Proyecto de vida

Código:

F-FP-9125-028

Versión: 1 Fecha: Marzo de

2009

Nombre del Aprendiz: Natalia Barco Guapacha

Nombre del Instructor: Mirtza Idalia Barrera Zabala Fecha: 23 10 14 Programa de Formación: turismo Nº de Orden:

Proyecto de Formación: Operación de reservas Presentación: PROYECTO DE VIDA

Resultados de Aprendizaje:

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del

contexto y con visión prospectiva.

Criterios de Evaluación:

Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas.

Instrucciones: Realice la lectura de los textos y cuadros anexos, para ello, es preciso encontrar tiempo suficiente y el lugar adecuado para la reflexión, la meditación y el dialogo con nosotros mismos. Después de haber realizado las lecturas, haremos el análisis en el grupo

1. ACTIVIDAD PERSONAL De manera individual realizo Mi plan de vida: Escriba en el siguiente cuadro las tres metas específicas que se plantearía para cada uno de las siguientes áreas, elije la meta que considere más importante. Reúnase con sus compañeros de grupo y comenten la razón de su elección. Presente informe escrito.

ÁREA PRIMERA META SEGUNDA META TERCERA META

Familia

Que logremos tener más unión.

Más comprensión entre todos.

Arreglar las diferencias que a veces tenemos.

Colegio

Destacarme por

muy buen

desempeño.

Ser admirada en diferentes aspectos

como buena persona.

¡Mi Graduación!

Amigos

Saberlos elegir. Brindar una buena

amistad.

Saber valorar y brindar una

buena amistad. Noviazgo

Saber elegir mi compañero

sentimental.

Conocernos bien mutuamente para

así tener relación más estable.

Valorar a la persona que este a mi lado.

Tiempo libre

Aprovecharlo en acciones

productivas.

Tener una misión productiva cada día

Aquellas actividades de relajamiento y des

estresantes que me gustan. Desarrollo personal

Crecer mentalmente cada día más.

Cumplir con buen rol de madre

esforzándome cada día más.

Esfuerzo y dedicación para lograr buena productividad y

así tener un buen futuro y así brindarle uno a mi hijo.

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Trabajo profesional

Desempeñarme como la mejor en mi

labor.

Ganar muy buenos ingresos

Al esforzarme en mi carrera como profesional obtener

grandes metas y así tener buen dinero para mí y mi hijo

y brindarle todo lo necesario para su futuro y el mío.

Vida

Ser una mujer luchadora y echada

para adelante, esforzarme por

cumplir cada una de mis metas.

Destacarme siempre por esfuerzo y

dedicación en lo que me proponga.

Recompensar a mis padres por todos sus esfuerzos y esa gran

labor que cumplen. También un buen

hogar y estabilidad económica y emocional.

Ser autodependiente

Habiéndome esforzado por cumplir mis sueños y metas

tener como resultado una buena calidad de vida y.

Sueños cumplidos y metas para tener un vida plena y brindarle un buen futuro a mi

hijo y mantener una vida estable y con muchas

comodidades

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2. PLAN DE ACCIÓN:

Realice el siguiente plan de acción con una meta personal relacionada con la familia o la escuela y que pueda lograr en un plazo corto

1. Deseo alcanzar la siguiente meta:

Obtener mi graduación como bachiller y el año siguiente con ayuda de Dios al llegar a esa nueva etapa de mi vida NACIMIENTO DE MI HIJO, esforzarme en salir adelante y montar un negocio con alianza de mi madre para así los primeros meses tener ingresos para él y para mí, estudiando los sábados idiomas; al tener ya mi bebe sus 8 meses ingresar a estudiar la carrera de odontología y trabajar en el tiempo que me queda libre para así generar buenos resultados personales y económicos para nuestra estabilidad y así seguirme esforzándome diariamente por cada meta de mi vida y obtener una calidad de vida para mí y para mi hijo.

1. ¿Qué podría impedirme alcanzar esa meta?

( ) Realmente no tengo la habilidad, capacidad o los conocimientos necesarios. ( ) No la deseo tan ardientemente como para esforzarme en lograrla. ( ) Temo fracasar ( ) Temo lo que los demás puedan pensar ( ) Otros no quieren que alcance dicha meta. ( ) La meta es demasiado difícil como para lograrla alguna vez. (x ) Algunas otras razones pueden ser:

CUANDO HAY GANAS DE SALIR ADELANTE, CON ESFUERZO Y DEDICACION SE LOGRA

LO QUE SE QUIERE, LOGICAMENTE VAN A HABER OBSTACULOS PERO CUANDO UNO

QUIERE, UNO PUEDE Y YO VOY A LOGRAR CADA SUEÑO Y META QUE ME PROPONGA EN LA VIDA. ¿Qué podría hacer para evitar que los factores mencionados me impidan alcanzar mi meta?

