Directivas 1°A y 2°A de Colegio Benjamín Claro Velasco

2014

PROYECTO: CREACIÓN DE ROPERO ESCOLAR Y FONDO DE ÚTILES ESCOLARES 2014Colegio Benjamín Claro Velasco

Objetivos, propuestas, y metas para la creación de un Ropero Escolar y un Fondo de Útiles Escolares para los alumnos que lo necesiten en el colegio Benjamín Claro Velasco.

Proyecto: Creación de Ropero Escolar y Fondo de Útiles Escolares 2014Colegio Benjamín Claro Velasco

Antecedentes

Nuestro colegio, Benjamín Claro Velasco, es un colegio municipal de carácter gratuito, por lo que padres y apoderados no tienen condicionado su ingreso por recursos económicos, religiosos ni de otra índole. Pero, en su carácter de gratuito, recibe a muchos niños y niñas de sectores vulnerables de nuestra comuna, como de otras adyacentes a ésta. Existe un gran porcentaje de alumnos prioritarios, los cuales reciben ayuda a través de Junaeb, Mineduc, en enlace directo con nuestro colegio. Sin esta ayuda, a muchos apoderados les es complejo cumplir con todos los requerimientos materiales para que sus niños puedan ir de manera digna al colegio.

Justificación

Como padres y apoderados, hemos detectado que existen muchos niños que se encuentran carentes tanto de útiles como de uniforme escolar adecuado para venir a clases y poder realizar de manera óptima su educación diaria. Nos hemos querido plantear un desafío lo más urgentemente posible, y es crear un Ropero Escolar y un Fondo de Útiles Escolares, para todos los alumnos que lo necesiten. Creemos que éste es un buen proyecto que además de prestar auxilio a nuestros alumnos más vulnerables, promueve la solidaridad, cooperación y fraternidad entre padres y apoderados, y también entre nuestros propios alumnos.

Objetivo General

Creación e implementación de un Ropero escolar y un fondo de útiles escolares para todos los alumnos que lo necesiten en el colegio Benjamín Claro Velasco, colegio básico municipal de la comuna de Ñuñoa.

Ropero Escolar y Fondo de Útiles Escolares Página 1

Objetivos Específicos

1. Creación de Ropero Escolar: que incluya uniforme, buzo, zapatos, zapatillas, parkas, y demás que se estime conveniente a las necesidades de los alumnos y alumnas de nuestro colegio

2. Creación de Fondo de Útiles Escolares: que incluya cuadernos, lápices, gomas de borrar, lápices de colores, y cualquier otro útil que se estime conveniente.

Estrategias de Implementación

Para poder implementar materialmente este proyecto, se presentan como estrategias de obtención de los recursos, las siguientes:

Donaciones: para poder generar los recursos en la creación de ambos fondos, por nuestra experiencia sabemos que existen muchos padres y apoderados que están dispuestos a donar partes del uniforme que a sus hijos ya no les queda, sea por talla o por cambio de nivel como es pasar de preescolar a 1° básico , y que se encuentran en buenas condiciones.

Actividades solidarias: promover entre el propio alumnado esta iniciativa, creando un día especial (llámese “gymday” u otro), en que ellos puedan donar un cuaderno, una caja de lápices, etc., a cambio de poder presentarse a clases sin el uniforme habitual.

Fondo en dinero: a través de una cuota voluntaria de los padres, rifas, ventas de colaciones saludables, etc. El dinero podría costear artículos más difíciles de obtener por donación como zapatos, zapatillas, mochilas.

Metodología de Ejecución

Para poder establecer quienes necesitan de la ayuda tanto de ropero escolar y/o fondo de útiles escolares de emergencia, es necesario fundar un comité de bienestar en nuestro establecimiento educativo.

Estableciendo como ejes de la comunidad educativa a administrativos, docentes y paradocentes, padres y apoderados, alumnos.

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De estos ejes se puede obtener un delegado voluntario por área, que pueda detectar a los alumnos factibles de ser ayudados. Teniendo en cuenta a su vez, que cualquiera de nuestros docentes, debido a su directa y diaria relación con nuestros alumnos puede acercarse al comité y entregar los antecedentes de los casos detectados en su curso.

También, es importante estar abiertos a recibir a cualquier apoderado que por algún motivo en particular necesite de la ayuda de estos fondos, y cuyo alumno no haya podido ser detectado como factible de auxilio por el comité.

Etapas de la Implementación del Proyecto

Debido a la urgencia, que representa a estas alturas del año, el que algunos de nuestros alumnos no se encuentren aún con todos los cuadernos para sus clases. Es que hemos querido comenzar con la implementación del Fondo de Útiles Escolares de emergencia, antes de la implementación del ropero escolar.

Etapa 1: Comité de Bienestar

Subetapa 1: Creación de comité provisorio de bienestar

A través de voluntarios de nuestra comunidad escolar que quieran trabajar en la implementación de este proyecto.

Subetapa 2: Creación de Fondo de Útiles Escolares de Emergencia

El comité establece objetivos y metas del proyecto, además de asignar responsabilidades a los distintos miembros del comité.

Subetapa 3: Funcionamiento

Sindicar un lugar físico para el almacenamiento y administración de la ayuda, además del diseño de una ficha tipo para que la entrega de cada ayuda quede registrada y se pueda llevar un control de ésta.

Etapa 2: Implementación del Fondo de Útiles Escolares

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Subetapa 1: Informar

Informar a toda la comunidad escolar de la creación de este comité, sus miembros y los objetivos que persigue en este año 2014.

Subetapa 2: Primera obtención de recursos

Organizar jornada de donaciones voluntarias entre la comunidad escolar, establecer un “Día solidario”, donde a la entrada a clases se pueda donar un útil escolar, en esta etapa, priorizar los cuadernos.

Subetapa 3: “Gymday”

Organización de dos “gymday”, uno en el mes de marzo, y otro en el mes de agosto, en los cuales los alumnos a cambio de poder venir sin uniforme escolar deban cooperar con un útil escolar a la entrada a clases.

Subetapa 4: Otros beneficios

Organizar rifa u otro beneficio, en todos los cursos del colegio para obtener recursos monetarios para la compra de aquellos útiles que no se pudieron obtener por donación.

Etapa 3: Implementación del Ropero Escolar

Subetapa 1: Funcionamiento

Establecer un lugar físico para el almacenamiento y entrega de uniformes escolares.

Subetapa 2: Encargados

Designar encargados en el comité para este proyecto y asignar funciones y responsabilidades.

Subetapa 3: Ficha

Diseñar ficha tipo para la entrega y control de las donaciones

Subetapa 4: Informar

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Informar a la comunidad escolar de la implementación de este proyecto

Subetapa 5: Primera obtención de recursos

Organizar la entrega de donaciones voluntarias de padres y apoderados, y alumnos de la comunidad escolar.

Subetapa 6: Otros beneficios

Organizar otros beneficios como rifas, ventas de colaciones, etc., para generar recursos monetarios para la compra de artículos no obtenidos por donación.

Autores:

Pamela Sánchez , Presidenta 1°A

Karen Domenech, Tesorera 1°A

Bernardo Armijo, Presidente 2°A

Claudia Gennari, Secretaria 2°A

Santiago, 20 de mayo de 2014

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