PROYECTO N 2I. NOMBRE: Mam ordena y limpia la casa II.DURACIN: Del Lunes 6 de Mayo al 10 de Mayo.

III.JUSTIFICACIN: El presente proyecto surge de la necesidad de reconocer la figura materna por el rol que cumple dentro y fuera del hogar. La cual merece ser reconocidas y homenajeadas, a travs de canciones , poesas, bailes, dramatizaciones, etc, por parte de los nios y nias, y docentes.

IV PRODUCTO: Elaboracin de una tarjeta Compartir con las mams Elaborar un colgador de manteles.V. PRE- PLANIFICACINQu quiero Hacer?Para qu lo quiero hacer?Cmo lo quiero hacer?

Elaborar una tarjeta con los nios y nias en la cul dibujarn a mam. Elaborar un colgador de manteles. Para compensar el amor, el esfuerzo de todas las madres por sus hijos. Propiciar en el nio que valoren su trabajo. A travs de actividades significativas. Elaborar una tarjeta con cartulinas. Participacin activa en el homenaje a mam. cortando coloreando dibujando decorando

VI. PLANIFICACIN CON LOS NIOSQu sabemos?Qu queremos hacer?Cmo lo haremos?Cmo nos organizamos?

Qu estamos de fiesta. Qu bailan. Qu las mams:-Lavan ropa-Cocinan-Barren-Cuidan a sus hijos-Compra alimentos-Visten a sus hijos-Planchan la ropa, etc.-Trabajan fuera de casa.

Celebrar el da de la Madre. tarjetas Crear una poesa Dialogando Pintando Recortando Dibujando Bailando

Individual

Grupal

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES:reaOrganizadorCompetenciaCapacidadesActitudIndicadoresInstrumentos de evaluacin

Personal Social1.Desarrollo de la PsicomotricidadExplora de manera autnomaEl espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad..1.8 Realiza diferentes movimientos y desplazamientos siguiendo el pulso y ritmo con su cuerpo.

1.9 Coordina con precisin, eficacia yrapidez a nivel viso motriz: culo manual y culo podal.

Realiza diferentes movimientos y desplazamientos al ritmo de la msica.

Coordina con precisin y eficacia a nivel viso motriz: culo manual al realizar diversas actividades grfico plstico.

Ficha de observacin Hojas de aplicacin.

4. TESTIMONIO DE LA VIDA ENLA FORMACIN CRISTIANAParticipa activamente y con agrado en prcticas propias de laconfesin religiosa familiar, reconociendo a Dios como padre ycreador.4.1 Identifica a los miembros de la familiade Jess. Identifica a la virgen Mara como madre de Jess y madre nuestra. Ficha de observacin Hojas de aplicacin.

Matemtica1.Nmero y relacionesEstablece relaciones de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus caractersticas con seguridad y disfrute1.9 Identifica y establece en colecciones larelacin entre nmero y cantidad del 1 hastael 9.1.10 Utiliza espontneamente el conteo en situacionesde la vida diaria.

Conoce e identifica los nmeros del 01 al 05. Relaciona el nmero con la cantidad del 01 al 05.

Cuenta espontneamente en situaciones de la vida diaria. Fichas de observacin Hojas de aplicacin

COMUNICACIN

1.Expresin y comprensin oralExpresa espontneamente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos, deseos, ideas y experiencias, escuchando y demostrando comprensin a lo que le dicen otras personas.1.4 Reconoce en situaciones de juego y enacciones cotidianas la integracin silbica(reconoce la slaba que falta, inicial, media ofinal en una palabra).

Reconoce en situaciones de juego las palabras que inician con las vocales. Descubre en situaciones de juego la letra m en la palabra mam.

Hojas de aplicacin Fichas de observacin

2. Comprensin de textos.Comprende e interpreta mensajes de diferentes imgenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y espontaneidad sus ideas.2.6 Sigue indicaciones sencillas para elaborar trabajos sencillos. Sigue indicaciones sencillas para elaborar la tarjeta de mam. Hojas de aplicacin Fichas de observacin

3. Produccin de TextosProduce textos empleando trazos, grafismos o formas convencionales de escritura de manera libre y espontnea con sentido de lo que quiere comunicar.3.5 Construye colectivamente textos sencillos que son dictados por el adulto.3.7 Reproduce palabras y textos pequeos paradar a conocer informacin cotidiana que le es til y reconoce algunos signos convencionales: copia una esquela pequea para mam, copia un saludo en la tarjeta que dibuj para mam, etc. Crea colectivamente una poesa para mam.

Reproduce palabras de los diversos temas aprendidos en el aula.

Hojas de aplicacin Fichas de observacin

4. Expresin y apreciacin Artstica.Expresa espontneamente y con placer, sus emociones y sentimientos a travs del lenguaje plstico, dramtico o musical que le permite mayor creacin e innovacin.4.15 Aprecia diferentes tipos de msica y baila alritmo de ella: cumbia, huayno, rock, clsica,sayas, sicuri, pandillas, entre otros. expresin y apreciacin dramtica.