ESFORZAREME Y PONER DEDICACION Y EMPEÑO SIEMPRE SON LOS PUNTOS CLAVES

PARA SER PERSONA REALIZADA. ¿Quién puede ayudarme? (Nombre y tipo de ayuda)

GRACIAS A DIOS ME AYUDA MUCHO MI FAMILIA (PADRE Y MADRE) CON SU APOYO Y ADEMAS GENERANDOME INGRESOS.

¿Qué posibilidades de éxito tengo? Muy buenas (X) Buenas ( ) Regulares ( ) Malas ( ) Muy malas ( ) ¿Por qué pienso de esa manera?

Porque soy una persona llena de cualidades y fortalezas para lograrlo.

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¿Cuáles son algunas de las cosas positivas que podrían suceder si yo alcanzara esa meta?

*Satisfacción personal.

Obtener buenos ingresos para mi vida y la de mi hijo. *Darnos buenos gustos.

*Al cumplir mis metas cada día estoy más cerca de obtener CALIDAD DE VIDA.

¿Cuáles son algunas de las cosas negativas que podrían suceder si yo alcanzara esa meta?

No hay aspectos negativos al cumplir mis metas ¿Qué probabilidades existen de que puedan suceder cosas negativas si alcanzo la meta?

No las hay.

¿Qué se puede hacer para reducir las posibilidades?

No las hay. ¿Deseo aún tratar de alcanzar esa meta?

Si (x)

No ( )

Aún estoy indeciso ( )

¿Cuáles son los primeros pasos que podría dar para alcanzar mi meta?

*Ganas de salir adelante, esfuerzo y dedicación. *Decisión para iniciar mi proceso productivo de vida. ¿Qué más debo hacer si realmente quiero tener éxito?

No rendirme nunca ante mis sueños, teniendo buena actitud y esmero por realizar mi proyecto de

vida. ¿Voy a llevar a cabo los pasos mencionados?

Si (x)

No ( )

Aún estoy indeciso ( )

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3. CONTRATO CONMIGO MISMO:

Después de haber realizado los anteriores cuestionamientos si la respuesta a la última fue si, elabore el siguiente formato de contrato consigo mismo(a)

CONTRATO CONMIGO MISMO (A)

Yo, NATALIA BARCO GUAPACHA He decidido tratar de alcanzar la meta:

Tener mi propio negocio para generar ingresos a mi vida y a la de mi hijo y proceder en mi carrera de odontología para llegar a ser profesional.

El primer paso que daré para alcanzar esa meta será:

Proyección del negocio teniendo en cuenta cada estructura que lo va a componer. Mediante: ciertos ahorros que tengo destinados para dicho propósito en la vida y luego de obtenerlo

seguir estudiando mi carrera de odontología y así aumentar el nivel de mi negocio cada días más

hasta y generar más ingresos y con el mas productividad para el diario vivir y bienestar para mi hijo, para mí y también recompensar a mis padres por su gran labor. Mi fecha límite para alcanzar dicha meta es: *Para el montaje de mi propio negocio:

Día: 20 Mes: FEBRERO Año: 2015

*Para iniciar carrera de odontología: Día: 20 Mes: ENERO Año: 2016

Firma: NATALIA BARCO GUAPACHA. Testigo: MARIA LILIANA GUAPACHA.

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4. EJERCICIO DE EXPLORACIÓN

¿Encuentra usted alguna diferencia entre trabajar en equipo y trabajar en grupo?

1. ¿Trabajar en grupo es?

Trabajan juntos pero cada persona responde individualmente.

2. ¿Trabajar en equipo es?

Responden conjunto y unión por el trabajo a realizar.

3. ¿En el sistema educativo tradicional, cuál es la figura predominante?

Trabajo en grupo.

¿Por qué?

Debido a que hay mucho individualismo y a muchas personas no les gusta compartir sus

conocimientos para destacar ante los demás y ser lo más destacados en todo aspecto y es algo que

no debería ser, pero lastimosamente lo es.

4. ¿Porque la tendencia a premiar el individualismo?

Porque según eso se reconoce el esfuerzo para realizar la labor y sus buenos conocimientos.

5. ¿En el sistema educativo contemporáneo, cuál es la figura predominante?

¿Por qué?

Aquella que se destaca por ser el mejor en todo y sus buenas cualidades en su rol como estudiante.

6. ¿Cuál es la base del constructivismo?

La necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan construir sus propios

procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se

modifiquen y siga aprendiendo.

