PROYECTO DE SEÑALIZACIÓN DEL CENTRO -...

Renueva tu escuela!

Elaborado por Almudena de Pablos Garca-Maurio.

PROYECTO DE SEALIZACIN

DEL CENTRO

Microproyectos

Proyecto de sealizacin del centro

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ndice

Pg.

A. Explicacin inicial del proyecto

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I. Justificacin 2

II. Destinatarios y requisitos 2

III. Breve explicacin 3

IV. Progresin para conseguir realizar el proyecto 4

B. Desarrollo del proyecto

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1. Analizar las caractersticas del espacio y establecer criterios para la sealizacin

5

2. Realizar fotografas de los profesionales que trabajan en el centro.

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3. Elaborar claves visuales 5

4. Pintar y elaborar claves visuales distintas a los pictogramas

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5. Colocacin de claves visuales y mantenimiento 13

C. Contamos contigo

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Explicacin Inicial de proyecto

I. Justificacin

Los centros educativos, son el espacio de referencia donde se lleva a cabo el proceso de

enseanza aprendizaje y, muchas veces, estos espacios no son lo suficientemente

acogedores, seguros y prcticos para llevar a cabo la labor que tienen encomendada.

Uno de los factores, y el que tratamos de mejorar con este proyecto, es la dificultad de

familias, profesores y alumnos para orientarse espacialmente dentro de los centros.

En los centros educativos contamos con una comunidad educativa muy diversa en

cuanto a idioma, cultura y capacidades se refiere, por lo que consideramos necesario

establecer cdigos comunes de sealizacin de los diferentes espacios de la escuela que

nos permitan a todos sentirnos seguros y orientados.

II. Destinatarios y requisitos

El proyecto est destinado a cualquier escuela que quiera mejorar la sealizacin de sus

espacios, haciendo esta informacin accesible a toda su comunidad educativa.

Por otro lado, ser necesario cumplir los siguientes requisitos para llevar a cabo el

proyecto:

La implicacin de un grupo de profesores formado por distintos profesionales

con diferentes perfiles, las medidas que se van a tomar afectan a todo el centro, y

creemos que lo ms adecuado es llevar a cabo tomas de decisiones

consensuadas, desde distintos perfiles profesionales y desde diferentes ciclos o

etapas.

La aprobacin y apoyo del profesorado del centro.

Invertir un presupuesto aproximado de 200 Euros para la elaboracin de las

claves visuales y pintura para realizar la sealizacin.


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III. Breve Explicacin

El proyecto de sealizacin del centro, trata de organizar espacialmente el centro,

dotndolo de claves visuales que sean accesibles para toda la comunidad educativa.

Cada centro tendr que analizar las caractersticas de su comunidad escolar y decidir

qu claves son las ms adecuadas y accesibles para ella (etapas educativas a las que

atiende, procedencia de las familias, tipo de necesidades educativas especiales que

presentan los/as estudiantes escolarizados).

Una sealizacin adecuada, potencia la autonoma del alumnado y la orientacin de

familias y profesores dentro de este espacio.

El proyecto que aqu se plantea intenta abordar todos los aspectos, ser tarea del

profesorado adaptarlo a las caractersticas de su centro.

De manera general, los objetivos del proyecto son:

Mejorar la autonoma del alumnado.

Ayudar a la orientacin de las familias durante sus visitas a la escuela.

Establecer un cdigo comn, eminentemente visual, que sirva de orientador,

para toda la comunidad educativa.

