PROYECTO DOCENTE Derecho Procesal Penal Grp Clases ...

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en DerechoAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2018-19Centro responsable: Facultad de Derecho

Nombre asignatura: Derecho Procesal PenalCódigo asigantura: 1550027Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Derecho ProcesalDepartamento/s: Derecho Procesal

Coordinador de la asignatura

MARTIN RIOS MARIA DEL PILAR

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

ELIAS BATURONES JULIO JOSE

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

Persigue completar la formación jurídico-procesal del alumno iniciada en los cursos anteriores de

grado para capacitarlo en el ejercicio profesional futuro.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

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Derecho Procesal Penal

Grp Clases Teóricas-Prácticas Derecho Procesal Penal.GRUPO T6

CURSO 2020-21

Última modificación 07/09/2020 Página 1 de 15

Verificación de conocimientos

Aplicación práctica

Resultados

Competencias genéricas:

Resolución de problemas

Capacidad de análisis y sintesis

Conocimientos generales básicos

Contenidos o bloques temáticos

LECCIÓN 1: La Ley de Enjuiciamiento Criminal. Fuentes y función del Derecho Procesal Penal.

LECCIÓN 2: Organización y competencia de los órganos judiciales penales.

LECCIÓN 3: Los derechos procesales fundamentales en el orden penal.

LECCIÓN 4: Partes acusadoras y acusadas. El Ministerio Fiscal. La Policía judicial.

LECCIÓN 5: La iniciación del proceso penal y su objeto.

LECCIÓN 6: El juicio ordinario por delitos graves: La fase de instrucción.

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LECCIÓN 7: Los actos de investigación sumarial.

LECCIÓN 8: Las medidas cautelares personales y civiles.

LECCIÓN 9: La terminación de la instrucción. El sobreseimiento.

LECCIÓN 10: La fase del juicio oral. La acusación penal.

LECCIÓN 11: Los actos de prueba.

LECCIÓN 12: La sentencia. La cosa juzgada. Las costas.

LECCIÓN 13: Los recursos. El recurso de apelación y el recurso de casación.

LECCIÓN 14: La ejecución penal. Los Juzgados de vigilancia penitenciaria.

LECCIÓN 15: Otros tipos de procesos ordinarios: El procedimiento abreviado. El juicio de faltas.

LECCIÓN 16: Los procesos especiales. Los juicios rápidos para determinados delitos.

LECCIÓN 17: El proceso ante el jurado.

LECCIÓN 18: El proceso penal de menores.

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Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

LECCIÓN 1

EL DERECHO PROCESAL PENAL. CUESTIONES INTRODUCTORIAS Y GENERALES: 2

CLASES

I.El Derecho procesal penal. El proceso penal: concepto, rasgos definitorios y principios

informadores. II. Funciones del proceso penal. III. Proceso penal y Constitución. IV. Sistemas

procesales penales. V. Fuentes del Derecho procesal penal. VI. Esquema de los tipos de procesos

penales: ordinarios y especiales. Especialidades procedimentales. VII. El personal al servicio de la

Administración de Justicia en el proceso penal.

LECCIÓN 2

JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA: 6 CLASES

I.El ejercicio de la jurisdicción en materia penal.1. Concepto. 2. Principios. 3. Extensión y límites.

Límites subjetivos, objetivos y territoriales. 4. Los conflictos de jurisdicción. II. La competencia penal.

1. Concepto. 2. Competencia objetiva o material. 3. Competencia funcional. 4. Competencia

territorial. III. Tratamiento procesal de la competencia objetiva y funcional. IV. Tratamiento procesal

de la competencia territorial: las cuestiones de competencia en el orden jurisdiccional penal. V.

Alteración de las normas sobre competencia debido a la conexión de delitos. VI. La organización

judicial española en el orden jurisdiccional penal.

