P R O Y E C T O a p r e n d e r a p e n s a r “L a s   g o ti t a s   d e   a g u a   y   e l   a r c O í ris”

PROYECTO: La gotita de agua y el arcoíris.IntroducciónPara realizar este proyecto he tenido en cuenta lo establecido en elCurrículo de educación infantil Decreto 1630/2006 de 29 de Diciembre, el183/2008 de 29 de Julio y el PE que figuran en el centro.La programación es un instrumento de trabajo que le permite al maestroreflejar su trabajo al resto del equipo educativo, directivo y a lasadministraciones educativas.A la hora de elaborar el proyecto hemos tenido en cuenta:El currículo de la etapa y la normativaLa concreción curricular que se encuentra establecido en el PEEl reglamento orgánico del centro (ROC)Al igual que la programación de aulaEl desarrollo psico-evolutivo de los niños/as a los que va dirigidaConocimiento del grupo claseCaracterísticas del entorno sociocultural y la familiaConocimientos de los recursos disponibles en el centro

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTOEste Proyecto dedicado al tema del “agua” es imprescindible trabajarlocon los niños porque es un tema muy motivador para los niños y niñas porquefacilitan la experimentación, la observación, el juego, el trabajo cooperativo,etc..Para el niño el agua es un elemento cotidiano, placentero y motivador,esencial para la vida, que le va a posibilitar acceder a un mundo rico enexperiencias que le facilitarán el desarrollo de su aprendizaje.Este tema es interesante trabajarlo con los niños por su nivel deautonomía personal, su control motor y su grado de socialización, queposibilitan unas circunstancias óptimas para desarrollarlo en ese momentomadurativo. Los aspectos que se van a trabajar en este proyecto son:

CARACTERÍSTICAS DEL AGUA UTILIDAD DEL AGUA DÓNDE ENCONTRAMOS EL AGUA PROPIEDADES DEL AGUA EL AGUA EN LA NATURALEZA IMPORTANCIA DEL AGUA

MARCO CURRICULAROBJETIVOSGENERALESOBJETIVOS DEÁREAOBJETIVOSDIDÁCTICOSConocer su propiocuerpo y el de los otrosy sus posibilidades deacción, respetando lasdiferencias, y adquirirhábitos básicos desalud y bienestar.Conocimiento de sí mismo y autonomíapersonal Conocimiento de sí mismo y autonomíapersonal - Descubrir y utilizar lasposibilidades motrices,sensitivas y de expresión, yadquirir posturas yactitudes corporalesadecuadas a las tareasemprendidas en la vidacotidiana.- Identificar y expresar lospropios sentimientos,emociones, necesidades ypreferencias, identificandoy respetando también lasde los demás.- Descubrir lasposibilidades de acción yde expresión coordinando ycontrolando gestos y-Afianzar lacoordinación óculo-manual enlas habilidades motrices decarácter fino.-Adquirirprogresivamente hábitos dealimentación adecuados-Conocer y explorar elcuerpo, adquiriendoprogresivamente una imagenajustada de sí mismo-Adaptarprogresivamente el movimientoy la postura a las diferentesacciones y situaciones-Desarrollar hábitos dehigiene con actitud de cuidado yconservación del medioambiente.

 

5movimientos, conociendo yrepresentando su cuerpo,sus elementos y algunasfunciones.- Desarrollar actitudes yhábitos de respeto, ayuda ycolaboración adecuando sucomportamiento a lasnecesidades de otraspersonas.- Adquirir progresivamentehábitos y actitudesrelacionados con laseguridad, la higiene yfortalecimiento de la salud,disfrutando de lassituaciones de equilibrio ybienestar emocional.

-Reconocer lascaracterísticas personales y laspropias conductas.-Conseguir unaprogresiva coordinación en losmovimientos globales ysegmentarios.-Identificar lasfunciones de los diferentesórganos sensoriales.-Respetar las pautasbásicas de convivencia y lasdiferencias personales.-Integrarse en losdiferentes contextos depertenencia estableciendoprogresivamente relaciones armónicas.-Reconocer los cinco sentidos-Observar y explorar su entorno familiar, social, cultural y natural con unaConocimiento del entorno Conocimiento delentorno - Mostrar interés ycuriosidad por conocer ycomprender el medionatural, formulandopreguntas acerca de losacontecimientos relevantes- Conocer características delagua.- Conocer la importancia delagua para los seres vivos ymedidas de ahorro.- Conocer el ciclo del agua y

OBJETIVO DE OBJETIVOS

OBJETIVOSGENERALES

AREA DIDACTICOS

Conocer su propio cuerpo y el de los otros y sus posibilidades de acción, respetando las diferencias, y adquirir hábitos básicos de salud y bienestar.

Conocimiento de sí mismo y autonomía

personal

Conocimiento de sí mismo y autonomía

personal

- Descubrir y utilizar las posibilidades motrices, sensitivas y de expresión, y adquirir posturas y actitudes corporales adecuadas a las tareas emprendidas en la vida cotidiana.- Identificar y expresar los propios sentimientos, emociones, necesidades y preferencias, identificando y respetando también las de los demás.- Descubrir las posibilidades de acción y de expresión coordinando y controlando gestos y