Proyecto lecto escritura
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Proyecto ¿Qué se quiere hacer? R: Crearemos un SOFWARE con juegos interactivos para niños y niñas de segundo nivel de transición (nivel kínder), en el área del lenguaje. ¿Por qué se hace? R: Con la finalidad de que los niños y niñas de este nivel, puedan interactuar mediante un PC logrando un aprendizaje significativo, a través de actividades didácticas de lenguaje, motivando su proceso de lecto – escritura. ¿Quién realizara o será responsable de la ejecución del proyecto? R: Este proyecto y creación del SOFWARE estará a cargo de las educadoras: Francisca Castañeda: Actividades Lúdicas y planificaciones. Vanesa Godoy: Objetivos de aprendizajes y planificaciones. ¿Para qué se hace? R: Para fomentar la lecto – escritura, en niños y niñas de segundo nivel de transición, a través de técnicas pedagógicas apropiadas y divertidas de su edad. Con la finalidad de desarrolla y aprender la lectura y escritura.
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Proyecto
¿Qué se quiere hacer?
R: Crearemos un SOFWARE con juegos interactivos para niños y niñas de segundo nivel de transición (nivel kínder), en el área del lenguaje.
¿Por qué se hace?
R: Con la finalidad de que los niños y niñas de este nivel, puedan interactuar mediante un PC logrando un aprendizaje significativo, a través de actividades didácticas de lenguaje, motivando su proceso de lecto – escritura.
¿Quién realizara o será responsable de la ejecución del proyecto?
R: Este proyecto y creación del SOFWARE estará a cargo de las educadoras:
Francisca Castañeda: Actividades Lúdicas y planificaciones. Vanesa Godoy: Objetivos de aprendizajes y planificaciones.
¿Para qué se hace?
R: Para fomentar la lecto – escritura, en niños y niñas de segundo nivel de transición, a través de técnicas pedagógicas apropiadas y divertidas de su edad. Con la finalidad de desarrolla y aprender la lectura y escritura.
¿Cuánto queremos lograr?
R: Que los niños y niñas logren reconocer visualmente las diferentes letras del abecedario y sus sonidos fonoaudiológicos.
¿A quiénes beneficiará?
R: Este proyecto va dirigido a niños y niñas del segundo nivel de transición. Este proyecto beneficiara tanto a los niñas y niños y a las educadoras en el ámbito del lenguaje sobre la lectro – escritura , para fomentar y incentivar a los párvulos a mejorar en lenguaje con te
cicas y a mostrarle a las educadoras unas nuevas experiencias de aprendizaje que pueden innovar con los párvulos .
¿Cuáles serán los productos o resultados de las actividades?
R: Lograr que los niños y niñas aprendan a través de ejercicios prácticos y motivadores los sonidos fonoaudiológicos de las vocales al inicio y fanal de una palabra.
¿Qué recursos necesitaremos?
R: Imágenes pre diseñadas obtenidas del Pc.
¿Cuál será el costo del proyecto?
R:
¿En qué tiempo se realizará?
R:
PROYECTOMAYO JUNIO JULIO
17 24 31 7 14 21 28 5 12
PLANIFICACIÒN x x x
INICIO x
IMÁGENES X X
PROYECTO X
MANUAL
PRESENTACIÒN 1
EXPOSICIÒN
ENTREGA
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¿De dónde obtuve la información?
![Presentacion Final Proyecto Lecto Escritura 2008[1]](https://static.fdocuments.mx/doc/165x107/58f124d21a28abcd608b45fb/presentacion-final-proyecto-lecto-escritura-20081.jpg)