LECCIÓN 3

LAS PARTES DEL PROCESO PENAL (I): PARTES ACUSADORAS: 6 CLASES

I.Concepto de parte en el proceso penal. II. El principio de dualidad de posiciones y la posible

pluralidad de partes. III. Principios que rigen la actuación de las partes. IV. Clases de partes. V. Las

partes acusadoras. 1. El Ministerio Fiscal: fundamento constitucional. Principios inspiradores de su

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actuación. Distintos modos de actuación en el proceso penal. 2. Acusador popular: fundamento

constitucional. Requisitos subjetivos y objetivos. Requisitos de actuación. Supuestos de

imposibilidad en el ejercicio de la acción popular: exclusiones generales y familiares. Posturas del

Tribunal Supremo acerca del acusador popular. 3. Acusador particular: fundamento constitucional.

Requisitos subjetivos y objetivos. Requisitos de actuación. 4. Acusador privado: fundamento

constitucional. Requisitos subjetivos y objetivos. Requisitos de actuación. 5. Derechos de la víctima

en el proceso, con independencia de su constitución como parte. VI. Postulación procesal de los

acusadores en el proceso penal.

LECCIÓN 4

LAS PARTES DEL PROCESO PENAL (II): EL SUJETO PASIVO DEL PROCESO PENAL Y LAS

PARTES CIVILES: 3 CLASES

I.La parte necesaria pasiva. 1. Concepto y denominaciones. 2. Requisitos subjetivos. 3. Requisitos

objetivos. 4. Postulación procesal. 5. Derechos y deberes. 6. La posible celebración del juicio en su

ausencia. II. Las partes en el proceso civil acumulado. 1. El actor civil. 2. El responsable civil. 3. El

papel de las aseguradoras.

LECCIÓN 5

EL OBJETO DEL PROCESO PENAL: 2 CLASES

I.Objeto principal y objeto eventual del proceso penal: la pretensión penal y el posible contenido civil

del objeto del proceso penal. II. Pretensión penal y pretensión civil: elementos subjetivos y objetivos.

III. Relevancia de la determinación del objeto del proceso penal. IV. Formación y mutación del

objeto del proceso penal. V. Procesos con pluralidad de objetos penales: los delitos conexos. VI.

Las cuestiones prejudiciales: devolutivas y no devolutivas.

LECCIÓN 6

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FORMAS DE INICIACIÓN DEL PROCESO PENAL: 3 CLASES

I.La denuncia. 1. Concepto. 2. Obligación de denunciar y supuestos de exención. 3. Forma. 4.

Presentación y ratificación. 5. Órganos receptores. 6. Efectos. II. La querella. 1. Concepto y tipos de

querella. 2. Sujeto activo. 3. Sujeto pasivo. 4. Formalidades y presupuestos. 5. Órganos receptores.

6. Efectos. 7. La querella necesaria. 8. Abandono de la querella. III. El inicio de oficio. IV.

Especialidades en la persecución de delitos fiscales, delitos privados, delitos cometidos por

aforados y casos del art. 191 CP. V. El valor del atestado policial.

LECCIÓN 7

LA INSTRUCCIÓN (I): 3 CLASES

I.Concepto y finalidad. II. Naturaleza jurídica. III. Principios que inspiran esta fase. IV. Órganos

competentes y clases de instrucción. V. Inicio y finalización de la instrucción. VI. Plazos. VII. Piezas.

VIII. Contenido y tramitación. IX. El carácter reservado de la

instrucción. X. La intervención del Letrado de la Administración de Justicia. XI. El MF en la

instrucción: inspección de los sumarios e investigación preliminar. XII. La Policía Judicial en la

instrucción: las diligencias policiales de prevención y la práctica de diligencias encomendadas por

MF y JI. El valor del atestado como prueba preconstituida.La prueba preconstituida de las

diligencias policiales de prevención. La prueba preconstituida de la Policía con control judicial. XIII.

Las diligencias judiciales de prevención. XIV. Las actuaciones del juez instructor. El ?sumario

ordinario? y la prueba preconstituida/anticipada del Juez de Instrucción. XV. La instrucción del juez

comisionado. XVI. Las partes en la instrucción. XVII. Derechos del investigado durante la

instrucción.

LECCIÓN 8

LA INSTRUCCIÓN (II). DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN NO GARANTIZADAS

CONSTITUCIONALMENTE: 2 CLASES

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I.Diligencias para la comprobación del delito y la determinación del delincuente. 1. La inspección

ocular. 2. El cuerpo del delito. 3. La destrucción y realización anticipada de los efectos judiciales. 4.