7. ¿Sí encuentra claras las diferencias y las comparte?

El constructivismo hace que el alumno se centre en una reconstrucción interna.

8. ¿Y ahora en el mundo empresarial, cuál será la figura que usted elegiría?

De personal emprendedora e intelectual.

¿Por qué?

Debido a que esta es aquella que se destaca por su buena labor y da buenos resultados a nivel

empresarial y en todo sentido., aquella que se esmera por obtener buenos logros.

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Enumere en equipos de tres personas, algunas ventajas de trabajar en equipo.

1. Conduce a mejores ideas y decisiones

2. Produce resultados de mayor calidad

3. Hay un involucramiento de todos en el proceso

4. Aumenta el empoderamiento y el compromiso de los miembros

5. Alta probabilidad de implementación de nuevas ideas

6. Se ensancha el círculo de la comunicación

7. La información compartida significa mayor aprendizaje

8. Aumenta el entendimiento de las perspectivas de los otros

9. Aumenta la posibilidad de mostrar las fortalezas individuales

10. Habilidad de compensar las debilidades individuales

11. Provee un sentido de seguridad

12. Desarrolla relaciones interpersonales EJERCICIO Prepare una dramatización, donde aparezca claramente la concepción de TRABAJO EN EQUIPO. Máximo cinco representantes por equipo.

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TRABAJO EN EQUIPO

Lectura “Asamblea en la carpintería”

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la

presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar.

¿La causa?¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba todo el tiempo golpeando.

El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.

Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo

a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.

En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y e l tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.

Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando

tomó la palabra el serrucho, y dijo:

"Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la

utilidad de nuestros puntos buenos".

La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que

el metro era preciso y exacto.

Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.

Es fácil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es para los

espíritus superiores que son capaces de inspirar todos los éxitos humanos.

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6. MATRIZ D. O. F. A DEBILIDADES: Identifico cuatro problemas o falencias que observo en mí, las cuales dependen de factores internos y repercuten en la consecución de mis logros y metas personales y profesionales.

A veces soy perezosa. A veces muy sentimental. Penosa ante el público.

Dudosa al hablar ante el público. OPORTUNIDADES ¿Con relación a las situaciones externas, cuáles son favorables o podrían llegar a potenciar efectivamente el logro de mis objetivos?

Obtener buenos resultados en mi vida laboral.

Destacarme por excelencia. Al ser una persona exitosa podre darme grandes gustos en mi vida. Ser persona emprendora.

FORTALEZAS Menciono los recursos o capacidades que poseo de manera innata o adquirida a través del tiempo, los cuales he utilizado para alcanzar mis objetivos. Mis fortalezas son aquellas cualidades o capacidades que me diferencian de los demás y me hacen sobresalir a nivel personal o profesional.

Me esfuerzo por lo que quiero. Cuando me propongo algo lo cumplo. Buen parlamento.

Amor propio y creen en el yo quiero, yo puedo. Mucha autoestima.

AMENAZAS ¿Cuáles considero son problemas que se presentan fuera de mí, y repercuten en la consecución de logros y metas que he trazado en mi vida?

Dejarme llevar por miedos. Dejarme llevar por el que dirán. Temer ante los obstáculos de la vida

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7. EL ARBOL DE LA VIDA

Luego hacer un taller DOFA personal, para potenciar las fortalezas, mejorar las debilidades y buscar los beneficios que nos brindan las oportunidades para construir una mejor vida. Se recomienda realizar el ejercicio de “EL ARBOL DE LA VIDA”.

Se le pide a los participantes que identifiquen sus Fortalezas, Debilidades y Oportunidades personales frente a su propia vida, para lo cual deben escribir cuáles son sus:

1 .Raíces:

*Mi familia y la educación y valores con la que he ido formándome como persona 2. Tallo:

Gracias a la crianza de mis padres soy quien soy ahora y gracias a esa educación que he tenido cada día me preparo más para tener calidad de vida.

3. Ramas y hojas:

Al terminar mi bachiller Tener mi propio negocio para generar ingresos a mi vida y a la de mi hijo y proceder en mi carrera de odontología para llegar a ser profesional. Mediante ciertos ahorros que tengo destinados para dicho propósito en la vida y luego de obtenerlo seguir estudiando mi carrera de odontología y así aumentar el nivel de mi negocio cada días más hasta y generar más ingresos y con el mas productividad para el diario vivir y bienestar para mi hijo, para mí y también recompensar a mis padres por su gran labor.

1. ¿Cuál es mi

Origen? (Raíces)

2. ¿Qué me sostiene en la vida?

(Tallo)

3. ¿Qué metas tengo?

