan de Tics: Promueve ygarantiza la libre y la leal competencia y evita el abuso de laposición dominante y prácticas restrictivas de la competencia

Promueve la seguridad informática y de redes para desarrollarlas tics, incentiva y promueve el desarrollo de la industria detecnologías de la información y las comunicaciones paracontribuir al crecimiento económico, la competitividad, lageneración de empleo y las exportaciones.

Ley 72 de 1989, por la cual se definen nuevos conceptos yprincipios sobre la organización de las telecomunicaciones enColombia

Ley 1341 de 2009, la cual determina el marco general para laformulación de las políticas públicas que regirán el sector delas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, suordenamiento general, el régimen de competencia, laprotección al usuario, así como lo concerniente a la cobertura,la calidad del servicio, la promoción de la inversión en el sectory el desarrollo de estas tecnologías, el uso eficiente de las redesy del espectro radioeléctrico, así como las potestades delEstado en relación con la planeación, la gestión, laadministración adecuada y eficiente de los recursos,regulación, control y vigilancia del mismo y facilitando el libreacceso y sin discriminación de los habitantes del territorionacional a la Sociedad de la Información.

METODOLOGIA DE INVESTIGACION

Una investigación de acciónparticipación, pues su objetivo esproducir conocimiento y sistematizar lasexperiencias con el propósito de cambiaruna situación social sentida comonecesidad, mediante un procesoinvestigativo donde se involucra tanto elinvestigador como la comunidad, siendoésta quien orienta el rumbo de lainvestigación.

La población a la que va dirigido el presente proyecto laconstituyen 250 estudiantes, 8 docentes y 1 directivodocente que imparten las distintas áreas de la InstituciónEducativa Escuela Normal Superior de Manatí Atlántico.

La muestra está conformada por 30 estudiantes de 5° dela Institución Educativa Escuela Normal Superior deManatí Atlántico.

MUESTRA

INSTRUMENTOSLa recolección de datos se realizó pormedio de La observación directa yencuestas a docentes y estudiantes de lainstitución las cuales permitieron algrupo investigador recolectar y verificarla información necesaria para alcanzarlos objetivos propuestos.