La identidad del delincuente y de sus circunstancias personales. 5. Las declaraciones de los

testigos. Particularidades de la declaración de la víctima-testigo. Los testigos de referencia. El

?arrepentido?. La declaración de los testigos protegidos. 6. El careo de testigos y procesados. 7. El

informe pericial. 8. Los documentos. 9. Determinación del valor de la cosa. 10. Análisis químicos. II.

Técnicas policiales específicas de investigación en la lucha contra la criminalidad organizada. 1. El

agente encubierto. 2. El agente provocador. 3. El confidente policial. 4. La entrega vigilada de

drogas.

LECCIÓN 9

LA INSTRUCCIÓN (III). DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN GARANTIZADAS

CONSTITUCIONALMENTE: 3 CLASES

I.Diligencias de investigación restrictivas de derechos fundamentales: principios y requisitos. II.

Medidas en concreto: 1. Declaraciones del investigado. 2. La entrada y registro en lugar cerrado. 3.

El registro de libros y papeles. 4. La detención y apertura de la correspondencia escrita y

telegráfica. 5. Filmación de lugares públicos. 6. Las actuaciones directas sobre la persona del

sospechoso o del investigado: reconocimientos, inspecciones e intervenciones corporales. La toma

de muestras para averiguar ADN y la inscripción en base de datos policial. Cacheos y registros

corporales externos. El test de alcoholemia y de sustancias estupefacientes.

LECCIÓN 10

LA INSTRUCCIÓN (IV). DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN GARANTIZADAS

CONSTITUCIONALMENTE: LOS MODERNOS MEDIOS DE INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA: 2

CLASES

I.Principios rectores de la adopción de las medidas. II. Procedimiento. III. Medidas en concreto: 1.

Interceptación de comunicaciones telefónicas y telemáticas. 2. Captación y grabación de

comunicaciones orales mediante la utilización de dispositivos electrónicos. 3. Utilización de

dispositivos técnicos de seguimiento y de localización. 4. Utilización de dispositivos técnicos de

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captación de la imagen. 5. El registro de dispositivos de almacenamiento masivo de información. 6.

Registros remotos sobre equipos informáticos. 7. Medidas de aseguramiento: la orden de

conservación de datos archivados.

LECCIÓN 11

CONCLUSIÓN DE LA INSTRUCCIÓN Y FASE INTERMEDIA: 2 CLASES

I.Conclusión de la instrucción y fase intermedia. II. El encausamiento y el procesamiento. III. La

alternativa entre el sobreseimiento y la apertura del juicio oral. 1. El sobreseimiento libre. 2. El

sobreseimiento provisional. 3. El sobreseimiento de oficio. 4. La apertura del juicio oral. IV. Artículos

de previo pronunciamiento y cuestiones previas.

LECCIÓN 12

EL JUICIO ORAL (I): 2 CLASES

I.Concepto. II. Estructura. III. Finalidad. IV. Características. V. Principios informadores.VI. Actos

previos al juicio oral. 1. Los escritos de calificación. 2. Proposición, admisión y práctica anticipada

de la prueba. 3. Recusación de peritos. 4. Señalamiento del juicio oral. 5. Citaciones de testigos y

peritos. VII. La celebración del plenario. Desarrollo de la vista oral. 1. Audiencia pública. 2. Policía

de Sala. 3. Publicidad y secreto. 4. Medios técnicos. 5. Documentación de la vista. VIII. Los

derechos del acusado durante el juicio oral. IX. Suspensión e interrupción del proceso. IX. La

conformidad. 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Características. 3. Clases. 4. Requisitos. 5.

Efectos. 6. Momentos en que puede tener lugar según el procedimiento.

LECCIÓN 13

EL JUICIO ORAL (II): LA PRUEBA: 2 CLASES

I.Concepto y finalidad. II. Objeto de prueba. III. Carga de la prueba. IV. La presunción de inocencia.

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V. Actividad probatoria del tribunal. VI. Procedimiento probatorio: proposición, admisión y práctica.

