SOMOS LA GRAN FAMILIA PIO XII EN PACHO, CUNDINAMARCA

La Institución Educativa Departamental Pío XII, cumple en el año 2010 cien años de servicio continuo a la educación en Pacho, tiene una población estudiantil de 1.990 alumnos distribuidos en once hermosas sedes que se encuentran ubicadas en la parte urbana y rural del Municipio. 648 niños y niñas realizan su preescolar y primaria en sedes anexas a la Institución (219 en el sector rural y 429 en el sector urbano del Municipio). 1042 jóvenes cursan su bachillerato en el Colegio Pío XII y 300 adultos intentan continuar sus estudios en la Jornada Dominical de la opción CAFAM. 70 profesionales de la docencia altamente cualificados para el cargo forman un equipo humano que, bajo la dirección de la actual Rectora Licenciada Gloria Salamanca Murillo, contribuyen con su talento y formación a engrandecer el prestigio de la Institución educativa Departamental Pío XII Máxima Institución Educativa de la Región de Rionegro en Cundinamarca

PRESENTACIÓN

SECCIÓN A

LA PALMITA

SECCIÓN B

CAMILO TORRES

Mapa urbano de Pacho, Cundinamarca

COMPERA

LA MOYA

BALCONCITOS

LAS LAJAS

BETANIA

LA MÁQUINA

GAVILÁN

Mapa rural de Pacho, Cundinamarca

MISIÓNMISIÓN

GARANTIZAR UN SERVICIO EDUCATIVO CON GARANTIZAR UN SERVICIO EDUCATIVO CON CALIDAD; FORMANDO PERSONAS CALIDAD; FORMANDO PERSONAS COMPETENTES Y EMPRENDEDORAS CON ALTO COMPETENTES Y EMPRENDEDORAS CON ALTO SENTIDO DE VALORES ÉTICOS, MORALES Y SENTIDO DE VALORES ÉTICOS, MORALES Y ESPIRITUALES; MEDIANTE INNOVACIONES Y LA ESPIRITUALES; MEDIANTE INNOVACIONES Y LA INTEGRACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA INTEGRACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA ENFOCADA EN EL USO DE HERRAMIENTAS TICS; ENFOCADA EN EL USO DE HERRAMIENTAS TICS; QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO FAMILIAR, QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO FAMILIAR, PROFESIONAL Y SOCIAL DE ACUERDO A LAS PROFESIONAL Y SOCIAL DE ACUERDO A LAS NORMAS ESTABLECIDAS POR EL MINISTERIO DE NORMAS ESTABLECIDAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.EDUCACIÓN NACIONAL.

VISIÓNVISIÓN

LA I.E.D. PÍO XII SERÁ EN EL AÑO 2013 LA LA I.E.D. PÍO XII SERÁ EN EL AÑO 2013 LA MEJOR ENTIDAD LÍDER EN LA FORMACIÓN MEJOR ENTIDAD LÍDER EN LA FORMACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD Y CALIDÉZ DE INTEGRAL CON CALIDAD Y CALIDÉZ DE CIUDADANOS CREADORES DE CIUDADANOS CREADORES DE CONOCIMIENTO, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EMPRESA, ENFOCADOS EN EL USO DE EMPRESA, ENFOCADOS EN EL USO DE HERRAMIENTAS TICS QUE LOS HARÁ HERRAMIENTAS TICS QUE LOS HARÁ COMPETENTES EN UN MUNDO INNOVADOR COMPETENTES EN UN MUNDO INNOVADOR Y EXIGENTE.Y EXIGENTE.

PERFIL ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE:

SIEMPRE BUSCANDO LA EXCELENCIA.

SOY CALIDAD. SOY PIO

XII

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

PROMOVER EL FORTALECIMIENTO DE LA UNIDAD PROMOVER EL FORTALECIMIENTO DE LA UNIDAD FAMILIAR EN UN TRABAJO CONJUNTO DE LA FAMILIAR EN UN TRABAJO CONJUNTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, MEDIANTE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, MEDIANTE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE JÓVENES Y NIÑOS FORMACIÓN INTEGRAL DE JÓVENES Y NIÑOS PARA HACER DE ELLOS SERES RESPONSABLES Y PARA HACER DE ELLOS SERES RESPONSABLES Y HONESTOS EN LO PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL, HONESTOS EN LO PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL, CAPACES DE VIVIR LOS VALORES DE SU MEDIO CAPACES DE VIVIR LOS VALORES DE SU MEDIO TRANSFORMÁNDOLO Y MEJORÁNDOLO CON TRANSFORMÁNDOLO Y MEJORÁNDOLO CON SENTIDO DE TRASCENDENCIA.SENTIDO DE TRASCENDENCIA.

ENFATIZAR EN LA TECNOLOGÍA ENFOCADA EN EL ENFATIZAR EN LA TECNOLOGÍA ENFOCADA EN EL USO DE HERRAMIENTAS TICS CON EL FIN DE USO DE HERRAMIENTAS TICS CON EL FIN DE LOGRAR UN MEJOR APRENDIZAJE EN NUESTROS LOGRAR UN MEJOR APRENDIZAJE EN NUESTROS ESTUDIANTES.ESTUDIANTES.

PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES CÍVICAS Y COMUNITARIASPARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES CÍVICAS Y COMUNITARIAS

TALLERES EN CLASE, ACTIVIDADES CULTURALES.TALLERES EN CLASE, ACTIVIDADES CULTURALES.

PROPONEMOS UN PRODUCTO O SERVICIO QUE SE REQUIERA EN NUESTRO ENTORNO CERCANO PARA SERVIR A LA

COMUNIDAD.

