ESCUELA PRIMARIA “QUETZALCOATL” T.M

PROYECTO “DISEÑA EL CAMBIO”

DISEÑA EL CAMBIOARMONIA EN LA ESCUELA

PROPOSITOSe pretende que los niños y niñas, sean

participes en erradicar de la escuela cualquier indicio de violencia, y que denuncien ante los maestros y los padres, si saben de algún caso y este no sea denunciado por temor.

BullyingBullying es una palabra inglesa que significa

intimidación. El bullying se refiere a todas las formas de actitudes

agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros.

Es un acoso sistemático, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas.

La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones o vejaciones, y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

Bullying La víctima sufre callada en la mayoría de los

casos. El maltrato intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

BullyingHabrá conferencias con los padres de

familia, para que desde el seno familiar, comencemos a combatir el problema.

Habrá platicas con los alumnos.Se realizarán exposiciones de carteles

elaborados por los mismos alumnos, para que identifiquen las causas de la violencia en la escuela y que están haciendo ellos para evitarla.

Bullying¿Cuál fue el problema que quisieron resolver?El acoso que tienen algunos compañeros de

grados mayores con los mas chicos, o entre ellos.¿Cuál fue la solución y cómo la desarrollaron?La solución que encontramos fue exponer el tema

del Bullying a cada uno de los grados, llevando láminas y explicando lo que es y las medidas debemos tomar.

¿Quiénes se beneficiaron y cómo? Al explicarles el tema hubo interés en los

compañeros más pequeños de la escuela.

BullyingCuando pasamos a los grupos a dar la platica

sobre el Bullying, muchos de nuestros compañeros mostraron interés sobre el tema, pero nos sorprendió que muchas inquietudes fueron en el grupo de 2° “A”, ya que ellos fueron los que mas nos preguntaron, y ellos mismos dicen que sus primos o hermanos son los que les pegan y les piden dinero, ¿si eso era el Bullying?, a lo que les contestamos que efectivamente eso era el Bullying, y que le dieran aviso a sus papás para que ya no les hagan daño.

BullyingEn nuestra investigación observamos que en nuestra

escuela el Bullying no es un problema, ya que nuestros maestros están al pendiente de cualquier indicio de violencia, y platican con los niños o niñas que estén involucrados mandando llamar a sus papás para que platiquen con sus hijos, sobre las consecuencias de la violencia.

El problema inicia con mayor fuerza en muchas secundarias, en un caso especifico lo detectamos en la escuela secundaria Josefa Ortíz de Domínguez, donde el Bullying lo generan las niñas que están entrando a la adolescencia; ya que son constantes las peleas fuera de la escuela entre mujeres.

Bullying

BullyingAquí estamos dando

la platica al grupo de primer grado.

BullyingEstamos en segundo

grado, el grupo que mas le llamó la atención el tema.

Bullying

BullyingAquí estamos en

tercer grado.

BullyingAquí estamos en

cuarto grado.

BullyingAquí estamos con

quinto grado.

Bullying

¿Qué aprendí de diseña el cambio?Bullying

Yo no conocía mucho del tema, pero al observar la exposición de los niños de sexto grado, me doy cuenta de lo importante que es el conocer el comportamiento de nuestros hijos en la escuela; y el saber de este tema nos permite poder evitar el Bullying en la casa, en la calle o en las mismas escuelas.

El tema se compartió en todos los grupos y hubo un gran impacto en todos los grados principalmente a los mas pequeños de 2° grado los cuales hicieron preguntas y aprendieron todos como respetarse y que hacer en caso de Bullying.

Raquel Domínguez Haro. (mamá de la niña Brenda Janeth Duarte Domínguez de 6°. )