MANITASCREATIVAS

ECOLÓGICAS

OBJETIVO:

Estimular la creatividad y el conocimiento del reciclaje por medio de la elaboración de trabajos manuales para cuidar el medio ambiente.

JUSTIFICACIÓN:

Este proyecto busca desarrollar la creatividad en la fabricación de artículos de adorno empleando botellas de plástico y fomentar una cultura de reciclaje para proteger el medio ambiente.

¿QUÉ DESEAMOS APRENDER?

Manipular objetos.Seleccionar material del medio.Conocer los nombres de animales.Imitar sonidos de animales con movimientos

corporales.Escoger colores según el gusto.Conocer el nombre del lugar donde viven los

animales.Armar rompecabezas.Trabajar en equipo.

Elaborar adornos para la casa. Saber el cuidado de nuestras

mascotas. Descubrir habilidades. Desarrollar la creatividad e

imaginación. Sensibilizar

¿PARA QUÉ DESEAMOS APRENDER?

¿QUÉ PRODUCTOS DESEAMOS OBTENER?

Semana de reciclaje recolectando materiales.

Adornos para la casa.Sorpresas de animalitos.Casa abierta.

Actividades iniciales

Actividades Tiempo ResponsablesDinámicas de motivación: Cuentos, rompecabezas, videos.

3 días Docente

Establecer normas de trabajo 1 día Docente

Organizar semana del reciclaje 1 semana Estudiantes y padres

Selección del material recolectado 1 semana Docente, estudiantes

y representantes

Actividades de indagación y documentación

Recolección de imágenes, fotos y láminas de animales.

Compartir cuentos y rompecabezas.

Actividades de producción

Elaborar una cartelera.Realizar imitaciones de sonidos y

movimientos .Dramatizar uno de los cuentos leídos.Elaborar adornos de animales utilizando

el material de reciclaje.Elaborar recuerdos.Armar el stand para la exposición.

Actividades de valoración

Exposición de los trabajos elaborados.

Rúbricas en cuanto a la elaboración de adorno.

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

Materiales empleados

Recolecta oportunamente el

material

Recolecta la mayoría de los materiales oportunamente

Recolecta pocos materiales a última

horaNo recolecta el

material

Presenta a tiempo los materiales necesarios

Presenta a tiempo la mayoría de los

materialesPresenta a tiempo pocos materiales

No presenta a tiempo los materiales necesarios

Presenta todos los materiales en buen

estado

Presenta la mayoría de los materiales en

buen estado

Presenta algunos de los materiales en

buen estado

Presenta todos los materiales en mal

estado

Construcción

Sigue el proceso de armado

Sigue parcialmente el proceso de armado

Sigue con ayuda el proceso de armado

No sigue el proceso de armado

Utiliza correctamente las herramientas

Utiliza correctamente algunas de las herramientas

Utiliza correctamente pocas herramientas

Utiliza de forma incorrecta los

materiales

Emplea todos los materiales

Emplea casi todos los materiales

Emplea algunos materiales

Emplea muy pocos materiales

Aseo, orden y

creatividad

Pulcritud en su trabajo terminado

 Presenta su trabajo limpio

 Presenta su trabajo poco limpio

 Presenta el trabajo desaseado

Deja el lugar de trabajo completamente

limpio Deja el lugar de

trabajo casi limpio Deja el lugar de

trabajo poco limpio Deja el lugar de

trabajo sucio

Decora el objeto elaborado

 Decora parcialmente el objeto elaborado

 Casi no decora el objeto elaborado

 No decora el objeto elaborado

Valor agregado

El apoyo y aportes de los padres de familia al proyecto.

CO

NC

LUSI

ON

ESLos estudiantes potenciaron

su creatividad y descubrieron otras habilidades.

Se fortaleció la relación entre padres e hijos .

Se puso en practica valores como la responsabilidad, solidaridad, compañerismo, amor a los animales y naturaleza.

Este trabajo permitió estimular la autonomía de los estudiantes y elevar su autoestima.

Inte

gran

tes:

Elaborado por: Ana María Castro Mercedes Espinoza Washington

Jaramillo Cecibel Mendieta Cecilia Reyes