Proyecto Interdisciplinar: Este virus lo vencemos · Y si me haces caso mucho antes me iré́....

1 Creado polos Mestres de 2º do CEIP Sagrado Corazón: Miguel e Begoña

Proyecto Interdisciplinar:

“Este virus lo

vencemos

juntos”


INTRODUCIÓN

A nuestros alumn@s:

Antes de empezar la 3ª evaluación os queríamos agradecer el esfuerzo que

estáis haciendo. Sé que tenéis ganas de salir, de ir al parque, de volver al

colegio para ver a vuestros amigos y seguir aprendiendo juntos, de jugar al

fútbol, de patinar, de ir a la piscina, de retomar las clases de baile o de ir a

gimnasia rítmica pero no os vamos a engañar nos toca esperar unos días más.

Mientras tanto, seguiremos aprendiendo cosas del cole pero queremos que

pongáis mucha atención a vuestro alrededor porque estáis aprendiendo

muchas cosas muy importantes: a tener paciencia, a ayudar en casa con las

tareas, a ser responsables con las normas, a ayudar a vuestros hermanos, a

compartir el tiempo en familia, a jugar con juegos que teníais olvidados, a ser

solidarios con la gente que lo necesita y a ser agradecidos con las personas

que nos están ayudando a combatir este virus como los sanitarios y los que

siguen trabajando para que no nos falte de nada; entre los que seguro que está

algunos de tus familiares. ¡Sé que vosotros también salís a las ocho a aplaudir!

Debéis saber que todo esto que estamos viviendo es aún más importante que

cualquier lección que veamos en clase, por eso debéis seguir siendo pacientes.

En este curso hemos conocido a personas, sucesos o incluso animales que

han sido muy importantes para nuestra historia como Laika, Rosalía de Castro,

Frida Khalo, Ana Frank, la catástrofe del Prestige…

Ahora vosotros también sois muy importantes y tenéis una gran misión debéis

cuidarnos a todos nosotros y para eso tenéis que seguir haciéndolo tan bien

como hasta ahora y cuidaros a vosotros también.

Ya nos queda un poco menos, pronto volveremos a vernos. Mientras tanto,

seguir dando lo mejor de vosotros como hacéis siempre, seguir siendo tan

imaginativos, tan creativos y seguir aprendiendo porque esto sólo es un reto

más.

Miguel y Begoña


¡Manos a la obra!

Hola chicos/as, a estas alturas todos/as habéis oído hablar de este virus. Bien,

como decimos muchas veces en clase “la información es poder” y nosotros a

través de este pequeño proyecto vamos a conocer más sobre este virus para

aprender a derrotarlo. Para eso necesitamos trabajar con las matemáticas, la

lengua gallega y castellana, las ciencias naturales y sociales y la plástica.

¡Vamos a por él!

1º día

Héroes del barrio

Como dijimos en estos días estamos

aprendiendo la importancia de los valores

como la solidaridad, el trabajo en equipo, la

responsabilidad, el respeto...

Así, estamos valorando el trabajo que

realizan los profesionales de distintos

campos para que nosotros tengamos

comida, bebida, periódico, atención

sanitaria, medicamentos...

Por eso, os propongo estas dos actividades:

Redactar una carta cuyo destinatario será el Hospital "Lucus Augusti"

(HULA).


Podrá ir dirigida tanto a profesionales de todos los ámbitos, no sólo sanitarios,

como por ejemplo: personal de limpieza, de mantenimiento, administrativos o a

los pacientes que se encuentran allí ingresados/as a causa del Covid-19.

Lo dejo a vuestra elección: profesional del Hula o paciente del Hula.

Redactar otra carta dirigida a los trabajadores del barrio del colegio, en

este caso sería a la confitería "Medraño" de la cual es propietaria

Luisa.

Instrucciones: El que prefiera puede decorarlas o completarlas con un dibujo.

Por favor, esforzaros un poco que ellos también lo están haciendo por

nosotr@s.

Podéis escribirlas en gallego o castellano vosotros decidís. La única condición

es que lleve la fecha, un saludo seguido de dos puntos, el texto de

agradecimiento y el nombre de su creador con el curso y el nombre del colegio.

Puede que en los comercios cuelguen vuestros trabajos por eso mejor que

vayan identificados, pero no necesitamos que vayan los apellidos. Si alguien no

quiere que figure su nombre no es obligatorio.

Modo de envío: Cada carta debéis enviarla en folios separados porque vamos

a intentar con el apoyo del Ayuntamiento y de la Policía Local que lleguen a sus

destinatarios.

¡Muchas gracias! ¡Estamos seguros de que les hará mucha ilusión!

¡Lávate las manos!

En el siguiente folleto aparecen las instrucciones de cómo debemos lavarnos

bien las manos. Debes observar bien el folleto y leerlo con atención porque

después vamos a hacer unas preguntas de comprensión. ¡Tómate tu tiempo!


¡Lávate las manos!

1) ¿Cuál es el título de este folleto? ……………………………………………..