Para conseguir estos objetivos el proyecto impulsar las siguientes actividades.

o Elaboracin de claves visuales pictogrficas de las zonas comunes del centro.

o Dar a conocer al profesorado el manejo del programa de uso libre

ARASAAC, para su aplicacin prctica en la elaboracin de pictogramas.

o Dar a conocer al profesorado participante en el proyecto, el Proyecto PEANA

http://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/agonzale/Asun/2007/TRD/Artic/

PEANA.htm y el Programa TEACCH http://autismodiario.org/wp-

content/uploads/2011/03/resumenTEACCH.pdf , que son en los que se basa

este proyecto de sealizacin y valorar aquellos aspectos que son aplicables a

la sealizacin del centro.

http://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/agonzale/Asun/2007/TRD/Artic/PEANA.htmhttp://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/agonzale/Asun/2007/TRD/Artic/PEANA.htmhttp://autismodiario.org/wp-content/uploads/2011/03/resumenTEACCH.pdfhttp://autismodiario.org/wp-content/uploads/2011/03/resumenTEACCH.pdf


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IV. Progresin para conseguir el proyecto

Para llevar a cabo el proyecto de sealizacin del centro, es posible hacerlo con el

asesoramiento de RIE o sin l. Si lo va a hacer de forma libre, le sugerimos la siguiente

progresin para que el proyecto sea lo ms exitoso posible:

1. Poner el proyecto en conocimiento del equipo directivo, para obtener su apoyo.

2. Formar un grupo de trabajo con integrantes del claustro, representativos de los

distintos niveles o etapas que se impartan en el centro.

3. Adaptar el proyecto a las caractersticas de vuestro centro.

4. Una vez que se haya adaptado el proyecto, darlo a conocer al equipo directivo y

posteriormente al claustro de profesores, explicando cuales han sido los criterios

para la eleccin de las distintas claves y/o seales visuales para llevar a cabo el

proyecto.

5. Puesta en funcionamiento del grupo de trabajo: toma de decisiones sobre las

distintas claves que se van a establecer como sealizadores comunes a todo el

centro, elaboracin de claves visuales pictogrficas, trabajos de sealizacin

(pintar determinadas claves: franjas identificativas de pasillos, flechas o huellas

que llevan a determinados espacios, etc, elaboracin de determinados

materiales). Por otro lado, en algunas comunidades este proyecto puede ser

presentado como grupo de trabajo y recibir puntos de formacin para el

profesorado.

Por otro lado, si quieres que RIE te ayude, puedes solicitar el proyecto a travs de

la web (www.rieducacion.org) o realizar cualquier pregunta sobre el proyecto a

[email protected]

AVISO: El proyecto que se presenta en este documento posiblemente no encaje al

100% en su centro y debe ser el profesorado quien lo adapte. Cada centro, es diferente.

http://www.rieducacion.org/


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Desarrollo del proyecto

1. Analizar las caractersticas del espacio y establecer criterios

para la sealizacin.

Aspectos importantes a tener en cuenta a la hora de sealizar el centro son su estructura

y qu aspectos son los que ms dificultan la orientacin dentro de este espacio:

- Si el espacio del centro cuenta con ms de un pabelln.

- La estructura del edificio: plantas con estructura idntica, ms de una escalera de

comunicacin entre las plantas, edificios con estructura simtrica.

Una vez analizados estos aspectos u otros que consideremos importantes para la

orientacin, ser necesario decidir qu claves visuales distintivas vamos a emplear para

distinguir cada uno de ellos:

Estas claves pueden consistir en diferenciar por:

- Colores.

- Formas.

- Elementos distintivos (Ej.: Asignamos una forma geomtrica a cada pasillo de la

planta).

2. Realizar fotografas de los/as profesionales que trabajan en

el centro.

Una buena forma de sealizar los espacios consiste en sealizar junto con la clave visual

elegida, la fotografa de la persona que trabaja en ese espacio.

Para esto podis hacer una sesin fotogrfica, es recomendable utilizar un fondo neutro.

3. Elaborar claves visuales.

Una vez se hayan establecido los criterios de sealizacin antes mencionados, ser el

momento de elaborar las claves visuales o pictogramas que sealicen cada uno de los

espacios del centro, para ello recomendamos:


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- Elaborar un inventario de espacios a sealizar, organizado por criterios de sealizacin

es decir, si hemos decidido un criterio para sealizar por pasillo, por planta o por

pabelln, elaboraremos el inventario en base a esto: los espacios a inventariar sern:

clases, despachos, espacios comunes (comedor, sala de usos mltiples, biblioteca,

gimnasio, etc).