VII. Valoración de la prueba. VIII. La prueba ilícita y la prueba prohibida. IX. Valoración de las

diligencias practicadas durante la instrucción: prueba sumarial preconstituida y anticipada. X. Los

medios de prueba en particular: 1. La inspección ocular. 2. Interrogatorio del acusado. 3. La prueba

testifical. 4. Careos. 5. Prueba pericial. 6. Prueba documental. XI. La prueba indiciaria.

LECCIÓN 14

EL JUICIO ORAL (IV): CONCLUSIONES Y SENTENCIA: 3 CLASES

I.Las calificaciones definitivas. II. Informes finales. III. La tesis del tribunal. IV. Última palabra y visto

para sentencia. V. La sentencia. 1. Concepto. 2. Naturaleza. 3. Clases. 4. Requisitos externos. 5.

Requisitos internos. VI. La cosa juzgada. 1. Formal. 2. Material. VII. Impugnación de la cosa

juzgada. 1. El juicio de revisión. 2. La acción de anulación. 3. Incidente excepcional de nulidad de

actuaciones. VIII. Terminación anormal del proceso penal. 1. Actos de disposición de la pretensión

propios: conformidad y perdón del ofendido. 2. Actos de disposición de la pretensión impropios:

abandono de la querella, petición vinculante de sobreseimiento y retirada de la acusación. IX. Las

costas procesales.

LECCIÓN 15

LOS RECURSOS: TEORÍA GENERAL Y RECURSOS NO DEVOLUTIVOS: 3 CLASES

I.Concepto y fundamento. II. El derecho al recurso en el proceso penal. III. Restricciones al derecho

al recurso. IV. La reformatio in peius. V. Amplitud del derecho a la doble instancia. VI. Los

presupuestos procesales. 1. Comunes: el gravamen y la conducción procesal. 2. Especiales:

depósitos del acusador popular y de las partes privadas en el recurso de casación. VII. Clases de

recursos. VIII. Efectos de los recursos. 1. Efecto devolutivo. 2. Efecto suspensivo. 3. Efecto

extensivo. IX. Recursos contra las resoluciones del Letrado de la Administración de Justicia. 1.

Recurso de reposición. 2. Recurso de revisión. X. Recursos no devolutivos. 1. Recurso de reforma.

2. Recurso de súplica.

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LECCIÓN 16

RECURSOS DEVOLUTIVOS: APELACIÓN, CASACIÓN Y QUEJA: 2 CLASES

I.Recurso de apelación. 1. Caracteres. 2. Funciones. 3. Resoluciones recurribles. 4. Efectos. 5.

Tramitación. 6. La proposición de prueba en apelación. II. Recurso de casación. 1. Caracteres. 2.

Funciones. 3. Resoluciones recurribles. 4. Legitimación. 5. Motivos de casación. 6. Tramitación. 7.

Efectos. III. Recurso de queja. 1. Por inadmisión a trámite de otro recurso. 2. Contra resoluciones

interlocutorias, en defecto de la apelación.

LECCIÓN 17

MEDIDAS CAUTELARES (I). DISPOSICIONES GENERALES, MEDIDAS CAUTELARES REALES

Y MEDIDAS CAUTELARES ?DE PROTECCIÓN?: 3 CLASES

I.Concepto. II. Finalidad. III. Presupuestos. IV. Caracteres. V. Clases. VI. Medidas cautelares contra

personas jurídicas encausadas. VII. El Registro Central de medidas cautelares. VIII. Las medidas

cautelares reales o patrimoniales. 1. Concepto. 2. Presupuestos. 3. La fianza. 4. El embargo. 5. La

anotación preventiva de querella. 6. La caución sustitutoria. 7. Otras medidas: intervención

inmediata del vehículo y retención del permiso de circulación; la pensión provisional. 8. La Orden

europea de embargo de bienes o de aseguramiento de pruebas. IX. Las medidas cautelares ?de

protección?. 1. La medida de alejamiento. 2. La orden de protección. 3. La Orden europea de

protección.