2) ¿Por qué es importante lavarte las

manos?........................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

3) ¿Cuándo? Contesta verdadero o falso.

- Antes de cocinar y de comer. …………………………………………….

- Antes de acariciar a las mascotas………………………………………..

- Antes y después de usar el WC……………………………………….….

- Antes y después de cuidar a un apersona enferma…………………….

- Antes de estornudar, sonarse o toser……………………………………

- Después de jugar en la calle………………………………………………

- Después de usar el transporte público……………………………………

- Después de tocar a los bebés……………………………………………..

- Siempre que tus manos estén visiblemente sucias……………………..

4) ¿Cuánto tiempo te llevará lavar las manos

correctamente?..........................................................................................

5) Escribe los pasos que debes seguir para lavarte las manos

correctamente según nos explica en este folleto:

- Primero: Mójate las manos con agua y jabón.

- Segundo:

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

- Tercero:

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………..


- Cuarto:………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………..

Salvamos vidas 1ª parte

Tenemos una misión: sanar a las personas. ¿Cómo

lo hacemos? Con cada operación de sumas llevando

que hagas bien sanas a una persona. Ánimo

tenemos que conseguir sanar a las 16 que aparecen

aquí.


2º día

Coñecemos ao inimigo

Seguro que xa escoitastedes que este virus

apareceu en China e que primeiramente se

descubriu nos morcegos. Ben, agora sabemos

con certeza que este virus afecta a nivel mundial

e pódeno sufrir tanto os animais como as

persoas.

É un virus moi particular pois o mesmo pode

facer enfermar a unha persoa durante 14 ou 27

días como pode haber persoas que o sufran e

nin se dean de conta porque non teñen síntomas.

Este virus seméllase moito a unha gripe porque produce: febre, tose, dores

musculares, dificultades para respirar, fatiga e dor de cabeza.

Ademais, sabemos que se pode contaxiar mediante o contacto humano ou a

través do aire. Por iso é tan importante que nestes días estemos illados e nos

quedemos na casa.

Lee se o precisas de novo para responder a estas preguntas:

a) Cal foi o país onde apareceu por primeira vez? ………………………..

b) En que mamífero voador se descubriu?....................................................

c) Quen o pode sufrir?.............................................................................

d) Cantos días pode estar enferma unha persoa por

coronavirus?................................................................................................

....................................................................................................................

e) Podes sufrir o virus e non darte de conta?...........................................

f) Como se contaxia?................................................................................

…………………………………………………………………………………

g) Que é o mellor que podemos facer para non contaxiarnos nin contaxiar a

ninguén?.....................................................................................................

..............................................................................................................


Falando de pulmóns…

Xa sabes que este virus afecta aos pulmóns. No primeiro trimestre estivemos

estudando as partes do aparello respiratorio e

até fixemos un lapbook para estudalas mellor.

Pois ben, debes facer memoria e recordar onde

se localizaba cada parte.

Logo tes unhas preguntas para responder.

Seguro que as acertas!.

Completa a imaxe cos seguintes nomes: traquea, esófago, boca,

bronquio, bronquíolos e pulmóns.

Podedes debuxala no voso caderno.


Contesta verdadeiro ou falso:

- Ao comer os alimentos entran no noso corpo pola boca: …………......

- No nariz encóntranse os dentes: …………………………………………

- Usamos os dentes para cortar e triturar a comida………………………

- A saliva non ten ningunha función cando nos alimentamos…………...

- A comida pasa polo esófago e chega ao estómago…………………….

- O aire pasa por un tubo que se chama traquea…………………………

- O aire cando chega á traquea vai para os pulmóns……………………

Misión espacial

No primeiro trimestre tamén estivemos falando da misión espacial Apolo 11.

Fora unha misión tripulada por EEUU na que o obxectivo era lograr que o ser

humano camiñara pola Lúa. A tripulación estaba formada como vimos polo

comandante Neil. A. Armstrong

(o da esquerda) e dous

astronautas máis: Collins (o do

medio) e Aldrin ( o da dereita).

Seguro que non sabiades que

os astronautas teñen que pasar

longas estancias no espazo

polas súas misións.

Imaxinade, nos levamos un mes

nas nosas casas pero eles/elas

pasan ata seis meses nunha

nave. Todo un sacrificio!

Taller de Lingua Galega: Como non nos podemos mover moito vamos a

deixar voar a nosa imaxinación. Imaxinade que sodes astronautas e vos

envían a un planeta de misión espacial. Contade nunhas dez liñas en

lingua galega a que planeta viaxades, como foi o viaxe ao espazo, quen

voas acompañaba…

Sede tan creativ@s como sempre!


3º día

El rey del momento

Lee el siguiente poema de María Alonso y luego contesta a las preguntas:

Soy coronavirus, el rey del momento,

y para los niños hablo en este cuento.

Quédate en tu casa,

¡te debes quedar! Si no sin querer

te puedo hacer mal.

Toma precauciones, ¡lo debes hacer!