A continuacin se elaborarn las claves visuales, recomendamos para la elaboracin de

estas claves ARASAAC, como recurso libre desde el que podemos descargar de forma

gratuita todos los pictogramas necesarios para sealizar el centro.

Para su utilizacin se han de seguir los siguientes pasos:

1. Acceder al enlace:

http://arasaac.org/index.php

2. Seleccionar herramientas online.

http://arasaac.org/index.php


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3. Seleccionar creador de smbolos.

4. En la pantalla creador de smbolos buscar el pictograma correspondiente a la clave

que queramos elaborar en buscar

palabra.


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5. A continuacin escribir la palabra correspondiente al pictograma que queremos crear

y pulsar buscar.

6. Seleccionar la opcin que se corresponda con nuestra bsqueda.


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7. Seleccionar pictogramas en color.

8. Seleccionar un pictograma.


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9. Indicar: texto que queremos que aparezca, tipo y tamao de letra, grosor del marco. Y

seleccionaremos previsualizacin.

10. Si todos los parmetros son correctos podemos bien aadir a seleccin

(seleccionando esta opcin los pictogramas no quedarn guardados una vez salgamos de

la pgina, pero mientras estemos en ella los tendremos disponibles para volver a trabajar

sobre ellos) o descargar smbolo seleccionando esta opcin el pictograma se guardar

con formato de imagen en la carpeta de nuestro ordenador que nosotros/as

seleccionemos.


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Una vez conseguido el diseo adecuado, solo falta imprimir y elaborar la clave visual.

Ejemplos:

No todos los pictogramas de los ejemplos son de ARASAAC, algunos pertenecen a

Sistemas Alternativos de Comunicacin pictogrficos o bancos de pictogramas, que no

son de uso libre. En cualquier caso el generador de smbolos de ARASAAC, permite

utilizar, fotos, dibujos, etc, que tengas guardados en el ordenador o que estn en una

web.

En funcin del centro y de las caractersticas del alumnado en lugar de pictogramas

podemos utilizar fotografas o ambos niveles de simbolizacin.


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4. Pintar y elaborar claves visuales distintas a los

pictogramas.

Otras claves que se pueden ayudar a la orientacin espacial son: franjas de colores en la

pared para diferenciar las distintas plantas, sealizadores para diferenciar pasillos,

flechas o huellas que nos indiquen cmo llegar a un espacio concreto.

Ejemplos:


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5. Colocacin de claves visuales y mantenimiento.

Por ltimo colocaremos las claves visuales, es importante tener en cuenta aspectos que

son evidentes pero que en ocasiones se olvidan, como la estatura del alumnado que va a

utilizar los espacios y dejar libre de otros estmulos visuales el espacio que hayamos

decidido utilizar para la colocacin de estas claves, puede ser la puerta o el espacio de

pared ms cercano a esta.

Este trabajo va a necesitar un mantenimiento, los/as profesionales en los centros

cambian y muchas veces la funcin que se le da a los espacios tambin, por lo que es

aconsejable que dos personas queden encargadas de llevar a cabo este mantenimiento.


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Contamos contigo

La finalidad de este proyecto es renovar un aspecto importante de los centros

educativos, la orientacin y la autonoma de toda la comunidad educativa dentro de

ste. Este es un microproyecto para ir consiguiendo una escuela mejor, una renovacin

educativa.

Usted es libre de utilizar este proyecto y compartirlo. Solo le pedimos que si lo lleva a

cabo en su centro, nos mande algunas fotos, para promocionar su centro y la accin de

renovacin que estn llevando a cabo.

Entre todos/as podemos hacer una escuela mejor.

Para contactar con RIE:

[email protected]

www.rieducacion.org

Rieducacion

RIEducacion

Red Internacional de Educacin

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