Proyecto ecologia
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“Mantenimiento del mobiliario Escolar”
En el salón de clases 6° “K”
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Objetivo general:Realizar un debido mantenimiento al
mobiliario de clase, lijando, pintando y forrando los pupitres además de concientizar al alumno de que debe cuidar y seguir con este proyecto en tiempo futuro.
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Escogimos este proyecto porque el estado de nuestros pupitres era muy bajo, además de que algunos estaban casi destruidos.
ANTES DESPUÉS
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18 de Mayo del 2016. Primer día de trabajo del equipo, en donde decidimos sacar algunos pupitre y empezar a lijar los que necesitaran y algunos pupitres especiales empezar a forrarlos con el papel contad que tiene un diseño de madera.
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20 de Mayo del 2016. Segundo día de trabajo, este día volvimos a sacar todas las bancas y empezamos a pintarlas de las patas y las que no fueron forradas se pinto su paleta
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Para realizar esto compramos pintura de aceite y tiner
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Miércoles 25 de Mayo del 2016, En este día como vimos que no habíamos pintado bien del todo los pupitres, volvimos a darles otra pasadita para que quedaran al cien.
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Al finalizar nos sentimos satisfechos de nuestro trabajo, colaboramos TODOS como equipo y en sólo tres días le dimos un cambio total a los pupitres del salón del 6° “k”
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CONCLUSIONESLlegamos a la conclusión de que el buen estado de un
mobiliario escolar es importante no sólo para la comodidad y la estética , sino para la función que sirve dentro del aula, ya que en el 6° semestre grupo “K” desde que se vieron los primeros cambios, todos los alumnos se sintieron más cómodos al estudiar y empezaron a cuidar un poco más el mobiliario y cuando veían que alguien lo estaba dañando lo reportaban (no tanto un reporte pero si decía “fulanito está rayando o dañando el pupitre). Al tener un buen material de trabajo el resultado de este es un poco mayor.