3

LECCIÓN 18

MEDIDAS CAUTELARES (II). MEDIDAS DE CARÁCTER PERSONAL: 3 CLASES

I.Consideraciones previas. II. La citación cautelar. III. La detención cautelar. 1. Concepto y

características. 2. Regulación legal. 3. Finalidades. 4. Requisitos para su práctica. 5. Respeto a los

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derechos del detenido. 6. Clases de detención: detención por particulares, detención policial,

detención por el MF, detención judicial, detención comunicada e incomunicada. 7. El procedimiento

de habeas corpus. 8. La indemnización por detención preventiva. 9. La Orden europea de detención

y entrega. IV. La libertad provisional. 1. Concepto y características. 2. Finalidad. 3. Requisitos para

su práctica. 4. Clases: con o sin fianza. 5. Otras obligaciones que pueden acompañar a la libertad

provisional. 6. El controvertido abono de las comparecencias periódicas en días efectivos de prisión.

V. La prisión preventiva. 1. Concepto y características. 2. Finalidades perseguidas. 3. Requisitos

para su práctica. 4. Respeto a los derechos del preso. 5. Clases de prisión preventiva: prisión

atenuada, prisión comunicada e incomunicada. 6. Abono del tiempo transcurrido en prisión

preventiva. 7. La indemnización por prisión preventiva. 8. Medidas alternativas a la prisión

preventiva.

LECCIÓN 19

EJECUCIÓN (I). DISPOSICIONES GENERALES: 2 CLASES

I.Consideraciones generales. II. Naturaleza. III. La ejecución como contenido de la potestad

jurisdiccional. IV. Derecho a la ejecución como manifestación del derecho fundamental a la tutela

judicial efectiva del art. 24.1 CE. V. Principios de la ejecución penal. VI. Título para la ejecución. VII.

Liquidación de condena y fijación del límite máximo de cumplimiento de condena. VIII. El derecho

de defensa durante la ejecución. IX. Sujetos participantes en la ejecución.

LECCIÓN 20

EJECUCIÓN (II). PARTICULARIDADES E INCIDENTES EN LA EJECUCIÓN: 3 CLASES

I.La ejecución de las penas privativas de libertad. 1. Principios constitucionales. 2. Establecimientos

y grados penitenciarios. 3. Actos preparatorios de la ejecución. II. La ejecución de penas no

privativas de libertad. 1. Penas pecuniarias. 2. Penas privativas de derechos. 3. Consecuencias

accesorias. 4. Medidas de seguridad. III. La ejecución de la responsabilidad civil y de las costas. IV.

Incidentes de la ejecución. 1. Suspensión de la ejecución de la pena privativa de libertad. 2.

Sustitución de la pena privativa de libertad. 3. Revisión de títulos ejecutivos para el cumplimiento de

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penas impuestas por delitos conexos. 4. Suspensión de la ejecución por interposición de recursos.

5. Suspensión de la ejecución por solicitud de indulto. 6. Suspensión de la ejecución por trastorno

mental del condenado. V. La finalización de la ejecución.

LECCIÓN 21

JURISDICCIÓN ESPECIAL Y ESPECIALIZADA. PROCESOS PENALES ESPECIALES Y

ESPECIALIDADES PROCEDIMENTALES: 3 CLASES

I.La jurisdicción especial militar. II. La jurisdicción especializada de menores.III. Procesos penales

especiales: 1. El procedimiento abreviado. 2. El procedimiento para el enjuiciamiento rápido de

determinados delitos. 3. El proceso por aceptación de decreto. 4. El procedimiento de decomiso

autónomo y la intervención de terceros afectados por el decomiso. 5. El procedimiento de

extradición. IV. El proceso ante el Tribunal del Jurado. V. Especialidades procedimentales: 1. Modo

de proceder cuando fueren procesados senadores y diputados. 2. Procedimientos por delitos

privados. 3. Procedimientos por delitos cometidos por medio de comunicación o difusión. 4.

Procedimientos contra reos ausentes.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

B Clases Teórico/ Prácticas 6 60

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Exámenes

El alumno debe adquirir unos conocimientos fundamentales de Derecho procesal penal. Para ello,

además de las lecciones impartidaspor el profesor en la clase, se potenciará lapreparación de

temas por el propio alumno y su exposición al resto de los compañeros. Será indispensable el uso

de textos legales, junto con manuales y doctrina de los tribunales, especialmente del Tribunal

supremo y del Tribunal Constitucional.

