PROYECTO PEDAGÓGICO.

download PROYECTO  PEDAGÓGICO.

of 19

  • date post

    25-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    145
  • download

    2

Embed Size (px)

Transcript of PROYECTO PEDAGÓGICO.

ZONA DE EDUCACIN ESTADO COJEDES MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

DISTRITO ESCOLAR N 03 (GIRARDOT)

E.P.B. NICOLS CASTRO

DE

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN COORDINACIN REGIONAL DE ESCUELAS PRIMARIAS BOLIVARIANAS MUNICIPIO ESCOLAR N 03. E.P.B. NICOLS DE CASTRO

CONGRESO PEDAGGICO REGIONAL AS SE TRABAJA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIN BSICA

AUTORAS: Lcda. Aleidy Annedy, Herrera Farfn CI.N.V 10 327 124 Lcda. Vismely Ecaris, Daza Gonzlez CI.N.V 16 292 397

SAN CARLOS, MAYO 2012

ZONA DE EDUCACIN ESTADO COJEDES MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

DISTRITO ESCOLAR N 03 (GIRARDOT)

E.P.B. NICOLS CASTRO

DE

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN COORDINACIN REGIONAL DE ESCUELAS PRIMARIAS BOLIVARIANAS MUNICIPIO ESCOLAR N 03. E.P.B. NICOLS DE CASTRO

LA SOCIEDAD BOLIVARIANA ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA NICOLS DE CASTRO

PONENTE: LCDA. ALEIDY HERRERA LICDA. EDUCACIN INTEGRAL

SAN CARLOS, MAYO 2012

NDICE INTRODUCCIN:importancia del tema, objetivo, meta, metodologa, poblacin, muestra y todos los aspectos abordados en el informe

5

DIAGNSTICO:contextualizado, instrumento, Para qu? Y el mtodo de la FODA................

6

PLANTEAMIENTO DE LA NECESIDAD:justificacin de la importancia del tema y el alcance.. FUNDAMENTACIN TERICA: teoras aplicadas...

7

8-9

PLAN DE ACCIN:objetivo general, objetivos especficos, actividades, 10-11indicadores, estrategias, recursos, lapso de ejecucin, responsables y resultados.. CONCLUSIONES:resultados e impacto en la 13 comunidad................................................................................. 12

RECOMENDACIONES

14

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ZONA DE EDUCACIN ESTADO COJEDES MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

DISTRITO ESCOLAR N 03 (GIRARDOT)

E.P.B. NICOLS CASTRO

DE

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN COORDINACIN REGIONAL DE ESCUELAS PRIMARIAS BOLIVARIANAS MUNICIPIO ESCOLAR N 03. E.P.B. NICOLS DE CASTRO

LA SOCIEDAD BOLIVARIANA ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA NICOLS DE CASTRO PONENTE: LCDA. ALEIDY HERRERA RESUMEN La Sociedad Bolivariana estudiantil de la E.P.B. Nicols de Castro, ubicada en la parroquia El Bal, municipio Girardot estado Cojedes, tiene como finalidad lograr la integracin, en las actividades que se ejecutan a travs del cronograma mensual,

como: lunes y das cvicos, conmemoracin de fechas patrias y efemrides, respecto por los smbolos patrios, presentacin de carteleras, creacin del rincn bolivariano, identificacin de las aulas con nombres de prceres, biografa de nuestros prceres, y Libertador de Venezuela, que resalten hechos histricos con la participacin del

personal directivo, docente, administrativo, obreros, madres, padres, representantes, responsables, comunidad en general y se elabora,bajo un diseo documental, de tipo descriptivo con un paradigma cualitativo, donde la poblacin estudiantil es de 353 estudiantes y la muestra es de 57 nios y nias del quinto grado A y B, se busca la participacin e Integracin de todos los actores del proceso educativo, para lograr el respeto, el valor, la importancia

de la vida de nuestros hroes, y personajes populares. El diagnstico se realiza con un instrumento de recoleccin de datos que contiene un cuestionario de preguntas cerradas, balo la tcnica de la observacin, cuyos resultados son analizados y puestos en prcticas con el plan de accin.

INTRODUCCIN. La sociedad bolivariana estudiantil es una organizacin integrada de forma voluntaria por alumnos regulares de la institucin y dos docentes que coordinan la programacin por el grupo, su importancia es mantener vivo el espritu bolivariano por medio de actividades de carcter cvico y pedaggico, haciendo nfasis en el estudio de la historia de Venezuela, conocer nuestras races, nuestra conformacin como pas, sintindonos orgullosos de nuestra identidad. El trabajo que se presenta, tiene como objetivo promover el conocimiento del ideario bolivariano, historia de Venezuela, nuestras races e identidad nacional, en los 353 estudiantes y el personal que labora en la E.P.B. Nicols de Castro, ubicada en la parroquia El Bal municipio Girardot estado Cojedes; as como tambin, mantener activa la agrupacin, apoyando el trabajo de divulgacin, mediante charlas, exposiciones, carteleras, lecturas y otro eventos de carcter cvico. Es importante destacar, que la meta es la estimulacin del espritu de investigacin, en la poblacin estudiantil conformada por 353 nios y nias, para que manejen criterios propios y se formen una conciencia histrica til. La metodologa aplicada esta enmarcada dentro de un trabajo documental, de tipo descriptivo, con un paradigma cualitativo, aplicada a la poblacin estudiantil y a la muestra intencionalmente seleccionada integrada por 58 nios y nias de 5 grado A y B y se abordada en los siguientes aspectos: portada, contra portada, ndice o tabla de contenidos, Introduccin: Importancia del tema, objetivos, metas, metodologa aplicada, poblacin y muestra, diagnstico, matriz toda, planteamiento de la necesidad, fundamentacin terica, plan de accin, bibliografa, anexos.