¿Que aspiro? (Ramas)

4. ¿Qué cosas bonitas tengo para dar?

(Flores) 5. ¿Qué personas

importantes hay en mi vida?

(Pajaritos)

6.- ¿Cuáles han sido mis logros?

(Frutos)

7- Cosas de las que

debo desprenderme.

(Parásitos).

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Flores:

* Siempre dar lo mejor de mí. *esforzarme por lo que quiero. *confiar en mis capacidades y fortalezas como gran persona. 5. Pajaritos: *MADRE.

*PADRE.

*MI HIJO. 6. Frutos:

*He sido buena estudiante y gracias a eso me premiaron con una beca estudiantil de 200 anuales hasta finalizar grado 11. *Aprobar mis años de estudio. *Gracias a Dios estoy a punto de graduarme de bachiller. *CON AYUDA DE DIOS VOY A TENER MUCHÍSIMOS MÁS FRUTOS DE PRODUCTIVIDAD EN

MI VIDA PARA OBTENER BUEN FUTURO PARA MI HIJO, TENER UN BUENO HOGAR Y RECOMPENSAR A MIS PADRES!

7. Parásitos:

Aquellas personas que son mala influencia, aquellas personas que son actitud negativa y generan

ambiente negativo en mi entorno.

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5. SUEÑOS, ANHELOS Y PROPÓSITOS

Se busca establecer las metas y propósitos reales de los emprendedores para el futuro.

“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado”

Stephen R. Covey. Para hablar sobre LOS SUEÑOS, es decir, lo que imaginamos o nuestras ideas y sobre LOS ANHELOS es decir, lo deseado o nuestras aspiraciones, recomendamos el siguiente formato para dar una mejor orientación laboral y de vida para mirar más allá de lo que conocemos:

SUEÑOS Y ANHELOS

SUEÑOS: ¿cuáles son mis sueños, aspiraciones o ideales en la vida? ¿Qué es lo que verdaderamente

anhelo? (Descríbalos o Dibújalos).

Montar mi propio negocio.

Empezar a estudiar odontología.

Mejorar productividad de mi negocio generando muchos ingresos y así aún más ganancia.

Ser una profesional.

Darle mucho gusto a mi hijo y recompensar a mis padres por su gran labor.

Obtener un lindo hogar.

Dejarle un buen legado a mi hijo.

Crecer cada dia, mas como persona hasta alcanzar la excelencia y así el ÉXITO.

¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlos?

Todos los puedo realizar a su debido tiempo si así me lo propongo con esfuerzo y dedicación para realizar cada uno de ellos.

¿Cuál es el trabajo que puedo desarrollar, como un medio para alcanzarlos?

Con esfuerzo, dedicación y ganas de salir adelante y el medio de gran ayuda para llegar hasta el más gran de los sueños es como primera medida montar mi propio negocio para generar más

ingresos y así sucesivamente.

CAMBIO: ¿Dedo cambiar algo en mi vida para alcanzar mis sueños? (Escribo los aspectos que debo

cambiar).

DEBO ENFOCARME EN MI PROYECTO DE VIDA Y PONER MUCHISIMO

ESFUERZO PARA OBTENER LO QUE QUIERO.

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6. PROYECTO DE VIDA:

El fin es elaborar el Proyecto de Vida a partir del reconocimiento de nuestra propia realidad.

“Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay hombres que luchan un año y son mejores.

Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.

Y los hay que luchan toda la vida. Esos son los IMPRESCINDIBLES”

Bertoltd Brencht.

VISIÓN FUTURO Plantee sus Metas a uno, tres y cinco años, teniendo en cuenta su situación actual y las nuevas oportunidades que se presentan en su vida de acuerdo a lo analizado en los ejercicios anteriores.

METAS A UN AÑO:

*TENER MI PROPIO NEGOCIO. *ESTAR CUMPLIENDO CON BUEN ROL DE MADRE. *BRINDANDOLE UN BUEN BIENESTAR, ESFORZANDOME PORQUE ASI SEA.

METAS A TRES AÑOS: *DESTACARME COMO BUENA ODONTOLOGA *TENER UN NEGOCIO MÁS AMPLIO. *TENER A MI HIJO CON MUCHAS COMODIDADES EN SU VIDA COMO SE LO MERECE E INICIAR CUMPLIENDO UN BUEN ROO DE MADRE.

METAS A CINCO AÑOS: *TENER BUENOS IN INGRESOS MEDIANTE MI NEGOCIO. *QUE MI HIJO SIGA TENIENDO UN BIENESTAR. *EMPEZAR A OBTENER IMPLEMENTOS PARA MONTAR ADEMAS MI PROPIO CONSULTORIO ODONTOLOGICO.