PROPONEMOS UN PRODUCTO O SERVICIO QUE SE REQUIERA EN NUESTRO ENTORNO CERCANO PARA SERVIR A LA

COMUNIDAD.

DESARROLLAMOS EN NUESTROS ESTUDIANTES COMPETENCIAS EMPRESARIALES Y PARA EL

EMPRENDIMIENTO

DESARROLLAMOS EN NUESTROS ESTUDIANTES COMPETENCIAS PARA LA TECNOLOGÍA EN

INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN.

DEBILIDADES (D) OPORTUNIDADES (0)

1. Falta sentido de pertenencia en el cuidado de recursos y de la Institución. 1. Realizar con éxito el trabajo académico.

2. Jóvenes no quieren estudiar. 2. Profesores altamente cualificados para el cargo.

3. No hay deseo de superación 3. Construcción de proyecto de vida.

4. Falta motivación. 4. Crear clubes para estudiantes.

5. Faltan computadores para enseñanza 5. Buscar apoyo en las entidades gubernamentales .

6. Faltan computadores para uso de docentes. 6. Ánimo y deseo de trabajo del personal docente.

7. Material didáctico insuficiente. 7. Recursos del medio ambiente se pueden aprovechar.

8. Se requiere mas apoyo de los padres de familia. 8. Buscar apoyo en padres de familia.

FORTALEZAS (F) AMENAZAS (A)

1. Número de estudiantes. 1. Jóvenes y estudiantes dispersos.

2. Calidad y calidez de docentes 2. No tienen proyecto de vida

3. Aulas y planta física formidable. 3. Malas amistades

4. Docentes nombrados por el departamento 4. Drogadicción

5. Prestigio de la institución. 5. Sexo a edad inmadura.

6. Apoyo de padres de familia y de a comunidad. 6. Embarazos en niñas muy jóvenes.

7. Espléndido entorno del Muncipio de Pacho. 7.Búsqueda de dinero facil y sin esfuerzo.

8. Comunidad y alrededores comprometidos con la institución. 8. Planta física de algunos edificios en mal estado.

RECURSOS DE GESTION

0,00

0,50

1,00

1,50

2,00

2,50

3,00

3,50

GESTION DIRECTIVA GESTIONACADEMICA

GESTION DE LACOMUNIDAD

GESTIONADMINISTRATIVA

Serie1

GESTION DIRECTIVA 2,80

GESTION ACADEMICA 2,88

GESTION DE LA COMUNIDAD 2,29

GESTION ADMINISTRATIVA 2,60

Es muy importante prestar una mayor atención al campo relacionado con la Gestión de la comunidad.

Hay que tener en cuenta que la Institución Educativa Departamental Pío XII de Pacho, Cundinamarca, tiene una población estudiantil de 1850 estudiantes desparramados en once sedes a través de todo el mapa de Pacho.

Se necesita un mayor compromiso de padres de familia y estudiantes para que se vinculen de una manera mas activa en los procesos que se desarrollan a diario en las aulas.

Fortalecer el encuentro de exalumnos y su participación en las actividades que se realizan en nuestra institución.

Dar una mayor importancia a la Escuela de padres como una forma de colaborar al mejoramiento de la comunidad pachuna.

ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DE

GESTION

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

OBJETIVOS METAS ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES

Mejorar prueba saber e ICFES

Obtener un puntaje alto en los porcentajes del ICFES y saber

2010

Aplicar evaluaciones tipo ICFES en todas la

áreas y grados y hacer uso de herramientas tipo TIC con el fin de

mejorar los resultados deseados.

Unificar parámetros para la evaluación de tareas y

trabajos. Coordinadora académica y

docentes.

Definir mecanismos adecuados de

comunicación, con el fin de que la

Institución tome una misma dirección.

Divulgar semanalmente mediante

comunicado escrito en

cartelera, las actividades

programadas y cumplirlas.

Utilizar herramientas TIC para realizar los

cronogramas y elaborar los comunicados.

Elegir los representantes y capacitar las personas

que se van a encargar de hacer esos comunicados.

Coordinadores de convivencia , profesores,

rectora, administrativos

y consejo estudiantil.

Crear la escuela de padres para asegurar el

acompañamiento en la prevenciòn de

riesgos psicosociales.

Desarrollo de habilidades espirituales y psicosociales.

Multiplicaciòn de entrenamiento de

habilidades psicosociales y

espirituales para la vida.

Diagnostico. Conformar el consejo de padres y

lìderes de la comunidad.

Docentes de las áreas de Ética

y Valores Humanos y de

Educación Religiosa y

moral.

Generar un ambiente de trabajo armónico

para que los integrantes de la

Institución se sientan participes,

motivados y autónomos donde

las ideas expresadas tengan importancia para las

decisiones.

Buscar la comunicación efectiva entre

todos los miembros de la

comunidad educativa.

Cumplir con jornadas pedagógicas que

conlleven el crecimiento personal y

esparcimiento de los docentes y del área

Capacitar a los docentes y administrativos en

herramientas tipo TIC que permitan minimizar,

agilizar y perfeccionar su trabajo.

Rectora y coordinadores.

CRONOGRAMA

LIC. GLORIA SALAMANCA MURILLO Rectora

LIC. ANA DERLY PRIETO NOVOA Coordinadora Académica

LIC. FLOR MARY ORTIZ RODRÍGUEZ Coordinadora Sede A

LIC. JUAN JOSÉ SILVA CAZORLA Coordinador Sede B

LIC. DIOSELINA BONILLA BARÓN Coordinadora de Primaria