Y si me haces caso mucho antes me iré́.

Ahora a mis anchas

puedo pasear, piensa dónde tocas

es fundamental.

Ten las manos limpias ¡Pon mucha atención!

Lávate a menudo con agua y jabón.

Al estornudar, si vas a toser,

el brazo en la boca te debes poner.

Aprovecha en casa

para descansar, juega, pinta, canta,

¡ayuda a papá!

https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/cuentos-cortos-en-verso-para-ninos/

https://www.guiainfantil.com/salud/higiene/experimento-que-muestra-a-los-ninos-por-que-deben-lavarse-las-manos/

https://www.guiainfantil.com/ocio/cuentos-infantiles/las-tareas-del-hogar-cuento-para-fomentar-la-autonomia-de-los-ninos/


Si no me haces caso puedo contagiarte

¡Quédate en tu casa! No quiero enfermarte.

Soy coronavirus

el rey del momento ¿Quieres que me vaya?

¡Aplícate el cuento!

• ¿Cuál es el título del poema?........................................................

• ¿Cuántos versos tiene este poema?.............................................

• ¿Qué has entendido que es el

coronavirus?...................................................................................

.......................................................................................................

• ¿Debemos quedarnos en casa o salir a la

calle?..............................................................................................

• ¿Por qué es importante lavarse las

manos?..........................................................................................

.......................................................................................................

• ¿Cómo hay que lavarse las

manos?..........................................................................................

• ¿Cómo debemos

estornudar?....................................................................................

......................................................................................................

Pluma en mano soldado

En este trimestre hemos trabajado con los

poemas. Intenta escribir como mínimo cuatro

versos en los que hables de cómo nos tenemos

que lavar las manos. ¡Es sencillo prueba y verás!

Ejemplo:

Si contra el virus quieres luchar,

tus manos tendrás que lavar…


Salvamos vidas 2ª parte

Volvemos a tener la misión de sanar a las personas. ¿Cómo lo hacemos? Con

cada operación de restas llevando que hagas bien sanas a una persona. Ánimo

tenemos que conseguir sanar a las 19 que aparecen aquí.


4º día

O pangolín: en caza e captura

O pangolín é un animal mamífero

solitario e de hábitos nocturnos.

Parécese moito ao armadillo e

cando sinte unha ameza protéxese

coas súas patas dianteiras. As

escamas de pangolín conteñen

queratina e son moi demandadas

en países do continente de Asia como China ou Vietnam porque se empregan

para remedios como a asma ou a artrite que é unha inflamación das

articulacións.

As investigacións que se fixeron do coronavirus apuntan a que un morcego

transmitiu o virus a este animal. Estes animais están ameazados e cázanos

para comercializar a súa carne como alimento e as súas escamas de queratina.

Como a súa caza está prohibida comercializan con eles e téñennos en moi

malas condicións e encerrados por iso é mais fácil que sufran enfermidades ou

collan virus.

A teoría é que o morcego transmitiu este virus ao pangolín nun mercado de

Wuhan e este ao ser consumido por humanos transmitiu o virus ás persoas.


Responde ás preguntas:

• Que tipo de animal é o pangolín?...............................................................

• Conta algunha curiosidade del: ……………………………........................

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….

• Por que son moi demandadas as escamas de pangolín?..........................

………………………………………………………………………………………….

• En que países do continente de Asia capturan estes animais?..................

………………………………………………………………………………………….

• Que outro mamífero transmitiu o virus ao pangolín?..................................

• Por que cazan a estes animais?................................................................

…………………………………………………………………………………………

• Segundo a teoría como se produciu o contaxio do virus de animais a

persoas?.....................................................................................................

....................................................................................................................

Arte en tempos de virus

Ben, hoxe vamos a utilizar o enxeño para as nosas creacións artísticas e dar

por finalizado este pequeno proxecto. Aquí dámosche dúas ideas para pintar

virus en papel e unha terceira na cal lles pode incluso dar unha certa vida aos

teus virus.


Coa axuda dun cepillo de dentes vello estendéndolle ben as raíces para os

lados como aparece na imaxe mollades na pintura e ao pousar queda como na

imaxe as follas da árbore. Tamén podedes empregar froitas pequenas cortadas

á metade.

Se non tedes pinturas podedes mesturar un pouquiño de auga con azafrán ou

cun pouco de pintura das uñas que vos empresten na casa mesturada nun

recipiente cunha pouca de auga.

Tamén podedes facer estes pequenos polbos para axudarvos na vosa

creación. Fanse moi doados con papel de cartón abríndolle tiras cunha tesoira

ata a metade. Logo manipulámolos no recipiente que teñamos a pintura e ao

pintar sobre papel branco ou de cor quedan estas bonitas creacións como se

ven na imaxe.

Se tedes pola casa olliños saltóns tamén

podedes poñelos ou facelos con cartolina

e rotuladores.

O proxecto chegou a súa fin. Xa sodes uns auténticos vencedores do virus.

Ata a próxima!

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