PROPÓSITOS: ¿Qué me propongo para lograr mis metas?

*ESFORZARME SIEMPRE Y NO DEJAR DE LUCHAR POR CUMPLIR AQUELLOS QUE

TANTO ANHELO.

Estos años serían muy buenos si: 1. SIEMPRE TENGO ACTITUD POSITIVA ANTE LA VIDA. 2. SOY UNA PERSONA EMPRENDEDORA.

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7. . LA CARRERA DE LA VIDA Para finalizar este aspecto del Proyecto de Vida, establezcamos la misión de cada uno, mediante unas metas ajustadas a la realidad, Plan de Acciones, tiempo, recursos, posibles obstáculos, estrategias para superarlos y la RECOMPENSA.

“Si usted va por buen camino pero permanece inactivo, Le pasarán por encima”

Bill Rogers.

1. Recuerdo cuales son mis principales METAS DE VIDA:

*Graduarme de bachiller.

*Obtener mi propio negocio.

*Sacar a mi hijo adelante con esfuerzo y dedicación.

2. Qué ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar para alcanzar mis Metas:

ACCIONES o ACTIVIDADES A realizar

En CUANTO TIEMPO realizo la acción

FECHA de terminada la acción

1.Graduarme de bachiller 11 años de estudio 21-nov -2014 2.Obtener mi propio negocio Con ayuda de Dios lo

tengo proyectado para más tardar a principios del año

entrante montarlo.

La fecha límite para

obtenerlo es febrero 20-15

3.iniciar carrera de odontología 5 años 2020 4.obtener mi propia clínica odontológica En tres años después de

haber culminado la

carrera.

2025

3. Qué RECURSOS requiero para lograr mis metas y propósitos:

DISPONGO de los siguientes Recursos (Propios):

Debo CONSEGUIR los siguientes Recursos (Que no tengo):

*cuenta de ahorros *artículos para la venta

*local *vitrinas 4. Qué OBSTÁCULOS se pueden presentar y cómo los voy a superar:

Enumero los posibles OBSTÁCULOS: ¿Cómo voy a vencer los obstáculos?

*competencia *ofreciendo servicio de mejor calidad y economía que

los que ofrece la competencia teniendo buenas estrategias de venta.

5. ¿Cuál es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?

Buen bienestar para mí y para mi hijo, además ser una persona realizada y exitosa.

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11. EMPRENDIMIENTO Y PROYECTO DE VIDA

“Al que vive en esta época e insiste en creer que puede portarse como si viviera en el pasado, le ocurre

lo mismo que el que mira hacia atrás y camina hacia delante: Acaba tropezándose y partiéndose la

cabeza”

César de Echargue.

Análisis Situación Actual personal

Listado de aspectos positivos de mi desempeño en la vida

Listado de aspectos negativos de mi desempeño en la vida

El optimismo.

Tener sueños. Tener metas.

Tener un proyecto de vida. Saber qué es lo que quiero en la vida.

A veces el temor al hablar ante mucha gente.

Nervios. Dejarme llevar por pereza.

BALANCE PERSONAL DE MI VIDA Aspectos positivos:

Las ganas de salir adelante.

El tener unos sueños y metas trazadas.

Creer en el yo quiero, yo puedo.

Tener un proyecto de vida.

Aspectos negativos:

Ser nerviosa.

La timidez ante el publico

Dejarme llevar por la pereza

Mi problema principal hoy es:

QUE AVECES SOY MUY TIMIDA

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ANALISIS PERSONAL Que me gustaría cambiar en:

Personal:

Dejar algunos temores.

Profesional:

Saber más sobre la profesión que me llama la

atención.

Desempeño:

Dar todo de mí sin miedo alguno.

Que cosas he venido haciendo para cambiar en:

Personal:

Atreviéndome mas ante ellos

Profesional:

Haciendo investigaciones sobre las carreras por

medio del internet y asesorándome de todo lo que la abarca.

Desempeño:

Atreverme a tomar grandes decisiones en la vida.

QUE ESPERO EN EL FUTURO DE MI VIDA:

Personal:

Crecer cada días más como persona.

Profesional:

Estudiar la carrera de odontóloga profesional

Desempeño

Dar todo de mí aun afrontando cada obstáculo que se me presente.

Conclusiones personales:

A corto plazo:

Lograr superar miedos y atreverme a afrontar mis más grandes temores.

A mediano plazo: Graduarme en la carrera de

odontología y obtener mi propio negocio de clínica odontológica. A largo plazo: Obtener grandes logros en la vida

como resultado de persona emprendedora.

