ESCUELA FISCAL MIXTA «LENÍN MORENO»

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

VISIÓN

IDEARIO

AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

DEBILIDAD

AMENAZAS

INTRODUCCION

La Institución ha orientado sus esfuerzosde sus campos de acción académicas y elcrecimiento de una infraestructura quesean los apropiados para el desarrolloinstitucional que respondan lasnecesidades de educación de nuestrasociedad y servir con equidad y formaciónde nuestros estudiantes competentes paraen un futuro solucionar los problemas denuestro país.

Somos una Institución Pública donde

brindamos una educación integral

con principios y valores ante la

Comunidad Educativa para mejorar

la integridad humana. Formando a

un ser humano de calidad

permitiendo ser competitivo y critico

ante la sociedad.

2.1 MISION

2. IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Una Institución Pública con una propuesta

educativa de acuerdo a las innovaciones

pedagógicas y tecnologías, donde se desarrolle

la democracia, los valores y respeto a la

identidad cultural . Una comunidad educativa

que unifique esfuerzos para conducir una

Institución Educativa, con muestras de

compromisos de cambio y capaces de formar

líderes en un ambiente de recreación donde

exista armonía y buenas relaciones humanas.

2.2 Visión

3.IDEARIO

4 . AU TO E VA LUAC I Ó N I N S T I T U C I O NA L

4.1.- MATRIZ FODA FORTALEZAS

Infraestructura escolar adecuada

Personal docente con aplicación de técnicas activas en el

proceso enseñanza aprendizaje y capacitación permanente.

Material didáctico adecuado

Afinidad en la relación alumnos-maestros-padres

El sistema se ajusta a las necesidades de los padres y madres

que trabajan a tiempo completo.

Elaboración de proyectos para despertar el interés investigativo

en los educando.

·Poca asistencia de los padres de familia a los actos y reuniones

programadas.

· Alumnos con problemas familiares que influye en su estado emocional y

por ende en su rendimiento académico.

·Falta de cumplimiento en el horario de clases por parte de algunos

maestros.

.Falta de interés del educando por aprender

·Inasistencia de los alumnos.

·La utilización inadecuada de los recursos didácticos

·Falta de hábitos de lectura en el alumnado.

DEBILIDAD

·Capacitación y supervisión permanente

otorgada por la Dirección de Educación

· Uso de las nuevas tecnologías

· Flexibilidad para poder desarrollar los

planes didácticos

· Participación permanente de los docentes

en eventos culturales y deportivos.

OPORTUNIDADES

· Alcoholismo en los alrededores de nuestra Institución

· Uso inadecuado de las tecnologías

· Desorganización de los hogares

· Poca colaboración de los padres de familia, en lo que se refiere al

rendimiento académico

· Influencia negativa de los programas de televisión por cable e Internet

· Mala utilización de los celulares

· Falta de resguardo policial en las horas de salida y entrada de la

institución

· Alto índice de incumplimiento en las obligaciones económicas por parte

de los padres de familia

AMENAZAS