Casos prácticos, utilización de formularios, visitas de profesionales de la justicia

Cada profesor, en su proyecto docente, podrá programar actividades prácticas, al ser los créditos

asignados de caracter teórico-práctico, mediante la utilización de la Ley de Enjuiciamiento Criminal

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y legislación complementaria, así como las colecciones y base de datos de jurisprudencia.

Clases teóricas

Exposición por el proofesor de las lineas generales de los temas, invitando a los alumnos a

participar en el debate de los problemas planteados. También los alumnos expondrán temas , trás

su preparación en biblioteca o en su domicilio. Se combinará la enseñanaza de doctrina con la ley

vigente y jurisprudencia reciente. No descuidando la relevancia práctica de la asignatura..

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

El profesor podrá realizar el examen de foirma oral o escrita. a su vez, éste podrá ser

teórico-práctico o no. Se admite la evaluación continua, valorando todo el trabajo desarrollado a lo

largo del curso por el alumno, tanto en las clases (teóricas y prácticas) como en los trabajos a

realizar fuera de clase(biblioteca, domicilio, etcétera).

Criterios de calificación del grupo

En un escenario de absoluta normalidad, con clases presenciales, se realizará un examen final de

forma presencial. Para la calificación del alumno, el 100% de la nota obedecerá al resultado de

dicho examen. Este constará de 10 preguntas con espacio predeterminado, de extensión

media-breve. Este sistema será idéntico en todas las convocatorias oficiales.

PLAN DE CONTINGENCIA (común a todos los grupos de la asignatura):

ESCENARIO A:

Si las clases pudieran continuar de forma presencial, aun con menor afluencia de alumnos

(siguiendo parte de ellos la docencia de forma virtual), el sistema de docencia no se vería alterado,

pues las clases se seguirían impartiendo por el profesor desde el aula y serían retransmitidas en

streaming a los alumnos no presentes.

Respecto al sistema de evaluación, el volumen de alumnos dificulta enormemente realizar

evaluación continua, por lo que se opta por que la calificación responda a la nota obtenida en el

examen final. (aquí cabrá que algún profesor disienta?)

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ESCENARIO B:

Si las clases no se pudieran impartir de forma presencial, obviamente se verían afectados tanto el

sistema de docencia como el de evaluación. El primero habría de ser íntegramente on line, por lo

que se emplearía la plataforma de EV de la US para la impartición de clases en streaming,

realización con los alumnos de casos prácticos y grabación de vídeos/audios acerca de concretos

aspectos del temario, en su caso. Del mismo modo, podrá subirse material a la plataforma de EV

(textos explicativos, esquemas, cuestionarios de autoevaluación, actividades que deban realizar los

alumnos, casos prácticos, jurisprudencia relevante...).

Por lo que se refiere a la evaluación, esta habría de ser, necesariamente, on line, por lo que se

realizaría un examen tipo test a través de la plataforma. (aquí alguien puede optar por examen

oral..)

Los sistemas implementados tanto en el escenario A como en el B serían iguales para todas las

convocatorias en que las circunstancias que los motivaron se mantuvieran.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://derecho.us.es/docencia/horarios

Calendario de exámenes

https://derecho.us.es/docencia/examenes

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: MARIA ISABEL ROMERO PRADAS

Vocal: MARIA DEL PILAR MARTIN RIOS

Secretario: MARIA ANGELES PEREZ MARIN

Suplente 1: MARIA PAULA DIAZ PITA

Suplente 2: ANA MARIA CHOCRON GIRALDEZ

Suplente 3: ANGEL TINOCO PASTRANA

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Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

Manual de Derecho Procesal Penal

Autores: José Martín Ostos

Edición: cuarta, 2020

Publicación: Astigi

ISBN: 978-84-122303-1-4

LEY DE ENJUICIAMIENTO CRIMINAL (CON NORMATIVA ESPECÍFICA) ACTUALIZADA, LOPJ

ACTUALIZADA

Autores: indiferente

Edición: actualizada a 2020

Publicación: indiferente

ISBN:

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