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12. LLEVA LA PASIÓN A TU EMPRESA

Un cuestionario para identificar qué tan consciente está de su segunda pasión como una alternativa

para emprender, analice qué tantos elementos tiene para concretarla en un negocio ¿Cuántas veces se ha preguntado qué va a hacer después de trabajar en esa empresa?, ¿cuántas veces ha tenido que esforzarse para dejar a un lado ese tema que tanto le apasiona para incorporarte a sus actividades cotidianas? Si la respuesta a las dos preguntas es "Muchas", ¡prenda la luz de alerta! Puede estar justo frente a la oportunidad de negocio que tanto ha esperado, eso por lo que está dispuesto a tomar el riesgo de emprender, a dedicarle trabajo y esfuerzo para ponerla en marcha. En su pasatiempo favorito o en esa otra área de interés, que no tiene ninguna relación con su trabajo cotidiano, puede estar escondida su mina para emprender. Resuelva este cuestionario para identificar qué tan consciente está de su segunda pasión como una alternativa para emprender y qué tantos elementos tiene ya para concretarla en un negocio.

1. ¿Alguna vez has pensado en iniciar un negocio?

a) Sí, algunas veces b) Por el momento lo más importante es encontrar un nuevo empleo c) Ya tengo identificado qué tipo de negocio deseo iniciar

2. ¿Qué tipo de negocio te gustaría emprender?

a) Uno relacionado con mis áreas de experiencia b) Uno en el que me pueda divertir y me motive a seguir adelante c) Uno que no tenga nada que ver con las actividades que siempre he desempeñado

3. De entre este tipo de actividades, ¿cuál elegirías?

a) Pasear por el campo y hacer ejercicio al aire libre b) Todo lo que tenga que ver con el deporte c) Mis pasiones se enfocan más a las cuestiones estéticas o relativas al arte (literatura, dibujo, música)

4. ¿De qué forma administra sus ahorros?

a) Gasto una buena cantidad de dinero en mis pasatiempos favoritos b) Ahorro de forma regular con el fin de obtener algunos pequeños lujos c) Invierto cuanto tengo y no me preocupo por comprar cosas que no son necesarias

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5. Hablar de superación personal para usted significa...

a) Vivir el día a día y poner especial atención sólo en ciertos temas que me interesan b) Ser constante en mi forma de actuar y de pensar c) Aprender con el tiempo y obtener experiencia

6. ¿Conoce, identifica y calcula los riesgos que se corren al iniciar un negocio propio? a) Los conozco casi todos b) Existen elementos que no puedo manipular, pero sé cómo enfrentarlos c) Los desconozco, pero el que no arriesga, no gana

7. De las actividades que comúnmente lleva a cabo para relajarse: a) Te has vuelto un experto en el tema, nadie sabe más que tú sobre ese tipo de actividades b) Realizo ese tipo de actividades por que la mayoría de las personas que conozco las hacen c) No le presto mucha atención, simplemente lo hago por distracción

8. ¿Qué factores considera importantes para iniciar un negocio?

a) Que el producto o el servicio que ofrezco me satisfaga más a mí que a mi cliente b) Hacer dinero de forma rápida y efectiva c) Tomar en cuenta las necesidades de mi cliente para poder brindar mis conocimientos sobre el tema

9. ¿Qué tipo de actividades le gustaría emprender en un futuro?

a) Iniciar un negocio en donde pueda divertirme y romper las cosas que he hecho toda mi vida b) Dedicarme de lleno a mis pasatiempos favoritos c) Seguir trabajando para la misma empresa

10 ¿Ha participado en ferias, exposiciones, torneos en los cuales haya demostrado sus habilidades o

conocimientos sobre sus pasatiempos?

a) Casi siempre participo en ellos b) Me gusta observar y conocer sobre el tema, pero no soy un experto c) Me informo sobre el tema regularmente, pero no le dedico mucho tiempo

11. ¿Cuáles son sus principales habilidades? a) Coleccionar objetos extraños y difíciles de encontrar b) Investigar sobre temas que tengan que ver con mi estilo y tipo de vida c) Ser cuidadoso en los pequeños detalles y estar siempre orientado al éxito

12. ¿Sabe cómo promover un negocio?

a) Tengo algunos conocimientos, pero no son suficientes b) No tengo la menor idea c) Sí, conozco los productos y servicios que voy a ofrecer, así como las necesidades de mi mercado

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13. Mi verdadera pasión la podría encontrar en...

a) Aquellas cosas de la vida que siempre he querido hacer y nunca he tenido tiempo b) Dedicándole más tiempo y cuidado a mis pasatiempos favoritos c) Rodeándome de personas con quienes comparto gusto semejantes

Resultados

Mayoría de A Estás listo para emprender. Su segunda pasión es algo que tiene muy ligado con la forma de hacer negocio. Tiene claro en qué negocio quiere incursionar; el siguiente paso será aterrizar en papel la idea, plantearse si buscará socios, desarrollar su plan de negocio e imaginarse físicamente cómo quiere que sea su espacio de trabajo. En esta nueva etapa de su vida, tome en cuenta su experiencia y la habilidad necesaria para sortear los obstáculos que se puedan presentar.