Aprecia diferentes tipos de msica y baila al ritmo de ella. Baila y ensaya al ritmo de la msica elegido para la actuacin por el da de la madre. Fichas de observacin Hojas de aplicacin

VIII. SELECCIN DE ACTIVIDADESLUNES 06MARTES 07MIERCOLES 08JUEVES 09VIERNES 10

Mara madre de Jess AmbientacinConociendo las labores de mamCreamos una poesa a mam

Elaborando una tarjeta para mam Celebrando el da de la madre

I. Denominacin: Mara Madre de Jess AmbientacinII. Fecha: lunes 06 mayoIII. Informacin curricular:ARECAPACIDADINDICADOR

P. S.

C.4.1 Identifica a los miembros de la familiade Jess.1.4 Reconoce en situaciones de juego y en acciones cotidianas la integracin silbica (reconoce la slaba que falta, inicial, media o final en una palabra).3.7 Reproduce palabras y textos pequeos para dar a conocer informacin cotidiana que le es til y reconoce algunos signos convencionales: copia una esquela pequea para mam, copia un saludo en la tarjeta que dibujo para mam, etc.4.15 Aprecia diferentes tipos de msica y baila al ritmo de ella: cumbia, huayno, rock, clsica, sayas, sicuri, pandillas, entre otros. expresin y apreciacin dramtica Identifica a la virgen Mara como madre de Jess y madre nuestra. Descubre en situaciones de juego la letra m en la palabra mam. Reproduce palabras de los diversos temas aprendidos en el aula. Baila y ensaya al ritmo de la msica elegido para la actuacin por el da de la madre.

IV. Desarrollo de la sesin de aprendizaje:ESTRATGIARECURSOS

Recepcin de nios en el aula. Juego libre Actividades permanentes. Realizamos cantos gestuales Realizamos ejercicios de oralidad y vocalizacin

Despierta el inters del nio: Los nios y nias escuchan la cancin Mis dos mams

Rescate de saberes previos: Despus de haber escuchado la cancin se les pregunta: de quin nos habla la cancin?, Por qu dice que tenemos dos mams?, Quin es nuestra otra mam?, Mam de quien es La virgen Mara?, qu nos brinda la mam?

Nuevo conocimiento: Despus la profesora realiza la siguiente pregunta qu pasara si no tuviramos mam?

Construccin de lo aprendido: La profesora muestra la imagen de la virgen Mara los nios observan el dibujo y la describen, luego se les presenta un dibujo de mam, se les explica que la Virgen Mara es madre de Jess, pero tambin es nuestra madre espiritual que nos cuida y nos protege a todos igual que nuestra mam que est en casa. Se les dice a los nios que est domingo vamos a celebrar el Da de la mam y se les motiva a decorar el aula con sus trabajos. La profesora escribe en la pizarra la palabra Mam, los nios pronuncia la palabra y se les pregunta con qu vocal se escribe la palabra mam?, todas las letras de la palabra mam son vocales?, se les indica que la palabra mam inicia con la letra m.

Aplicacin de lo aprendido: Copian la frase te amo mam dentro de un corazn y decoran el marco con la letra m.

Recuento de lo aprendido: Qu hemos aprendido hoy? te gusto lo que hiciste?, cmo se llama la letra con la que inicia la palabra mam?

Aplicacin de lo aprendido a una nueva situacin: En casa conversan acerca de lo realizado en el aula. Encierran todas las letras m, que encuentran en la cancin mis dos mams, colorean y decoran el marco con la letra m

Salen al patio a jugar Comen la lonchera

NOS PREPARAMOS PARA LA ACTUACIN POR EL DA DE LA MADRE.

Se alistan para la salida Salida.

Recursos humanos-sectoresMaterial del Ministerio de Educacin

Papelografo pizarra.

Lminas Dibujos. Pizarra plumn

hojas lpiz colores

Cuaderno Hojas

Lonchera Patio

Grabadora Cd.

V. EvaluacinREAP.S.C.

ORGANIZADOR4134

CAPACIDAD4.11.43.74.15

ITEMS Identifica a la virgen Mara como madre de Jess y madre nuestra.

Descubre en situaciones de juego la letra m en la palabra mam.

Reproduce palabras de los diversos temas aprendidos en el aula.

Baila y ensaya al ritmo de la msica elegido para la actuacin por el da de la madre.

NNIOS

1Aguirre Guzman Keyla Liset

2Aquije Pinedo Walter Jadiel

3Cabrera Diaz Nezareth

4Castro Huertas Yarumi

5Chavez Laguna Derian

6Diaz Reyes Mateo Jeanpool

7Dominguez Sotelo Maria

8Figueroa Aranda Cielo

9Huaman Diaz Xiomara

10Huertas Espinoza Keyla

11Julca Sanchez Miluska Nicol

12Matos Rivera hilaria Valentina

13Mendez Arias Erick Geanpiere

14Mayta Flores Mayra Luz

15Pacheco Chacpi Maria Cristina

16Piscoche Santos Abril

17Ramos Mendoza Rodrigo

18Ramirez Figueroa Bayron

19Ramirez Nuez Sayuri Kasuri

20Reyes Llamoctanta Hilary

21Torres Santos Jhostin Linden

22Urrutia Loarte Gissel Ximena

23Utrilla Rivera Astrid Mireylly

24Vega Borjas Jhair Alexander

25Villanueva agero Jennifer

26Vilchez Ortega Paul Irenko

27Zaragoza Garcia Mia Nayely

28Zorrilla Cosme Milady Hailey

29Zuiga flores giovanni

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