DIAGNSTICO Durante la ejecucin de actividades en la formacin general, se observa la

necesidad de promover actividades para mantener el espritu Bolivariano, con estrategias de carcter cvico y pedaggico. Debido a la importancia del tema es

necesario conocer la historia para preservarla, pues forma parte del ser venezolano. Es por ello; que es necesario comenzar a tomar conciencia de la importancia que tiene la vida y obra de nuestros hroes as como la historia de nuestra poblacin y comunidad escolar, que permita promover la historia para continuar preservndose de generacin en generacin, pues es nuestro deber como ciudadanos formadores dar a conocer el legado que nos dejo el padre de la patria. Este diagnstico se complementa con el uso de la matriz FODA, para verificar las fortaleza, oportunidad, debilidad y amenaza de los y las estudiantes, de la Escuela Primaria Bolivariana Nicols de Castro, en la importancia de preservar la historia y el amor a la patria y la necesidad de conocer, afianzar y valorar los ideales del libertador Simn Bolvar, as como conocer la biografa de los hroes de la independencia de nuestro pas, al tiempo que se resalta la historia, costumbres, de nuestra poblacin, al sitios y personajes histricos de nuestro estado, escuela y comunidad. Fortalezas. Disponibilidad de la familia, escuela y comunidad para la realizacin y ejecucin del proyecto. La historia de nuestro pas. Motivacin de los nios y nias sobre sus experiencias y conocimientos en torno a la vida del libertador. Oportunidades. Dar a conocer la vida y obra de nuestro libertador. Poner en prctica diferentes estrategias que permiten desarrollar la creatividad. Valorar el legado de Simn Bolvar. Promover el amor a la patria. Resaltar fechas patrias y efemrides. Conocer personajes de nuestro entorno educativo. Debilidades. La ausencia del lunes cvico. Falta de informacin a los y las estudiante sobre los estatutos de la sociedad Bolivariana. Amenazas. El no cumplimiento de las actividades de los cronogramas por todos los docentes de aula.

PLANTEAMIENTO DE LA NECESIDAD. JUSTIFICACIN. En 1842 se crea la gran Sociedad Bolivariana de Caracas, fundada por el General Rafael Urdaneta junto a otros seguidores de Bolvar, un ao despus, se establecen otras filiales en el pas, que funcionaron hasta esa misma dcada, al igual que la gran Sociedad que les dio origen. Luego en 1932, el Coronel Carlos Snchez promueve la idea de recrear una Sociedad Bolivariana de Venezuela, cuya presidencia asumi y se establece en institucin pblica nacional, segn decreto del presidente Eleazar Lpez Contreras, el 23 de marzo de 1938 con el cual adquiere carcter oficial . La Sociedad Bolivariana Estudiantil, es el programa que integrara a todos los miembros de nuestra comunidad educativa y las organizaciones comunitarias cercanas a nuestros planteles, lo cual nos ayuda a conocer el contexto geo-histrico local, regional, nacional e internacional, permitiendo a los y las docentes, asesores, nios, nias y adolescentes, investigar el espritu Bolivariano. Generando experiencias significativas que sean accesibles a los educandos y a la comunidad en general de nuestro municipio, con el apoyo de los padres,

representantes y toda la comunidad en general que hace vida en la institucin, para alcanzar las metas propuestas. La Sociedad Bolivariana Estudiantil, es enmarca dentro de programas del Ministerio del Poder Popular para la Educacin; en el mbito escolar, en la comunidad, en correlacin con los cambios educativos bolivarianos, el desarrollo geo-histrico y sociocultural mediante la formacin integral de todos los ciudadanos comprometidos con la patria, salvaguardando los valores histricos de la nacin venezolana, facilitando el desarrollo como pieza fundamental para impulsar una verdadera demanda en las reas de la educacin y cultura.

FUNDAMENTACIN TERICA SOCIEDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA Por Decreto del Ejecutivo Nacional, presidido por el General Eleazar Lpez Contreras, el 23 de marzo de 1938 es creada la Sociedad Bolivariana de Venezuela. Desde entonces la Institucin se ha caracterizado por la difusin dinmica del ideal bolivariano y de cuanto signifique afirmacin de la nacionalidad, pensamiento de Bolvar y constantemente trabaja por la formacin de una conciencia colectiva del del 28 de julio al 7 de agosto de ese mismo ao, se reuni en Caracas el Congreso Bolivariano bajo la presidencia del Dr. Vicente Recua, dict los estatutos de la recin creada Corporacin cuya sede est ubicada entre las esquinas