Mayoría de B Cuenta con la capacidad y visión para emprender, lo cual es un punto fundamental. La edad no es una limitante, no se sienta fuera del juego, la experiencia que ha acumulado en todos estos años la puede complementar con las cosas que más le gusta hacer. Si ya te decidiste emprender, estructura y define claramente cuáles son tus gustos y pasiones, elige la qué más te convenza para encontrar mayores probabilidades de alcanzar éxito. Analiza cuál será tu mercado objetivo. Estudia cada punto para tener claro tu futuro negocio y con nosotros.

Mayoría de C A pesar de que tiene la inquietud de emprender, le hace falta descubrir aquello que le apasiona y le impulsa a llevar a cabo la aventura. Le recomendamos que analice cuáles son sus verdaderas pasiones, con una simple pregunta, ¿qué es lo que más le gusta hacer? En la respuesta encontrará que no sólo puede dedicar su tiempo a estar ocho horas tras un escritorio o en un coche transitando por la ciudad.

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13. EJERCICIO DE EXPLORACIÓN INDIVIDUAL SENSIBILIZACIÓN

1. ¿Cuántas ideas nuevas se le ocurren a usted?

En un día En una semana.... En un mes... En un año... En toda la vida.... R/ Demasiadas ideas dependiendo de las situaciones que vivo diariamente soy una persona creativa y me gusta pensar.

2. Escriba una de ellas ¿Por qué se le ocurrió?

Hacer el taller de la casita de velen en icopor, agregarle estuco y echarle escarchar plateada por

encima para darle una buena apariencia.

¿Es nueva? Si, por supuesto se me vino a la mente al observar la pregunta.

3. Aplique a esa idea, por lo menos cinco características de un buen emprendedor

1. Innovación de ideas.

2 Decisión propia.

3. Creatividad.

4. Decisión. 5. Buscar lograr buenos resultados. Ahora, intercambien ideas alrededor de los siguientes interrogantes y preparen una breve exposición sobre los puntos más relevantes. Máximo de la exposición, cinco minutos por equipo.

1. ¿Por qué se nos ocurren tan pocas ideas nuevas?

Debido a falta de interés y dedicación a obtener resultados en lo que se propone.

2. ¿Qué diferencia existe entre innovación e invento?

Innovar es tener nuevas propuestas, tener ideas e implementarlas en lo nuevo para encontrar

aplicación exitosa. Inventar es encontrar, es un objeto, técnica o proceso que posee características transformadoras.

3. ¿Tendrá algo que ver el sistema educativo?

En el sistema educativo se utilizan muchos métodos para el aprendizaje y si se encuentran involucrados

estos términos en cierto sistema.

4. ¿A qué llaman nuestros abuelos malicia indígena?

Se le utiliza como excusa después de hacer cosas simples que hacen muchos colombianos a diario

(reiterando que no todos) como no pagar completo el pasaje del bus teniendo con qué; Hacerse el

dormido en el bus para que no tengas que cederle el asiento a una mujer embarazada, a un adulto

mayor, o a un discapacitado, entre otras acciones así por el estilo.

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5. ¿Porque a otros se les ocurre lo que a mí no se me ocurre?

Porque cada ser humano posee unas características, cualidades y capacidad que lo diferencian y lo destacan como persona con sentido propio. 6. Qué diferencias existen entre:

Industria:

Es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias

primas en productos elaborados o semielaborados.

Empresa: Es una organización, institución o industria dedicada a actividades o persecución de fines

económicos o comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los demandantes,

a la par de asegurar la continuidad de la estructura productivo-comercial así como sus necesarias

inversiones.

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14. EL MUNDO EMPRESARIAL

1. CARACTERIZACIÓN DE UNA EMPRESA TRADICIONAL Preguntas exploratorias Ejercicio individual

1. ¿A qué llamamos empresa?

A una organización o institución dedicada a actividades o persecución de fines económicos o

comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los demandantes 2 ¿Dé cinco ejemplos de empresas que usted conozca

*cetsa

*Ecopetrol. *Parmalat

*caracol

*rcn .3 ¿Por qué son empresas? Porque son organizaciones dedicadas a actividades fines económicos o comerciales 4 ¿Cómo las califica? Muy buenas X Buenas...... Regulares...... Malas....... 5 ¿Porque las calificó así?

Porque son destacadas por su muy buen servicio. .6 Seleccione una de las empresas anteriores y diga cuál es su producto:

Parmalat - Leche entera. 7 ¿Cómo considera ese producto? Excelente..... Muy bueno X Bueno..... Regular...... Malo.......

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.8 ¿Por qué le dio la anterior calificación? Porque este producto es destacado por buen sabor y buena calidad. 9 La empresa seleccionada, en cuál sector económico está ubicada. Agropecuario........ Industria....... Comercio x Servicios.......... 11 ¿Ese producto lo hicieron pensando en usted o lo hicieron para que usted lo comprara? Justifique la respuesta

Al ofrecer un producto o servicio se piensa en brindar algo que sea de la expectativa del cliente y

puedan adema de beneficiar a el usuario, también puedan beneficiarse la empresa económicamente

mediante sus ingresos.

15. EJERCICIO GRUPAL 1. En equipos de tres participantes socialice el ejercicio anterior y saquen diez conclusiones.

*La esencia de este tipo de sociedad es que la responsabilidad del accionista está limitada exclusivamente al importe de su acción. * El capital está representado por acciones y se integra por aporte de sus socios, *al ofrecer producto y brindar un servicio siempre se tiene en cuenta el cliente. *siempre hay que ofrecer calidad de servicio. 1. En equipos y teniendo en cuenta las conclusiones anteriores, deduzcan los siguientes conceptos.

*Empresa: Organización o institución dedicada a actividades o persecución de fines económicos o comerciales

para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los demandantes

*Empresario:

Es aquella persona que, de forma individual o colectiva, fija los objetivos y toma las decisiones

estratégicas acerca de las metas, los medios, la administración y el control de las empresas y asume la

responsabilidad tanto comercial como le gal frente a terceros.

*Trabajador:

Es la persona física que con la edad legal suficiente presta sus servicios retribuidos subordinados a

otra persona, a una empresa o institución.

*Producto:

Un producto es una opción elegible, viable y repetible que la oferta pone a disposición de la demanda,

para satisfacer una necesidad o atender un deseo a través de su uso o consumo.1 El producto es uno de los componentes estructurales de la mezcla de mercadotecnia (marketing mix).

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*Proceso productivo:

Es un sistema de acciones que se encuentran interrelacionadas de forma dinámica y que se orientan a

la transformación de ciertos elementos.

*Negocio:

Un negocio consiste en un sistema, método o forma de obtener dinero, a cambio de productos o servicios.

*Cliente:

Es la persona o empresa receptora de un bien, servicio, producto o idea, a cambio de dinero u otro

artículo de valor.

*Regionalización:

La regionalización se refiere a la delimitación sistemática de elementos que presentan cierto similitud,

la forma más sencilla de regionalizar es con limites políticos, pero estos no representan similitudes

reales entre ciertos territorios, la forma más exacta es basándose a límites territoriales o del medio

físico, ya que se representaron claramente regiones con similares características, estas similitudes

pueden ser sociales, políticos o culturales.

*Venta:

Es una de las actividades más pretendidas por empresas, organizaciones o personas que ofrecen algo

(productos, servicios u otros) en su mercado meta, debido a que su éxito depende directamente de la

cantidad de veces que realicen ésta actividad, de lo bien que lo hagan y de cuán rentable les resulte

hacerlo.

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16. ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA

Preguntas exploratorias 1. ¿A qué llamamos administrar?

Utilizar la técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos

(humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etc.) de una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo de

los fines perseguidos por dicha organización.

2. Enumere algunas características de una buena administración. Se destaca por sus buenas acciones de:

*PLANIFICAR.

*ORGANIZAR.

*DIRIGIR.

*CONTROLAR. 3. ¿Qué papel juega hoy, en el mundo empresarial, el papel de la administración?

Está centrada en las estrategias enfocadas en las necesidades del cliente. 4. ¿A qué se llama Gerencia? Son el conjunto de empleados de alta calificación que se encarga de dirigir y gestionar los asuntos de

una empresa. El término también permite referirse al cargo que ocupa el director general (o gerente)

de la empresa, quien cumple con distintas funciones: coordinar los recursos internos, representar a la

compañía frente a terceros y controlar las metas y objetivos. 5. Enumere algunas características de una Gerencia: Se identifica por:

*CONOCIMIENTO

*PENSAMIENTO ESTRATEGICO.

*LIDERZAGO.

*ACTITUD.

*BUENOS RESULTADOS.

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